写一封对英语老师的建议书

Ⅰ 一封高中水平的英文建议信，5-10句话左右，写给老师的，给老师提一些建议，紧急求助有悬赏！！！

Dear ______,
①You have asked me for my advice with regard to ______ , and I will try to make some conctive suggestions here.
②In my humble opinion, you would be wise to take the following actions: ______（建议的内容）.
③I hope you will find these proposals useful, and I would be ready to discuss this matter with you to further details.
Yours sincerely,
Li Ming
（这是一个模版，自己填充专完善属就可以了）

Ⅱ 写给英语老师的建议书

书读百遍，其意自现

Ⅲ 假如你是李华，你要写一封信给英语老师感谢她并对她提建议或告诉她你学习上困难。英语作文80--100字

给英语老师——菏泽刘振的一封信

老师：

您好！

我不想像别的同学一样打电话跟您谈话，因为那样我跟您说话的时间有限，不能道出我所想所说。

老师，您能猜一猜在您所教的111个学生当中，我是哪位吗？！相信您不费吹灰之力，观我字体，读我字里行间之语气、语调，您一定能“大脑飞转”、“火眼金睛”的！千万不要“辜负”您学生的“煞费苦心”哦！

老师呀，您可知道，我本想用所学英语写给您的，只可惜我所才学浅短，掌握单词欠缺，只能如此而已，等我长大后大学得中再用英语书写与您，直至尽兴。

老师，我首先要跟您说一声“对不起”，也 许您可能不知道缘由，但是您必须要先答应我“不能生气” 才可以继续看下文。也许您不会看， 也不想看，可是我还是抱有最大的 期盼，愿您能亲手打开自己看看， 这是我有生以来第一次大胆地写老 师的“坏话”，那是在语文周记本上！

老师，真的对不起！您知道这些后，可以在心里使劲地咒骂我，也可以用棍子尽情打我，我毫无怨言，只要您“解气”就好，“您不生气” 就是我的愿望！前些时候您做过“民意测试”，征 求同学们对英语课的良好建议或意见，当时我犹豫不决，也没有发表任何见解，是不是很让您 失 望？！再次向您说一句“对不起”。

老师啊，随时间的推移，你我交流的机会多了，学生愈加地理解您——懂您了，我终于鼓足了勇气给您这样写，同时也更加地敬仰您。老师，可否回答我这样一个问题：您能不能教我们四年英语？老师，可以吗？？？但愿如此！

最后对您说：Thank you very much.

Ⅳ 英语作文(初三水平)给英语老师写一封建议信，一百字左右，带翻译。内容大概如下 :大家还没有完全适应

Since we are not completely get used to teacher's style of teaching. We hope teacher could speaks slower ring the lecture. For the key points of the course, we hope teacher can highlight them for a few more times and give more examples in order to help us remember those knowledge. Although the homework could be the best response of our learning process, too much home work wouldn't help more. We are looking for more communication chance with teacher and improve our English.

你说要翻译是要翻译我写的么？ 基本跟你写的中文是差不多的。不过我没数字数。初三水平的问题你可以自己改改看。我已经不记得初三是什么水平了。TAT

Ⅳ 给英语老师的建议信（用英语写）

i'm
not
that
kind
of
student
who
good
at
english
and
learn
very
quickly.i
can't
say
that
i
love
english
more
than
other
subjects.even
i
can
say
english
is
a
headache
for
me
in
the
passed
days.
我不是那种学习英语有天赋的学习很快的学生.我也不能说我非常喜欢英语更甚于其他,或者说曾经对于我来说,英语是一个头痛.
however,
this
not
last
long
since
i
met
the
current
english
teacher.he/she's
such
a
good
teacher
who
can
absorb
student's
attention
to
the
lecture.and
make
the
class
so
vivid
that
we
don't
feels
so
boring.and
she/he
can
make
us
feel
relax
and
being
encouraged,
nobody
has
the
feeling
as
a
looser.这种状况没有持续太久直到我遇到现在的英语老师.他是一个能够吸引学生注意力到讲堂上来的好老师,让我们觉得课程并不枯燥.最重要的是他能让我们感到放松并受到鼓励,没有人感到自己是差生.
i'm
really
appretiate
the
god
arranged
such
a
teacher
for
us.
我十分感激上天赐给我们这样一个老师.

