六年级英语对话

『壹』 小学六年级英语口语对话

其实你有空的时候可以找一些资料来练习，参加英语角都是不错的练习方法！如果专要找英语学习属中心，ABC天卞口语还挺.好.的，1对1外教辅导真的有明显效果 A: where are you going?B;I am going to visit my grandparents.C:Where do they live?B:They live in the center of the town.D:How to get there.B:Just walk along the street for 0 minutes.C:Can I take a taxi?A:Of course you can.

『贰』 急需六年级英语对话，要求两个人演，日常生活，简单点。六年级以前学过的内容也可以。

Marry:Hi,Tom!来
Tom:Hi,Marry!
Marry:How are you these days?
Tom:I am fine,thank you,and you?
Marry:I am fine too.How is your Mother?
Tom:She is very well,thank you.
Marry:Glad to see you,bye!
Tom:Glad to see you too,bye-bye!
两个朋友在路源上遇到，然后互相问候打招呼的情景。

『叁』 5分钟六年级2人英语对话

白雪公主的啊，应该差不多了吧

旁白：Once upon a time, there was a queen. She had a pretty daughter named Snow White. Soon after the child was born, the queen died. The queen married another queen. The stepmother was very jealous. She dressed Snow White in rags and forced her to do the housework all day and all night, such as sweep and mop the floor, do some cleaning, carry water and so on.

白雪：( Sweep and mop the floor, do some cleaning, carry water and so on.)

皇后：I’m the new queen. I’m very beautiful. you see. If anyone is more beautiful than me, I’ll kill her. I have a magic mirror. If I want to know something, It will tell me surely.Now, mirror, mirror, come here!

魔镜：, I’m coming. Your Majesty! What do you want to know?

皇后：Mirror, mirror, on the wall.Who is the fairest of the all?

魔镜：Yes. Your Majesty! You are the fairest of all, I think.But there is a young lady. She is as white as snow, as red as rose and as black as ebony.She is much more beautiful than you.

皇后：She is much more beautiful than me?Who is she? Tell me quickly.

『肆』 英语四人对话短文六年级

请采纳我的问题
1、一个女生前一天晚上得到男朋友的订婚戒指，但竟没有一个同学注意到，令她忿忿不平。到下午大家坐着谈天的时候，她突然站起来大声说：“哎呀，这里真热呀，我看我还是把戒指脱下来吧。”2、女主人把女佣叫到面前问她：“你是否怀孕了？”“是啊！”女佣回道。“亏你还说得出口，你还没有结婚，难道不觉得害羞吗？”女主人再次训。“我为什么要害羞，女主人你自己不也怀孕了吗？”“可是我怀的是我丈夫的！”女主人生气地反驳。“我也是啊！”女佣高兴地附和。3、一个人骑摩托车喜欢反穿衣服，就是把口子在后面扣上，可以挡风。一天他酒后驾驶， 翻了，一头栽在路旁。警察赶到：警察甲：好严重的车祸。警察乙：是啊，脑袋都撞到后面去了。警察甲：嗯，还有呼吸，我们帮他把头转回来吧。警察乙：好.....一、二使劲，转回来了。警察甲：嗯，没有呼吸了.......4、在一条七拐八拐的乡村公路上，因为时常发生车祸，所以常常有一些鬼故事发生，有一天晚上，有一个出租车司机看见路边有一个长发披肩，身着白衣的女人向他招手，因为这个司机没有见过鬼，所以大胆的停下来让她上车了，这一路上,司机虽然不信有鬼，心里也毛毛的，所以时常从后视镜看后面的女人，开着开着，突然司机发现那个女人不见了！司机吓了一大跳，赶紧踩了一个刹车！只见那个女人满脸是血，表情狰狞。司机吓的牙直打颤。突然那女人开口了：“你会不会开车啊！我低头系个鞋带你突然一刹车我把鼻子都撞破了……

『伍』 简单英语对话 六年级

1. A: Good morning, doctor.
B: Good morning. What's the matter.
A: I've got a cold.
B: How long have you been like this?
A: Since two days ago.
B: Have you got a fever?
A: No, I haven't.
B: Open your mouth and say" Ah'.
A: Ah...
B: Ok. Nothing serious. Take this medicine three times a day. And have a good rest, then you will get better.
A: Thank you., doctor.

