英语作为必修课存在的问题

1. 辩论求助，比较急： 大学应不应该把英语作为必修课，我是反方

首先，立足于现实：很多大学生，甚至成年人写出来的文章，说出来的话连中文一级水平都过不了，遑论英语六级？

其次，每个专业都必须学英语吗？那1，立足于现实，大部分大学生学了英语毕业后立马忘光——用不到，2，学中医的干嘛非要学英语？以后用得着吗？

其次，浪费了大量资源，每年多少亿人民币打了水漂。

再次，缺乏可选性。真正的好的教育应该是培养而不是灌输，为什么有的同学想学俄语、德语、日语却没有机会？虽然他自己可以却校外学习或者自学，但是如果国家政策支持多样化外语的学习，岂不是把钱用在了刀刃上？岂不是会减少对教育资金的浪费，而得到充分利用？

然后，再次回到现实，（这个是备选），为什么英语这么火，这么热门？不是因为英国的软实力，而是因为从前的殖民！看看英国的殖民地就知道了，很多人随着在语言上被同化，在文化、民族情感上也被同化了！英国，才是高贵的，有前途的。本国文化，不值一哂。

最后，还是回到现实：请正方辩友问问自己，同时也请在座各位同学问问自己，经过从初中（有的是从小学）到大学共10年的英语学习，你的英语能与外国人正常交流了吗？你以后打算把英语
作为你的第二语言吗？你觉得你的英语在未来需要的时候用得上吗？如果是不，那么，是现实驳倒了你们，而不是我。

希望能帮到你。祝取得冠军，冲出亚洲。

2. 大学应不应该把英语作为必修课我们是反方,该怎么组织语言啊

我方观点是：不应该学习英语。 首先，中华民族五千年文化源远流长，汉字作为中华专文明和传统文化的载属体，具有表形、表意等的特色，较之英语，具有更浓厚的历史体味和审美价值。 其次，汉语的语言表达能力是英语所远远不能及的。一首赋有韵味的古诗，被英语表达出来却只能说不出的怪异。而浩如星海般的英文书籍翻译成汉语，却有了比英语本身更加吸引人的魅力。 最后，随着中国的不断崛起，汉语已经深入到了世界各地。或许会像歌词说的那样，全世界都来讲中国话。学习英语恐怕不是应不应该，而是不需要的问题了。 综上所述，可以证明：不应该学习英语。 这个辩题真心有问题，，，，反方太艰难了。。。

3. 英语应不应该成为必修课 人大提案

首先，立足于现实：很多大学生，甚至成年人写出来的文章，说出来的话连中文一级水平都过不了，更何况是英语六级？󰀀󰀀其次，每个专业都必须学英语吗？首先，立足于现实，大部分大学生学了英语毕业后立马忘光——用不到，2，学中医的干嘛非要学英语？以后用得着吗？󰀀󰀀其次，浪费了大量资源，每年多少亿人民币打了水漂。󰀀󰀀再次，缺乏可选性。真正的好的教育应该是培养而不是灌输，为什么有的同学想学俄语、德语、日语却没有机会？虽然他自己可以却校外学习或者自学，但是如果国家政策支持多样化外语的学习，岂不是把钱用在了刀刃上？岂不是会减少对教育资金的浪费，而得到充分利用？󰀀󰀀然后，再次回到现实，（这个是备选），为什么英语这么火，这么热门？不是因为英国的软实力，而是因为从前的殖民！看看英国的殖民地就知道了，很多人随着在语言上被同化，在文化、民族情感上也被同化了！英国，才是高贵的，有前途的。本国文化，不值一哂。󰀀󰀀最后，还是回到现实：请正方辩友问问自己，同时也请在座各位同学问问自己，经过从初中（有的是从小学）到大学共10年的英语学习，你的英语能与外国人正常交流了吗？你以后打算把英语󰀀作为你的第二语言吗？你觉得你的英语在未来需要的时候用得上吗？如果不是，那么，是现实驳倒了你们，而不是我。󰀀
󰀀中国教育过分强调英语的地位，忽视中文素质的培养，很多学生花费大量时间在英语上，影响了自己专业的学习，中文文化处于受歧视的地位。如果说中国教育有很多怪模式，我想英语教育首当其冲。现在刚上小学的孩子们就已经被灌输了这样的思想:必须学好英语！我觉得这是对孩子的奴役，也是教育的悲哀。从小学到初中到高考，英语就像一副枷锁牢牢拷在我们身上，学好英语就意味着前途无量，学不好似乎就被看做一无是处。

