英语课文14课文带汉语

㈠ 新教材六年级上册英语课文第14页课文翻译

Mike: Good morning, Mrs. Smith.

麦克：史密斯夫人，上午好。

Mrs. Smith: Hello, children. You are very early. How do you come to school?

史密斯夫人：孩子们好，你们来得很早。你们怎么来上学的？

Amy: Usually I come to school on foot. Sometimes I take the bus.

艾米：通常我步行来上学，有时候我乘坐公交车。

Mike: I often ride a bike.

麦克：我常常骑自行车。

Amy: How do you come to school, Mrs. Smith? By car?

艾米：史密斯夫人，您怎么来上学？坐小汽车吗？

Mrs. Smith: sometimes, but I usually walk.

史密斯夫人：有时候，但我通常步行。

Mike: That's good exercise.

麦克：那是很好的运动。

(1)英语课文14课文带汉语扩展阅读

英文翻译的注意事项：

1、短语分译是指把原文中的一个短语分译成一个句子。名词短语、分词短语、介词短语等有时都可以分译成句。

2、语言顺序特殊的调整句式顺序法，词序调整法的英语inversion一词，不能译成“倒译”、“倒译法”或“颠倒词序”之类，否则容易和语法中的“倒装”概念相混淆。

3、关于语句的行为动作的主被动，主动语态和被动语态，这两种语态在英汉两种语言中的使用情况是很不相同的，被动语态的使用是科技文章的主要特点之一，其用法十分广泛。

㈡ 人教版初三英语课文14单元reading的翻译

14 你是否已回到你的祖先生活，工作，学习和玩耍的地方。钱.罗伯特,一个加拿大华裔版,已经做权到了。现在在中国，他已找到他的家人，就像落叶归根一样。
罗伯特是一位年轻的华侨作为寻根夏令营计划的一员来访问他祖先的家园。该计划是由广东省当地政府所组织的。这一计划始于1980年，到目前为止已经带来了数以千计的海外中国留学生到中国来看一看，找到自己的根。这些年轻的人通常是16至25岁，像罗伯特，都不会说中文，而且从来没有来过中国。
学生主要是访问中国南方的广东省。在为期两周的营外，他们研究中国的文化，看到发生在这一地区的变化，并参观有趣的景点。去自己祖先的村，往往也是最令人振奋的部分行程。学生们感到他们这里的一员，并体验农村生活。他们喝村里的井水，到村边去散步并观看了村民们的日常活动。
Cathy Qin，一名年轻的美国学生，他这样说， “感谢这次寻根计划，我开始明白我的中国根源，我是谁。这是一个伟大的旅程，让我在中国有了这么多美好的回忆”。

㈢ 四年级上册英语课文第14页的翻译是什么

翻译为：第一句，抄下午好，同学们，这位是高老师，我们的新的体育老师。第二句，下午好，高老师。第三句，你们班有多少学生？第四句，29名。第五句，让我们从一数到29。第六句，1，2，3…第七句，…28，29。

㈣ 英语必修二14页课文翻译

楼主问：英语必修复二14页课制文翻译 在此，我的理解如下：

一、这个问题让我们摸不着头脑。我们不知道什么是“英语必修二”，更没有课文可见，我们怎样才能够满足楼主的要求呢？无能为力啊！如果楼主确实需要翻译这篇课文，敬请亮出课文来。另外，我们头痛的另一个问题是，经常有人问题不清楚，令人费解。楼主，你的问题也是如此。请看：英语必修二14页课文翻译。我们是将课文翻译成什么语言呢？有人问：翻译人道是三国周郎赤壁。那请问是翻译成现代汉语，还是翻译成英语，还是翻译成日语、德语......？这实在给人以太多的想象空间了，难以下笔啊！

二、字面译文：Translate the text into ......on page 14 of the compulsory English book 2 .

但愿楼主谅解！

㈤ Lesson 14 Do you speak English 你会讲英语吗课文及翻译

Do you speak English?

你会讲英语吗?

First listen and then answer the question.

听录音，然后回答以下问题。

Did the young man speak English?

I had an amusing experience last year. After I had left a small village in
the south of France, I drove on to the next town. On the way, a young man waved
to me. I stopped and he asked me for a lift. As soon as he had got into the car,
I said good morning to him in French and he replied in the same language. Apart
from a few words, I do not know any French at all. Neither of us spoke ring
the journey. I had nearly reached the town, when the young man suddenly said,
very slowly, "Do you speak English?' As I soon learnt, he was English
himself!'

New words and expressions 生词和短语

amusing adj. 好笑的，有趣的

experience n. 经历

wave v. 招手

lift n. 搭便车

reply v. 回答

language n. 语言

journey n. 旅行

参考译文

去年我有过一次有趣的经历。在离开法国南部的一个小村庄后，我继续驶往下一个城镇。途中，一个青年人向我招手。我把车停下，他向我提出要求搭车。他一上车，我就用法语向他问早上好，他也同样用法语回答我。除了个别几个单词外，我根本不会法语。旅途中我们谁也没讲话。就要到达那个镇时，那青年突然开了口，慢慢地说道：“你会讲英语吗?”

我很快了解到，他自己就是个英国人!

过去完成时

使用条件：表示动作发生在过去某时之前，即一定强调“过去的过去”.先发生的动作用------过去完成时。后发生的动作用------一般过去式来表示。

过去完成时的构成

肯定句 S. + had + done

否定句 S. + had not / hadn`t + done

疑问句 Had + S. + done

Did the young man speak English?

