英语书课堂笔记

『壹』 高中怎么记英语课堂笔记

高中怎么记英语课堂笔记

英语是一门语言类学科，中国人学习英语的时候，除听力、对话外，偏重于字、词、短语、句型、语法等等方面的了解和记录，由于记录和记忆量太大，这就不可避免地要用笔记本来记录课堂上老师传授的或课外阅读时看到的点点滴滴内容。英语作为一种外来语，学生所见所闻往往带有离散性，时常是东听一句西听一句，或今天听一点明天换个人又听一些。那些会记录会经常性翻看并活用到生活中的学生，考试成绩总会更加理想些，这是一个不争的事实。除非经常性进行英语语言交流或者阅读，否则那些比较少动笔做笔记的人，很难在英语学习上获得比较明显效果。

笔记怎么才能做得好，方便调用参考呢？似乎这是个简单的问题。其实不然，英语笔记记录非常有讲究。在二十多年的学生英语学习跟踪调查中，发现了学生时常采用以下几类记录方式，并表现出一些极其明显的趋向性特征：

1.第一类记录方式，是将英语笔记随手做在书本、练习册、试卷旁边空白处。

这种做法出现一个明显弊病，各记录内容极其离散，常常因为试卷抛弃而记录内容随之抛弃，或者因为无法确认记录内容处在何处而放弃对比，最终导致看到就看到，没看到就算了这种心态和做法的出现。长期下去，就不是英语一科的问题了，而是习惯养成上的问题，其它学科学习也会发现存在同样相关问题。记忆离散而不确定，短时记忆偏重而难以进入长时记忆状态，这是那些学习成绩不上不下经常发生波动的学生所表现出来的一种明显特征。

2.第二类记录方式，是利用作业本或笔记本来进行记录。

家里经济比较困难的学生，普遍采用这种记录方式。

这种记录方式的好处在于自由度高一些，至少能够让内容集中记录，复习方便了很多。但弊端也有，一本作业本页数差不多三十页左右，一学期记录下来，就要用到很多本，记完之后平时一般得放在家里或宿舍里，而且还得一起放，否则与其它作业本放在一起，查找起来非常不方便。

由于作业本太薄，有些学生会另外购买页数大约为一百张左右的记录簿来完成英语记录工作，这比薄本作业本转为记录本来记录英语学习内容，无疑好了很多。而有些学生会购买硬皮笔记本来记录，但翻看不便，时常会掉页。

所有学生在用作业本或记录簿记录英语学习内容的时候，均会发现，平时记录的内容是按顺序来记录的，即便出现了相关联的内容，也不方便找一下在哪里，即便找到了，又不易找到位置再补充内容进去。

3.第三种记录方式，是利用活页纸进行记录。

家里经济条件比较好，字又写得好，又期待能进行知识记录补充的学生，普遍采用这种记录方式。

这种记录的方式明显优于前二种方式，但是对于经济困难的学生来说，难以狠下心来采取这种做法。但是，试用这种做法的学生，普遍感觉记录速度减慢，手脚放不开，写快了字又难看，觉得浪费了纸张，写好看一些，内容记录上就会慢很多，上课时常跟不上老师步子。不得已，上课记录时有些内容记，有些内容没记，知识记录上出现断断续续状况，心态不好时会恼起来不记，有些学生会下课后去借同学笔记再抄过。无疑，这种记录方式对课堂学习效率有一定影响。

以上三种记录方式对学习英语无疑有较好的帮助作用，但是弊端也表现得非常明显。有没有一种方式，能几乎克服前三种方式所带来的弊端，相对高效地完成英语学习过程中的记录工作？

下面介绍一种学生实践反馈来的一种高效记录方式：

（1）从电脑装配店购买低价位的复印纸，再购买几个小铁夹子。

一包低价位复印纸，共五百张，大约十几块钱，等价于十几本做作业用的作业本，二者价格相差不大。一包复印纸，差不多可以应付高中三年的英语学习，或者大学四年的英语学习。而其它学科也可用于记录，并不局限于英语一个学科。

（2）拿几张复印纸，用铁夹子夹住，便可成为一本简易的笔记本。

（3）将平时生活中看上去没用的装牙膏用的外包装盒或其它包装盒，用剪刀剪成短短的小条，没字的那一面写上要记录的内容（一般是几个小字），如“定语从句”，粘贴到一复印纸的边缘，这一张纸便可以记录有关于定语从句内容。写满相关内容，再拿一张复印纸附在已写满内容的复印纸后方，又可以继续记录关联的同样知识内容了。

这种做法非常灵活机动，再多内容都可以补充，并且由于集中在一起，很方便查看、对比和复习。

如果担心乱掉，可以在纸张右下角或右上角圈个小框，写上对应内容，并加一个序号，这便绝对保险了。

对于单词应用或短语类应用，可以在复印纸旁边粘贴英语字母A、B、C等二十六个小条，按第一个单词字母来集中记录，很好查找复习，还可以打破书册复习上的人为限制。编制顺序时，A4纸中央可加如A1、A2、A3 类顺序号，这样方便复印纸随时自由添加。

