老师怎样上三年级英语第一节课

Ⅰ 小学三年级第一堂英语课怎么上

走进教室后，我一边招手一边面带笑容
的用英语和学生说“Hello! Boys and girls!”，并简单介绍“I’m your new English teacher.You
can call me Miss Yan"然后互相用”Hello!"

打招呼，这个时候学生还有些胆怯，不能完全放开，我
就竖起大拇指略微夸张的表扬他们："Very good!"“How nice!"进一步打消他们对英语的畏惧感，
并且让学生在第一时间领略到英三、 让学生了解生活中的英语。

英语其实离我们学生的日常生活一点都不远， 在他们的学习用品上、书包上、文具盒上、故事
书上等等，很多地方都能找到英语；外出就餐，很多食物名称其实就是英语直译过来的，如
coffee,hamburger等。

还有很受孩子们欢迎的牙膏品牌——纳爱斯，其实就是nice的音译，表示美
好，整洁;而一些感叹词，如：Yeah! Wow! Cool!等更是广泛出现在孩子们的口中。这样一一介绍之
后，孩子们突然豁然开朗，发现其实英语也不是很神秘很遥远的，无意识中我们已经在运用英语
了。

(1)老师怎样上三年级英语第一节课扩展阅读：

还应该引导和培养学生有一个坚强的意志。首先，让学生明白，我们现在是站在同一起跑
线上的，我们是同时开始学习英语的，谁勤奋了，谁努力了，那么谁就是冠军，谁懒惰，谁不思进
取，那么谁就落后。

如果大家都想成为冠军也是未尝不可的，只要大家都有一个好的学习英语的习
惯，那么大家就可以并肩齐进。

因此，就是要和学生一起订立一个学习英语的制度。比如，坚持每
天听英语磁带10~15分钟，每天大声朗读课文，每一页内容都要在规定时间内到老师处过关，同学
之间尽量用学过的英语进行对话等。同时要强调一定要坚持下去，不要过了几天就把学英语的事忘
了，没有恒心。

Ⅱ 怎么样上好三年级第一节英语课

你好，我建议你应该先认认真真做个预习。。It's very important.（这很重要。）

Ⅲ 我是一名新上岗的小学英语老师，第一节课应该如何上

1.要自信，搞好心理抄角色转换，想着，我是老师

2.认认真真备好课，包括简要的自我介绍，谈谈你对所任学科的理解，明确你的要求，

推荐学生科学有效的掌握该学科的学习方法。然后是本节的教学目标重难点及具体的教学步

骤。新教师一定要写好教案，备课充分了，胸有成竹了，才会自信，才会游刃有余。

3.面对学生，要大方，要友好诚恳。他们很精的，你是不是真心喜欢他们，他们一眼

就看出来了。

4.给学生一个表现自我的机会，班额小的话，可让他们自我介绍；班额大的话，来不

及一一介绍，可让他们简单的写一写自己的情况，对老师、对课程有什么样的要求，以便你 更好地了解他们。

5.课前、课后与他们做些短暂的沟通会带给你意外的惊喜。

Ⅳ 新老师如何上好小学3，4年级的第一节英语课

你应该问一下有经验的老师吧！这个问题不能随便回答的吧，要误人子弟的说。。。我就专随便说说，你就随便看属看。。。
第一节课可以适当讲英语的吧，树立威信嘛，特别是口语好的话，就一定要秀一下啦，会博得好感的。当然，别一直讲，会打击自信心的。。。
当了那么多年的学生，碰到形形色色的老师，这点经验还是有的。凶巴巴的老师，总不会受欢迎的。孩子自然是喜欢随和的老师，下课也能和学生达成一片，时不时地关心学生，鼓励成绩较差的学生之类的。。。
但是，矛盾是普遍存在滴- -|| 人总是得寸进尺，欺软怕硬。也许太温柔的老师，学生就不放在眼里，无法无天了。。。
哎，如果为了学生好，不得已时，就扮演坏人的角色吧，多年之后，他们会感谢你的。。。
强悍的老师，就是能做到张弛有度，既树立威信又和融入学生内部。这个是要一定功力的。。。
你就自己琢磨着办吧。。。祝你工作顺利啦^_^

