冀教版六年级英语下册教材分析

1. 六年级下册冀教版数学教材分析

多么抄新鲜的空气，又是一个美丽的早上，一个新的开始，不时会想起我曾经的同学，真的，我想你们了，多么想回到我亲爱的母校！ 初中的开始，首先发了满满一抽屉的书，让我整理不过来，幸好有一个新认识的知心朋友，不！是一群，我们犹如亲兄弟，铁...

2. 冀教版六年级下册英语知识点

等下哈!就传给你!
七年级英语第一单元知识点归纳
一、句型和短语：
1、go on a trip to spl 去某地旅行
2、the capital (city) of our country 我们的首都
3、“too + 形容词或副词 ＋ to + 行为动词原型”——表示“太……而不能……”，
4、be busy with/at sth 忙于干某事
5、far (away) from spl 远离某地；
6、shop ①、名词——商店：go to the shop;
②、动词——购物：go shopping / do some shopping 。
7、live in 居住在 8、work hard in/at 努力学习（工作）
8、invite sb to do sth邀请某人干某事；invite sb to spl 邀请某人去某地
9、want to do sth 想要干某事 want sb to do sth 想要某人干某事（同would like）
10、taik to/with 和某人交谈、和某人谈话
talk about sth 谈论某事
11、call 喊、打电话 call sb (on the telephone) 给某人打电话
call sb from spl 从某地打电话给某人
12、leave for 动身去某地
13、stay with sb 和某人住在一起
14、交通方式：①、by bus/bike/car/train/plane/sea /motor bike/boat/taxi
②、on a bus/bike/train/plane/smotor bike/boat
③、take a bus/bike/car/train/plane/ motor bike/boat/taxi
④、其它：in a car/ boat/taxi ; on foot ; ride a bike .
15、may I……?肯定回答：Yes, you may /Yes,please /Yes,of course /Sure .
否定回答：No, you may not /no,you can`t /No,you mustn`t .
16、plan 名词——计划 ： make a plan for sth 为某事制定计划；
动词——计划：plan (for) sth为某事做计划 ；plan to do sth 计划干某事。
17、need to do sth :需要去作某事;
18、tell sb about/of sth :告诉某人关于某事.
19、go back to spl 回到某地
20、pack A with B ： 把B打包放进A中 Xiao is packing her bag with her books .
21、给某人写信：write to sb / write sb a letter / write a letter to sb ;
22、a suit of clothes 一套衣服。
23、a pair of shoes 一双鞋子 ； two pairs of glasses 两副眼镜 ；注意：pair短语在句中如果作主语，应根据pair的单复数决定谓语动词的单复数。
24、Have a good trip ! 旅途愉快！

