英语老师岗位改进

① 如果你从事英语老师,你将如何在未来职业岗位上开展工作

当好老师，当然还是业务第一。所以要把英语真正学好，这样才能真正去教好别人。其次，教书育人就是要为人师表，处处表现出老师的行为准则，率先垂范。

② 英语老师最该做什么

听了李老师的报告，我感受很多。我深深地思考，作为一名现代英语教师，我们该做什么？首先我想问大家一个问题： 你认为教师最该做的是： 调动学生学习英语的积极性（ ）；对学生严厉些，学习上抓的要紧不放松（ ）；和学生相处要好像朋友般的（ ）。看到这个问题后作为大人可能多数人会认为第二项是合适的，可是作为学生90%以上的人都选择了第一项。为什么学生会舍弃对老师的专业知识、认真态度、负责精神等方面的要求，转而对我们教师不屑一顾的所谓“兴趣”提出渴求呢？ 首先，学生的年龄决定了他们的要求。小学生是一个多梦的季节，特别是他们生活在这样一个日新月异色彩丰富的时代。求新求异和追求变化是他们的天性，他们讨厌老套陈旧和一成不变。对知识学习也在追求着不断的变化，渴求新的学习方法和学习技巧。如果我们老师知道学生们的年龄特点，就不会认为学生的要求是偷懒的行为了，就不会埋怨学生对老师多年的一成不变的教法颇有微词了。现在我们老师最聪明的做法就是顺应学生的要求：尽快改变陈旧的满堂灌的教学方法，探讨新教法，不断变化教学手段，学生自然就会喜欢上我们的课，自然也就会喜欢上英语了，英语就再也不是个“难”学的学科了。 其次，是多年来英语教学方法没有任何的改进。长期以来甚至直到目前为止，我们的英语教学法依然是语法教学法，老师上课都是满堂灌，一张嘴另加一支粉笔一块黑板。课堂上没有互动没有情景教学，学生只能被动地接受老师灌输，没有自己思考的时间。试想，一个学生从小学到高三甚至到大学都在这种氛围下学习英语，他们要求老师的教学方法有所改进是再合理不过的了。另外，现在的外语老师面临着比以前的任何时候都压力。以我们睢宁县的情况为例，各校的师资普遍紧张，一个老师带三个教学班的大有人在；而且，每个班级的人数较多，正常有六七十人，多的达到八十多人。大家知道英语教学不同与其它学科，小班化和互动性是英语教学的特点。如果人数多了势必会影响教学效果，增加老师组织教学的难度。人数多还会大大增加老师的工作量，上课之后还要进行长时间潜心的批改作业。除此之外，老师还要应付各种会议、考试、评比、总结、论文等教学之外的事务，这些都给老师进行教学教法的深入研究带来了难度。由此看来英语的教育教学改革势在必行，以解决目前尤其是学生的强烈呼求。 百年大计教育为本，教育大计教师为本；教师是国家发展基石的奠基者。总理的话道处了教师在教育教学中重要性，所以，老师首先进行教育教学的改革，因为老师是教学的主导者。可以说一堂课、一个班、一个学生的未来好坏等等都取定于某个老师的教育教学的优劣。“位卑不敢忘国忧”，我们老师一定要而且必须要自觉进行教育教学的改革，突破现有体制、与时俱进、探索并创新符合本地区、本校或本班的教学方法，用学生欢迎的方式进行教学，一定会取得较好的效果。英语学科应首先进行教学改革，这是由于本门学科的特点所决定的。从学生的要求来说英语教师应首先想法搞好英语课堂的趣味性，让学生对英语学习产生兴趣。那么，英语教师怎样才能让学生对英语学习产生兴趣呢？ 首先，要让学生喜欢上你，也就是我们平时所讲的建立新型师生关系。老师和学生之间应该是和谐融洽的朋友关系。老师不要以为自己是教师，知识比学生多而就能高高在上。正确的做法应该是对待学生应有足够的耐心，脸上始终挂着微笑。要主动走进学生，了解学生所想所思。对待学生的任何提问要给与耐心的解答，不能说讽刺挖苦的话。上课提问时一定要公平对待，不能厚此薄彼，只提问成绩好的或老师喜欢的学生，忽略了其他学生或成绩不好的学生。如果老师多次有这种行为将最伤学生的最尊心，他（她）可能会记恨你一辈子，公平性原则是我们每个老师要务必记住的，有时我们听到或看到个别学生有对老师的不尊重话语或行为，可能就是老师对某个学生不公平所造成的。英语课是一个独特的学科，英语老师要学会灵活而不是古板地进行教学，最好在教学时能用上说学斗唱等手段，以及丰富的专业知识和非专业知识。我在问卷调查中还设置一个问题是学生喜欢什么年龄段的老师，多数同学尤其初中同学都喜欢年龄轻老师。因为年龄轻的老师和学生会有更多相似的生活体验、兴趣和爱好。另外，年龄轻的老师浑身充满着青春的朝气，说话简洁、行动快捷、着装新潮，仿佛就是孩子们心中的某个偶像。这给年龄大些的老师有借鉴意义，年龄稍大老师要注意自己的仪表，多锻炼身体才会有好的精神面貌，在学生面前要面带微笑态度和蔼，打消学生的“害怕”心理，消除代沟。“亲其师方能信其道”，任何一位老师如果倚老卖老，动辄发脾气，随便批评学生甚至讽刺挖苦。最后的结果是不管这位老师多么有学问或者多么有敬业精神，但是学生就是不买账。原因就是老师没有注意在师生之间建立融洽的关系。 其次，在得到学生的认可喜爱后，老师就可以把重点放到对学生引导上，通过多种途径调动学生学习英语的兴趣，针对不同课型采取相应的教学方法。这里是中学英语教学中常用课型较好的教学模式。以江苏牛津版教材为例，对一个单元的不同部分可采用不同的教法。在Reading的教学中，一定要使用多媒体进行教学，这时多媒体的信息容量大、变换速度快、声音图文并茂、色彩斑斓丰富等优点得到充分显示，能较好得吸引学生的注意力，引起学生的对英语学习的极大兴趣。在语法课的教学中，最好使用图表法进行教学，老师可用幻灯片的方法来显示语法图表。把晦涩难懂的语法用法用表格的方式整理出来，能给学生以完整而清晰的知识体系。词汇是中国学生英语学习的最大障碍，是学生最头痛的部分，老师在进行词汇教学时更要教学的趣味性。初中学生最好采用直观教学法，比如使用大量的图片来显示单词的含义。老师会画简笔画在初中英语教学中显得十分重要，黑板上画出表示动物、植物、物件、生活、学习等方面的线条画，很能增加课堂的趣味性和吸引了，老师的多才多艺会使学生更加爱戴，在学生的心底里会萌发好好学习英语，将来长大后用英语来为祖国和人们服务。高中学生在词汇教学时可采用联想、对比、词缀、正反义词等方法来进行教学。笔者在多年的实践中发现，在教授新单词时穿插举些学生喜闻乐见的例句。学生对刘翔、姚明、刘德华、王宝强等名人情有独钟，老师可结合这些名人进行举例。另外，也可以结合政治或经济方面的时事进行举例，以增加学生的战胜单词的信心。 另外，我们老师在课后要多与学生接触，比如在校园里或校外见到你的学生时，不妨主动和学生打招呼问候一下，平时的微笑、关心、问候、抚摸、聊天等会拉近师生之间的距离，以后学生就会主动亲近你。从此，他/她不但会喜欢你这个人也会喜欢你所教的课，把英语学好是我们的最终目的。