2. A: What time is it now?
B: It's eight fifteen.
A: When will the class begin?
B: At eight thirty.

『陆』 小学六年级英语6人对话

teacher: hello i am your new teacher 我是你们的新老师
student1:nice to meet you 见到你很高兴
student2:welcome 欢迎您
student3:you are pretty 您真漂亮
teacher:thank you 谢谢
student4:hi i am jhon 嗨 我是约翰
student5:i am ben 我是本回
teacher: ok i am linda let us begin our class 好了 我是琳达 让我们上课吧答
all students: ok 好

『柒』 小学生六年级英语对话

面试可以说是压力最大的一个环节.面对老师连珠炮似的提问,如果能回答得从容不迫,简明扼要,恰当中肯,而且合乎老师的口味,那么肯定会大大增加你的录取机会.
事先3项准备
■对目标学校所在地,规模,在全国的活动概况等要事先有所了解,包括该校建校的时间,毕业生流向的表现,教育规模,以及今后打算开展的教育活动等.
■面试时自我介绍内容应强调来这个学校学习的动机以及假若被录取后自己的学习计划,因此做好相关资料,自我介绍时才能胸有成竹,切合主题.
■准备好所有证书材料,譬如与专业能力相关的资格证书,或参加培训的资料,最好和国家级竞赛有直接关联,不但可证明自己在这一方面所做的努力,也表示具有这个潜能.
谈吐3P原则
自我介绍时应该记住"3P原则":Positive(自信),Personal(个性),Perti鄄nent(中肯).谈吐自信,就是要积极地进行自我肯定,让面试老师充分了解你的优点与潜能.突出个性,就是要把自己与众不同的特点发挥出来,强调自己的专业与能力.语气中肯,就是要实事求是,不要言过其实,夸夸其谈,也不要涉及和自己无关的事情.
自我介绍应简洁明了,给面试人留下思路清晰,反应快捷,逻辑性强的印象.自我介绍时间不宜太长,话不宜太多,最好控制在五分钟之内.不要一谈起自己就口若悬河,滔滔不绝,以免言多语失.另外,在自我介绍时应避免过多地使用"I"(我),不要每个句子一开头就冒出一个"I"字,给人留下自我标榜,以自我为中心的印象.
灵活的学生往往会把"我"开头的话,变成"你"字打头.例如,面试老师说:"Will you please say something about yourself "(请你谈谈自己的情况好吗 )学生则说:"Do you want me to talk about my personal life "(你想让我谈谈我个人的生活吗 )这样,你的谈话就把面试老师摆了进去.这种谈话的方式所产生的效果是不言而喻的.面试毕竟是面试老师与学生互相沟通的一种场合,学生时常把面试老师摆进自己的谈话当中去,自然而然就起到了互相沟通的作用.
围绕3方面表现
回答问题时口齿要清晰,语调适中.内容要有条理,避免重复.介绍学习经历采用倒序,从最近一个学校谈起,着重强调有利于新学校的学习经历.最好能说明曾担任何种职务,实际成绩,国家竞赛成绩等,以及自己的加入对原来班级的影响.凡和此次求学不相关的内容,尽量避免提及.话题紧扣以下3方面来展现自己的优势.
首先把自己的专长讲足说够,然后顺理成章地得出结论:I think your unit needs a man like me.(我想,贵单位需要象我这样的人才.)用这样的句式,让面试老师认为你是站在他们的立场上说话,于是更容易接受你.当面试老师在审视你究竟能不能进入该校学习时,参照的标准已不再是他心目中的标准,而是你列举的理由.
学校面试喜欢用事实说话,为了证明你的能力,你可以把过去的经历联系起来,说明你曾经在以前的学校得到的奖励以及做为班干部所做的事迹
诚意某个问题发表完见解之后,可以附带加上一句:I'd like to hear your opinion.(我很想听听你的意见.)这句话表明了你对面试老师的尊敬,很容易使他(她)产生亲切感.当面试老师在试探你的求学诚意时,应该及时表态:So far as that is concerned,you must have under stood my determination.(谈到这里,您一定已经明白我的决心.)问些与学习内容相关的问题,能表现你对这份工作的兴趣.

『捌』 六年级英语口语对话

1.- I‘m feeling tired, doctor.
- Have a good rest and then you‘ll feel better.
2.- How are you feeling today?
- I‘m feeling even worse.
3.- Doctor, she is not feeling well.
- Nothing serious, I hope.
4.- Doctor, do I have to take the medicine before or after meals?
- Three times a day after meals.
5.- What‘s the matter?
- I‘ve got a headache.
6.- What‘s your trouble?
- I‘ve had a pain in my stomach since morning.

『玖』 六年级上册英语两人对话

A: hello B 你好B
B: hello A 你好A
A:what are you going to do? 你要去干什么?
B:I want to go to the the Science Museum,could you tell me where it is? 我要去科学博物馆,你能告诉我它在什回么地方么?
A:Science Museum? ok,It's in downtown and about 3000 metres away. 科学博物馆?他在商业区,离这答有3000米远.
B:How can I get there? 我怎么去那呢？
A:You can take No.101bus to get there 你可以坐101公交车．
B:OK,thank you very mush! 好，非常感谢你！
A:Not at all! 小意思！
B:see you! 再见！
A:see you! 再见！