2014大学英语四级真题选词填空

『壹』 考过大学英语四级的朋友来看看，四级考试的36到45题是选词填空，15个选项选10个，是不是单纯的在

四级考试的36到45题是选词填空，15个选项选10个，不是单纯的考词汇，还考阅读理解能内力。

英语四级考容试注意事项：

1、考生在报名时填写《报名卡》或以其他形式按报名点要求提供相关信息，按规定履行各项手续，随后还要按当地考试机构指定的时间和地点领取《准考证》和《考试通知单》，否则依然无法参加考试。考生报名时要认真核验《准考证》上的信息内容，有错误时应及时要求报名点更改。

2、开考前一天，考生最好先到《考试通知单》上所安排的考试地点，熟悉自己所在的考场。

3、考试时考生应严格遵守《考生守则》并听从监考人员的指导，违反考试规定者将取消其考试成绩。

4、考试前，考生一定要准备好黑色字迹的签字笔以及2B铅笔。考试中，不得使用其他类型的笔。

(1)2014大学英语四级真题选词填空扩展阅读：

英语四级报名条件

(1)考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。

(2) 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

(3) 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

『贰』 2014年英语四级考试的选词填空都是一样的吗

不是的，
总共有三套题
看你抽到的是哪一套了

『叁』 大学英语四级选词填空怎么做有什么答题技巧吗

大学英语四级选词填空题答题技巧：
首先，要了解选词填空文章的特点。
选词填空是一篇280字左右的文章，篇幅不长，但是一篇逻辑关系比较紧密的文章，文章挖出10个空，并给出15个备选答案，要求考生选出最佳选项。
其次，要熟练做题步骤及答题技巧。
1. 预览全文，确定主题。
在拿到试卷做题之前首先要预览全文，确定文章的主题，重点阅读首段首句，及各段的首句来确定文章的大致内容。主要关注文章涉及的人物、事件、地方、原因及结果。关注那些反复出现的词汇，可以帮助考生把握文章大致内容的重要线索。
2. 分析选项，确定词性。
确定文章主题后，分析15个词就成为做题的关键过渡，要标出单词的词性和词义，对于不熟悉的单词或不认识的单词可以只标出词性。那么在选词填空中最常见的词性有：名词、动词、形容词及副词。可以通过后缀来确定词性，在英语中前缀决定意思，后缀区别词性，所以把常见的后缀复习一下。对于动词，要区别谓语动词及非谓语动词。
3. 开始答题，先易后难。
分析完词性后，要开始答题了，要根据文中空前后的单词或语句确定所填词的词性，把对应词性的选项逐一带到原文，选出词性、意思、语法都符合要求的最佳选项。此时要注意分析句子的逻辑关系。常见的逻辑关系词如下：
(1)并列关系：and, or, as well as 等
(2)对比或转折关系：but, however, on the contrary, rather than 等
(3)比较关系：as ... as, like, similarly等
(4)因果关系：because, for, since, as a result of, therefore, thus 等
(5)举例关系：for example, for instance, such as, and so on 等
(6)递进关系：what’s more, moreover, in addition 等
4.重读文章，确定答案。
在答题后，还要重读文章，迅速的复查，检查上下文的逻辑结构是否正确，文章的意思是否出现偏差等。进一步来确定答案。

『肆』 大学英语四级考试选词填空最常考得单词及其意思用法

对于许多考生而言，大学英语四级考试中选词填空选项的15个单词都未必能够全部认识，更何谈从中选出10个单词去完成整篇题目呢？下面一起看看大学英语四级选词填空高频30词的意思和用法，希望能为大家带来帮助。
1. competition n. 竞争，比赛
2. exception n. 例外，除外
3. issue n. 问题 / v. 发行，发布
4. phenomenon n. 现象，事件
5. recession n. 经济衰退，不景气
6. resource n. 资源，物力
7. result n. 结果 / v. 产生
8. survey n. / v. 调查
9. variety n. 多样，种类
10. worth n. 财富，价值 / adj. 值得的
11. adapt v. 适应
12. analyze v. 分析
13. cause n. 原因，理由 / v. 成为……的原因，导致
14. determine v. 决定，确定
15. invest v. 投资，花费
16. involve v. 包含，牵涉
17. maintain v. 保持，保养
18. range v. 把……分类，范围从(与from连用)
19. rece v. 减少，缩小
20. specialize v. 专门从事，专攻(与in连用)
21. available adj. 可获得的，有空的
22. average adj. 平常的，平均的 / n. 平均水平
23. domestic adj. 家庭的，国内的
24. excessive adj. 过度的，极度的
25. particular adj. 特别的，详细的
26. suitable adj. 合适的，适当的
27. total adj. 总计的(金额等) / n. 总计，总数
28. especially adv. 尤其地
29. really adv. 真，真正
30. increasingly adv. 越来越多地

