做初中英语老师好不好
我个复人来看还是初中制英语教师好一些，具体也看是否想要深造，因为当上了初中后就觉得小学的老师才疏学浅，懂得并不多，而初中老师更有深度一些，况且初中老师的工资也比较高，如果想要有更好的前途，宁可目前累一点，还是报考初中英语老师。但是考上的几率自然会小，这一点需要知道。
㈡ 想转行当初中英语教师 怎么样
待遇和其他科目差不多，估计你查的比我多。
基本不用自己掏钱吧，肯定要服从安排，不过到时候你就想主动要求补课了。
工作时间永远比你想干得时间短
㈢ 当英语老师，教初中还还是高中好本人研究生学历
想轻松点教初中，想有成就感教高中；如果一直教初中，你的专业水平很快就会退化，毕竟初中的英语都是很基础的东西，如果你很有上进心那就教高中吧，教久了，其实初高中都一样的感觉。
㈣ 当小学英语老师好还是初中英语老师好
当然初中老师好了，初中老师不仅待遇好，而且教学也比较轻松，业余时间也可以在外面上课。
㈤ 初中毕业能当英语老师吗
可以，如果你能回到50年前！现在，至少得英语本科且有专业八级证书，还需要参加教师招聘考试
㈥ 做初中英语老师好吗一般几点上班下班如果没课了是不是可以提早下班 薪水是多少呢大学报教育技术
挺好。上班时间嘛就是按学校规定的啦学生没到之前上班，学生走了之后下班内。没课不能提前容离开学校，就在教研室批改作业之类的工作需要你做。薪水呢就各个地区和不同资历的老师有差异了。刚工作的人如果内地的公办学校就是3000多元吧。
㈦ 当小学英语老师好还是初中英语老师好呢
建议选择初中!正常晋级后工资会比小学高一级。
如果确实因路远不方便，小学也是不错的选择。
如果你有机会做老师，资格证都是小事。
本人建议你选初中(本人就是老师九年一贯制学校的老师，中小学都有经历)
㈧ 当小学还是初中英语教师好点，给点建议
谁说小学清闲课程少的。我现在教小学英语带7个班4个三年级的个五年级的，说说好的地方，说简单小学确实简单，三年级会读会认会背课文就行，五年级要背单词课文会写，五年级他们现在就涉及讲时态了，当然讲的不细。但说难确实难首先纪律不行，然后，7个班，三年级的每班一周两节课五年级的每班三节课。我一周上17节课，我们这课时最少的老师一周14节当然她要当班主任，我要当辅导员，说白了就是半个班主任累死累活气死气活，当然这个辅导员可能因学校而异吧。这个课时情况每个小学几乎差不多。有的学校老师带4个班。你自己想吧，我这还是跨年级，每个年级上课进度你得把握好不然乱套。七个班最爽的是收作业批作业，作业永远收不齐。然后他们的课文背诵情况，没法一个一个查，我是让他们回家背过拍视频到群里，所以下班后吃完饭也是很爽的，检查背诵谁背了谁没背谁背错了。三年级还好他们积极性高。五年级的开始懒了有自己想法不听话，基本上一半学生都不发，背诵背不好单词也头疼，光靠学校三节课能背过啥，一旦遇上很多那种懒家长不负责任家庭作业也不管的，这个班就成绩就不行，现在家长举报，说老师让家长监督孩子作业，于是禁止老师往群里发家庭作业，于是孩子背诵情况背没背全看天意，他们是天，嗯。听写单词一片一片的错，只要是错八个以内的肯定上辅导班的。然后家长，大部分好家长，小部分奇葩你要跟他叨叨能气死，我刚带这个五年级班俩星期的时候，就有家长来找我假扮自己也是教英语的来质问我他们家孩子回家为什么不写作业，说她以前三年级她不监督孩子孩子也回去背课文，上学期为什么成绩不好。像这种脑子有泡的无独有偶。然后，小学老师感觉像保姆，我们这个学校是这样，中午要老师去食堂带学生去分饭，陪着他们吃饭。要看早读7:30-8:00所以不住校的老师六点前就得起来给自己或者孩子做饭弄孩子弄完赶去看早读，中午陪吃午休陪休，晚上送他们过马路后回去批作业，批完回家吃了饭听他们背课文，或者找找那些听写不行的孩子家长。有人说一天就那么几节课也能批作业。现在孩子小接受外语像天书那作业书写五花八门，写错写混的一堆堆，一而再，再而三，作业批改必须仔细，批完让他们改改完再批。一天下来疯掉却感觉自己的知识没有物尽其用。abc很多人可以教你所有的更高的知识就闲置并在被自己遗忘。这就是我的感触。累够呛。总结，小学英语班多学生自主学习能力很差如果完全按照课程标准要求让他们有兴趣，做了解来教确实容易，但是现在并不是。
㈨ 初中班主任是英语的好不好
好，班主任的工作职责有：
1、依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立版班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作。
2、了解学生的学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。
3、教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。
(9)做初中英语老师好不好扩展阅读：
1、组织、协调任课教师的教育力量是班主任的重要工作。班主任应该成为本班任课教师集体的组织者、协调者，成为教师集体的带头人。
2、学生的家庭状况、社区环境会给学校教育带来一定的影响，班权主任要经常保持与家长的沟通，赢得家长的信任，共同探讨教育学生的措施和方法，使学校教育与家庭教育密切配合，取得更好的教育效果。