4. 英语教学中还存在哪些不足和需要改进之处

英语教育在小学课程中的重要性日渐增强,小学英语教育的规模也开始迅速扩大.然而,在农村小学开设英语课程仍存在着许多的问题,面临着许多困难和挑战.根据我国的国情,提出解决这些问题的建议,探索适应小学英语教学的教学法及其教学模式,旨在通过提高农村小学英语课堂效率来提高教学质量. 我作为一名农村学生,深刻的体会到农村英语教学中存在的问题. （一）主要是缺乏合格的小学英语师资语言教学,硬件设施落后,师资力量薄弱,专业水平和综合素质有待提高；学生生源差,基础差,教学班额大；教学时间不足,教材内容多,考试成绩不好等等.这些问题长期困扰着我们,严重阻碍了英语教学的发展. (二)学生的课堂参与程度不高从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,农村的小学生往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,在课堂上不够大胆参与语言活动.不管问题有多少,归根到底要提高教学质量,还是要反思我们教师,学生的情况,反思我们的课堂教学,改进我们的课堂教学,要创建有特色的课堂教学,这样才能从根本上改变农村英语教学落后的现状. (三)课堂教学模式单调,教学方法落后课堂教学模式单一、教师教学方法陈旧落后是当前农村小学英语教学中普遍存在的现象.农村学生学习英语的时间比较晚,条件相对来说比较差.小学英语教学要走出误区,首先要明确小学开设英语课程的目的;要有良好的师资队伍;在教学方法上,要培养学生主动性,重兴趣、重成就感;要创造“语感教学”氛围,要改变传统教学方法;要开足课时.巩固记忆;要注重学生思想情感教育;要坚持形成性评价为主,终结性评价为辅. (四)缺乏学习英语的环境和氛围众所周知,对于语言学习来说,语言环境是一个非常重要的因素.小学开设英语,由于课时不足,教学方法陈旧、师资力量薄弱等原因,使一些学生从小学时期就对英语失去了学习兴趣,加之教师专业水平低,本身素质低,所以使学生走上了弯路.升人初中,小学开设英语的学生的成绩反而不如小学不开设英语的学习成绩好,他们没有了新鲜感,丧失了学习英语兴趣.加上一些错误的拼读习惯(一旦形成很难纠正),给这一些学生造成了负面影响. 目前农村小学英语课堂存在的问题,必须着力以下几个方面的工作: (一)加大小学英语师资的培训力度小学开设英语课的必要条件之一是合格的英语师资. (二)重视师生情感交流,激发学生学习英语的兴趣《英语课程标准》强调基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神. (三)推广合理的课堂教学模式和先进的教学方法《英语课程标准》指出:“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力. (四)合理设置课程,充分利用优质课程资源要成功地开设小学英语课须具备四个条件,既要有合理的课程设置、合适的教材、合格的教师并解决好小学与初中的衔接问题. 小学英语课堂教学是一个整体系统,课堂教学中学与教的过程也是一个多维度、多层次、多因素的复杂系统,小学英语课堂教学的发展也就是课堂目标、内容、方法、评价以及课堂教学情景、语言和教学技能的发展.小学阶段是学生语言发展的关键期,小学英语对于绝大多数小学生来说是启蒙教育,从某种意义上说,承担启蒙教学的小学英语教师比初中英语教师更为重要.因此,对农村小学英语课堂教学中存在的种种问题,还有赖于我们奋斗在一线的小学英语教师们去发现,根据实际情况探索出切实可行的对策与方法.

