六年级英语书

⑴ 六年级下册英语课本单词表（人教版）

https://wenku..com/view/.html.
这里面有,自己看,打字专太累属.

⑵ 六年级英语书

一单元 Let’s start 去一个地方有许多种方式，看这些图片。我知道有哪些吗？让我想想。 首页：你怎样去上学？我步行去上学。我骑自行车去上学。我怎样才能到动物园？你可以乘地铁去。我怎样才能到自然公园？你可以坐12路公共汽车去。 A部分 Let’s learn 你怎样去上学？我骑自行车去上学。你怎样去加拿大？我乘飞机去。 乘飞机 坐轮船 步行 骑自行车 坐公共汽车 乘火车 乘地铁 Let’s play 你怎样去上学？我步行去上学。你怎样去美国？我乘飞机去。 Let’s talk莎若，你怎样去上学？我家很近。我通常步行去上学。有时候我骑车去，你呢？我通常乘公共汽车去上学。 Group work 你怎样去上学？我通常步行去上学，因为我家很近。你怎样去上学？我通常乘公共汽车去上学，因为它快。Let’s read 莎朗，今天下午我们去公园吧。太好了！介是我们怎样去呢？太简单了。你骑自行车来我家。我们可以步行车站。然后我们乘公共汽车去公园。好吧。介是你家在哪儿？我家在邮局附近。哪一层？第五层，5A房间。好的！今天下午，两点见。到时候见！ B部分 Let’s learn 看交通灯。记住交通规则！红灯停。黄灯等。绿灯行。Let’s talk我怎样能到中山公园？你可以乘15路公共汽车。我可以步行吗？当然，如果你愿意。那儿不远。 Let’s read 看并且找出不同之处。交通灯在每个国家都一样。总是有三种灯：红、黄和绿。红是“停”黄是“等”，绿是“行”。在中国，司机在路的右边行驶。在美国，司机也在路的右边 行驶。然而，在英国和澳大利亚，司机在咱的左边行驶。如果你乘公共汽车，骑自行车或步行，你必须知道交通规则。 C部分 Pronunciation 山峰 打 对 处理 猪 大的 罐子 盘子Read and match 菜海滩 大头针 茶 Good to know 1.人行横道 2.右转弯 3.单行道 4.禁止驶入 5.自行车禁行 6.禁止左转 故事时间：这儿有15美元，我们去快餐店吃午饭吧。我们怎么去那儿呢？乘出租车怎么样？那太贵了！你的意见呢？我们步行吧。那是很好的运动。你懂得交通规则吗？当然。快点，这儿没人。哦，不行，现在是红灯。对不起，先生。违反交通规则了要罚15美元。啊……但我们的午餐？！十分对不起，先生。 二单元 Let’s start 中间有一个医院。邮局在医院的附近。在右边。书店在左边。读一读并且连一连！ 首页：图书馆在哪里？它在学校前面。今天在学校前面有一个恐龙展。去博物馆怎么走？首先，一直向前走，接下来在邮局向左拐，你就会看见它了。 A部分 Let’s learn 邮局 医院 电影院 书店 科学博物馆 打扰一下，（请问）图书馆在哪儿？它在邮局附近。 Let’s talk 打扰一下，这附近有电影院吗？是的，有。请问电影院在哪儿？在医院旁边。离这儿远吗？不，不远。谢谢。不客气。 Let’s read 放学后你打算干什么？我想买一双鞋，鞋店在哪？在医院旁边。我怎样到达医院？你可以乘301路公共汽车。在电影院站下车。然后直走三分钟。医院在你的左边。谢谢，不客气。 B 部分 Let’s learn我怎样到博物馆？直走五分钟。然后左转。 Let’s play 把红旗放在学校的位置上。西边！西边！ Let’s talk 打扰一下，邮局在哪儿？它在电影院的东边。那怎么走？在电影院左转，然后直走。谢谢。 Group work 它离我们学校远吗？不，不远。从学校向右拐。然后一直向前走。它在左边。它是邮局。 Let’s read今天是我的生日。感谢你们所有人的光临。祝你生日快乐！ 请于周六下午6点来参加我的十二岁生日聚会。现在让我告诉你怎样来：1.首先在我们学校前面的汽车站等车。2.乘17路公共汽车。3.在邮局站下车。4.往东走三分钟。