七年级英语第二单元知识点归纳
一、句型和短语：
1、argue with sb about sth 因某事和某人争论
2、get on 上车 get off 下车
3、be ready for sth 为某事做准备
4、a ticket to Canada去加拿大的票
5、in +某种语言——用某种语言 speak+某种语言——说某种语言
6、pardon me 对不起、请重复一遍 =Excuse me
7、have to（客观的必须） =must（主观上的必须） 必须、不得不、一定得
8、look out of 从……向外看 out of sth 某物的外面
9、here and there 到处、四处
10、point to 指向 point at指着 point out 指出
11、at the top of 在……的顶端 at the bottom of在……的底部
12、try to do sth 努力、设法干某事
13、be from spl = come from spl 来自某地
14、of course / Sure / Ok 当然
16、place of interest /the interesting place 名胜古迹
17、enjoy doing sth 喜欢干某事
18、hope to do sth 希望干某事 hope＋宾语从句 希望……
19、It’s time for sth / It’s time to do sth / It’s time for sb to do sth 该干某事的时候了
20、wait for sb/sth 等待某人、某物 wait for (sb) to do sth 等待（某人）干某事
21、find out 查出、查明 fing sb doing sth 发现某人正在干某事
22、feel＋形容词 / be +形容词：感觉怎么样
23、a bowl of /a bottle of /a glass of /a cup of / a can of pop 一碗 / 一瓶 / 一杯 / 一听汽水
24、be quiet 安静 keep quiet 保持安静
25、play a word game 玩一个单词游戏 play with sb 和某人一起玩
play with sth 玩弄某物 如：Don’t play with fire ! 不要玩火！
play +球类名词（不要the） play+the +乐器名词（必须要the）如：play the piano
26、watch TV / a football match / a movie see a flim 看电影
read the book / the newspaper
27、show sb sth=show sth to sb 给某人看某物
28、take care of = look after 照看、照料、照顾
29、look for 寻找
七年级英语第三单元知识点归纳
一、句型和短语：
1、Let sb do sth 让某人干某事
2、I speak good English = I speak English well .我英语讲得好.
3、translate for sb 为某人翻译
4、laugh at sth 嘲笑某人 fly a kite / fly kites 放风筝
5、have fun 玩得高兴 have fun (in) doing sth 干某事玩得很开心
6、make fun 开玩笑
7、hurt one’s +身体部位 ：hurt my nose / hurt my arm .
8、Don’t be afraid . 不要害怕 Don’t worry . 不要担心
9、be careful / look out 小心、当心
10、worry about sth /sb be worried about sth /sb 担心某物 / 某人
11、put …… on…… 把……放在……上 put……in…… 把 ……放进……里面put …… down……把……放在……下面
12、take one’s picture 给某人照相 take a picture /take pictures照相
13、用 with + 具体工具 如：She write a letter to her friends pen .
by 通过某种方式 She sends messages to her friends postcard
14、fall off 从……上掉下来
15、help sb do sth / help sb with sth帮助某人干某事
16、at the post office 在邮局
17、break his tail 折断了他的尾巴
18、at the traffic lights 在交通灯的地方
19、There be + sb +动词ing 形式＋地点（介词短语） 某处有某人正在干某事
20、on the left 在左边 on the right 在右边
21、on the postcard 在明信片上
22、in the top、right corner of sth 在…的右上角
23、go straight down …… 沿着……直走
24、in an hour 一个小时以后
25、write sb a letter / write a letter to sb / write to sb给某人写信
26、a pair of chopsticks 一双筷子
27、send sb sth /send sth to sb给某人寄（送）某物
28、buy sb sth / buy sth for sb 给某人买某物
29、be late for sth 干某事迟到
30、turn left向左转 turn right向右转
31、begin/start to do sth /begin/start doing sth 开始干某事
32、a gift for sb 给某人的礼物
33、a kind of 一种 all kinds of 各种各样的
34、A man who has not climbed the Great Wall is a true man .
35、see sb doing sth 看见某人正在干某事（动作正在进行）
see sb do sth 看见某人干了某事（动作发生的过程）
36、许多 many +可数名词 much+不可数名词 a lot of lots of
37、一点、 a little +不可数名词
一些a few +可数名词 some 用于肯定句 any用于否定句和疑问句
38、put on 穿上、戴上 （穿的动作） wear 穿着、戴着 （穿的状态）
39、turn on 打开 9、turn up 调大……
turn off 关闭 turn down 调小……
40、停止干某事 stop to do sth 停下来去做另外一件事
stop doing sth 停止正在干的事
41、在……的前面 in front of 在（室外）没有局限空间的地方的前面
in the front of 在（室内）有限空间的地方的前面

七年级英语第四单元知识点归纳
一、句型和短语：
1、Thank sb for sth .为某事谢谢某人. Thank sb for doing sth .谢谢某人干某事 .
2、at the airport 在飞机场
3、It is for you .它是给你的
4、the first /second day 第一/二天
5、This is sb at /in spl .这是某人在某地.
6、This sth is for sb .这是给某人的某物.
7、receive……from…… 收到来自……的……
8、ask for 请求
9、ask sb for sth 向某人要（请求）某物.
10、on the way to spl 去某地的路上
11、lose one’s way = be lost 迷路
12、by the way 顺便说一下
13、as soon as 一……就……
14、here 、there、home 是表示地点的副词，其前不加介词
15、It’s too +形容词 ＋for sb .它对某人来说怎么样 。
16、在……上面 on两物相互接触 above两物不接触 over:垂直于物体上方

第一人称 第二人称 第 三 人 称
单数 复数 单复数 单 数 复数
主格 I we you he she it they
宾格 me us you him her it them
形容词性物主代词 my our your his her its their
名词性物主代词 mine ours yours his hers its theirs
反身代词 myself ourselves himself herself

