我和宜兴市悲鸿小学英语老师

❶ 如何提高校内公开教研活动的效果——谈公开课评课的若干意见

——谈公开课评课的若干意见
宜兴市悲鸿实验小学谈宜成
评课是教学研究活动的形式之一。它是由教学实践到科学分析，由感性认识到理性认识的过程，也是增强业务能力、提高教学质量、交流相关信息的重要途径。评课是听课教师对一堂课的教学设计、教学过程、教师教学艺术、学生学习状况等方面的全面的理性分析。它对上课教师的发展有一定的导向性作用，影响教师教学风格的形成。由此可见，准确评课的意义非同一般。从共同提高业务能力层面上看，评课的价值比上课的价值更大，因为评课既是教者提高业务能力的机会又是听者提高业务能力的机会。如今，多数学校的公开教研活动的评课大多是不着边际的几点优点一处瑕疵，评课与不评课似乎没有什么区别。这样，我们精心准备的公开课、耗时的评课有何意义！本人对学校内公开课的评课活动有几点建议。
一“备”与“听”的结合。
“备”与“听”的结合是指超前备课与听课相结合。我们都知道评好课就得先听好课，但是听者对上课内容一无所知是难以听好课的！往往许多教师在对课文毫不了解的情况下拿起本子就去听课，这样能听好课吗？这样的听课有看热闹之嫌！这样的听课必然导致课前无所事事、评课时不着边际的情况发生。基于这样的状况，评课教师就应超前备课，带着“如果我来上，该怎样上”的问题去熟悉教材、钻研问题、把握重难点、思考教法和学法，甚至可以与其他教师共同探讨。这样，听者听课是方能做到胸有成竹，比较异同，汲取精华，更便于与教者沟通，为评好课打下基础。
二“听”与“听”的结合。
“听”与“听”的结合是听课与听说课相结合。上课的模式多种多样，教法因人而异，教学设计更是钱姿百态。只要能妥善处理好教材，用什么模式、教法都是可以的，所谓“教无定法，贵在得法”。但是，这样给准确评课带来了难度，毕竟不同的设计、教法、模式它们各自的评价存在不同，而且容易产生误解。比如，教者上了一堂生动的朗读教学模式的课，而听者却以情景教学模式或目标教学模式去套，那岂不是冤死教者！也许，教者还会认为听者孤陋寡闻或是对自己别有用心。为除去可避免的曲解，我们可以在评课前听教者说说他是怎样安排教学内容与步骤，如何突破教学重难点，具体的教学方法和模式以及教者的自我评价。全方位地了解教者的意图之后，听者根据自己对教材的认识与构想，教者的课堂教学现状作出评价。这样的评价不是更科学合理实事求是？
四、“静”与“动”的结合。
“静”是指静态评价，“动”是指动态评价，评课是应将两者结合起来。教师的劳动是复杂的脑力劳动。教师劳动成果有间接性、滞后性、综合性的特点。比如，语文教学中教师会让学生反复朗读课文以培养学生的语感。然而，学生的语感不会即刻就有所提高，这需要有一个长期的过程。这时就需要我们用发展的眼光来评价教师的劳动，给予动态评价。比如，课上，经过教师的示范诵读，学生把语句读得抑扬顿挫、有声有色。教师把朗读的技巧教给了学生，学生掌握得很好，效果明显。这时，我们就要给予教师静态评价。评课者应有历史的观点、发展的观点。评者既要明白现在的利弊又应考虑将来的得失；既要看到学生长、短期的发展，又应看到教师长、短期的发展。
三、“整”与“零”的结合。
“整”与“零”的结合就是课堂教学整体与教学局部的结合。课堂教学是一门残缺的艺术，即使是名师，一堂课也难免会有这样那样的小纰点，难以达到尽善尽美的境界。然而，我们不能否认最普通的一堂课也有值得我们学习的地方，所谓“三人行必有我师”！因此，我们在评课时，既肯定他人的成功之处，也要点出不足之处。无论是成功还是不足，我们都应先放到整个课堂教学过程中去分析、评价，然后再抓住优点或缺点深入、透彻地评价。当然，整个教学研究活动的过程我们提倡的氛围，知无不言，言无不尽，有则改之，无则加勉。当活动结束时，中心发言人应有机整合大家的意见，切实归纳出成功经验与必须注意的地方，给出一个最佳的教学设计，以期提高教者与听者的业务水平。

❷ 宜兴市悲鸿小学校长姓什么

宜兴市悲鸿实验小学创办于1912年（原屺亭中心小学，2005年4月更名）
蒋全平（宜兴市悲鸿实验小学校长）
姜耀清（宜兴市悲鸿实验小学副校长）
俞建锋（宜兴市悲鸿实验小学副校长）

潘卫宇（宜兴市悲鸿实验小学教导处主任）
蒋小云（宜兴市悲鸿实验小学语文教研组长）
汤 淑（宜兴市悲鸿实验小学数学教研组长）
史丽燕（宜兴市悲鸿实验小学英语教研组长）

❸ 无锡市崇宁路小学和东林小学哪个学校好

还可以吧。可能算是2流级别吧，排名在崇宁路小学之后。

❹ 齐白石是不是徐悲鸿的老师

不是！他们仅仅是在中央美院期间有交集，徐悲鸿主要留学期间学画。
齐白石（1864年1月1日─1957年9月16日），生于湖南长沙府湘潭（今湖南湘潭）人。原名纯芝，字渭青，号兰亭。后改名璜，字濒生，号白石、白石山翁、老萍、饿叟、借山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁。是近现代中国绘画大师，世界文化名人。早年曾为木工，后以卖画为生，五十七岁后定居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。齐白石书工篆隶，取法于秦汉碑版，行书饶古拙之趣，篆刻自成一家，善写诗文。曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协会主席等职。代表作有《蛙声十里出山泉》《墨虾》等。著有《白石诗草》《白石老人自述》等。

