英语课预习

❶ 如何做好英语课的课前预习

众所周知，凡事预则立，不预则废。这告诉我们课前预习的重要性。因此，高一学生从一开始就要养成英语课课前预习的良好习惯。笔者认为，要做好预习应该做到以下几个方面。 一、端正态度，充分认识到预习的重要性 其实，预习在整个英语学习的过程中具有十分重要的作用。 二、明确课前预习的任务和目标 三、仔细阅读相关的语言材料 通读有关的语言材料，基本了解语言材料的中心内容，体会课文的语境和作者的感情。遇到不认识或不理解的词汇和短语，先做个记号，然后联系其所处的语言环境(上下文)，猜测词义，作出判断。因为语言环境不同，词的意思也各异。如果每篇课文我们都能如此学习，那么，我们的阅读理解能力以及结合语言环境解决疑难问题的能力将大大提高。 四、通过预习，初步扫除下一步学习中的语言障碍 各单元的学习都是从词汇入手的，可以说生词是英语课堂教学的主要障碍。对于这些障碍，一方面我们可以根据新旧知识的联系加以分析;另一方面我们可以借助字典和其他工具书，把生词的拼写、读音、词性、用法及例句记在笔记本上;对于课文，可以查阅相关资料，了解课文内容的背景知识。有条件的同学可以利用因特网、网络全书查找背景材料。这样在课堂上我们就能腾出更多的时间和精力，加深对重点、难点的理解和运用。 五、预习过程中要做好预习笔记 做好预习笔记须做到以下几点：一是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法一段时间不用，很快就会生疏，每一次复现都是一次有效的复习;二是摘抄典型句型，这样可以不断丰富我们的语言材料和语言知识;三要注意把预习过程中遇到的难点记录下来，以便听课的时候有针对性;四是预习笔记可以同课堂笔记合一，使课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸。六、课前预习要积极思考、大胆设疑

❷ 英语课前要预习怎么说

you should do some preview before english class.

❸ 怎样预习课文英语）

预习语文嘛,先看看作者的生平事迹,尽量做到充分了解作者,然后再对作者创作此文回的环境（包括社会环境和作者答当时的处境）进行了解,这样就能对文章的主旨和立意做到一个初步的了解和判断,然后再看看文章（注意生字词）,画出一些你觉得困惑的或者是需要在课堂上与老师讨论的问题.最好再找些由此文章相关的评论和注解.（这一步骤可助你更加深入的了解文章‘如时间不充分,可略）,做到这些,你的复习基本上算是出色的了
至于英语,至关重要的就是预习单词短语,尽管你今晚复习,第二天上课的时候就会忘记,但你至少会在脑海中有个初步印象,第二天上课就会轻松一点,你也比别人多记几遍.然后再多加记忆,学习英语就是一个循序渐进的一个过程.坚持不懈最重要,把简单的事做好!

❹ 英语课前应该预习到什么程度

很多学生复上英语课跟不制上老师的教学进度，基础差是个原因，但是没做好课前预习也是一个重要的原因。预习第一任务，明确下节课所要教学的内容。如果是新课，则以单词，课文的预习为主，现在老师在课堂上，大多数时间讲的是语法，而单词记忆和课文朗读背诵则放在课外进行。试想一下，你若单词不会背，课文不会读，你如何上这节课。单词的预习要做到音，形，意齐全。首先要跟磁带读准音，然后是记忆单词，连同它意思和发音联系起来记忆更有效率。碰到重要的词汇和词组，最好查查字典，多了解它的固定搭配。