5. 现代英语课程教学中存在哪些主要的困难和问题

英语教来学中存在的主要自问题
1.教学方法陈旧。许多教师还不能领会教改意图，教学目标过于明确，用传统的填鸭式教学管理学生，这种单一知识目标指导下的课堂教学必然会以教师的讲解为主，而缺少学生的参与。老师只注重讲解，满堂课只是自己滔滔不绝，而学生处于被动地位，没有时间及时思考学生掌握不了要领，不能主动发言质疑，课堂死气沉沉。
2.两支粉笔、一本课本，成了有些教师上课的主要工具。不能够借助现代化的手段来辅助教学，教学活动难度脱离学生的认知水平，缺乏效果为了适应考试的要求，不注重听说训练，只是死记硬背语法、句型，不能进行口语交流。
3.学生对英语课不感兴趣，与自己生活里的太远，语法知识一知半解，成绩不理想。不少教师在课堂上往往表扬正确，批评错误，使多数学生在老师否定下产生畏惧心理，不敢发言。老师对学生提出过高的要求，超越了他们的接受能力，导致产生逆反心理。学生越学越吃力，就会在心理上产生抵触的情绪。

6. 中国把英语作为必修课，为什么不把英语作为第二官方语言

我国把汉语普通话作为官方语言，在中国，大多数人都会普通话，包括少数民族，所以没有必要把英语作为第二官方语言。

7. 把英语作为必修课不知道埋没了多少人才

我不同意提问者来
只能说中自国的英语教育太失败了
我们花在英语上的时间太多了
但却没有收到同等的成效
每次我在网上和北欧的小孩聊了就被他们惊了
他们说英语就跟说母语一样 特别地道

我问过 他们大概5、6岁的时候学英语
8、9岁的时候学第二外语
十几岁的时候又学第三外语
貌似是必修！
但人家就说得好
真是没天理了。。。。
回头我一定要去瑞典芬兰看看他们是怎么教的
回天朝推广！

8. 内地把英语作为必修课合理么，却抛弃国学，弃已取外，这是智慧之举么，为什么

我可以负责任地说，英语作为必修课是智慧之举。
当然，英语给广大考生带来了不小的麻烦，高考我也经历过，深有体会，汉语博大精神，比英语要强得多，但我们的考生为什么要学英语，因为英语是现今国际通用语言，是使用其他语言的国家都否认不了的事实。
现在的学校教育不是舍己取外，而是让广大学生知己知彼。我们的必修课是语数英，语文丝毫没有被冷落，只是英语的重要性凸显出来了。
况且，学习英语并非只有坏处，多掌握一门外语，对我们自身也是一种提高。英语纵使比不上汉语，也有它的可取之处，很多英文作品也是值得一读的。
我个人比较喜欢语言，汉语是母语，读汉语可以零距离地体会语言的亲切。我对英语也有一点儿兴趣，其实每种语言都有它的独特之处。

9. 辩论求助:大学生英语应不应该成为必修课 我是正方 急求观点（多多益善）

不管你有什么理由，但至少英语才是现在国际上最常用的国际用语！（虽然我认为其实可以不用学英语。）

10. 英语为什么不能作为选修课，而是必修课

这个问题是来你无法改变的。自既然不喜欢英语，那就保持一般般好了。你说了你各科成绩都很优秀，那么你可以利用你学不下去别的科目的时间看看英语，背背单词，英语考试很多题目都是选择题，做完用不了多长时间。想必你现在心情不好吧。中国的教育体制你想改革那也要等你当了教育部长的时候才行啊。怎么着也不能因为英语而耽误了自己的未来，自己梦想的前程。倘若作为一门选修课，那么以后越来越少的人可以去当翻译了，那么中国和外国的沟通少了，怎么在国际上混啊~。你的路还很长，不要因为英语影响你的别的学科，无须看的太重，自己尽力了，自己便问心无愧。你爸妈训斥你你也不要太放到心里，望子成龙，可是，真要让他们学很多科目同时还要学英语一定也很困难的，互相理解。快中考了吧，不至于因为英语差考不上高中的，没有那么严重，好好发挥吧。哪怕是瞎写的，也不要空着。就这样。孔子说了因材施教，你也应该知道秦始皇罢黜百家，独尊儒术吧？哎，中国嘛，就这样。嘿嘿。