Answer：Yes, he did. He was English himself.

Key to Summary writing

The writer gave a lift to a young man in the south of France

last year. They greeted each other in French.Apart from a few words,

the writer doesn't speak any French. They sat in silence. At the

end of the journey the young man asked,‘Do you speak English?’

He was English himself.

Key to KS Exercises

1 I drove on to the next town after I had left a small village.

2 I said good morning to him in French as soon as he had got

into the car.

3 I had nearly reached the town, when the young man said,

‘Do you speak English?’

1 After she had written the letter, she went to the post

office.

2 After he had had dinner, he went to the cinema.

3 When I had fastened my seat belt, the plane took off.

4 We did not disturb him until he had finished work.

5 As soon as he had left the room, I turned on the radio.

6 He had been very ill before he died.

In / on / to the south of …

表示地理方位：

In 在内部

On 接壤

To 不接壤

Shanghai is in the south of china.

Vietnam is on the south of china.(越南)

Indonesia is to the south of china. (印度尼西亚)

几个接连发生的动作用and或but连接时多用一般过去时

He entered the room, turned on the light and sat down at the table.

I asked him a question but he didn`t answer.

As soon as conj. 刚一……就……

引导时间状语从句，位于主句前后均可，当主句用一般过去时时，从句中用一般过去时(更常见)或过去完成时均可。

He rushed in as soon as I opened the door /had opened the door

As soon as I opend (had opened )the door he rushed in .

Get into / out of the car /taxi 上、下小汽车

Get on / off the bus /train /ship /plane 上、下公车

They talked in English / French / Chinese / Spanish…

Please write it in pencil / ink.

He paid in cash / dollars.(用现金付账)

He paid by cheque (check) / credit card.(用支票/信用卡付款)

Apart from / aside from…

1 除了……之外还有……

= besides / in addition to…

He can speak English apart from / besides / in addition to Chinese.

2 除了……，不包括……

= except / except for…

We all went there except john.. (同类放句中，都是人)

Apart from/Except for John,we all went there .

Except / except for

1 在句首时用except for.

Except for me, everyone was late.

2 在句子中时，前后若同类用except, 前后不同类用except for.放句中。

I go to school every day except Sunday.

Your composition is good except for a few grammar mistake .

This dress is beautiful except for /apart from the buttons.

Neither of … 两个都不……

None of … 三个以上都不……

Both of … 两个都……

All of … 三个以上都……

Either of … 两个中任何一个……

Each of … 三个以上中任何一个……

When 引导的句子，什么情况下when翻译为：“这时”，”突然”(为了强调从句中的动作。)

1)若主句用过去完成时态或过去进行时态

I had just fallen asleep when the phone rang .

2:when 前出现was /were about to do

I was about to leave when it began to rain .

3 When前出现了过去进行时

I was having dinner when the door opened .

Learn (of / about) something. 获悉、得知

㈥ 英语课文的汉语翻译百度

史提芬：嗨，康康来！你自知道布朗先生怎么了吗？他似乎有点不高兴。
康康：他觉得失望，因为他没能买到《音乐之声》的票。我觉得他实在是想。

简：我希望他下次能看上这部电影。这也是我最喜欢的电影。我觉得电影非常有意思。你觉 得呢， 玛利亚？

玛利亚：我喜欢歌剧。我最喜欢的是《猫》。这部电影很有趣也很有意思。康康，你喜欢歌剧吗？
康康：不，我一点都不喜欢。很枯燥。但是我父母喜欢非常喜欢京剧。
玛利亚：那么你最喜欢什么？
康康： 电影《阿凡达》。太激动人心了。

㈦ 九年级英语14页2b课文翻译

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九年级英语14页2b课文翻译：
圣诞精神
很多人同意这种观点:当我们想到圣诞节时，我们可能想到礼物、圣诞树和圣诞老人。但隐藏在这一切背后的是(lie存在)圣诞节的真谛:分享与给予我们周围的人爱与欢乐的重要性。《圣诞欢歌》的故事或许是这一点最好的例子。

圣诞欢歌》是查尔斯·狄更斯写的著名短篇小说。这篇小说讲述的是一位叫斯克鲁奇的从来不笑的老人的事。他吝啬自私，从不与人为善。他只关心能否挣到更多的钱，并且厌恶圣诞节。一个圣诞前夕，斯克鲁奇看到了他死去的生意伙伴雅各布·马利的鬼魂。马利过去曾经就像斯克鲁奇一样，所以在他死后受到了惩罚。他告诫斯克鲁奇，如果他不想最终像他一样，就要改变他的癖性。他还告诉斯克鲁奇将有三个(圣诞)精灵年拜访他。
那天夜里，三个鬼魂拜访了斯克鲁奇。首先，“圣诞节的过去之灵”带他回到了他的童年时代，使斯克鲁奇回想起孩提时代的欢乐时光。
然后，第二个精灵“圣诞节的现在之灵”，带他去看其他人是如何度过今年的圣诞节的。每个人，甚至穷人都很幸福。最后一个，“圣诞节的未来之灵”带他去了未来。斯克鲁奇看到他死了，但没人在意他。他惊恐万分地在他的床上醒来，发现正是第二天早晨圣诞节了。

他决定改变他的生活，承诺做个更好的人。他开心地同亲戚们一起庆祝圣诞节。他还送给需要帮助的人礼物。现在无论走到哪里，他都用善良与热情待人，传播着爱与欢乐。那就是真正的圣诞精神!

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㈧ 九年级英语最新人教版课文翻译unit14

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