新标准六年级下册英语课本

1. 人教版六年级英语下册课文

http://www.pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/dzkb/PEPdzkb/PEPdzkb4x/201008/t20100826_757537.htm

2. 新版六年级下册英语书5页怎么写

the new version of the sixth grade English book fifth pages

3. 六年级下册英语课本新版本白体

4. 六年级下册英语课本66页

六年级下册英语课本66页？

5. 《新标准英语学生用书》六年级下册课本电子书，在哪有

我这里有

6. 新版六年级下册英语课本《小红帽》的翻译

Little Red-Cap

小红帽

Once upon a time,

很久以前，

there was a pretty little girl.

有一个漂亮的小女孩。

She wore a little red cap.

她戴着一顶小红帽。

It was from her grandmother.

那是她外婆送的。

The girl loved the cap very much.

小女孩非常喜爱那顶帽子。

She was always wearing it.

她总是戴着它。

So everyone called her "Little Red-Cap".

因此大家叫她“小红帽”。

One day, her mother called her from the garden.

一天，她的妈妈把她从花园里喊过来。

Little Red-Cap!

小红帽！

Yes, mum?

妈妈，什么事啊？

Here is a piece of sweet cake and some medicine.

这是一块甜甜的蛋糕和一些药，

Please take them to your grandmother.

请把它们带给你外婆。

Sure!

没问题！

Don't run off the path.

别跑到小路外。

Don't go into the woods.

不要去树林里。

It's dangerous.

那很危险。

Walk nicely and don't break the bottle.

好好走路，不要把瓶子弄破了。

Don't forget to say "Good morning!" to your grandmother.

别忘记跟你的外婆说“早上好！”。

Yes, mum. I will be careful.

好的，妈妈。我会小心的。

Little Red-Cap set out.

小红帽出发了。

She as so excited.

她是如此的兴奋。

She saw the woods.

她看到树林，

She wanted to go into the woods.

她想去树林里面。

She forgot her mother's words.

她忘记了妈妈的叮嘱。

What's in the woods?

树林里有什么？

I'd like to see the trees and the birds.

我想看树和鸟。

She went into the woods.

她进入树林里。

She saw a wolf.

她看到一头狼。

Good morning, Little Red-Cap.

小红帽，早上好。

Good morning, Wolf.

狼，早上好。

Where are you going?

你要去哪儿？

I'm going to my grandmother's house.

我去外婆家。

What do you have there?

你带了什么去那儿？

I have some cake and medicine for my grandmother.

我为外婆带了一些蛋糕和药。

Where does your grandmother live?

你外婆住在哪儿？

Her house is far.

她的房子很远。

She lives near the mountain.

她住在大山附近。

Listen, Little Red-Cap.

小红帽

Can you hear the sweet little birds?

你听，你能听到可爱的小鸟吗？

They are singing. And look!

它们正在唱歌。还有，看！

How pretty the flowers are!

那些花多漂亮啊！

Why don't you take some flowers to your grandmother?

你为什么不带些花送给你的外婆呢？

Good idea!

好主意！

Little Red-Cap picked some flowers for her grandmother.

小红帽为她的外婆采了些花

The wolf ran to the grandmother's house.

狼向外婆的房子跑去。

He knocked at the door.

他敲门。

Who is there?

谁啊？

Little Red-Cap. It's me, Grandmother.

是我，小红帽。

I have some cake for you.

我为你带了些蛋糕。

Open the door, please.

请打开门。

I'm in bed. Come in.

我躺在床上。进来吧。

The wolf went into the house.

狼进入房子。

Good morning, Grandmother.

外婆，早上好。

What a strange voice you have,

你的声音好奇怪啊

Little Red-Cap.

小红帽

I have a cold. My throat is sore.

感冒了。我的喉咙痛。

I'm sorry.

我很抱歉。

The wolf jumped onto the bed and ate the grandmother.

狼跳到床上，把外婆吃掉了。

He got into the grandmother's bed.

他躺到床上，钻入外婆的被窝里。

Little Red-Cap came to the house.

小红帽来了。

She went into the house.

她进入房子里。

Good morning, Grandmother.

外婆，早上好。

Good morning, my dear.

我的宝贝，早上好。

What a strange voice you have, Grandmother!

外婆，你的声音真奇怪。

I have a cold. My throat is sore.

我感冒了。我的喉咙痛。

Little Red-Cap went to the bed.

小红帽走向床。

She saw the wolf. She was surprised.

她看到狼，很惊奇。

What big eyes you have, Grandmother!

外婆，你的眼睛好大啊！

They help me see you better.

它们使我看你看得更清楚。

What big ears you have, Grandmother!

外婆，你的耳朵真大！

They help me hear you better.

它们使我听你说话听得更清楚。

What large hands you have, Grandmother!

外婆，你的手好大啊！

They help me hug you better.

它们使我能更好地拥抱你。

What big teeth you have, Grandmother!

外婆，你的牙齿好大啊！

They help me eat you better.

它们更方便我吃你。

The wolf jumped out of the bed.

狼从床上跳下来。

He ate Little Red-Cap.

他把小红帽吃掉了。

Then he went to sleep.

然后他去睡觉。

A hunter came to the grandmother's house.

猎人来到外婆家。

How does the old woman feel now?

老婆婆现在感觉怎么样了？

Is she better?

她好点了吗？

I must go and see her.

我必须去看看她。

He went into the grandmother's bed,

他走向外婆的床，

but he didn't see her.

但是他没有看到外婆。

He saw the wolf.

