六年级上册英语的所有歌曲

A. 适合6年级的英语歌曲

Complicated,Skater boy,My world,Girl friend

B. 人教版六年级上册音乐课本全部歌曲

人教版音乐书（六年级上册）

（1）认识乐谱，比如五线谱、简谱等；

（2）根据自己的兴趣爱好来学习乐器；

（3）练习发声，据嗓音来找适合自己的曲子练习；

（4）多听、多读、多练、多思考。提高自己的音乐基础知识认识，学会深入浅出、高屋建瓴；

（5）练习肺活量 ，做操、游泳来锻炼；

（6）在一些公众场合表演，练习胆量和现场应变能力，实战演练。

参考资料：

音乐_网络

C. 六年级上册的所有歌曲名!!!

你们的版跟我们不一样。

D. 适合六年级唱的英文歌

you're my sunshine
oh, susanna
red river valley
home on the range
再简单点儿就版是权
ten little indian boys
small world
if you're happy and don't know it, clap your hands

E. 急需音乐人教版六年级上册的所有歌曲！

《当五环旗传到北京的时候》
欣赏《奥林匹克号角》。
《运动员进行曲》，内《我爱银河》．
《啊，高容山》．
《蓝天向我们召唤》。
欣赏乐曲《木星——欢乐使者》。
《欢乐颂歌》旋律
欣赏《蓝色多瑙河圆舞曲》。
学唱歌曲《儿童圆舞曲》。
欣赏《小步舞曲》。
《开心的感觉真好》。
《花香鼓舞》。
歌曲《军民团结一家亲》、黎族民歌《五指山歌》，
欣赏《快乐的女战士》。
欣赏《那不勒斯舞曲》。
欣赏《西班牙舞曲》。
、歌曲《啊！朋友》。
欣赏电影《桥》的主题音乐。欣赏乐曲《一路平安》。
学唱歌曲《友谊地久天长》。
学唱歌曲《一个妈妈的女儿》、欣赏管弦乐合奏《红旗颂》。

F. 急需音乐人教版新课标六年级上册的所有歌曲！

一、听准音听音，它的地位和作用也是不可忽视的，它对人的成长也可起到很重要作用，它可以充分表现一个音乐人的能力。众所周知《二泉映月》的作者阿炳是一位盲人，这位二胡作曲演奏家就是凭借他一双敏锐的耳朵用心谱写一曲曲表白心声的作品，震撼人们的心灵。有人也许会说贝多芬在失去听力后不也创作了大量音乐作品吗？是，这是不可否认的事实，各个音符在贝多芬的记忆中留下了深深烙印，不用听也知道它的音高，这要有坚定的信心和毅力。我相信贝多芬如果没失去听力他创作的音乐作品会更多。 1、介于听音很重要，所以我把听音作为每节课的常规训练。不管是几年级的学生，能唱好歌曲，唱准歌曲都是非常重要的，所以，唱歌之前我让他们听听音阶，感受音高。专家说过，人类听力最好是在八、九岁的时候，长大后随着年龄的增长听力就会慢慢下降，但是通过适当的引导和训练还是可以提高的（有所提高）！所以从一年级开始我就慢慢地让他们听音阶，刚开始许多小朋友觉得有难度，也根本听不出什么音高来，似乎所有的音在他们心里都是一样的，他们听什么都是“do”或许，等一下又会变成“sol”，有时候我在想是不是这样就没有效果呢？其实不然，我每节课都让他们听，让他们感受，还真别说，还有很多小朋友是能分辨高音和低音的，有些孩子甚至会加上一定的动作来表现这个高低，你看，有的碰到高音他会抬个头，抬个下巴，有些呢，则会站起来，碰到低音了，他们也会用低头，蹲下来表现他们所听出来的音是有高低不同的区别的，在低段，我觉得这样已经是个很大的收获了，往往这个时候我就会表扬他们，说他们真棒，这样他们的兴致就更加高了，听音也会更加努力，错也就更少了。2、分阶段训练听音①低年级阶段听辨音高。三个音为一组说出最高音和最低音，对于初学者先听辩容易听出的音的高低，音的高低差别很大，低年级学生很容易听辩出来。并且要告诉同学音高差别小的音相邻的音，变化音，使同学增强注意力，认真听辩。例如开始时听“la”“do”“mi”这样类型的音，然后听“do”“mi”“sol”、 “do”“re”“mi”、 “do”“re”“do”这样难度递进的音，使同学的耳朵听音反映灵敏。②中年级听单音。同学们对音的高低已出具印象，只是不能确认是哪个音。这时需要同学一个一个音的去校对，让每个音对应着其音高去记忆。可让同学举手选择同学说出音，这样可感染课堂气氛，让听音好的同学来带动听音不好的同学。首先给出标准音“la”，然后谈弹一个单音，让同学先听辩出这个音和“la”的声音的高低，根据它的音高从“la”向下或向上模唱音阶去找出和这个音音高相同的音。这样可以避免同学乱猜乱说，凭空而说，从基础着手，结合唱音阶，用口去唱，用心去唱音阶把听到的单音辨析出来。介于刚开始听单音，可让同学听一些比较容易听记的单音例如“do”“mi”“sol”“si”“do”这些比较容易听记得单音，然后把“re”“fa”“la”这些基础常用的单音听记熟后适当适量的加变化音，从#4、b7等这些调号入手，让调号同音阶结合起来。通过这样的训练同学们对单音能够掌握，让音的唱名与音高能够结合在一起。③高年级听辩和声和听记选律。听单音同学已经能够准确说出单音后进行听和弦 。这是在听单音的进一步提高，但此时也要结合单音音阶，最好能说出所听的和声是几度音程。然后进行听记旋律，把听到的旋律写在五线谱上。再听旋律前先听这段旋律的节奏及其强弱规律，让同学自己确定拍号，然后一句一句的弹奏旋律，一般为四小节，根据拍号，节奏，小节来确定每个音都是几分音符，并交代记旋律的要求：要写出音高谱号，调号，拍号，小节线，呼吸记号，终止线和力度记号。先听简单节奏音的旋律，音有固定走向，让同学容易听出，感到成功的喜悦心情，激发进一步去听记旋律的欲望，例如do=c2/4 11|2-|33|4-|55|66|77|1|11|7-|66|5-|44|33|22|1-||这样几乎就是音阶排列的旋律。然后逐渐在音的排列上，节奏上加大难度，提高听音的能力，加快听记旋律的速度。 以上三个阶段能够让同学在听音也就是练耳上有所提高，每个阶段练习时间比较长，这样可以照顾大部分同学，很少有落后的同学。二、唱准音歌唱的艺术是歌唱者把自己对歌词和音乐的理解,用优美的歌声传达出来.要准确深刻地表现好歌曲的内涵，是一种美的享受，难以想象，一首美妙的歌曲被唱跑调那是一