5. 找到在左边的白色的建筑物。6.在大门附近找我。 C部分 Pronunciation 水壶 得到 取 非常 七 兴趣 猫 气 样式 运货车 萨姆 作为 Read and match 猜 运货车 水壶 电扇 Good to know 怎样用地图。当你使用地图的时候，注意下面这些事项：1.图注2.指向标3.图例4.比例尺 故事时间：你在哪儿买的那个？爸爸在唐人街买的。但我不知道在哪儿。去唐人街怎么走？可能是那条路了，我拿不准。唐人街离这儿远吗？唐人街？你走错路了。你可以坐8路公共汽车去那儿。我们到了！是的，看，在这儿。我要三串。一串就够了。太酸了！我总是跟你说，“三思而后行” 三单元 Let’s start这个周末你打算做什么？我打算去祖父母家，打扫房间，看电视…… Let’s chant 我打算买一本书。我打算看一看。我打算烤面包，我打算在湖边散步。我们打算去旅游。我们打算去喝茶。我打算出去玩。我将会玩得很高兴！ 首页 今天下午你打算做什么?我打算去长城。我打算去买本书。明天你打算做什么?我打算周末去动物园。我打算去书店。嗨，你打算做什么?我打算学中国功夫。 A部分 Let’s learn 旅行 看杂志 去看电影 明天 今天晚上今天上午今天下午今天晚上 下星期 今天晚上你打算干什么？我打算去看电影。 Pair work 主题公园/今天下午 长城/下周 动物园/明天 今天晚上你打算干什么？我打算去看望我的祖父母。 Let’s talk 你周末打算做什么？我打算这个周末去看望我的祖父母。远吗？是的，所以我乘火车去。 Group work星期六上午我们打算干什么？我们打算…… Let’s read 你好，我是刘云。我打算过一个忙碌的周末！周六，我打算乘地铁去书店。我打算买一张新的CD和一些故事书。然后，我打算回家看这些新书。周日，我打算和妈妈去超市。我们打算午饭后去。然后，晚上我打算去姑姑家。我们打算一起看电视。那将是快乐的的！你呢？周末你打算干什么？ B部分 Let’s learn 你打算做什么？我打算在书店买一本英语书。你打算什么时候去？今天下午。 明信片 杂志 字典 漫画书 报纸 Let’s play 莎朗，你打算买什么？我打算买些漫画书。我能帮助你吗？是的，你有漫画书吗？是的，这儿呢！ Let’s talk你今天下午要去哪儿？我打算去书店。你打算买什么?我打算买本漫画书。你什么时候去？我三点钟去。 Let’s read这个周末你打算做什么？我打算去植树。植树？是的，我需要一些植物。所以我要去植物商店。其他的呢？其他的呢？让我想想……你打算用一些书吗？是的，我打算去书店。我打算买一本关于植物的杂志。太好了！有朝一日我要成为一名科学老师。 C部分 Task time 1. 我认为在月球上行走很有意思。 2. 20年后你想干什么？我想到月球上行走。我想成为一名战士。我想成为一名计算机专家。 Good to know 你知道人们在不同的东西上写字吗？ 在骨头上 在竹片上 在纸上 在计算机上 故事时间：你明天干什么？我要去不游泳。好的，我教你。不要打扰我，我在学游泳。你不在水塘里练习怎么能学会游泳呢？来，我们去游泳池吧。不，我会被淹死的。下去吧……接着这个。练习一下你就会学会的。救命！救命！试一试，这样……这样……好的，你看到（明白）了吧。 噢，很容易呀。我们应该始终记住，“通过时间来学习（时间出真知）”。 复习一 Let’s read 我们怎样去公园？我们可以骑自行车去！从这儿直行。然后右转。它就在医院旁边。来吧！让我们走吧！不行！等会儿。现在是红灯。这儿就是，公园的北门。北门？我想去南门的宠物商店。那儿有一个大的滑冰场。它离这儿不远。我们可以先去宠物商店。然后，我们一起去滑冰场！太棒了！ Let’s find out（1）如果你想买宠物，你可以去南门的宠物商店。（2）如果你在花园玩耍时伤着了自己，你可以去医院看医生。（3）如果你饿了，你可以去饭店。它在西门附近。（4）
以上回答你满意么？

