怎么当好英语老师

㈠ 如何做好英语老师

英语老师嘛，是一个很好的职业。我就是。我给你谈谈我得感想：
1、因为内英语是语言，所以必须善于交容流和沟通；
2、要学会总结语言的规律，带动学生去认识语言的特点；
3、要学会引导学生去使用语言，这点非常重要；
4、要注意培养学生的兴趣，例如，为每个学生起一个英语名字；
5、要创造轻松活波的英语课堂环境。
就是这些了，祝你成功！

㈡ 我想当一名英语老师，该怎么做到

首先要热爱你的专业和职业，能够提出这样的问题，估计这一点你可以做专到。
然后要在专业技能属过硬的基础上，加强自己的修养，不说天文地理无所不知，至少知识要广泛，要关心西方社会文化和时尚问题。但是切记，一定不要让学生觉得你除了英语不行，其他的什么都行。
对教材、教纲要精熟，知道学生需要掌握什么，还有哪些没有掌握。并且真心实意地付出帮助学生掌握这些内容。
从技术上讲，英语不好的学生或者缺乏学习英语的乐趣，或者缺乏足够的努力，所以你要为他们寻找英语的美感和使用英语的成就感。
大量的练习是必要的，但是要始终使练习具有新鲜感，不会太枯燥无味。比如造一些有趣的句子等。
最后要重视教材和教材中的练习，从来没有学生完全独立地完成《大学英语》的全部课后练习，事实上如果有人这样做了，他将飞龙在天。
祝你从教愉快。

㈢ 怎样才能当好一名优秀的英语老师

我是以为热爱英语的学生。但是我的英语老师教得不好，这让我感觉很不回舒服。
我觉得老师要答用心去和学生交流，让他们大胆开口讲英语，努力鼓励学生，提高他们的自信心，培养他们的兴趣，
懂得学生的心思，真诚的理解他们。
总而言之，就是用心。
用爱征服！
加油吧，新老师，你会做得很好的！~
相信自己，你能行！~~~~

㈣ 怎么当好小学英语老师

1、制定和实施教学计划。
作为一个小学英语教师，首先要根据大纲、教材的目标要求，了解教材的指导思想，内容及编写思路 ，设计课堂教学主要方法，制订出年度教学计划、单元教学计划、课时计划等，以更好地达到教学目的。
实施教学计划是教师的主要任务，如何实施应根据以下教学环节：复习（Revision).新课导入(Leading in).示范(Demonstration).操练 (Practice)、巩固(Consolidation)、提问(Questioning)、使用电化教学手段(Teaching by using multi-media)、语言表达(Language expression)变换教学形式(Teaching in different ways)、启发学生兴趣(Arousing the students' interest)、纠正错误(Error-correcting)等。
2、课堂教学。
课堂教学是当今教学的基本形式，是全面实施素质教育的主要场所。课堂上教师的工作主要是为了实现教育、教学任务和管理任务。教学方面包括：复习、讲解、提问、指导学生学习，组织讨论、安排学生练习、运用各种教学手段，对学生知识技能的检查和反馈等。教师在课堂上必须让学生明白本节课学习什么，让每个学生都有事做。要使得学生在课堂上跟着教师的教学思路走。教师要善于激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主体作用，使学生意犹未尽，期待着下节课的来临。管理方面包括：组织教学（尽量用英语）、处理课堂上偶发事件，对学生个别教育帮助，表扬与批评等等。
3、批改作业。
批改作业是教师的工作之一。一般包括课堂作业、家庭作业和考试，作业是学生的一种反馈，教师通过批改作业可以及时发现问题，在今后的教学中加以改进。而且批改作业对学生也是一种鼓励、督促。如果教师光布置作业不批改会导致学生不认真对待，敷衍了事，教师也不易了解学生在学习中存在哪些 问题，无法有的放矢。
4、课外活动。
课外小学英语教师要同学生、学生家长加强联系。具体工作内容有：①备课，包括查阅资料，钻研教材、写教案、准备教具、制作课件、和其他教师讨论教学上的有关问题等。②了解学生，找学生谈话、查阅学生作业。③指导课外活动小组，如组织“英语角”、办英语手抄报、黑板报、英语广播站、排演英语节目等，为学生提供更多的语言自然输入的机会和环境。

