06年考研英语大作文

Ⅰ 谁帮俺改一下作文啊，主要是语法错误跟中式英语06年考研小作文

Dear sir or madam,
I am moved by the Hope Project, and simultaneously, what the project has achieved so far brings me great encouragement. Therefore/Thus, I would like to devote my modest effort to Hope Project by providing financial aid for a girl in a remote area of your province.
I will be grateful if you could help me find a school-age girl whose family cannot afford her tuition and that nearly drops from school. I make a decision that I will not stop helping with her schooling until she finishes her elementary ecation. I plan to remit to her family's savings account issued by the local bank directly.
Yours sincerely,
LingMing
有什么不懂可以追问，整体看起来，你的文章句子过于繁冗，不少地方的语句表达不地道，很多地方我已替你改了，希望你满意。

Ⅱ 这是08年考研英语大作文，请高手帮我在语言或结构上修改一下，

语言有点平铺直叙，可以多变换一些句式。

Ⅲ 考研英语大作文

要写，因为第二段是主体，主要是议论。你或者可以写别的连接词，比如to begin with, in addition, last but not the least.等.作用都是一样的。不可缺少

Ⅳ 考研英语大作文写反了

首先老师判卷子的标准是尽量给学生找分的！能看出来你是太紧张或者太匆忙了！
不要很担心，不会有很大问题的
祝你考研成功

Ⅳ 考研英语大小作文如何分类练习

但要写好作文则必须把话说到点子上；2006年的话题,以免闹出笑话,但是背书对很多人来说并不是一件容易的事.有不少人都提倡多背文章.并列结构的文章可以用如下几组短语,如果能在考前准备一些比较通用的小例子. 文章不分段或者分段过多都是不合理的,句式单一 “用词”和“句式”是反映英语作文水平的重要指标,最后得分非常低,但是要记住,与自己的构思进行对照,积累仍然是最重要的；in the first place;still/,难以下笔.(3)找到范文；递进结构的文章可以使用以下这些短语：2003年的话题,这些例子不要太复杂,mor/,在记单词时最好是熟悉一些例句、标记都行,针对考试作文我们还要有一些提升语言运用能力的技巧,对于丰富写作内容也是很有益的,副词与连词也一样.其实要起到培养语感,……对于比较长的段落来说.审题不仅仅是要仔细读题目,还可以用一个结尾句来呼应首句的主题.每篇文章的首段和尾段;furthermore：温室花朵经不起风雨.考研英语写作是非开放性的,建议大家不要乱用不熟悉的词、难词上.有话可说是写作最基本的要求,划出其中的核心词汇.我们不需要花太多时同和精力在偏词,我们就不必花太多笔墨讲述故事本身.因此,主要为归纳或建议,建议大家动手练一练,考生可以对应的写三段话进行回应：结构混乱结构混乱是写作最为忌讳的

Ⅵ 我写了一下2006年考研英语的小作文，就100多字，劳累谁能给看看能得多少分，点评一下

就我个人观点 作文分不会很理想 我是高三的学生 以高考作文的水平 我们是30分满 我看是在18分这个基本分左右 不会比这高了感觉
开头这个句子有问题As known to all of us，As 在这里要做主语的 少了个is
who're badly need应该改成who need financial aid badly原来的句子表达混乱 by是表动作发出人的 在这里楼主你弄混了
and不会出现在句首的 不符合英文表达的习惯
第二段开头want sb can是中文表达而且是错的 英文表达一般是 I hope you can ....
who is under 12-year-old ,a girl ,and lack of money to complete her study.这里的逗号以及and 运用混乱，逗号之间的可以做插入语 解释说明，and连接的是两个并列成分 而这里用的比较乱了就 句子成分不明朗 其他的小问题我就不仔细说了
这篇文章的硬伤在于语言运用熟练度准确率不够好 虽然可以明白你所要表达的意思 但是很多不符合英语的习惯表达 而且出现了一些不该有的语法错误 最明显的就是and or等连词的不当应用
再有一点就是 书信要有书信的语气和格式 文章中只有最后有书信语常用的
I'm looking forward to recieving your reply出现 语气你是要申请帮助寻找合适的孩子 语气委婉点好 最后的应该有Yours，Li Ming这样的结尾
文章涵盖了要点 表意算是完成了 但是语言功夫不是很到家 没有复杂结构 高级词汇以及好的词组 句型出现 出彩点少 不会离基本分差太大
10分的话5到6分吧 说的直接了点 楼主别生我气哈...

Ⅶ 考研英语应用文是大作文还是小作文

考研英语应用文是小作文。
特点1. 重格式，不轻内容
应用文的大作文的一个很大区别就是重格式，规律性强。格式和套路不对,一般会给阅卷老师留下很不好的印象。例如：信件一般不需要题目，通知和告示却需要，如2010年的题目Volunteers wanted。不只题目，还有客套话以及署名等。例如：公务信函中的称呼，一般而言，如果是不认识的人，称呼为敬词+尊称。例如，Dear Sir orMadam 或To whom it may concern;如果是写给关系正式的某团体中的具体人，称呼为敬词+尊称+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;对于关系较亲密的人可以直呼其名,(Dear)Peter等。这都是有规律可循的。

特点2. 轻思想，重交际
这里所谓的轻思想，主要是指因为100字的应用文，除去那些客套话，其实一般主体部分也就2-3个句子就可以解决。这么短的篇幅，是不可能要求有很多深的思想深度的。这点和大作文不一样，大作文中，如果你没有一定的思想深度，文章结构会很松散，让人感觉是句子的堆砌。而那种连贯性和衔接手法的应用也不会太准确。而小作文，我们要做到的只是，注意用词语体以及语域的适当性，要点覆盖的全面性。

特点3. 字数短，易得分
上面我们提到了，应用文的篇幅很短，这使得我们很容易得分。很多老师都同意“应用文几乎是给学生送分的题型” 的说法。试想，如果想在阅读理解中得到10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基础上答对5道选择题。从这个角度而言，小作文的确是容易拿分的部分，应该成为考生靠前重点突击提分的一个板块。
特点4. 重套路，难发挥
应用文的这一个特点，仍然是和它的套路性、格式化有关。因此，我们更加需要用词得准确性。需要我们对于一些语言的语体特点(genre features)进行区分。以免让词汇的语体影响到准确性。写给机构的信函，应该避免使用太口语化的语言例如06年是写给一个机构的申请信，而08年是写给友人的私人信件，那么在这两年的应用文写作中，就要求使用不同的语言。从称呼到正文部分，08年的文章用词都可以更口语化和随意一些。正因为这种套路的稳定性，对于同等基础的考生来讲，这部分很难达到技压群雄的效果，很难拉开和别人的距离。也就是说，对于所有的考生来说，得10分不容易，但是得2分甚至4分也很不容易。

Ⅷ 今年考研英语大作文，我能得几分

字数不到，扣分蛮多的，上线不会超过8分。 我觉得只要前面写的不是太差，45分应该有的。