③ 您希望教师的教学工作在哪些方面应进一步改进与完善

1、要有使命感的开展教育教学工作

学生要有梦想，梦想可大可小，可以是近期的也可以是远期的。教师要有教育理想，教育理想可以是很现实的去争取某些具体的荣誉如优秀班级、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、优秀科研工作者等，也可以是把自己份内的工作朝越来越好的方向去做。

有使命感的开展工作可以让工作的价值最大化，而不只是为了获取工资和完成任务。应该努力让自己的学生因为是自己去教育、教学而变得不同、更好。

2、找师生共同的切入点

教师的工作中很容易代入自己的情绪，正面的当然不错，负面的往往会让正常工作受到不必要的干扰。在与学生交流的教育教学活动中，充分利用大家都能体验、经历的事来切入工作会让工作更有效率。如奥运会期间谈谈羽毛球男双、女排的团队精神，会得到更好的反馈。

3、教学是根本

教师的根本就是教学，教学方式可以多样化，个性化。在学校总体要求的框架下的个性化教学是值得推崇的。在高考还唯分数论的大环境下，要以全面提高成绩为中心开展工作。锦上添花是最美，没有成绩作为锦，因为最终平台的问题，那些“花”的价值并不会得到最大化。

(3)英语老师岗位改进扩展阅读：

上好课的具体要求

1、目的明确：一是目标制定得当，符合课程标准的要求及学生的实际;二是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目的来进行。

2、内容正确：保证教学内容的科学性和思想性。

3、方法得当：指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。

4、结构合理：要有严密的计划性和组织性。是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。

5、语言艺术：讲普通话，要清楚、注意抑扬顿挫等。

6、气氛热烈：指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。

7、板书有序：形式上字迹规范、清楚、位置适宜;内容上重点突出，条理清晰。

8、态度从容：充满自信，适当应用肢体语言。

④ 小学英语教师怎样写工作中的不足

小学英语教师教学个人工作小结
一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。一学年来，我在“三个代表”重要思想指导下，认真学习党的路线、方针、政策，特别是教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生几乎没有，中差生却俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意
帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在课堂把握上，课前做到认真备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力，班级学生取得了很大的进步。
当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的中学教师。
“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同完成党缴给我们的教育任务。

