四年级上册英语书的所有课文

❶ 请问谁有四年级英语上册课文朗读

去大书城，买英语录音带。

❷ 小学四年级英语上册

是要单词表吗？
uint1
computer(计算机)
board(写字板)
fan(风扇)
light(灯)
this(这；这个)
is(是)
my(我的)
that(那；那个)
your(你的)
teacher’s desk(讲台)
picture(图画；照片)
wall(墙壁)
floor(地板)
yes(是；是的)
it(它)

Unit 2

one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十)
what(什么)
time(时间)
it’s=it is …o’clock(…点钟)
math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐)
for(为；给) class(课程)

Unit 3

jacket(夹克衫)
shirt(衬衫)
skirt(裙子)
dress(连衣裙)
T-shirt(T恤衫)
red(红色的)
blue(蓝色的)
yellow(黄色的)
green(绿色的)
white(白色的)
no(不；不是)
not(不；不是的)
colour(颜色)

Unit 4

warm(暖和的)
cold(寒冷的)
cool(凉爽的)
today(今天)
jeans(牛仔裤)
pants(长裤)
socks(袜子)
shoes(鞋子)
let’s=let us play(玩；踢)
football(足球)
snowy(下雪的)
sunny(晴朗的)

Unit 5

how much(多少钱)
big(大的)
small(小的)
long(长的)
short(短的)
apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜)
are(是)
they 它(他、她)们

Unit 6

horse(马)
aren’t=are not cat(猫)
rabbit(兔子)
pig(猪)
ck(鸭子)
dog(狗)
eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)

❸ 小学上册四年级英语每课课文单词

http://word.bigear.cn/这里抄比袭较全。

❹ 四年级上册的英语书五十二页的课文是什么意思

会有一定帮助，只要努力，就一定会有效果。如果仅仅是为了过应试四级，只要方法对头不难的
1.你首先得把你的词汇量过关了，这个是基础，否则其他的东西都是空中楼阁，词汇是最最最最最最基础的东西，你拿一本四级词汇，每天花两个小时以上的时间来背，否则你的后面的步骤完全没法开展，因为如果你词汇还没有过关，怎么复习都会觉得困难重重，无法下手。
2.听力其实是英语环节里最容易提高的一环，你可以从四级真题入手，不要嫌烦，五遍十遍的听，要听得自己都很清楚每一个单词的读音含义，更重要的是你能掌握到题目的考法，等你把所有的题目都听得很熟了你会发现那些题目的考法都是差不多的，究竟怎么个差不多法，你自己好好体会。
你如果要练听力，别去听英语广播那些东西，就你现在的状况，提高不会太快，就老老实实的听往年原题和四六级模拟体的听力，每天听，耳机随时挂耳朵上，你会提高很快的，只要你坚持努力，听力基本会不丢分的。
3.阅读是四级中分最重的一环，你一定要多读，最开始的时候，精读，每一句都读的很清晰，这个可以读往年真题，而且仔细体会考题答案和文章的关系，仔细体会考试的出题方法。十来套题精读出来，你心里肯定会对考的东西心里有谱了。然后开始大量的阅读，这个时候要注意速度，把阅读的准确性和速度提上去
4.作文来讲，只要你买一本专门讲写作的书，如果你词汇量过关的话，把历年的作文都写写，并找学的好的人好好改改，多背一些比较好的英语句子，写作文用处非常大，这个在很多教材里都有。一般来说掌握一些常用的巨型，就很容易写出很漂亮的文章了。

英语是个很苦的差使，但只要努力方法得当，会得到回报的，祝你成功。

❺ 四年级上册苏教语文书、数学书、英语书。里面的课文

几页

❻ 人教版4年级上册英语22课课文

四年级上册语文书里第22课的课文.