Ⅵ 给姜老师的一封建议书谢谢200字英语老师

亲爱的老师：
在我们小学即将毕业之际，为了让后面的弟弟，妹妹能学得更好，我想老师您提出几点建议：
一、希望能给同学们更多属于自己的空间去学习。像上课时，让同学们自己学习的时间多一些；放学时，坐也不要布置得过多，多布置让同学们自己阅读的作业，让同学们更好的发挥。
二、在每期考完试后，希望能不公布考试结果让没考好的同学报纸“面子”使他们对学习有自信心，不沮丧。况且，一次分数的高低，也不能说明一切。
我再次希望，老师能接受我的建议。
五年级学生
2006年6月6日

Ⅶ 以给老师提意见为题写一篇英语作文

1、学生有错不能不罚，您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌，这不是一举两得吗？
2、您可以与学生称兄道弟，也许您会觉得好笑！哪有老师和学生称兄道弟的，没大没小的。但这也可以让您多一分快乐，少一些烦恼。有烦恼时您可以找他们聊天什么的，学生也就更愿意与你打交道了。
3、老师，您也别生气了，您这样气下去，会对身体有危害的。有一句谚语说得好：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句话告诉我们，要珍惜自己的身体，不要老是板着面孔，您有什么气就讲出来，让我们与您一同分担痛苦。
4、刚开始的时候您选那个阳×当班长，我们全班都同意了。那是因为当初我们不知道他的为人，而现在全班都知道他不是个好班长。他不但不管好班集体，而且还带头起哄。这样的班长怎能帮您管好班级呢。
5、我们生物老师的脾气很糟。有一次，我们全班都在认认真真地背书，他却说：“我们班的王×很乱，给我蹲到讲桌下面去！”20分钟过去了，还不见生物老师喊他出来，我真感到很难受。
6、现在的社会越来越不像话，要想把一些未成年人调教好，第一就是要把家长们召来开个全体家长会，让他们说说怎样来管教好自己的子女，或者在学校学点管教子女的好方法。
7、我发现有些老师会当众体罚学生，使学生难堪。这样做使学生丧失了对学习的信心和生活希望。所以，希望老师能做好学生的“心理医生”。再说，如果体罚学生，就会十分厌恶打他的那个老师，容易产生逆反心理，而如果一个老师十分慈祥的话，同学们就会自然而然地更加尊敬他了，也就不会像某些同学一样故意不听课了。
8、老师不要太凶了，要用看子女的眼光看待同学，上课时不要老是批评班上的同学，讲完课，如果还有时间，还要问一问同学们听明白了吗？有不明白的请举手。这样，同学们看到老师那慈祥的样子，自然也就会争先恐后地问老师问题。要不，谁敢问老师问题呢？
9、班主任可以在班上宣布，如果谁一周下来没有给班级、给老师带来麻烦，则奖励若干个作业本，并答应获奖者三个请求，当然包括成绩有进步者也施以同样的奖励。如果谁没有做到，那就要受罚，就罚若干个作业本，严重者请受罚者的家长到学校向全班同学道歉。这就会使犯错误者觉得不但给自己丢脸，而且还要连累父母！