G. 适合六年级演唱的英文歌

peerless 几年前 流行 而且简单啊

演唱：Darin Zanyar

doctor, actor, lawyer or a singer 医生，演员，律师或歌唱家
why not president, be a dreamer 为什么不是总统？做一个有梦想的人
you can be just the one you wanna be 你可以成为任何一个你想成为的人
police man, fire fighter or a post man 警察，消防员或者邮递员
why not something like your old man 为什么不是一些你的老伙计？
you can be just the one you wanna be 你可以成为任何一个你想成为的人
driver, actor, lawyer or a singer 司机，演员，律师或者歌唱家
why not president, be a dreamer 为什么不是总统？做一个有梦想的人
you can be just the one you wanna be 你可以成为任何一个你想成为的人

i know that we all got one thing 我知道我们都得到一样东西
that we all share together 那就是我们都在分享的
we got that one nice dream 我们都拥有一个美好的梦想
we live for 我们为之生存
you never know what life could bring你不会知道生活会给你带来什么
coz nothing last for ever 因为没有什么能永恒
just hold on to the team 只是坚持住
you play for 为了你所效力的团队

i know you could reach the top 我知道你会达到顶峰
make sure that you won\\"t stop 确定你不会停下来
be the one that you wanna be 做那个你一直都想成为的人
now sing this with me 现在和我一起歌唱

we may have different ways to think 我们也许会从不同角度考虑问题
but it doesn\\"t really matter 但这没关系
we all caught up in the steam 我们都被人生的一些所征服
of this life
focus on every little thing 执著于每一件琐事
that\\"s what does really matter 这才是问题所在
luxury cars and bling 金钱（奢华的车）和物质
thats not real life 那都不是真正的生活

i know you could reach the top 我知道你会达到顶峰
make sure that you won\\"t stop 确定你不会停下来
be the one that you wanna be 做那个你一直都想成为的人
now sing this with me 现在和我一起歌唱

last year i used to dream about this day 去年我还在梦想着有这么一天
now i\\"m here i\\"m singing for you 现在这一切都实现，我将为你而唱
i hope i could inspire you 我希望我能鼓舞你的斗气
coz i\\"ve got all the love, coz i\\"ve got all love for you因为我得到了所有的爱，我得到了你赐予我的所有的爱

H. 小学六年级上册英语歌曲we wish you a merry christmas

we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas and a happy new year.
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas and a happy new year.

good tidings we bring to you and your kin;
we wish you a merry christmas and a happy new year.

oh, bring us a figgy pudding;
oh, bring us a figgy pudding;
oh, bring us a figgy pudding and bring it fight here
oh, bring us a figgy pudding;
oh, bring us a figgy pudding;
oh, bring us a figgy pudding and bring it fight here
good tidings we bring to you and your kin;
we wish you a merry christmas and a happy new year.

music
we won't go until we get some;
we won't go until we get some;
we won't go until we get some, so bring some out here

we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas;
we wish you a merry christmas and a happy new year.

另外： won't go until we get some, so bring some out here"so bring some out here的意思是：
除非我们得到一些（歌词上面提到的点心糖果等），否则我们就不走，所以拿些过来吧，所以拿些过来吧！

I. 六年级英文歌曲

big big girl
scarbrough fair
god is a girl
jingle bell
we wish you a merry christmas
都不错