Ⅳ 如何上好小学三年级的第一堂英语课

赵碧海俗话说“万事开头难”.作为小学,对于上第一堂英语课的学生来说,对英语基本上是一张白纸,一点概念都没有,一无所知.所以,如果上好第一堂英语课,对老师对学生都是至关重要的.对老师来说,在教学上会起到很大的促进作用；对学生来说,会极大的影响学生今后的英语学习.虽说万事开头难,但是这个头开的好不好,作用是不用说的,“良好的开端是成功的一半”,因此如何上好小学阶段的第一堂英语课是每一位英语老师该共同探讨的问题.\x0d我觉得最起码要做到以下几点：\x0d一、 课前准备\x0d小学生学习欲强,对什么事物都有好奇心,利用学生的这个特点,在第一节课就能培养出学生对英语的浓厚兴趣.因此,在上第一节课的时候,应该充分作好课前准备.那么该做哪些准备呢?首先,我觉得作为一个老师,形象是特别重要的,尤其是一个英语老师更加重要.因为在学生的心目中,这个老师是会说外国话的老师,应该是其他老师是有所区别的.如果学生在第一印象就喜欢上你这个老师的话,那么在以后的学习中,师生一定会相处的很融洽的,因为小孩的“喜恶”是非常分明的,喜欢的他们就全力去做,不喜欢的就提不起兴趣.\x0d二、第一节课的开场白\x0d既然是英语课,就应该有一个“带有英语”的开场白.回想自己在小学三年级初学者上的第一节课,觉得有欣慰感和成就感.走进教室,我发现学生们个个都很兴奋,毕竟这是他们第一次接触英语呀!我站在讲台上微笑着,按正常的英语课流程开始：“Class begins. Stand up please.”并用双手手掌向上抬起暗示他们要起立,学生们一脸茫然的相互看看并小声说着：“说什么啊?什么意思啊?听不懂哦!”有些学生看到我用手向上的样子就站了起来,我点了点头,接着其他同学也就跟着站了起来,然后我说“Good morning , boys and girls.”学生不知道怎么回答,有些学生猜想是问好,就用中文说：“老师好!”我又点了点头,接着说：“Sit down please.”并像刚才那样用手掌向下来暗示他们坐下,这一下子几乎所有学生明白这是让他们坐下的意思.然后我就说：“刚才老师说什么大家明白吗?”有些同学在那摇头,个别大胆的学生说：“有一个是起立的意思,有一个是坐下的意思,中间那个不知道.”我就说：“说的很对,真棒,那你告诉大家你是怎么知道的呢?”学生说：“老师你用手向上就是让我们起来,手向下就是让我们坐下啊.”我说：“很聪明!那你们现在明白这两句话的意思了,那我们再来做一次好不好?”学生们都很愿意再试一次,当学生做对时我都会用竖大拇指来告诉他们做的很好,而做对的学生也都是一脸的自豪.等学生都做的很好了的时候我就会问：“Boys and girls,你们想不想学这几句话呢?”这时我们可想而知,学生的学习欲望已经被刚才做对动作时的成就感点燃起来了,因此他们也就会很渴望学会这几句英语.这样一来,教师教的轻松,学生又学的快乐,事半功倍.\x0d因此,第一节英语课的开场白一定要用英语来开始,激发学生学习的欲望.\x0d三、让学生了解学习英语的重要性\x0d随着我国经济的日益发展,英语作为一种国际通用的语言,它的作用是显而易见的.教师可以学生从周围的一些小事来看出英语的重要性,比如在我们的学习用品上,书包上、文具盒上、故事书上等等,很多地方都能找到英语,如果你不懂英语,那么你也就不知道写的是什么；现在的学生家长做生意也比较多,学生也可能会了解到,即使我们不与外国人做生意的话,但有时要用到外国的机器、产品或者其他的辅助用料的时候,会遇到很多的英语,如果没有人懂英语,那么就不知道如何使用这样东西,不能够很顺利地做生意,后果也是可想而知的.\x0d四、要让学生有学好英语的信念\x0d如果说以上几点是为了学生对英语产生兴趣,知道学习英语的动机的话,那么还应该要让学生有一个坚强的意志,让学生明白,我们现在是站在同一起跑线上的,我们是同时开始学习英语的,谁勤奋了,谁努力了,那么谁就是冠军,谁懒惰,谁不思进取,那么谁就落后.如果大家都想成为冠军也是未尝不可的,只要大家都有一个好的学习英语的习惯,那么大家就可以并肩齐进.因此,还要和学生一起订立一个学习英语的制度.比如,每天什么时候读英语,什么时候背单词,每天要坚持不懈,同学之间尽量用学过的英语进行对话.同时要强调一定要坚持下去,不要过了几天就把学英语的事忘了,没有恒心.