课文简介：

《跨越海峡的生命桥》讲述了大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥.课文先后描写了同一时间海峡两岸的两个不同场景：第一个场景是在杭州某医院的病床上,躺着生命垂危的小钱,他在静静地期待着那来自海峡彼岸的救命骨髓；第二个场景是在台湾花莲的慈济医院,李博士正在余震的危险中抽取台湾青年的骨髓.他们冒着生命危险,做着一次又一次的努力,直到青年的骨髓涓涓流出.所有的这一切,为的是挽救海峡彼岸一个年仅18岁的生命.两岸同胞相距虽远,心却是紧紧相连的.

原文：

1999年9月22日,早晨7时30分,阳光洒满了美丽的杭州市,桂树还没有开花,晨风中已经飘来甜丝丝的香气.钱畅静静地躺在病床上.灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来.这个刚满18岁的年轻人,患了严重的白血病,生命就像即将凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放.然而,要找到适合移植的骨髓,又谈何容易.如果没有亲缘关系,大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人.钱畅是幸运的,几经辗转,终于在台湾找到了这样的人.在同一时刻,海峡彼岸的台湾慈济医院,骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室.一位青年躺在病床上,等候着他来抽取骨髓.就在昨天,一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区.此刻,大地仍在余震中摇晃.在这场灾难中,病床上的青年没有受伤,他的家人是否平安无事,目前还不清楚.但是,他知道,在海峡的另一边,有一位青年正满怀着十万分之一的希望,期待着他的骨髓.针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作.此时此刻,跑到空旷的地方才比较安全.但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上.经过一次又一次的努力,利用大地震动暂停的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……骨髓的保存期只有24小时.李博士带着刚抽取的骨髓,经过十几个小时的奔波,赶到杭州,和当地的医护人员一起连夜为钱畅做了骨髓移植手术.钱畅得救了.两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥.也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,但这并不重要,因为两岸的骨肉同胞,心是连在一起的.那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去,永远不会熄灭. 望楼主学习进步,天天向上,望采纳哦

❼ 四年级上册英语教材内容怎么写

四年级上册英语教材内容怎么写?其实当一名英语老师也是很易的，要提前做好英语教材，方便给孩子传授知识，让孩子能够掌握更多的知识要点，这都是一个老师要做到的。下面小编为大家带来四年级上册英语教材内容怎么写?
四年级上册英语教材内容怎么写?
第一课时(Let’s learn Let’s do)
1、能够听、说、认读本课时的主要单词:second/first floor, teacher’s office, library .
2. 能听懂、会说：“Where is the library? It’s on the first floor.”能根据学校布局进行真实问答。
3、能听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Go to the garden . Water the flowers.
教具准备：
1、与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。
2、教师准备一幅本单元的校园分布图。
3、教师准备本课时的单词卡。
教学重点：教学难点：单词library中辅音连缀的发音。
教学过程：
一、复习引题
1、教师播放本单元歌曲“Our school”
2、播放第三册第一单元课件Let’s “What’s in the ”自然过度到学习学校各课室的名称。
二、教学新课
1classroom? What’学生做出相应的回答。教师接着问：How many classrooms are there in our school? Do you like our school? What 2’s learn A, 教读生词。教师可引入句型“It’s on the first 跟读，在练习library的发音时，可复的图片(没有文字)，让学生仔细看动作，然后跟着声音做ice-cream, brother, friend, hungry。
首先小组比赛。教师出示一张词卡，如garden，组内学生依次说出与该词有关的其它单词，如：flowers，red，colour，trees等，这样既复习了学过的单词，也为继续学习Let’s do打下基础。组竞赛的方式，可以是做动作猜句子并说出单词，也可以是听声音，做动作。让其他的组的学生进行评价。评价包括动作是否准确、到位、优雅等。
四、布置作业
1、读课文第5页并背诵 Let's do。
五、板书设计
Unit 1 My school
Where is the library/teacher’s office?
It’s on the first/ second floor.
六、教学反思
四年级上册英语教材内容怎么写?老师可以通过自己所做的教材内容，为孩子讲解英语知识。

❽ 四年级上册英语课文

你课本丢了