英语九年级上册第三课课文翻译答案

Ⅰ 今年初三全一册英语课文翻译 第三页的3a

去年，我并不抄喜欢英语课，每袭一节英语课就像一场噩梦。老师讲话太快了以至于我大多数时间都听不懂。我却又害怕提问，只因我的英语发音很糟糕。因此，我只好把脸藏在课本后面，从不发言。
后来有一天，我观看了英语电影《玩具总动员》，我喜欢上了这部刺激好玩的电影！所以我后来还观看了其他的英语电影。尽管我并不都能理解角色们说的话，但是他们的肢体语言和脸上的表情却有助于我的理解。我也意识到，可以通过只听关键词就能理解。通过听英语电影中有趣的会话我的发音也提高了。我发现，听一些感兴趣的东西是语言学习的秘诀。我还学到了有用的语句“小菜一碟”、“你活该。”我起初并不明白这些句子的含义。但我因为想了解故事，所以就用词典来查单词。
现在我真的很喜欢我的英语课堂了。我想学习新单词和更多的语法。这样，我对英语电影就可以有更好的理解能力了。

Ⅱ 九年级英语全一册第三页3a的翻译，3b的答案

Ⅲ 英语九年级上人教版第三单元P22（3a）的课文翻译

孙菲来：我们在家有很多规矩。
吴宇：自我们也是。例如，我不得不在上学的日子待在家里。
孙菲：我通常也是。但是有时我被允许在一个朋友的的家里学习。那周末怎么样呢？
吴宇：好的，我在星期五的晚上被允许和朋友去看电影。
孙菲：我也是，但是我不得不在晚上10点以前到家。
吴宇：和在星期六下午，我被允许和我的朋友去购物。
孙菲：那很棒。
吴宇：和我被允许选择我自己的衣服，但是我还没被允许穿耳洞。

Ⅳ 九年级英语课文翻译第三单元

It was a sun day of the summer holiday. The weather was hot. My little brother and I decided to go to the resrvoir to swim by bike. It took us half an hour when we got there, many people were swimming. The we dived into the water……

About an hour later, suddenly somebody called: “! help!” We were surprised to see a boy struggling in the deep water. As quickly as possible. We swam towards him and pulled him to the shore. He lost his consciousness. We sent him to the nearest hospital at once luckily, he was saved.

In the end, we were worn out, but felt happy. That day was meaningful. We did a good deed!
这是暑假里的一个阳光灿烂的一天。天气很热。我的小弟弟和我决定骑自行车去河里游泳。我们花了半个小时我们到达那里时,看到许多人游泳。我们跳进了水……
大约一个小时后,突然有人叫:“救命!救命!“我们惊讶地发现,一个男孩在深水中挣扎。我们尽可能快地游向他,把他拉到岸上。他失去了意识。我们把他送到最近的医院,幸运的是,他得救了。
最后,我们都累坏了,但是感觉快乐。这一天是有意义的。我们做了一件好事!

Ⅳ 初三上英语课文翻译

Mole 6 Save our world

Unit 1 It’s wasteful to throw away paper and metal.

贝蒂：嘿，你们好！知道么？我们刚刚收到了我们的《新标准》的一个读者的电子邮件。

玲玲：好极了！邮件里说什么？

贝蒂：是赵明发来的。他说“当做关于我最喜爱的书籍作业时，我看到了你们有趣的网上杂志。”

大明：他读了杰克逊先生的文章！

贝蒂：他说“你们打算什么时间写关于环境教育的文章？我现在在大连的一所绿色学校…。”

大明：绿色学校是什么？

贝蒂：“…每个人都认为我们必须谨慎地对待环境。事实上，在中国有数以千计的绿色学校。扔掉玻璃，纸张和金属是很浪费的行为， 因此每个班集可重新使用废品，把它卖掉再循环利用…”

托尼：好主意！

贝蒂：“…得来的钱可以帮助贫困地区的学生。但是不要仅仅在学校里这样做，在家我们也要节约能源并循环利用…”

大明：例如…？

贝蒂：“…例如随手关电灯，这样我们就不会浪费电。”他结尾时说，“如果人人都考虑到污染和再回收，我们就可以保护空气和海洋，帮助拯救我们的世界。如果我们不这样做，未来就没有希望了。”

托尼：咱们请赵明写些东西吧。

Unit 2 There’s no shouting and no running.