㈤ 怎么做好一名英语老师

主要要具备爱学生，并且可以以笑去面对学生，还有可以有一定的幽默———学生犯错了就别幽默了！！！！

㈥ 怎样做好一名英语老师

一，采用多种形式，如做游戏、讲故事、观看幻灯、录相、听录音、进行有趣的比赛和角色扮演、唱歌曲等。
二、以语音教学为重点，打好语音基础
如果能够打下坚实的语音基础，也就拿到了英语入门的钥匙，也是练好听、说、读、写的基本功的基础。教科书一开始就十分重视语音教学，紧密结合字母单词和句子的教学，系统地安排了语音练习。因此，我们教师要正确把握要求，把语音教学贯穿于始终。把语音教学作为初一英语教学的主要任务之一。
做到长期训练阶段侧重，综合提高。在语音教学中教师应特别注意自身语音，
充分发挥课本录音的作用。听音是语音教学的根本方法，要坚持先听音后开口，做到听清发准。让学生在学语音的过程中尽可能地受到正确的语言熏陶。

三、注意培养学生的交际能力。

交际能力的培养是一个循序渐进的过程，
而且要精心组织
和精心设计，
否则学生就动不起来，或动而无效。
交际能力的培养
可以按照下列几方面的内容进行由浅入深的训练。

一是一般打招呼和简单的客套话。

二是交流信息。

三是讨论

四是解决问题。

五是小品。

六是描写与辨认。

四、要重视培养良好的学习习惯

英语是一门实践性很强的课程，一门工具课。因此，英语学习在很大程度上是一种习惯养成的过程。良好习惯的养成，一方面靠教师的示范，榜样作用。另一方面靠严格训练，持之以恒，养成良好的习惯。诸如认真听录音和教师的示范发音。积极大胆地开口讲英语，勇于参加语音实践活动，朗读背诵课文时既要声音响亮又注意语音、语调、节奏、书写规范等。

五、要重视单元检测，保证新教材的教学质量

在教学过程中，教师应对每一教学单元进行教学检测，通过这种手段测试学生对所学知识、技能、技巧和能力的真实和综合应用程度。为了达到这个目的、教师应对测试提出具体的知识、技能、技巧和能力各方面的要求。

要做好单元检测，就要求教师必须努力、钻研教材，吃透教材，依据《大纲》，明确知识、语言范围。注意传授知识的深度和广度。要让学生知道每个单元的教学重点，并准确地讲解和反复地操练。教师要精心设计或选用检测试题，能够较全面地检测学生听、说、读、写能力和初步运用英语的交际能力。

㈦ 怎么当好一名英语老师呢

好的老师 要求讲解时 多半学生可以听的懂...