七年级英语第五单元知识点归纳
1、 wait for sb/sth:等待某人/物
2、 have a good trip:旅途愉快
3、 one hour’s driving:一小时的驾驶 （此处的“hour’s”是名词所有格，译为“一小时的”，“driving”则是名词）
4、 be the same age:同龄
5、 What’s the name of sth：....叫什么？
6、 get to work=beging our class：开始上课
7、 minus fifteen degree：零下15℃
8、 what shape is/are sth:某物是什么形状？
9、 make a chart:制图
10、put...for...：用...代表...
11、dry the dishes：擦干碗盘
12、at the table：围桌而坐
13、sit in a chair：指坐在有扶手的椅子上
七年级英语第六单元知识点归纳
1、感叹句：表示惊讶、愤怒、喜悦、赞赏。
结构：What+a/an +形容词+名词（主+谓）！ How+a+名词（主＋谓）！
Eg. What a beautiful girl she is != How beautiful the girl is!
2、learn：学习的过程 study：学习的结果
3、play in the snow：打雪仗
4、make a snowman：堆雪人
5、tell sb about sth：告诉某人关于...
6、pick up：捡起 拿起
7、at Christmas：在圣诞节
8、— Merry Christmas！— The same to you！
9、It one’s turn to do sth:该轮到某人做某事了
10、on Spring Festival ：在春节
11、on rainy days：在雨天
12、不规则形容词、副词比较级、最高级：little-less-least
many/much-more-most good/well-better-best bad/badly/ill-worse-worst
far-farther-farthest 或far-further-furthest(进一步的)
七年级英语第七、八单元知识点归纳
1. teach sb to do sth:叫某人做某事
2. learn to do:学做某事
3. be ready for sth/be ready to do sth：准备好做某事
4. dissagree/agree with：不同意/同意某事
5. like to do sth :喜欢做某事（偶然性）like doing sth：喜欢做某事（指个人习惯）
6. be called：被叫做...
7. chear for：为...欢呼
8. 在比分中表示几比几用“to”，如：3:4读作：three to four
9. be good/bad for：对....有益/害
10. How often：对频率进行提问 eg.How often do you play tennis? Twice a week.
11. need:（实义动词）need to do：需要做... （情态动词）need+动词原形
12. It takes sb sometime to do sth：做某事花费某人多少时间
13. for example：例如（通常放在句首）
14. a helpful person：一个有益的人
15. look+形容词：看起来...
16. go+动名词：去做某事 go swimming/shopping/fishing：去游泳/购物/钓鱼
17. make sb/sth +形容词：是某人/物处于某种状态
18. run into a tree：撞树
19. look like：看起来像
20. like...better than...：喜欢...胜过...
21. exam paper：试卷
22. be good at/do well in：擅长于...
23. for＋一段时间：表示该动作持续了一段时间
24. fly home：坐飞机回家
25. buy sth for sb/buy sb sth：给某人买某物
26. in+一段时间：表示.....之后，用于将来时

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3. 冀教版英语教学计划

八级英语教学计划

一、指导思想

新教材强调以任务为中心的语言学习，采用完成课题式的教学方法，把探究式学习引入外语学习，旨在通过创造性的，有意义的整体活动中学习语言，培养学生的能力。

二、教材分析

本期教材共有8个单元，每单元8课。现就具体单元作如下分析：

Unit 1 Me and My class

Function: Expressing likes and Dislikes

Grammar: Simple Present TenseIII

Unit2 My favourite School Subject

Function: Expressing time. Talking about preference

Grammar: Present Perfect Tense. Tag questions.

Unit 3 Fatmilies Celebrate Together

Function: Talking about Shopping II. Talking about size.

Grammar: Possessive Case

Unit 4 My Neighbourhood

Functions: Asking the way.

Grammar: Pronouns

Unit 5 My future

Functions: Expressing Hope and wish. Talking about cause and effect..

Grammar: Positive sentences. Negative sentences. Interrogative sentences.

Unit 6 I love Learning English

Functions: Describing language Difficulties in Communication.

Grammar: Past Participles.

Unit 7 Enjoy you hobby

Functions: Taking about Sequence. Talking about likes and dislikes

Grammar: Verb-ing

Unit 8 Celebrating Me

Functions: Expressing Encouragement. Talking about Wishes and Congratulations.

Grammar: Reflexive Pronouns.