徐悲鸿（1895-1953年），汉族，原名徐寿康，江苏宜兴市屺亭镇人。中国现代画家、美术教育家。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育，先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。1949年后任中央美术学院院长。擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，于传统尤推崇任伯年，强调国画改革融入西画技法，作画主张光线、造型，讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握，并强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大，与张书旗、柳子谷三人被称为画坛的“金陵三杰”。所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世。
被称为中国现代美术教育的奠基者，主张发展“传统中国画”的改良，立足中国现代写实主义美术，提出了近代国画之颓废背景下的《中国画改良论》。
1953年9月26日，徐悲鸿因脑溢血病逝，享年58岁。按照徐悲鸿的愿望，夫人廖静文女士将他的作品1200余件，他一生节衣缩食收藏的唐、宋、元、明、清及近代著名书画家的作品1200余件，图书、画册、碑帖等1万余件， 全部捐献给国家。

❺ 徐悲鸿的简介（英文）

Xu Beihong (1895-1953), the Han nationality, formerly known as Xu Shoukang, Qiting town Yixing city Jiangsu。 Modern Chinese painter and art ecator。Had studied in France to learn painting, art ecation has long been engaged in home, has taught at the National Art Department of Centre College, Peking University Institute of Arts and Beijing art. In 1949 he served as president of the China Central Academy of Fine Arts。Good at figures, animals, flowers and birds, advocating realism, especially in the traditional Chinese painting reform into respected Ren, emphasizing the western painting techniques, painting stands for light, shape, accurately grasp the anatomical structure, skeletal stress of the object, and emphasizes the connotation of the works, the China painting greatly influenced Liu Zigu and Zhang Shuqi, three people were saying for the painting of "Jinling three"。The muddy color ink painting, especially enjoy the horses in the world。

徐悲鸿（1895-1953年），汉族，原名徐寿康，江苏宜兴市屺亭镇人。中国现代画家、美术教育家。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育，先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。1949年后任中央美术学院院长。擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，于传统尤推崇任伯年，强调国画改革融入西画技法，作画主张光线、造型，讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握，并强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大，与张书旗、柳子谷三人被称为画坛的“金陵三杰”。所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世。

❻ 谁有蒋碧薇的回忆录，我与悲鸿和我与道藩2本电子书啊

我与悲鸿和我与道藩
http://ishare.iask.sina.com.cn/f/17802566.html?from=like

❼ 宜兴市实验小学校长是不是被抓了

宜兴市实验小学原校长、党总支原书记马晓洪涉嫌严重违纪违法，目前正接受宜兴市纪委监委纪律审查和监察调查。

❽ 江苏省无锡市宜兴市全部小学

悲鸿小学
城北小学
陶城小学
铜峰小学

新庄小学
丁山小学
川埠小学
民主路小学

桃溪小学
太华小学
徐舍小学
实验小学

荆溪小学
东域小学
新街小学
城东小学

公园路小学
大浦小学
伏东小学
善卷小学

西渚小学
鲸塘小学
堰头小学
杨巷小学

官林小学
丰义小学
红塔小学
南新小学

万石小学
扶风小学
洋溪小学
二实小

阳羡小学
城西小学
归径小学
湖父小学

张泽小学
陶都小学
张渚小学
茗岭小学

元上小学
宜丰小学
潘家坝小学
堰头小学

芳庄小学
邮堂小学
杨巷小学
新建小学

杨巷小学
新芳小学
新建小学
官林小学

都山小学
钮家小学
丰义小学
高塍小学

范道小学
红塔小学
和桥小学
和桥二小

南新小学
闸口小学
万石小学
南漕小学

芳桥小学
扶风小学
周铁小学
分水小学

洋溪小学

❾ 有一个画家叫周什么，我很喜欢他的画，是有一期《我们来了》里面的。大家谁知道，可以告诉我么！

徐悲鸿再传弟子、国宾礼艺术家、一级美术师、徐悲鸿艺术研究协会幅会长、中国书画院幅院长。周前翔，又名锡祥、仙翔。职业书画家。1946年6月出生于徐悲鸿、尹瘦石、吴冠中大师的故乡江苏省宜兴市。少年师承家学，毕业于美专学校专攻诗书画印。得著名画家尹瘦石先生悉心指导，后又得名师陈陵花、吴俊达等多人指教。上世纪九十年代曾在当地中学义务教学美术，深得师生好评。善画各类花鸟、山水、人物。几十年精学悲鸿画马技法，深得悲鸿画马法的真谛。一生画了很多幅以马为题材的作品，包括奔马、立马、走马、饮马、野马、群马 ，特别创作了巨幅《万马奔腾》图，对徐悲鸿的画马技法有所发展。在2011年拍的《徐悲鸿》电视剧中，周前翔被聘为剧组美术指导兼画马替身演员，在拍摄过程中作为徐悲鸿替身画马、鸡、雄鹰等，再现徐悲鸿绘画风采，得到广大观众的认同和徐悲鸿夫人廖静文高度赞赏。其作品被沙特阿拉伯、巴林、卡塔尔、科威特、阿拉伯联合酋长国（阿联酋）等国家收藏。主要成就：2005年在南京举办个人画展，2010年8月参加日本东京书画展，同年九月被中国诗书画协会授予“中国诗书画大师”称号；2011年获中华诗词年会颁发的中华诗词传媒金爵奖；作品被国内藏家及港台、日本客商收藏。2012年被世界教科文卫组织授予首席艺术家与世界华人艺术大师荣誉称号。2014年应邀参加深圳文博会，举办个人书画作品展。