英语人教版三年级下第八单元

⑴ 三年级英语下册随堂练第八单元第二课时第一题的第三小题

(89x2+87x2+86x2)/2-89=语文
(89x2+87x2+86x2)/2-87=英语
(89x2+87x2+86x2)/2-86=数学

⑵ 急求人教版小学英语三年级第一至第八单元的听力

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⑶ 译林版三年级英语下册第八单元

we are preparing for Spring Festival, there are many special traditions. We always clean our houses from top to bottom, paint the window frames of the house with red paint. This is another tradition. People hang the short poem on the doors—one lines on each side of the door .
Beijing is a modern city, but it is also a city of a long history. H ere a re some the palace of interest . TheSummerPalaceis in the northwest ofBeijing. In the past, it was the summer home of the emperors’ families. It is the largest park inChinanow. TheTempleofHeavenin the southern part ofBeijing. The buildings are from the 15th century with a style of the Ming Dynasty.
Now is spring . it becomes a little warm, it's often windy and you can see beautiful flowers. when we talk about the traffic inBeijing,we always think it's too terrible .too many cars too many jams ,but polices try to solve this problem.
Welcome toBeijing,Tom

⑷ 三年级英语下册第八单元 happy birthday的教案怎么写

1 教学设计（二） 现场教学展示教案（详案） 第_____一_课时
一、教材分析 教材是小学英语《开心学英语》第2册Unit 8 Counting第一课时，学习有关数字的表达，以及提问和描述数量的句型How many„are there? There are„通过学习引导学生能用How many „are there? There are „进行简单的对话。 二、教学目标 1、知识目标： 1）能听、说、认读数字thirteen to twenty. 2）能够掌握了解数字的构成规律。 3）能听、说、认读句子How many„are there? There are„ 4）能够运用句型How many„are there? There are„进行简单的提问以及回答 2、技能目标： 1）通过学习，学生能够运用句型How many„are there? There are„进行简单的提问以及回答。 2）通过学生分组练习，再进行表演对话，既能掌握句型，同时培养他们的口语交际能力和合作精神。 3）学生能用英语做游戏，并在游戏中进行简单的口语交际。 3、情感态度目标 1）努力创造一种和谐平等、轻松愉快的学习氛围，激发学生爱英语的情感。 2）培养学生敢于大胆开口，积极参与的学习态度，使学生在学习活动中得到成功的体 验，建立学习自信心。 三、教学策略 1） 运用情景教学法。通过创设学生们所熟悉的故事童话情景，为学生的学习营造真实的语 言环境。 2） 运用游戏教学法，激发学生的兴趣，活跃课堂气氛。 3）任务型教学法。设置相对应的任务使学生自然地使用所学的语言，在运用中逐步发展语言运用的能力。

2 四、教学过程 Step1. Warm-up 1. Greetings. 2. Sing a song “How many are there?” （设计意图：通过歌谣，活跃气氛，将学生带进轻松愉快的学习氛围。） Step2 .Review and lead in T: Can you count? Ss: Yes, I can . T: OK, Let’s count （出示数数苹果的幻灯片） Ss:1、2、 3......12 T: Good！ （设计意图： 通过简单的一起数数游戏，激发孩子们的学习兴趣，吸引学生，有利于新课的进一步展开） T: Boys and girls, Today we will learn Unit 8 Counting , please open your books to Unit 8 Step 3.Presentation 1、 Vocaburaly 1) Look at the picture （出示本节课的第一张幻灯片） T: Today I want to pick appples with my friend .But do you know ,How many friends are there (观看幻灯片). How many ...are there ? (设计意图：创设情境，让学生不知不觉中进入教师设计的英语情境中。感知本节课的主要内容。) 2）Look at the picture (幻灯片)引出数字thirteen 3)教师出示词卡four 、teen 引导学生学习数字fourteen . (相同类似的方法学习其他的数字) 2、认读单词： 1）读单词 2）师生之间进行游戏 （设计意图：这一环节通过我们学习了的数字，同学之间展开讨论，让学生在自主的氛围中善于挖掘数字构成的共同特点，接着通过角色的扮演，进一步巩固本节课所学的数字。） 3)教学单词twenty(ppt展示教学) Step 4.Output 1) ask and answer 2) pairwork 3) listening and filling (设计意图：创设贴近学生生活的情景，让学生在真实的情境中使用语言。) Step 5 1） 小结 2） 拓展 （设计意图：通过拓展部分的内容，让学生了解到中西文化的不同点，让学生在脑海中渐渐形成文化的差异性，有利于在以后交际中的语言运用） Step 5 Homework 1) read the new words 2) draw a tree with fruit ,then count the fruit.

⑸ 三年级下册英语第八单元的单词怎么读

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⑹ 三年级下册英语书5单元到8单元单词

Unit 5
bus 公共汽车抄
bike 自行车
desk 桌子袭
chair 椅子
walkman 随身听
lamp 灯泡
your 你的
zoo 动物园
umbrella 雨伞
in 在……里面
on 在……上面
under 在……下面
Unit 6
small 小的
big 大的
long 长的
short (两种意思)矮；短
tall 高
giraffe 长颈鹿
deer 鹿
PRC 中华人民共和国
CAN 加拿大
UK 英国
Miss 女士
Mr.先生
I 我
you 你
Unit 7
my 我的
your 你的
he他
she 她
it 它
have 有
has 有（第3人称单数）
family 家
Unit 8
watch TV 看电视
beautiful 漂亮
right 正确的
guess猜想
open 打开

⑺ 三年级下册英语小练习册第八单元

. 听录音，选出你所听到的句子。 (10分)
( )1. A. I’m from the UK. B. I’m from the USA.
( )2. A. It has a small head. B. It has a short tail.
( )3. A. Where is the ruler? B. Where is my pencil?
( )4. A. Do you like pears? B. Do you like bananas?
( )5. A. How many crayons do you have?
B. How many crayons can you see?
四. 听问句，选择正确的答语。（10分）
( ) 1. A. Fine, thank you. B. How are you?
( ) 2. A. I can see 15. B. I have 15.
( ) 3. A. He is my mother. B. He is my father.