『伍』 英语四级选词填空

Psychologists take opposing views of how external rewards, from warm praise to cold cash, affect motivation and creativity. Behaviorists, who study the relation between actions and their consequences, argue that rewards can __1__ performance at work and school. Cognitive( 认识派的 ) researchers, who study various aspects of mental life, maintain that rewards often destroy creativity by encouraging dependence on __2__ and gifts from others.
The latter view has gained many supporters, __3__ among ecators. But the careful use of small __4__ rewards speaks creativity in grade school children, suggesting that properly presented incements( 刺激 ) indeed __5__inventiveness, according to a study in the June Journal of Personality and Social Psychology.
“If kids know they’re working for a reward and can focus on a relatively __6__ task, they show the most creativity,” says Robert Eisenberger of the University of Delaware in Newark. “But it’s easy to __7__ creativity by giving rewards for poor performance or creating too much anticipation for rewards.
A teacher who continually draws attention to rewards or who hands our high grades for __8__ achievement ends uPwith uninspired students, Eisenberger holds. As an example of the latter point, he notes growing efforts at major universities to tighten grading standards and __9__ failing grades.
In early grades, the use of so-called token economies, in which students handle challenging problems and receive performance-based points to ward valued rewards, shows __10__ in raising efforts and creativity, the Delaware psychologist claims.
A)mental B)promise C)kill D)avoid
E)hope F)especially G)aid H)ordinary
I)approval J)monetary K)generally L)improve
M)challenging N)restore O)excellent
答案见下面地址

『陆』 求 2014年12月英语四级选词填空真题，可不带答案

『柒』 大学英语四级考试卷的阅读选词填空怎么做

大学英语四级考试中的阅读选词填空题的做题步骤及解题技巧：
首先，要了解选词填空文章的特点。
选词填空是一篇280字左右的文章，篇幅不长，但是一篇逻辑关系比较紧密的文章，文章挖出10个空，并给出15个备选答案，要求考生选出最佳选项。
其次，要熟练做题步骤及答题技巧。
1. 预览全文，确定主题。
在拿到试卷做题之前首先要预览全文，确定文章的主题，重点阅读首段首句，及各段的首句来确定文章的大致内容。主要关注文章涉及的人物、事件、地方、原因及结果。关注那些反复出现的词汇，可以帮助考生把握文章大致内容的重要线索。
2. 分析选项，确定词性。
确定文章主题后，分析15个词就成为做题的关键过渡，要标出单词的词性和词义，对于不熟悉的单词或不认识的单词可以只标出词性。那么在选词填空中最常见的词性有：名词、动词、形容词及副词。可以通过后缀来确定词性，在英语中前缀决定意思，后缀区别词性，所以把常见的后缀复习一下。对于动词，要区别谓语动词及非谓语动词。
3. 开始答题，先易后难。
分析完词性后，要开始答题了，要根据文中空前后的单词或语句确定所填词的词性，把对应词性的选项逐一带到原文，选出词性、意思、语法都符合要求的最佳选项。此时要注意分析句子的逻辑关系。常见的逻辑关系词如下：
(1)并列关系：and, or, as well as 等
(2)对比或转折关系：but, however, on the contrary, rather than 等
(3)比较关系：as ... as, like, similarly等
(4)因果关系：because, for, since, as a result of, therefore, thus 等
(5)举例关系：for example, for instance, such as, and so on 等
(6)递进关系：what’s more, moreover, in addition 等
4.重读文章，确定答案。
在答题后，还要重读文章，迅速的复查，检查上下文的逻辑结构是否正确，文章的意思是否出现偏差等。进一步来确定答案。