他看到了狼。

He killed the wolf.

他把狼杀掉了。

Grandmother and Little Red-Cap jumped out of the wolf's stomach.

小红帽和外婆从狼的肚子里跳出来。

Thank you, Mr Hunter.

猎人先生，谢谢你。

I will never go into the woods again by myself!

我再也不一个人去树林里了。

Thank you for helping us!

谢谢你帮助我们！

(6)新标准六年级下册英语课本扩展阅读：

小红帽：

是德国语言学家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学——《格林童话》中《小红帽》一篇的主人公。

“小红帽”的故事版本多达一百多个，小红帽最早的结局是被邪恶的野狼吞噬。

后来，在格林兄弟笔下，勇敢的猎人杀死大野狼，救出了小红帽。

在晚近的版本中，又成了小红帽用剪刀剪破大野狼的肚皮，自己拯救了自己。

后来人们就用小红帽来比喻天真幼稚、容易上当受骗的孩子。

7. 2010年六年级下册英语(新标准)单词表

Unit
1
tall—taller更高的
short—shorter
更矮的
strong—stronger
更强壮的
old—older
年龄更大的
young—younger
更年轻的
big—bigger
更大的heavy—heavier
更重的
long—longer
更长的
thin—thinner
更瘦的
small—smaller
（体型）更小的
Unit
2
have
a
fever
发烧
have
a
sore
throat喉咙疼
have
a
cold感冒
have
a
toothache
牙疼
have
a
headache
头疼
matter事情，麻烦
sore
疼的
hurt疼痛
nose
鼻子
tired疲劳的，累的
excited兴奋的
angry生气的
happy高兴的
bored无聊的，烦人的
sad
忧伤的，悲伤的
Unit
3
watch—watched
看
wash—washed
洗
clean—cleaned打扫
play—played玩
visit—visited
看望
do—did
last
weekend
上一个周末
go—went去
go
to
a
park—went
to
a
park
去公园
go
swimming—went
swimming去游泳
go
fishing—went
fishing去钓鱼
read—read
读
go
hiking—went
hiking
去郊游

8. 新标准六年级英语下册

一般疑问句， 就是将一般疑问词提到句首。
没有一般疑问词（ is are）就加上助动词（be, do, have）放在句首。然后句子中间注意要改变的地方。
基本助动词只有三个：be, do, have, 他们没有词汇意义，只有语法作用，如协助构成进行体，完成体，被动态，否定句，疑问句等。
比如说，如果是一句以第三人称来写的陈述句,一些动词后面会加上es。(单数第三人称形式)
如果要改成一般疑问句， 句子里面又必须将助动词does（第三人称单数）放在句首作一般疑问句的话，那改变的时候，动词后面就必须去es（用动词原形）。
然后就是some和any的事情，
陈述句用some，一般疑问句用any。
但是一小部分一般疑问句里面， 看到some， 一般疑问句也是要改some的。
在这句句子是……
比如说想要什么东西，一般疑问句里面就要用some。
还有一种是特殊疑问句，题目一般是划线提问。
根据划线的词语选用特殊疑问词，放在句首，进行提问。
特殊疑问词一般是w或wh开头的。
如：
what （什么）\how\ who（谁）\ how many（多少） \how much （多少钱）\what colour\ how old\which（哪一个）\why……等等……

一、 肯定句改否定句的方法——一步法
1、 在be动词后加not。如：is not ， are not ， am not， was not， were not；
2、 在can，should， will等后加not。如：cannot， should not， will not；
3、 上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
4、 some 改成any。
二、 肯定句改一般疑问句的方法——三步法
1、 把be动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。
2、 把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。
3、 上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。
三、 肯定句改特殊疑问句的方法——四步法
1、在一般疑问句的基础上，句首添加一个疑问词即可，可根据划线部分确定是什么疑问词。
2、接着找be动词或can，shall， will等放在疑问词后面，若没有则请助动词do/does/did帮忙，写在疑问词后面，how many除外，必须先写物品，再写be动词等。
3、划线部分去掉后剩下的内容照抄，（some 改成any，my改成your等）
4、句点改成问号。

越过"动词填空"这道关
一、"动词填空"题的命题特点 何为"动词的适当形式"呢?就单个行为动词来说，它涉及到动词的时态、主谓一致(通常有什么样的主语形式并决定了什么样的谓语动词形式即动词的单复数形式与人称的变化)、非谓语动词(如doing或to do形式)、常用句型和习惯表达(即英语中约定俗成的表达)等。它主要考查内容如下： 1.动词的谓语形式：动词时态(如一般现在时、现在进行时等，其中涉及到原形动词、动词的人称及数的变化，特别是"三单形式"、动词的"be＋V-ing"形式等。) 2.动词的非谓语形式：不定式(如 do／to do)、V-ing等。 3.动词的其他类转化形式：动词→名词(如work→worker；build→build- ing)、动词→形容词(如worry→worried； break→broken)等。 二、"动词填空"题的解题秘诀 "动词填空"题的解题秘诀可归纳为：首先，确定动词的考查类别：谓语形式、非谓语形式还是动词的其他类转化形式；其次，依据所考查的类别，选择动词的适当形式；最后，检查所填写的动词时态结构、非谓语形式是否正确，以及与其他词类的转化形式的拼写是否有误，是否符合题意要求等。为方便记忆，现将此解题秘诀归纳为口诀：动词填空不用愁，解题秘诀有三招：第一招，定类别；第二招，选形式；第三招，再检查。