本期8个单元的教材都围绕喜欢和庆祝两个线索，围绕开展，内容丰富，涵概了生活的方方面面，包含了许多的英语知识，通过生动活动的生活情景引导学生学习英语。

三、目的要求

1、掌握每单元要求的词汇和句型。

2、学会用英语表达喜好厌恶。学会运用一般现在时态。

3、学会使用英语表达时间的方法。初步了解现在完成时态。

4、学会购物的习惯用语。掌握名词所有格。

5、学会使用英语问路的方法。掌握于代词的用法。

6、学会表示愿望、原因的日常用语，学习宾语从句、倒装句。

7、学会表示请求原谅的日常用语。学会动词过去分词的变化。能用英语写简单的书信，掌握书信的格式。

8、初步掌握现在完成时态的用法和结构变化。

9、学会表示鼓励和祝福的日常用语。

10、学会动词不定式的复合结构。了解，并初步使用表语从句和反身代词。

四、教学方法措施

1、以任务为中心，采用交互式对话，创造各种情景，让学生在情景中练习语言运用。

2、结合八年级的阅读任务较多，着重培养学生自学的能力。以学生自己阅读为主，只对重点、难点内容做详解。

3、多使用多媒体教学，给学生创造直观的环境，培养学生兴趣。

4、多练。目前学生只是学到的内容，实践的较少，结合活动手册和练习册多做练习。

5、坚持每节课都给学生听的机会，培养学生的听力。

6、安排每节课的值日报告。让每个学生都有一次用英语表达的机会。

五、教学进度表

4. 六年级下册英语冀教版第二十四课翻译

让我来看看，珍抄妮。我需要一件T恤和一双运动鞋。
我们还需要一些乒乓球。哪里有个职员。让我们来向他要些帮助吧。不好意思！这里有运动鞋吗？
有的！让我来给你拿！你想要这些运动鞋还是那些？
我想要这些，但是他们要七十美元。我要买那些运动鞋。他们多少钱？三十美元。
这里有T恤衫吗？李明需要一件T恤衫。
有的！他们在这里！
你想要这件T恤衫还是那件，李明？
我要这件！
想在我们需要一些乒乓球。
你想要这些还是那些？这些球要五美元。那些要两美元。我要那些！
运动鞋要三十美元，T恤衫要十美元，乒乓球要两美元。请给我四十二美元。

5. 冀教版六年级下册英语课文第1课

教学内容分析

本课是冀教版小学英语六年级下册第一单元第一课。本课以运动话题引入，主要学习几种运动的名称，并能表达自己的运动方面的喜好。本课生动有趣，与实际生活紧密联系。把学生作为学习的主体，结合本课内容，联系学生的爱好，让学生在说和做中掌握运动的有关词语，感受学习英语的愉悦。

教学目标

1能听说读写pign-pong, basketball, shorts, T-shirt, sport, runners,能听说读soccer,
either..

2.能用“What sports do you play?”及答语“I play…… ”进行问答对话。

3.能用英语表达“有什么东西”和“要买什么”。

教学难点分析

教学重点：目标1、2

教学难点：目标2、3

教具学具：生词卡片、运动卡片、兵乓球等实物

6．教学课时:1课时

7．教学过程

一、Class opening and
review

1,Greeting.

2.用“What’s your favourite _____”熟悉学生的爱好。

二、New Concepts

1.出示乒乓球、羽毛球、篮球、足球等实物，学习badminton, ping-pong, soccer, basketball.Ping-pong
is a sport. Basketball is a sport, too.Ping-pong and bdsketball are sports.

2.出示运动卡片，提问“What sports do they play?”学生加以回答。学生走到学生中，指名回答“What’s your
favourite sport?”

3、放录音第一部分，学生小声跟读。

4、教师走在学生中间说：“I always wear a T-shirt, shorts and runners to play
ping-pong.(在说runners 的同时，拿出相应的图片，让学生加在理解)指几名学生加以提问“Do you have a T-shirt? Do you
have any runners? Do you have any ping-pong balls?”让学生加以回答。提问并回答完后教师说：“That’s
okey. We can buy some runners, a T-shirt and some ping-pong balls.并且以”What do
you need to buy?”提问，找些学生回答。

5、听第二部分的录音，学生小声跟读。

6、游戏：把学生分成两组进行游戏“Guess words game.(1) A组学生在纸上写出自己最喜欢的运动。(2)
B组学生问A组学生“What’s your favourite
sport?”A生回答：“Guess!”B生开始猜，猜对A生手中卡片所写内容时，A组学生把纸片交给B组学生。等B组全猜完时，教师看B组的用时，A、B两组学生交换角色，重新开游戏，用时短的一组获胜。

三、Class closing

1.Tell your mother and father what you have learn today.

2.What’s your favourite sports?

四． 自我问答:今天我为同学们讲授的是第25课，这是一节具有很强的实际情景的课，课前我做了充分的准备，这节课我是从以下两个方面来开展教学的：

1 教师首先在学习课文之前，在语境中讲授新单词，为下面的课文教学扫平障碍。

2在巩固阶段，教学又上升了一个高度，即针对课文所学，创设类似的真实情景，让学生对所学上升到运用的高度。

6. 冀教版六年级下册英语电子书，英语，英语！！！！

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