Ⅵ 英语教师怎样上好第一节课

新接手一个班，或者刚刚参加工作，第一次和学生近距离接触，的确是非常要害的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。
最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感爱好的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。
下面是进入课堂后的具体的实施步骤：
首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受聪明之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。
其次，要讲讲对所教授科目的熟悉，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生爱好，鼓舞学生的士气都是很有必要的。
四是，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。
应该留意的问题：
摆正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。
要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，留意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。
要做到情绪饱满，文才飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清楚，声音洪亮。
面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。
语言最好是本着幽默、风趣的路子走，内容要切合学生的水平和爱好，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。
不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严厉的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生惧怕心理，影响师生关系。
语气要温和，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。
应该讲，任何一门学科都有他们的科学性和趣味性，任何一门学科都有其独特的魅力。教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的爱好，学生的爱好有了，就意味着你的第一节课成功了。良好的开端是成功的一半，下一步的教学工作就可以顺利展开了。

Ⅶ 新教师小学英语第一节课应该怎么上

首先，你可以叫他们26个字母，接着可以用一些小朋友们喜欢的食物或东西，教他们拼单词，或者用一个单词拆散读，给他们说一个故事~
绝不是抄袭的，是自己打的，希望采纳~更希望你能当一名好老师~

Ⅷ 小学三年级英语第一课应该怎么上

介绍一点学习英语的方法，也许有用。想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“版兴趣是最好的老师”权,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如
，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。

Ⅸ 作为一名新小学英语老师，如何上好第一堂课呢

首先，要先拉近跟学生的距离，了解你的学生的兴趣爱好，先跟他们建立起良好的关系。其次，在原则问题上，比如课堂纪律等等，也要树立起威信，否则日后的课堂秩序也很难维持。

Ⅹ 新学期英语教师怎样上好第一节课

4.上好新生的第一堂课，科学引导学生顺利适应中学英语学习
6.新初一第一堂英语课我想这样上 [吕晓琳]
8.第一节英语课开场白5篇
新接手一个班，或者刚刚参加工作，第一次和学生近距离接触，的确是非常要害的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。
最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感爱好的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。
下面是进入课堂后的具体的实施步骤：
首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受聪明之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。
其次，要讲讲对所教授科目的熟悉，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生爱好，鼓舞学生的士气都是很有必要的。
四是，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。
应该留意的问题：
摆正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。
要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，留意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。
要做到情绪饱满，文才飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清楚，声音洪亮。
面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。
语言最好是本着幽默、风趣的路子走，内容要切合学生的水平和爱好，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。
不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严厉的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生惧怕心理，影响师生关系。
语气要温和，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。
应该讲，任何一门学科都有他们的科学性和趣味性，任何一门学科都有其独特的魅力。教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的爱好，学生的爱好有了，就意味着你的第一节课成功了。良好的开端是成功的一半，下一步的教学工作就可以顺利展开了。