⑶ 适合六年级看的英语书

去网上搜=
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或者说推荐你两个系列可以自己去挑

书虫

妙语短篇

有时间的话去书店随便翻翻呗

⑷ 六年级上英语书。

6年级上册英语书第七十三页 以上课文内容填空如下： where: a small town who: 左上a rich old businessman 左下a factory worker右上 coach右下a fisherman The businessman is old. He has lots of __money__. The businessman meets three men. He gives ___them seeds andsays, ”Bring me the flowers in three months. The man with the most beautifulflower can have my money!”___ The factory worker ___brings a big red flower.__ The coach __brings a small purple flower.__ The fisherman __brings nothing.__ ___The fisherman__can have his money because he is honest.

⑸ 小学六年级英语书上册内容

新版六年级上册内容：

Unit 1 How can I get there?

Unit 2 Ways to go to school

Unit 3 My weekend plan

Unit 4 I have a pen pal

Unit 5 What does he do?

⑹ 新教材六年级上册英语书第6页翻译

新教材六年级上抄册英语书第6页翻袭译：Mike：多么有趣的一部电影。 吴一凡：是的，但是我有一点饿，我知道一家很棒的意大利餐馆 Mike：好的，我喜欢披萨饼，餐馆在哪里？ 吴一凡：它临近东方街道上的 公园 Mike：我们怎么去那里？ 吴一凡：在书店向左转，然后在医院向右转。 Mike ： 好的，咱们走！

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⑺ 六年级上册英语书6页内容

答案是：
萨拉，今天下午咱们去公园吧。
好极了，但是我们怎么去公园呢？
很容易，版骑自行车来我家，我们权步行去公交车站，然后我们乘公交车去公园。
好的，但是你的家在哪里？
我家在邮局附近
那层楼？
五楼，5A房间
好的，今天下午两点钟见。
到时见！

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⑻ 英语书6年级上单词表

Unit 1
(经，乘)
foot(脚)
bike(自行车)
bus(公共汽车)
train(火车)
how(怎样)
go to school(上学)
traffic(交通)
traffic light(交通灯)
traffic rule(交通规则)
stop(停，停车站)
wait(等待)
get to(到达)
Unit 2
library(图书馆)
post office(邮局)
hospital(医院)
cinema(电影院)
bookstore(书店)
where(在哪里，到哪里)
please(请)
next to(与…相邻)
turn(转弯)
right (右边)
left(左边)
straight(成直线地)
then (然后)
Unit 3
next week(下周)
this morning(今天上午)
this afternoon(今天下午)
this evening (今天晚上)
comic book(漫画书)
post card(明信片)
newspaper(报纸)
buy(购买)
Unit 4
hobby(爱好)
ride a bike--riding a bike(骑自行车)
dive--diving(跳水)
play the violin—playing the violin(拉小提琴)
make kites—making kites(制作风筝)
collect stamps—collecting stamps(集邮)
live –lives(居住)
teach--teaches(教)
go--goes(去)
watch--watches(看)
read--reads(读，看)
does doesn’t=does not
Unit 5
singer(歌唱家，歌手)
writer(作家)
actor(男演员)
actress(女演员)
artist(画家)
TV reporter(电视台记者)
engineer(工程师)
accountant(会计)
policeman(男警察)
salesperson(销售员)
cleaner(清洁工)
where(在哪里，到哪里)
work(工作)
Unit 6
rain(雨)
cloud (云)
sun(太阳)
stream(河，溪)
come from(来自，从…来)
seed(种子) soil(土壤)
sprout (苗，芽)
plant(植物，种植)
should (应该)
then(然后)
以上就是关于六年级上册英语单词表的介绍，希望对您有所帮助！

⑼ 求小学六年级上册人教版英语书的单词表，最好是图片，急需，谢谢

人教版英语书单词表如下：

(9)六年级英语书扩展阅读

《PEP小学英语》是由小学英语PEP项目组2012年编写的。全书共八册，一学期一册每册8个单元，6个学习单元，两个复习单元。48课时完成。（六年级下册为6单元，42课时） 每单元分为A,B,C三个部分，A,B部分要求掌握，B部分是在A部分语言的基础上加深你的印象，

C部分选学，是A,B部分知识的扩展和综合的语言运用。主情景图和选学内容不占课时。 2）单元结构 ·每个单元分A、B、C三个板块，6课时，10页A、B部分要求掌握，C属扩展不要求掌握 C部分：A+B+扩展部分（选学内容+必学内容）

本书籍是由人民教育出版社2003年出版的旧版《小学英语(PEP)》教材改写。本书籍吸收了现代英语交际教学的新理念，每个单元都以说、学、做、唱、讲故事等方式展开。大量的情景动画，生动地展现了语言情境，融教育与娱乐为一体，让学生在轻松愉快的环境中学习。

课堂教学：绘声绘色的情景动画，生动演绎小学英语学习内容，迅速提升学生的英语学习兴趣。单词速记：精美的图片，纯正的发音，帮助学生解决读不准、记不住英语单词的问题，有效帮助学习打下良好的英语。句型讲解：模拟课堂教学环境，生动讲解课文句型、难点、重点。

由浅入深，透彻易懂，有效帮助学生学好英语。故事天地：妙趣横生的动画故事，丰富了课堂知识，内学生创造良好的英语学习环境。童谣歌曲：琅琅上口节奏明快的英语童谣和旋律优美的英文儿歌，让学生完全在“自主式、无意识”情况下轻松掌握英语。

重点小结：注重学生自习能力和学习策略的培养，为学生进一步学习奠定基础。同步教材：与现行小学英语教科书配套。紧扣新大纲，提供科学、实效、严谨的学习内容。卡通多媒体环境 生动活泼、情景交融的动画英语教学，为学生的英语学习提供了丰富的语言环境。

还运用了现代立体教学方法：听、做、说唱、玩演、读写、视听，全方位、多角度培养学生的英语交流能力和兴趣。也紧抓儿童心理特征 从小学生好动、喜欢模仿和重复的心理特点出发，慢速带读英语单词、句子，让学生轻松掌握地道的英语。

⑽ 六年级的英语书是什么版的

教科书一般是人教版的，少数例外。