⑤ 英语老师职业需要什么样的技能和其他能力

1、首先是业务能力，英语老师自身必须有很好的英语水平，因为老师教导就是学生要完全接受的，即使教错的地方学生也可能会跟着错一辈子。要不断学习让自己提高第二是责任心，教育工作者的责任是很重的，每个孩子都是一家的宝贝，都希望得到最好的教育。

第三授课能力，如果空有满腹经纶却讲不出，那是非常遗憾的，这样的老师并不少见，有很多即使是博士，双博士做老师后给让的感觉也是适合做研究，不适合做老师。

2、素质要求。要让自己的课充满激情，然而激情不是外在的口号，也不是乱喊乱叫，它是源自于老师内心的那颗不安分的心，那颗渴望将才华奉献给学生的心，只要有激情，课也会跟着像着了火一样，迅速升温。

3、创新素质。创新教育是时代发展的产物，也是新世纪对教师的要求。实施创新的教育，运用最新的教育方法，培养开发学生的创新能力。小学英语老师要能根据创造性教学的原则，正确运用创造性教学的基本策略，选择恰当的教学模式，将各种教学方法有机地结合起来，从而收到最优的教学效果。

具有创设促进学生创新和个性发展的教育环境的能力，提供合乎学生心理发展的学习活动，以促进学生创造人格的发展；能指导学生利用现代信息技术收集和处理信息，促进学生的创新活动；同时创新型教师本身就是一个富有创新精神和能力，对错综复杂的多元社会应付自如的创新楷模，给学生的创新提供精神导航。

4、崇高的师德素质。“师德”，是教师素质的核心，是提高教师各项素质的动力，是教师形象的突出体现，也是办好一所学校、取得社会良好评价的重要原因。

如果一个人把自己从事的工作仅仅当作一种职业，而不倾注全部情感和心智，那么这样的教师只能是一个“教书匠”，绝对成不了教育专家。只有具有崇高责任感、事业心，具有高尚人格魅力，把教师当作毕生的事业的教师，才能穷尽毕生精力，努力使自己成为最受学生欢迎的教师。

5、语言讲究艺术。英语教师讲课的语言应当准确简明，富有示范性；通俗生动，富有幽默感；条理清楚，富有层次感；点拨启发，富有激励性；抑扬顿挫，富有节奏感。这样的教师上课才能生动有趣，吸引学生，容易为学生所接受。

⑥ 求英语教师的 职业分析

一．×××大学毕业后的十年规划

（2005年－2015年，岁至30岁）

美好愿望：事业有成，家庭幸福

方 向：企业高级管理人员

总体目标：完成硕士、博士的学习，进入××著名外资企业，成为高层管理者。

已进行情况：读完硕士，进入一家外资企业，想继续攻读博士学位。

二．社会环境规划和职业分析（十年规划）

1、社会一般环境：

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

2、管理职业特殊社会环境：

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

三．行业环境分析和企业分析

1、行业分析：

本人所在××公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。

2、企业分析：

××公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。

公司2000年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。

四．个人分析与角色建议

1．个人分析：

（1）自身现状：

英语水平出众，能流利沟通；法律专业扎实，精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。

（2）测评结果（略）

2．角色建议：

父亲：“要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。”

母亲：工作要上进 ，婚姻不要误。

老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验”

同学：“有较强的工作能力”，“适合做白领”。

……

五．职业目标分解与组合

职业目标：著名外资企业高级管理人员。

1．2005－2008年：

成果目标；通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论

学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试

职务目标：外企企业商务助理

能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发表5篇以上论文。

经济目标：在校期间兼职，年收入1万元；商务助理年薪5万

2．2005年－2010年：

学历目标：通过注册会计师考试

职务目标：外资企业部门经理

能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。

经济目标：年薪10万

3．2005年－2010年：

学历目标：攻读并取得博士学位

职务目标：著名外资企业高级管理人员，大学的外聘讲师

能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文； 形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。

经济目标：年薪25万

六．成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。

七．职业生涯规划实施方案

差距：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验；2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力；3、快速适应能力欠缺；4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。

八、缩小差距的方法：

1．教育培训方法

（1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：2008年7月以前。

（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期

（3）攻读管理学博士学位。时间：五年以内

2．讨论交流方法

（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。

3．实践锻炼方法

（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。

（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

××本人对于职业生涯规划的看法：

1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。

2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。