铜仁市中学英语老师做了

❶ 我打算当中学的英语老师，但据说中学老师的寒暑假形同虚设，真实情况是这样的么

一般来来说，寒假比暑假短，这是公认源的。暑假比较长，有一个多月甚至2个月之久。平时一般只有毕业期需要补课，这时候的假期被挤占一些是正常的。非毕业期嘛，享受正常的假期很多地方是可以的。本人是蛮喜欢当老师的。工资是低些，但生活比较充实，对比有些行业，老师的生活是单纯些。

❷ 我以后相当一个中学的英语老师，现在准高三，我这条路改怎么走

不一定要去师范系，都不一定要去上英语专业。因为英语专业就业面太窄。我认识的太版多人就是上外北外权985英语系毕业的，出来可选择的工作太少。英语专业逐渐失去优势，因为现在所有人都能学英语，基础人才趋于饱和。所以我建议你先上一个好大学，如果五年以后你还是想当老师可以去考教师资格证。不要现在就把路堵死。满意请采纳谢谢

❸ 我想上我的英语老师，可是我很严的中学，并我才13了

小朋友，对老师有性幻想不是你的错。
但是你现阶段主要的是把学习提上去，以优异的成绩吸引老师的关注。

❹ 怎么成为一名初中英语老师 需要多少级

要想成为一名初中英语老师，英语至少要通过CET-4级，当然6级或专业8级那是更好了。
再者，想成为一名老师，首先要通过教师资格考试，取得教师资格证书。

教师资格考试，主要有3门课程：教育学、心理学、教育方法概论。过了笔试这一关，取得了教师资格证书，还要参加试教，决定可不可以当老师，之后还有体检···
上述这些都通过了的话，可以拿着教师资格证书去各个学校投简历，应聘老师的职位。

如果是应聘普通公立中小学教师，人事主管权归当地教育主管部门，比如当地教育局，找教育局咨询，一般要通过公开招考。
如果是应聘私立学校教师，那就只要校董事会成员同意就可以了，完全看自己的实力了。

注意的几个问题：
1、公立中小学的教师岗位绝大部分是针对师范类毕业生，非师类能否上岗，要征得教育主管部门的同意。
2、现在大部分单位聘用小学教师需要大专以上学历，中学教师本科以上学历，大学教师则要求研究生以上学历
3、教师招聘的时间都偏早，大概在春节前后就开始面试了，要注意当地教育局的公告或者直接到师范类院校咨询。

❺ 不是英语专业可以到中学当英语老师么（哪些条件）

我本人从师范大学毕业后曾在江苏某重点中学做过一年半计算机教师，鉴于喜欢英语，也向校方申请做英语教师【我申请的是初中英语，个人认为高中可以代，但是认为还是从基础做起的好】，被一票否认！【备注：本人英语在大二时曾获全国大学生英语竞赛获一等奖】
在中学做英语教师，首先要有比较扎实的英语基本功，发音到字正腔圆，流利正确。意外，一般好的中学招聘英语教师只面向英语本专业的学生，很少考虑非专业的。
有的人认为有了个CET-6就可以去中学做英语教师，这个是两码事，当然，有CET-6说明英语还是有一定的实力的，
但是要去高屋建瓴的给学生传授知识，并非你会做CET-6的试卷，能拿高分就可以了。还必须要有扎实的语言背景，对西方文化有较好的了解，要掌握教学过程中的学生心理和课堂教学技巧和技能，用地道的口语去引导学生，去提高学生对英语的兴趣，这些是一张CET-6远远不能达到的要求。
作为一名英语教师，还必须在听，说，读，写，译等方面都有较高修养，要有能力带领学生搞笔试和口试方面的竞赛，摘金夺银【没办法，顺应应试教育，满足校领导好大喜功的口味吧】
QQ
欢迎进一步交流
要真是喜欢搞英语的话，建议去做翻译，我2月就把江苏那边的职务辞了，走的适合没满合同期，交了2000违约金。做自己喜欢的事情！教师太辛苦，报酬也不高，刚毕业的能有2000就挺不错了，我们工作了1年多，也才熬到2300左右，不容易啊！
个人建议不如去教生物！
实在想做英语教师的话，得参加教育学，心理学等考试，获得中学英语教师资格证，申请高中英语教师资格证可在市级教育局报考，申请初中英语教师资格证可以在县教育局报考。要是基础好点，这样的考试很简单，考高中英语教师，就英语这块，不难，连专八难度都没有！
苏北近年引进高级人才的力度很大，待遇也不错，那边教育很发达，有兴趣的话，建议去看看

