六年级下册英语课本的重点
Ⅰ 六年级下册英语书一到三单元的语法重点句子和错题
一、摸清学情，理清思路
首先，对学习情况有清晰的认识。可以通过对平时的单元练习测试分析进行一个汇总，从而弄清易错点，有针对性地进行复习，即要“避轻就重”，对掌握较好的内容可以少花点时间，而说较难的则要想办法，通过讲解、练习、分析、总结等方法，把难点个个击破。在复习顺序上，我觉得还是先局部，再整体，即先按单元复习字、词、句、篇基础知识，再综合全面、查漏补缺地进行复习、训练，并要注意不断反思，调整复习内容、方法等。
二、有的放矢，突出重点
六年级学生已学习了近四年的英语，因此涉及了许多知识点。最基础的是单词、词组和句子，应是我们复习的重点之一。而其中词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，所以必须理解掌握。
句子是学习英语的重点，也是难点，尤其是各种不同的时态，如一般现在时、现在进行时、过去时和一般将来时，常常很困惑，所以必须加强这方面的语法复习和训练。只有掌握了这四种时态下句子的特征，动词变化的规律，他们才能以不变应万变。比如，根据情况选择或用所给词的正确形式完成句子；按要求改写句子；根据中文提示完成句子等。
另外，语音题——单词辨音是穴，生成原因主要是发音不标准或不会把音素从单词中分离出来，这需要耐细致训练，适当的时候可以教学一点音标，更好地记忆单词划线部分的读音，从而正确地进行判断、选择。
三、精心设计，有效练习
有效训练是提高成绩的保证，提高训练实效。设计的练习其实主要可以分成两类，一类是基础知识训练，如四会要求的单词、词组、句子的默写训练；另一类是针对考试中常见题型选编的一些题目，在适量的训练中熟能生巧，掌握答题技巧。准备几本优秀的习题集、试卷集，供我们参考、选择，经过复印、剪贴和重组，就能得到最适合我们实际的练习，为达到有效的训练目标创造条件。
四、注重反思，不断优化
要确立“练后反思比练习更重要”的观念。首先要建立错题档案，把练习中错误的题目集中到一个本子上，就要求把改写句子、翻译词组等容易错的题摘录到一起，便于在一个阶段后的反思、复习，真正做到让“失败”成为“成功之母”，减少在同一种题型上犯同样的错误，并培养“举一反三”的解题能力。另外，也要在练习后及时进行反思，依据错误，反思自己、训练是否有效，反思练习设计的得失，并以此为依据设计下一次更为有效的训练。
追问：
嗯~~写得很好。可是有没有简单点的。 只要列举出来做些什么就行了。
回答：
一、摸清学情，理清思路
二、有的放矢，突出重点
三、精心设计，有效练习
四、注重反思，不断优化
Ⅱ 六年级下册英语课本66页
六年级下册英语课本66页？
Ⅲ 六年级下册英语课文重点
安静地说say quietly quiet→quietly 大声地笑道laugh loudly loud→loudly 让狮子走let the mouse go let sb do 第二天the next day
用一个大网抓住狮子catch the lion with a large net catch过去式:caught 用他的锋利的牙齿咬网 bite the net with his sharp teeth (tooth) bite过去式: bit 出来get out
伤心地问道ask sadly sad→sadly 就在那个时候just then
在网里弄了个大洞make a big hole in the net 开心地说say happily happy→happily 从那时起from then on
成为好朋友 become good friends become +形容词 变得如何… 糖果店sweet shop 一个棒棒糖a lollipop
他会说什么? what will he say? 没关系It doesn’t matter. 伊索寓言Aesop’s Fables
一本中文成语书a Chinese idiom book 开心地打乒乓play table tennis happily 擅长be good at+名词 // be good at +动词ing
大声地为他们欢呼 cheer for them loudly cheer for为…欢呼 击球用力hit the ball hard hit打,击 (过去式: hit): 最后finally 近意: at last 太深too deep
我够不到I can’t reach it reach到达 reach my school 迅速地拿一些水来bring some water quickly 把它倒进洞里pour it in the hole 干得好! Well done!
四、四会句子
The mouce said quietly. 老鼠小声地说。 The lion laughed loudly.狮子大声地笑。 五、重点句型，语法点拨 1、语法
常见副词 well: study well学习好 skate well滑冰好 (注: well 若表示形容词,则意思为 身体好) fast: run fast 跑得快 swim fast游泳快
loudly: laugh loudly 大声得笑 speak loudly 大声地讲 sadly: ask sadly 伤心地问 cry loudly 伤心地哭 happily: sing happily 开心地唱 talk happily 开心的谈话 carefully: listen carefully 认真地听 walk carefully 小心地走 angrily: ask angrily 愤怒地问
Ⅳ 2017年六年级下册英语书有哪些重点知识
2I 询问姓名. 2? ----你叫什么名字? ----I can see 12. 1? ----I’m 12? ----I have 16. III 询问数量或价钱, ----What colour is it? ----It’s yellow and white, ----How many kites can you see. ----绿色的? ----它们是什么颜内色的? ----它是什么颜色的. ----我可以看见容十二只风筝. ----黄白相间. 2. ----我叫……, ----What’s your name? ----你有多少支彩笔. 1. 1? ----你几岁了? ----They’re green? ----My name is ________, ----How old are you, ----What colour are they? ----你可以看见几只风筝. ----我十二岁、年龄. II 询问颜色, ----How many crayons do you have
Ⅳ pep小学英语六年级下册的重点是什么
六年级主要是复习，要复习以前的知识，还要把握现在学的知识。
Ⅵ 人教版六年级英语下册课文
http://www.pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/dzkb/PEPdzkb/PEPdzkb4x/201008/t20100826_757537.htm
Ⅶ 六年级下册英语课本内容是什么
你是哪一版？
Ⅷ 小学六年级英语课本下册第16页的内容！急！急！
忘带课本，第16页一些关于生病的内单词！快啊容
have a fever
have a cold
have a sore throat
have some medicine
have a headache
have a toothache