2000考研英语text4
① 考研英语阅读，2007年，text4，Left什么意思seen as a concern onl
这里的left应该是leave的过去分词，until
now只是插进来的，left
to才是应该连在一起的，left
to
odd,
low-level
IT
staff
to
put
right,
所以这里专的left
to你应该知属道是什么意思了。
这里的seen也是see的过去分词，而see是看的意思，所以根据文中意思，这里翻译成"被关注"比较贴切，所以这里断句应该是seen/as
a
concern/only
of
data-rich
instries/such
as
banking.
所以整个句子的意思大概是：以前这些信息的保密工作一直都是留给(注意：这里的"留给"就是left
to)一些没什么水准的员工去处理，而且只被一些涉及大量数据的行业，像银行啊电信啊航空行业这些所关注(它的保密工作←这是我自己加的，便于你理解)。
② 考研英语阅读，2007年，text4，图里面第一句的mystery怎么翻译come怎么解释整句
mystery字面翻译是谜，神秘的，这里可以理解为难以置信的是、令人吃惊的是，专come as surprise固定搭配，指令人属意外的，大吃一惊的。整句话可以说是：不可思议的是（难以置信的是）这（this做主语）竟让很多BOSS大吃一惊
③ 考研英语阅读，2011年text4，第二句太难了，给点语法分析，不要翻译
〔to……Aniston〕是主语，因为主语太长，所以采用形式主语〔it
〕
④ 2002考研英语text4 第四段 无法理解
我是11年才参加过考研的，由于今年题比较简单，分数还可以，82分
我做这篇阅读的时候，也比较费解，不知道你是不是也是看的张剑的那本，所以当你提到这个的时候，我印象很深刻
先谈你所说的问题吧，我当时对shield的理解是保护，使之免受。。。。的困惑，不知道你注意到没有，Nancy所说的那句话，虽然是通过” “直接引用的，但是用的是完成时，而不是习惯上的untill now are still very,very strongly insisting that 。。。。。所以，我觉得，如果翻译成：
Nancy认为：这一原则将使那些医生消除疑虑，在此之前，他们一直强烈地认为，如果给病人充分的药品来止痛会加速他们的死亡的话，那就不能这样做，（因为可能要承担法律责任）。
而上文中，提到了最高法开始认可这一存在了几个世纪的原则，并且医生们也在近年开始利用这一原则为自己滥用药品开脱。这样，上下文，就能比较好的衔接上了。并且，我看到过一本新东方的翻译，意思也与这个差多。
其次，我再废话几句吧，考研的英语，主要就是阅读，而阅读，又以单词和思路最为重要，你单词如果过关，再加上能这样仔细的分析。相信坚持下去，会取得非常好的成绩。现在，我个人觉得啊，你着重应该研究的是05-11的阅读的，之前的，稍有一点简单和过时。现在的阅读，像你提到的这种，光凭单词直译，很难理解完全的情况越来越多。
最后，祝你成功！
⑤ 考研英语2001 text4第三题
[D] 意为抄：标准石油联合公司可能曾对竞争形成过威胁。
第四段第一、二句提到，要找出目前合并热潮带来的利益和降低成本的例子还很困难，但是，如果现在有几个石油公司合并，很难想像会再次产生近乎100年前所引起人们恐慌的对（公平）竞争的威胁，这一情况当时是由于美国的标准石油联合公司解体而造成的。
A意为：日益增长的合并热潮肯定会损害顾客的利益。第四段第三、四、五句提到，像WorldCom这样的电信公司合并几乎没有给消费者带来更高的价格，或减缓技术进步的步伐，相反，通信业务的价格迅速降低；汽车工业也在合并，但也没有迹象表明消费者的利益受到伤害。
B意为：WorldCom是一个（合并）带来利益和降低成本的好例子。参阅第四段第三句，这句强调的是价格没有随着合并而提高，并没有提到价格降低问题，因此，合并虽然没有伤害消费者，也没有给他们带来利益。
C意为：全球化过程成本巨大。本段没有涉及这方面的问题。
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⑥ 2000年考研英语阅读理解难度如何
有简单过吗？ 全国线你看多低....
⑦ 大家认为考研英语2009text4难不难，是哪个水平
09年英语还没分，没什么意义
2014 考研英语一阅读分析（一）文章来源
http://my.tv.sohu.com/us/231057940/74386390.shtml
2014 考研英语一阅读分析（二）获得信息
http://my.tv.sohu.com/us/231057940/74517137.shtml
2014 考研英语一词汇练习
http://my.tv.sohu.com/us/231057940/74705960.shtml
2014 考研英语一词汇练习（续）
http://my.tv.sohu.com/us/231057940/74706354.shtml