10、有一些老师遇到一些乱的学生就让他去乱，这样是不好的，老师应该管一管这些学生，一旦发现这种情况就要及早地去制止，否则到了乱得不成样子时就很难收场了。

11、教师要做到不打学生，要有信心地教育学生。因为你打了学生，那个学生不理解你为什么打他，即使你做得对，但学生不理解，他就会恨你，不听你的话，和你作对。
12、我们要在学校里面种植更多的花草树木，这样，绿树成荫，多好。一方面，种植花草树木，不仅有益身心健康，还能够使空地荒地得到美化。另一方面，种植花草树木，不但有芬芳艳丽的美景，还能够发出清香扑鼻的香气，使人做事时对事业充满信心。
13、我建议当班主任的老师们，分一些工作给那些没当班干部的学生，个个学生轮流当值日，一天只要排一个人值日，即减轻了班主任的管理压力，又使班干部不敢营私舞弊。
14、我的班主任是个脾气暴躁的人，很容易发火，要是有同学犯了错，班主任就会打他，他要是不改，班主任就天天不准他上课，这样一来，学生改错的希望就被打没了。班主任真不该！
15、有的班主任只要学生一犯错误，就会拿父母来吓他，动不动就说叫父母来学校，这也不行，既然老师是教育我们学知识的，同时也是我们的父母，所谓：“一日为师，终生为父”，那就要尽自己的义务教好啊。再说，捅到父母那里毕竟不是什么好事啊。

Ⅷ 五年级作文:给英语老师的一封信！ 要有建议。400字。急

写信给老师
漫天飞舞，如雨天一般飞絮，飘落在肩膀上。我轻轻吹走灰尘，在不经意间，但这种白色飞絮吹入心脏。

- 题记

亲爱的老师：

从古至今，像“春蚕到累”这首诗有很多赞美导师，前回来，我一直痴迷有口无心回来，直到今天，呼叫即将在团徽迎来我真的觉得自己有多么伟大的老师的奉献精神真的舍不得母校，导师从我的心脏底部。也许谈不上什么普通的小学老师桃李满天下，但不管如何，每个学生都会怀着一颗真诚的老师表示感谢。

五年级，你把我们的课。当时，我还是喜欢一年级害羞，怕暴露自己在老师面前。你来你的话鼓励了我，让我在同时增长知识，“学习”在课堂上举起了手，“学会”正视你的眼睛，“学会”舍弃胆怯..... 。

也许你不知道，什么是我爱上了温暖的文学创作，其实，只是一件小事的原因。当

5，我写了一篇关于“集结号”，他们认为，你夸我，这是意料中事;家长会你还能阅读这篇文章，这是第一次，让我感到骄傲，他们逐渐爱上了文学，爱上了这个多彩的个性表达的艺术。

老师，我写来赞美你，让我描绘的信心增长，所以我认为我需要多彩的青春都充满了的话，所以我觉得写作是一种享受。

你，因为付出了太多老师，付出了青春，汗水，鲜血和泪水。这让我们感到温暖，你是幸福的。

我会永远记得你，记得你爽朗的笑，记得你和我们对过去的笑话，记住，你耐心地教我们背......

谢谢老师！您的恩情，我永远不会忘记！

祝身体健康，永葆青春
您的学生

Ⅸ 对英语老师的建议书！！600字！！能者多谢！！帮下忙！

在新的学校呆了近两个月，不久刚举行了一次月考，学生都反映成绩不理想。借分析试卷的机会，我布置学生对我两个月的初一语文教学提出自己的意见，学生们踊跃参与，各抒己见。现归纳如下，并加上自己的感悟，以期指导今后的教学。