怎样环保

你有多“绿色”？你关心环保和节能吗？尝试回答一下这些问题来测一测。

你尽量步行或骑自行车上学吗？

你买新衣服仅仅是因为它们时髦吗？

你开窗子代替开空调吗？

你买当地产品代替国外做的吗？

购物时你带自己的布包代替塑料袋吗？

在你扔废品之前你把垃圾分类吗？

我们都需要一个有益健康的环境，但是我们每天都会制造垃圾，而这些垃圾对我们的环境有害。尽管我们还年轻，我们仍然还可以做些有帮助的事情。事实上，即使是最简单的日常小事也能对环境产生很大影响。这里是一些给你的建议。

记住这三个单词：减少、重新利用和循环使用。

减少

减少意思是“少用”。不要浪费。这样省钱，减少污染并减少垃圾进入到环境中去。在我们买新东西之前，想一想是不是真的需要--或者旧的将刚刚好！当我们买东西时，如果可能选当地产品，尽量不要买太多的进口东西。把它们带给我们可能会花许多钱。

再利用

再利用意思是“再次使用”。用东西尽可能时间长一些。当我们买东西时，确信它们持续很长一段时间。我们应当小心使用它们以便它们会持续，如果我们能修理它们就修理，而不是扔掉和买新的。不要用纸杯和纸袋。用瓷杯和饭盒更好，因为你可以再用它们。

再循环

再循环，意思是“把东西转变成别的东西”。虽然把一种东西变成另一种东西会消耗能源，但还是比把它们扔掉或远掉好。弄明白在你们附近什么能被回收并参加回收项目。我们也应当买用循环使用材料制造的产品，例如循环使用纸张，来节约木材。

around the world
环境保护组织
有许多组织已形成来保护环境。“地球的朋友”就是一个最大的国际网络环保组织，有68个国家的71个成员团。他们做有关环境的研究，提供有关环境的信息和教育。他们也和政府部门一起创造出新的法律来保护环境。他们的一些主要议题包括气候变化、森林管理及世界上国家之间的公平贸易。

呼，累死我了，终于打完了，感谢我吧！~（不知道是不是这个。。。）
我建议你买一本教辅书《中学教材全解·英语》，特别好，译文、答案什么的都有，我一直在用。其他科也有。

Ⅵ 人教版九年级上英语第三单元第一篇3A课文翻译

The other day ,my friends and Itaiked aboute the rules thant we have in school. At our school,we have to wear uniforms every day.The problem is that all my classmates think the uniforms are ugly.We think young people should look smart and so we would like to wear our own clothes.Our teachers believe that if we did thant,we would concentrate more on studies.We disagree .We would feel more comfortable and that is good for studying.If we can't do thant,we should be allowed to design our own uniforms.Thant would be a good way to keep bothteachers and studentes happy.
It's also probably a good idea for parents to allow teenagers to study in groups ring the evening .I know we get nosiy sometimes,but we learn a lot of frome each other.We also think thant vacations should be longer.At present they're too short.
Longer vacations would give us time to do things like volunteering.Last summer I had an opportunity to volunteer at the local hospital,but I couldn't bcause I want to be a doctor when I'm older

Ⅶ 九年级第三单元英语课文（reading）翻译

很多青少年都有业余爱好。但是有时候这些爱好可能会妨碍到学习，而且父母们也会担心孩子们在学校的成绩，青少年们觉得应该尽可能按照他们自己的意愿来锻炼他们的爱好。你赞同吗？
来自山东的一名15岁男孩刘宇，他是一名田径运动员，他现在在校田径队里，而且一直想成为一名专业的田径运动员，然而他的父母却不许他按照自己的意愿去更多的训练，刘先生说；“当然 我们想看见刘宇实现他的梦想，而且我们也清楚他有多么热爱赛跑。这样很好，我和妻子看过他的每一场比赛。我们是在没理由反对赛跑！但我们的却觉得我们的儿子需要面对现实才行，既然他现在在逐渐长大，那么他就需要考虑到如果最终他没有成为一名专业的田径运动员那么会怎么办？
刘宇不是很赞同，他说；应该由我来为自己做决定”我的父母总是在告知我刻苦学习的重要性，而不是告诉我去做我喜欢的事情。我很理解这一点。但是我热衷于赛跑，作一名专业的田径运动员是我直想做的事。
刘夫妇坚信刘宇应该每晚都努力学习，因此他们不许他在上学时候的晚上练习赛跑。刘宇说；“我知道这样做似乎有些严厉”但我们觉得我们所做的一切都是正确的，他必须要知道没有多少人会最终成为专业的专业的运动员，这是难以去实现的梦想，我们不许他每天锻炼是因为我们觉得他应该将更多的时间用在学习上。
但是刘宇仍然不同意，他说；“我知道我父母关心我”但他们总是在研究如果我不成功会怎样，但是我一定要成功！我认为应该允许我自己来做出决定，只有那样我才能有机会来实现我的梦想。
（我们学校已经讲过了，我给我的学生这节课还做的公开课呢，希望你能记住课文的意思，有需要我会再帮助你，祝你学习进步）