❺ 英语预习课可以做些什么

你是几年级的呢？如果是小学初中高中的，那就查查单词，搞清楚课本讲了什么，甚至可以根据辅导资料把重点内容梳理一下

❻ 英语 如何课前预习

正确的英语学习方法对于学习英语很重要！“凡事预则立，不预则废”。学习英语也一样，课前预习很重要。笔者认为，课前预习要从以下几点入手。
一、端正态度，充分认识到预习的重要性
其实，预习在整个英语学习的过程中具有十分重要的作用。
二、明确课前预习的任务和目标
三、仔细阅读相关的语言材料
通读有关的语言材料，基本了解语言材料的中心内容，体会课文的语境和作者的感情。遇到不认识或不理解的词汇和短语，先做个记号，然后联系其所处的语言环境（上下文），猜测词义，作出判断。因为语言环境不同，词的意思也各异。如果每篇课文我们都能如此学习，那么，我们的阅读理解能力以及结合语言环境解决疑难问题的能力将大大提高。
四、通过预习，初步扫除下一步学习中的语言障碍
各单元的学习都是从词汇入手的，可以说生词是英语课堂教学的主要障碍。对于这些障碍，一方面我们可以根据新旧知识的联系加以分析；另一方面我们可以借助字典和其他工具书，把生词的拼写、读音、词性、用法及例句记在笔记本上；对于课文，可以查阅相关资料，了解课文内容的背景知识。有条件的同学可以利用因特网、网络全书查找背景材料。这样在课堂上我们就能腾出更多的时间和精力，加深对重点、难点的理解和运用。
五、预习过程中要做好预习笔记
做好预习笔记须做到以下几点：一是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法一段时间不用，很快就会生疏，每一次复现都是一次有效的复习；二是摘抄典型句型，这样可以不断丰富我们的语言材料和语言知识；三要注意把预习过程中遇到的难点记录下来，以便听课的时候有针对性；四是预习笔记可以同课堂笔记合一，使课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸。六、课前预习要积极思考、大胆设疑

❼ 高一英语：英语课如何做课前预习

一、端正态度，充分认识到预习的重要性 其实，预习在整个英语学习的过程中具有十分重要的作用。 二、明确课前预习的任务和目标 三、仔细阅读相关的语言材料 通读有关的语言材料，基本了解语言材料的中心内容，体会课文的语境和作者的感情。遇到不认识或不理解的词汇和短语，先做个记号，然后联系其所处的语言环境（上下文），猜测词义，作出判断。因为语言环境不同，词的意思也各异。如果每篇课文我们都能如此学习，那么，我们的阅读理解能力以及结合语言环境解决疑难问题的能力将大大提高。四、通过预习，初步扫除下一步学习中的语言障碍 各单元的学习都是从词汇入手的，可以说生词是英语课堂教学的主要障碍。对于这些障碍，一方面我们可以根据新旧知识的联系加以分析；另一方面我们可以借助字典和其他工具书，把生词的拼写、读音、词性、用法及例句记在笔记本上；对于课文，可以查阅相关资料，了解课文内容的背景知识。有条件的同学可以利用因特网、网络全书查找背景材料。这样在课堂上我们就能腾出更多的时间和精力，加深对重点、难点的理解和运用。五、预习过程中要做好预习笔记 做好预习笔记须做到以下几点：一是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法一段时间不用，很快就会生疏，每一次复现都是一次有效的复习；二是摘抄典型句型，这样可以不断丰富我们的语言材料和语言知识；三要注意把预习过程中遇到的难点记录下来，以便听课的时候有针对性；四是预习笔记可以同课堂笔记合一，使课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸。六、课前预习要积极思考、大胆设疑

❽ 怎样预习英语课

我觉得觉得课文的生词太多，可能是你选的文章过难了，或者单词储备量不内够，最好选篇第一眼看去不太容艰涩的文章（也就是说快速“略读”之后，感觉生词不超过20个，一般新课文的生词都在20-30之间），开始时，先把词都查好记好，再放入文中去理解，最好能在一旁用“自己的”“简单的”英文解释而不是中文，把文章弄懂后，再每句去理解斟酌，复合句，短语，把比较有代表性的句子抄录在本子上（代表性的句子：就是自己花了时间去理解的句子，或者：一个类型的句子），这些是我的经验，希望能帮到你，英语学习要勤复习勤回顾，单词最好不要纯背，放入文章去记好点，祝你成功