1、 上课速度要放慢，课文讲解要详细些。

感悟：中学的学科增加了，学习任务也加重了，可学生还停留在小学的阶段，要求老师咀嚼慢磨可见与小学的接轨工作没有做好。

2、上课要让学生把手放在书桌上，以防学生在下面做小动作。

感悟：还是小孩子的思维，或者说小学的许多做法在学生心中留下了深刻的印象，甚至是一些错误的做法也被学生视为法宝，习惯的力量大得吓人！

3、 上课不能接电话，请假也不能耽误课程。

感悟：曾经有两次在课堂接电话，后来我不再带手机进教室了，不想学的记忆那么棒。老师实在是一个高标准的职业！

4、学校的图书馆要对学生开放，允许学生借阅图书，开拓学生的视野。班级要办图书角，争取成立班级图书馆。

感悟：学生的知识来源渠道太窄，尤其是农村的学生。他们对知识充满了渴望。可惜学校图书馆暂时没有办法满足他们的要求。“书香校园”的建设任重道远！

5、 多布置作业，甚至抄作业做，对未完成作业的同学要严厉惩罚。

感悟：对最后一点我赞成，可前两点我有自己的看法。大概是小学的“题海

战术”功勋“卓著”，小学毕业考试的成绩让学生们体会到了它的巨大功能，令她们念念不忘。到初中之后学习的难度增加，他们又想起来对自己用这一狠招。我的可怜的学生！

6、 多讲课本上的课后习题。

感悟：自己的确对课后的“研讨与练习”关注不够，大部分是要求学生自己

完成，事后的检查也没有。学生是在提醒我不能丢了教材！

7、不能拖课，要将课间十分钟还给学生。

感悟：以后无条件执行！
8、上课声音洪亮，多讲普通话。

感悟：自己是外乡人，普通话有时讲的不标准，带有很重的地方口音。本来一进新学校，我自己格外注意这个问题，不想还是出问题。还是要加强普通话训练，“说”是教师的重要基本功之一！

9、多写正楷字，一笔一画的写！
感悟：本来自认为自己的字写得不错，周围同事也是这么说的，可在学生面前却行不通了。究其原因是，自己的字连笔多，有时字多或者一急，就显得潦草。这真是一个不应该出现的意见。

10、课堂上多训练朗读。

感悟：与自己的想法不谋而合。在教学中我一贯主张读中感、读中悟，甚至仿照韩军的名文写了《没有朗读，语文教学找不到回家的路》一文，表达自己的观点。可能问题出在自己的朗读水平不高，对学生朗读指导不到位上。

11、多举行如书法、朗诵等形式的竞赛。

感悟：以赛代练，以赛代学，在丰富多彩的活动中学习语文，是大家的一致追求。我在今后要多动脑筋，丰富他们的学习与生活！上次的“这就是我”语文实践活动，以“赛”的形式，鼓励学生全程参与，气氛热烈，学生的热情十分高涨！

12、多用多媒体和扩音器。

感悟：现代化的东西大家都喜欢！

13、平时测验要写作文，可以训练学生作文的速度，提高写作水平！
感悟：有两次单元检测，我考虑到时间的关系，就不要求他们作文，没有想到他们自动请缨。我的感觉是：喜从天降，何乐而不为！写作是语文教学的重点和难点，次数训练是基础，所谓量变导致质变嘛。学生都懂这个道理！

14、抓好预习，利用多种机会养成学生自学的习惯。

感悟：教学的最高境界就是：教是为了不教。好的学习习惯会让他们受益终生！“地球人都知道”！

15、不准对学生瞪眼睛，不准大声批评学生，不准打断学生的发言，不准拐弯批评学生。

感悟：学生是聪明和敏感的，我们每个老师都要当心呀！

Ⅹ 给英语老师写一封E-mail 关于对英语课的建议

Dear xxx.你好xxx

Hope you fine.愿你一切都好

I'm writing as I would like to offer several advices for our English class.我写这封邮件，是想要对我们的英语课提几点建议。
Firstly,I think English can be more vivid.As we know, it is convinient to use ppt for class indeed,but it will be a little boring if we keep staring at it.So My sugestion is you tell some storys or other related knowledage ring the class.第一点，英语课可以更生动有趣。我们都知道用课件上课确实很方便，但是如果我们一直盯着它看也会觉得烦。所以我建议您可以在课堂中穿插些故事或者其他有关知识。
Secondly,I think English can be more interesting.We hope to spare some time to watch English movies or learn English songs，by which we can improve our oral English.第二点，我认为英语课可以更有趣。我们希望分出点时间来看看英语电影或者学习英语歌曲，这样可以改善我们的口语。

Looking forward to yr comments.期待您的答复。

Tks & B.Rgds 谢谢 & 致敬
xxx