六年级英语上unit4教案

⑴ 急急急~~PEP人教新版六年级下册英语Unit4 lesson21教案~~

教案来介绍
1．能够听、说、读、写形容源词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.
2． 能够用句型：I’m……cm tall. He/ She’s ……cm tall. 描述自己和他人的身高。
3． 能够用句型 You’re taller than your brother. I’m older than you. 进行年龄和身高的比较。
4． 能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进行表
1．重点是能够听、说、读、写A Let’s learn 部分五个形容词的比较级形式；并能用含有比较级的句型替换关键词进行问答。
2．难点是能够听、说、读、写四会单词；并能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。长度单位cm的完整形式centimeter的发音也是本课的教学难点。

⑵ 六年级英语上册金牌教练unit4的答案急需麻烦了

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⑶ 译林版六年级英语上册unit4教学反思

Unit1 The king's new clothes 补充习题答案 A a4 b2 c6 d3 e1 f5 B 1 L 2 J 3 J 4 L 5 J 6 L C 1 clothes,make,foolish 2 King's,beautiful 3 Was,ago,were,living 4 laughing,reading,stories D 说话省略回 E 1 One day,they visited the king. 。答

⑷ 六年级英语unit4how can i get there 指导老师详细指导的内容有哪些

一、教学目标
（一）知识目标
能听、说、读、写和运用下列词组：crossing, turn left, turn right，go straight。
（二）技能目标
1．能在语境中正确使用以上核心词组进行路线的表达。
2．培养学生一定的方向感和方位意识。
3．通过同位活动或小组活动培养学生自主学习与合作学习的能力。
二、教学重难点
（一）教学重点
能听、说、读、写和运用下列词组：crossing, turn left, turn right，go straight。
（二）教学难点
在语境中正确使用核心词组进行路线的表达。