❻ 当初中英语老师，需要什么条件的

需要以下条件：

一、知识方面

作为英语教师，英语知识方面必须精通英语语音、词汇、语义以及语法方面的知识，英语上的听说读写能力更是要突出。

二、表达能力方面

英语老师应了解，在一定的语言学和心理学理论背景下产生的多种教学流派，如语法、翻译法、直接法、听说法、交际法、暗示法、社团学习法、咨询法、沉默法，因为这些流派各自有其特殊的教学目标和教学环境，在传授知识上才能更好的教导学生。

三、教学能力

教师应具备灵活高效选择运用教学方法的能力。不同的教学方法适用于不同的教学内容和不同的学生，而在教学实践中教又无定法，所以教师应根据学生、课堂及教材实际，让不同的教学方法发挥各自的优势，调动学生积极性。

四、英语教师资格证

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

五、思想方面

教育德为先。教师必须具备过硬的思想道德素质，才能引导学生健康地成长。

六、需要有教育科学理念

需要掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识，转变过去“教书匠”的传统，用积极的教学观念去武装自己的头脑。

七、个人能力方面

要有教学创新能力。创新的教学是指具有扎实的专业学科知识，勇于探索新领域新方法的能力，善于吸收最新教育科研成果，将其运用到教学中，并有独特的见解，能够发现行之有效的新教学方法，把探索、研究到的新方法运用到新的教学实践中去。

(6)铜仁市中学英语老师做了扩展阅读：

教师资格证申报要求

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二，是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》，并由省教育厅统一组织考试。

3、各级各类学校各专业毕业生在教师资格证考试笔试结束并成绩合格后，可报名参加数月后的面试考试。同时笔试成绩为两年有效期，期间都可以进行面试报名。

注：考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。（说课分为：面试、试讲）。

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、报名需要学历证、身份证、照片。

6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。

❼ 到中学做英语老师需要什么条件

1、只有英语专业毕业才可以做中学英语教师。（已经在工作的教师除外，在编教师可以转内教学容科）
2、修了双学位，会使你在竞争中更有优势。
3、只要是英语专业毕业应该都可以的。
你完全符合报考中学英语教师的条件，不过还要经过考试和面试。

❽ 如何做一名有教育激情的中学英语教师

具体要求如下：

一、好教师教给学生学习方法教育的本质是把知识信息、价值观念移植到学生的大脑中,一名合格的教师只教会学生知识,最好的教师教给学习的方法.教师要在自己的教法树上嫁接别人好的做法.不同的学生需要不同的教学方法.

二、分析学生的学习优势,适度控制课堂.在我们的教学中,不能把学生当机器,把自己的教学复制到学生的大脑中,要采用适合自己和学生教法,激发学生心智,培养出各异的创新人才.1、 每个学生学习知识的优势是不一样的.眼睛是摄入大脑信息量最多的器官,其次是耳朵.有的学生通过读记忆效果最好,是视觉学习者；有的学生不读,理解记忆效果最好,有的学生需要讲出来,记忆效果最好,是动觉学习者.有的学生是听觉学习者.我们需要让学生体验一下,通过哪种方法自己的记忆效果最好.让学生分析自己是哪种学习者,学生找规律记忆就会使学习不痛苦.我在反思,早读学生背单词时,我总是要求手、脑、眼并用,实际上是没有针对学生实际去教学,用了“一刀切”的方法是不可取的,没有因材施教.2、 当所有肢体处于放松时,大脑是处于最机警的状态.因此,只要学生注意力必须在老师那里,我们就不应该强制性要求学生的坐姿,学生上课眼睛瞪着转笔时,不要管他,只要他能跟着老师脑子转就行,不要把学生从大脑高度集中中吵醒.正如一个专家所讲：“对学生的掌控就像手里握着的小鸟.”

三、课堂教学设置要合理.1、 不要上“花课”,一节课课堂活动不易过多,目的性要强,每个活动的设置教师必须掌握这个活动的规则,包括时间、参与个数.教师发出的指令要清晰,而有意义.设置活动时搞明白“why,what,how”.2、 课堂评价不能滥用.很简单的一个活动,学生在完成后,就用“clever”对学生来说是一个侮辱,激励和表扬的用语不合适.3、 阅读的方法要恰当.朗读绝不可以去理解意义,提取语言意义,必须用大脑去思考,不要出声去读.朗读在于练音.4、 信息差是有效的教学方法.信息差（information gap）是一种悬念,创设信息差很重要.

❾ 我怎么当一位中学英语老师

亲，你很有先见之明啊，现在就目标明确并准备努力了，不错哦~
现在想当回中学英语老师至少必须本答科院校毕业，首先必须好好学习，考上本科院校。然后选英语师范类或者英语专业。大学期间英语专四 专八努力通过，中学教师资格证书要拿到。大学毕业后报考你想去的学校，参加编制考试~
希望你不要放弃，加油吧！