Ⅷ 外研版九年级英语上册 Mole3 课文翻译

外研版九年级英语上册 Mole3 课文翻译：
Mole 3 Sporting life Unit 1 When will the match be held?
玲玲：你好，托尼。你看上去很累。 托尼：是的。我正和 BIG—北京国际环球者为学校的篮球赛训练。那时下周的一个大赛。 贝蒂：和谁比赛？ 大明：HAS 玲玲：HAS 代表什么？ 托尼：代表海淀之星 贝蒂：哦，是的。上次你们被打败了。 玲玲：比分是多少？ 贝蒂：海淀之星和环球者的比分是 98 比 52。那么，比赛什么时候举行？ 大明：下周六，你来吗？ 贝蒂：是的。那将是一场艰苦的比赛。我打算为《新标准》写一篇报道。 玲玲：我同意。大明，你参加比赛吗？ 大明：不参加，我这次没有被选上。贝蒂，你为什么笑？ 贝蒂：哦，这个赛季我看过 HAS 大的几场比赛，他们太棒了！如果你想知道我的看法…… 托尼：不，我不…… 贝蒂：……你们没有机会了！玲玲，你认为呢？ 玲玲：我认为你是对的贝蒂。 大明：哦，如果你那么想，不允许你和我们的球迷一起看比赛！ 贝蒂：大明，那是事实。 托尼：哦，我不同意。这个赛季我们打得确实很好。我认为我们如此棒，以至于会被邀请去 奥运会打比赛。 大明：不要让他们影响你，托尼！ 玲玲：嘿嘿，贝蒂，做得好！ 贝蒂：当然，他们如此生我们的气，以至于他们会努力去获胜，来证明我们错了。
Unit 2 Liu Xiang was trained for gold.
刘翔——训练夺金 2004 年体育年鉴 对刘翔来说，作为体育英雄的生活刚刚开始。首先，他将被邀请去世界各地参加比赛。他将 被推选代表中国参加奥运会。他是中国国际体育成功的象征。 现在，由于刘翔已经世界闻名了，他还会被邀请做广告、拍电影、甚至录唱片。但是，她的 教练孙海平正确保他又规律地训练。 刘翔被教练建议如何成为一名优秀运动员， 被经纪人建 议如何成为明星。 刘翔并不是一夜成名。他于 1983 年 7 月 13 日出生于上海，想许多奥林匹克体育明星一样， 当他很小时就开始训练了。在四年级的时候，他去了上海普陀区初级体校。起初，教练支持 刘翔练跳高。后来在 1998 年，他在跨栏方面的技能引起了教练孙海平的注意。 刘翔被一个特别的项目所帮助。这个项目建于 2001 年，用来帮助年轻运动员。刘翔的比赛 被记录下来， 把他的成绩与世界最好的体育明星作比较。 孙海平用这些信息来改变刘翔的训 练计划。在 2000 年，他们在瑞士赢得了他的第一次国际 110 米栏的比赛。同年，他在韩国 亚运会上获得金牌。在 2004，在希腊雅典他为中国赢得了这个项目的第一块奥运金牌。 那么，对刘翔来说，下一步会是什么？他发现对生活而言，有比训练更多的东西吗？他会被 鼓励在体育之外花费更多的时间吗？ 不，刘翔会为中国争取更多的奖牌，因为，他为夺金而训练。

Ⅸ 人教版九年级上英语第三单元第二篇3A课文翻译

最近这几天，我和我的朋友们在讨论有关我们学校的制度。在我们版学校，我们必须每天权穿校服。问题是我的同学们都认为校服很丑。我们认为年轻人应该看上去干练一些，所以我们想穿我们自己的衣服。我们的老师相信如果我们可以那样做，我们用在衣服上的时间会比学习上的时间多。我们不这麽认为，（因为）那样会让我们感觉舒适而且有利于学习。如果我们不可以那样做，我们应该被允许设计我们的校服。。。。。。

Ⅹ 人教版九年级上册英语课文翻译

第一单元

SECTION
A
1a
我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。
通过做抽认卡。
通过向老师求助。
通过读课本。
通过制作单词本。
1c
A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。
2a
1、你是通过看英文录像学英语的吗？
2、你曾和朋友们练习过对话吗？
3、听磁带怎么样？
4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？
2b
A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。
2c
A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。
Grammar
Focus
你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。
你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。
3a如何才能学得最好
这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问
题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。”

魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。
刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。
3b
A：我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗？B：当然。A：太好了！你叫什么名字？B：魏明。A：那么你是怎样学习英语的，魏明？B：„„

4
A：你列词汇表吗？B：噢，是的。我常那样做。
SECTION
B
1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。
b我不知道怎么使用逗号。
2a
1、不能正确发音。
2、忘记很多生词。
3、人们和我说话时我不能每次都听懂。
4、不能理解杂志中的单词。
5、没有获得很多写作训练。