简单化越好，some teachers 只有讲解给予资优学生的心理...？

㈧ 如何才能做一名好的英语老师

我们评价一个小学生学习英语的好坏，不能只看他学习英语的成绩，最重要的是看学生是否喜欢英语，是否对英语感兴趣，有了兴趣就有学习动力，这样的教育才算成功了一半。如何做一名优秀的英语老师，我觉得可以从以下几点去试试：
一、给学生以新鲜感。习闻常见与保持新鲜是一对矛盾体。若要永久保持学生的兴趣，单靠几种方法是不够用的。如在教单词时，以教水果为例，先一样一样地让学生看过放在桌子上，等全部水果都让学生看过后，把它们罩住，然后让学生一样一样地回忆出来；或者让学生听老师的指令，把听到的东西画在纸上，锻炼学生的听力。我们在日常生活中互相探究，设计出更多形式新颖的活动，让学生感到新鲜有趣。我校的英语课题小组设计了五十多种游戏活动，其中，猜物件、开火车、悄悄话、比反应快、好问的呆板人之类的游戏，最受学生欢迎。
二、教师应在课堂上保持一贯的激情。在课堂上，首先而且最应该保持激情的应该是教师自己。要做到又蹦又跳，有说有笑。有时候，一项原本无甚新意的活动就因为你的激情而带动全班学生的兴趣，一项原本很有新意的活动，就因为老师的心情而影响学生。当然，说说容易做起来难，老实说，每一节课都满怀激情，我也难办到，一天不是3节就是4节，如果每节课都激情洋溢的话，我就可以去参加铁人三项赛了。不过，我想我们在上课的时候要有这样的观点，也要尽量做到这一点。
三、正确处理好纪律问题。课堂纪律问题处理得好与坏，非常直接地关系到课堂教学的效率。可能原本我们设计得蛮好蛮有新意的课，在有的班级上得很成功，可到一些纪律较差的班级就处处碰壁，相信大家也深有同感。当对于如何搞定这个班的纪律暂时束手无策时，我会非常懊恼，有时为今天要去这个班上课一整天心情不好。我们办公室的老师经常坐在一起交流如何处理好课堂纪律，大致有以下几种：
（1）事先约法三章。我们可以在课前事先与学生约定好，让学生在课堂上能产生一定的压力，比如说，课内不认真的学生下节课跟老师到另一个班再上一节英语课。或者上课时听到老师的某个指令就要迅速安静下来等。
（2）突然出动。有的学生爱做小动作，我采取迅速出击的方法，即当他正做小动作时，迅速跑到他的面前，当他抬头时就会感到不好意思。有时我在写字时，学生会乘机讲话，做小动作，而我就攻其不备，写字时突然转身，这对学生也有一定的提醒作用。
（3）奖励。奖励有时是一种非常奏效的处理纪律的方法，当然，这种奖励主要是精神奖励。有时口头表扬、奖小贴纸或者向家长反映情况。
（4）与班主任配合。通常班主任去上课时全班学生都乖乖的，而科任教师上课时，小动作照做，废话照讲。我在教学中，经常与班主任通气，有些班主任会出台一些管纪律的好方法来帮助我们。
（5）转移视线。有时，学生对不感兴趣的内容会厌烦，注意力就会分散，从而出现纪律问题。在这时，我就索性把要讲的内容暂时放在一边，寻找学生感兴趣的东西，如唱歌，做游戏，听故事等，转移注意力，然后让大家集中到学习上来。
今天的教师难当，难在与家长打交道。教师普遍感到与家长打交道有困难，尤其是我们青年教师做家长工作感到发怵。在社会变革时期，人们面临着诸多困惑与不适应，许多家长往往把一些不良情绪带到学校。对今天的教育，家长的眼光也是十分挑剔的，教师付出许多辛苦往往得不到家长的理解。有的家长由于对学生过度保护与溺爱，常常因一点小事与学校发生冲突。
我校虽然开设了英语课，但由于教材内容多，难度大；课时不足（每周两节英语课）；每班学生人数多（70—— 80人）；教材配置不齐等原因，教师不能很好的完成教学任务，加上许多学生回家后根本没有巩固复习，因而教学效果差。许多家长不理解英语教师，把孩子英语不好的原因全压在老师头上，常常把把英语老师置于尴尬的境地。教师是需要帮助和理解的，教师的工作需要一个支持性的环境。
当今世界，科学技术突飞猛进，人才竞争日趋激烈，我们站在培养人才讲台上，常常有一种无形的压力和紧迫感。我们的工作环境相对封闭，如不及时补充新知识，不断更新知识结构，将会大大落伍，甚至被淘汰。信息社会的到来，大大拓宽了人们获取知识的渠道，学生过于依靠课堂、依靠教师、依靠教科书的单一学习模式发生了变化，教师与课堂的中心位置也发生了变化，教师再固守着传统的教学方法已经行不通了。今天，当教师太难了，太累了，学生知识面丰富，思维活跃，尤其接受新事物快，他们从网络媒体获取的知识远远超过教师，那种认为只要钻透专业知识，就可以以不变应万变的观点已经过时了。电脑的普及与网络的发展，将引发一场深刻的教学改革，我们要有充分的思想准备。在学习化的社会里，我们仅教知识是远远不够的，要教会学生学习，引导学生思考，使学生具有终生学习的愿望和能力，传知固然重要，启智更是良师。

㈨ 如何当好一名英语老师

1.一定要很扎实的英语知识，一定的词汇量和语法知识，当然作为英语老版师来说，英语口语，尤其权是发音一定要好。这样才能给学生一个正确的引导。
2.性格要活泼些吧，能讲笑话呀，组织活动呀，等等，以调动课堂气氛。
3.老师是灵魂工程师，还是要经常的学习，不断的充电，无论是专业知识方面，还是教学方法。
4.最最重要的是，当老师一定要热爱教学，热爱学生。能给学生好的引导。这点最重要。
加油！！

㈩ 英语一般要怎么做好英语老师

其实对于小学初中的老师，英语水平并不需要特别高，只要你是过了四六级的人版就能教，现在有很权少的学生对英语感兴趣，尤其是男生，所以你要想办法让他们对英语感兴趣，或者多让他们练习，高中大学的话你就要继续加强自己的能力了，平时学生学习的同时也要注重自己的进步。