58同城天津高三英语老师

1. 我是个英语老师，我有个高三的学生很帅，晚上我可以叫他来我宿舍补习吗，我喜欢在上面自己控制节奏啊

尼玛，如果你要当了女校长，那学生该多幸福啊

2. 天津高三学生英语七十分。目前文综数学相对较好。语文一般。英语奇差。适合在家自学背单词吗找老师吗

高三学习，最好还是在校学习。最基本的，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

3. 高三学生当英语老师一个月能挣多少钱

当家教老师，一个月一般2千多

4. 高三英语网课老师哪个比较厉害

刚才英语网课老师比较厉害的，我觉得就是刘晓燕老师学历高，资历浅，而且讲课比较有默契，幽默

5. 孩子今年高三了，马上面临高考，现在英语特别差，想找个有经验的老师，最好是学校老师，大家有没有推荐

你好，建议你在你们当地详细的咨询考察一下靠谱的辅导机构或者家教老师，不要太看重网上的推荐，最好是让孩子选择。如果孩子学起来比较吃力的话，建议还是能提前进行一下升学规划，这样升学时也会事半功倍的。

6. 高三的英语老师，不知道怎么教

我今年刚高考完 英语还勉强可以 刚好140
我英语主要靠自学 到了高三版的时候老师讲的东权西我基本都会懂了 我觉得我那老师讲的也不怎么样 因为有些我能够理解的东西她偏偏要上升到很教条的规律然后叫人死背 但我还是有认真听 主要是怕有什么知识点还不懂 遇到懂的东西就随便听一下 反正听听也没什么坏处嘛

7. 有谁知道现在带高三的英语老师，有开辅导班的

课外辅导还是要找课外辅导的专业老师。学校教学和课外辅导，虽然知识一样，但方法内不一样。
带高三的老师容开辅导班，要么还按学校的方法讲，如果学校方法适合现在的你，你也就不用课外辅导了；要么空闲时间太多，哪个教学成绩厉害，认真负责，重点中学的老师有时间出来办班？培训机构的所谓重点中学高级教师，你认为可能吗？

8. 天津哪个英语老师好

目标很高啊 我才九十五

9. 高三英语老师，怎么样

这位英语老师年轻，漂亮。时尚。毫无置疑的是老师的年轻和外在美短期内是回很有优势的。爱美之心答导致学生们会一下子被漂亮的老师吸引。但如果老师仅仅年轻，漂亮，时尚却缺少对学生的关爱，教学效果不太好，课堂气氛沉闷的话，学生们很快会对这类老师失去兴趣和仰慕之情的。相反，同时高三老师，另一位老师相貌平平，但关爱学生，教学能力强，课堂效率高，有亲和力的话，她会更受学生喜爱，相处久了，学生会越看越觉得她有自己的儒雅气质和自然美。