『贰』 英语课堂笔记怎么记记在书本上好还是记在笔记本上好该怎么整理我现在的英语笔记记得乱七八糟的！

把意思差不多的或词性一样的用大括号括起来，显得整齐一些。我劝你最好还是用笔记本记，因为书上地方太小，容易看不清，也可以上课记到书上，课下再整理到笔记本上。
希望对你的学习有帮助

『叁』 初中英语如何记课堂笔记

我是一名初中英语老师,我的建议是,用红色的笔来记笔记.特别是些句型,同时,最好是把上课时,老师分析的句子成分什么的,标记在自己的书上,方便自己查阅,然后下课后,整理在笔记本上.

『肆』 英语课堂笔记第一页怎么写

写一些座右铭，英文的，或者是美句。。。。比较有意义的东西

『伍』 英语课堂上，黑板上的笔记写在英语书好，还是写在笔记簿好

英语书上好，因为课本都是按一个个知识点分类的，记在书上，复习的时候会比较有针对性，对于一些难点的解析，思路会更清晰，而且，也方便随时查看

『陆』 如何记英语课堂笔记

英语学习过程中会遇到许多语言点，如单词辨析、固定搭配、特殊用法等较琐碎的东西，要认真记笔记以便于牢固地掌握。 对于英语这门学科而言，记忆的东西相对多一些。而我们能在课堂上记下的东西毕竟有限，就需要在课余时间多温习一下，才能记得牢固。不同的学生记笔记的方法不相同，如果你记的笔记很全面，很简要，你的复习也会很清楚，很有条理。你一定听说过这句格言：最淡的墨水胜过最强的记忆。实际上，许多学习方法的研究都表明：听课时经常记笔记的学生，成绩相对好得多。这是因为，记笔记不仅有助于集中注意，活跃思维，克服头脑中记忆和存储的局限性，而且能够防止遗忘，积累资料，便于今后的巩固和复习。我们记课堂笔记最常用的方法是"提纲式"笔记法，即一边听课，一边敏捷地概括和记下重点和难点。课堂笔记要尽快整理，使要点突出，这对巩固知识十分重要。笔记的充实整理包括两点：一是把课堂上漏记或记错的内容补充上去或改正过来；二是理清纲目，突出重点、难点，用概括的语言将本节学习的内容串联起来，使记笔记成为一份经过自己提炼加工的、深化的和系统化的复习材料。 在上课时，"听"与"记"往往会发生矛盾，不少同学常常顾此失彼。解决这一矛盾的一种有效方法就是加快笔记速度。可随自己之便使用任何符号或速记缩写，这样会使记录速度大大加快。 把握好做笔记的时机。人们常常说："边听边想边记。"这句话说起来是非常容易，但是要把这三者合理的处理好和安排妥，却是很难啊。"边记"的前提就是不能影响听讲。由于每个学生的具体情况不同，做笔记的时机也不能千篇一律，必须由每个同学自己根据当时的具体情况灵活掌握。原则就是不能影响听讲。做笔记的关键是记下"必要"和"精华"。这个"必要"和"精华"就是选择性地记--记重点、记难点、记疑点、记思路、记技巧。记笔记应着重记下老师讲课中的归纳与总结，以及容易混淆的概念等。比如英语当中的一般现在时与一般过去时，首先要区分它们的时态不同。再还要注意课堂小结。结束语是老师对一节课所教内容的概括总结，留心它，有助于把握这堂课的整体，做到胸有全课。课后自己要进行回忆、分析、理解和归纳。

『柒』 “英语课堂笔记”用英语怎么说谢谢！

你好：为你提供精确解答

笔记翻译为notes，采用复数形式。

翻译为：notes for the english class 。
这是经常可以看到的翻译。

还可以用
English lecture/class notes.
这两个的话用English lecture notes比较好。

谢谢，不懂可追问

『捌』 该如何做在书上英语笔记呢

我也是初二的学生，笔记我也一般都喜欢抄在书上，哪一页有哪一页的语法，我们版老师规定要用的权是英语笔记本来记。笔记多到爆，不过我也不怎么愁英语拉，呵呵。你还记得电话本吗，在本子的侧边是不是有一排错开顺序排列的26个字母呢？要是想查电话号码，就将要查那个人姓名字母开头的那一个标签一翻开。要是你不理解的话，去看看字典，字典也是这样的，只不过电话本那个标签凸出来了而已。你也可以这样，抄在笔记本上，自己截点长的小纸条做标记，在上面写课文标题或知识点的名字（量好长度，不用的时候可以方便夹进本里）。这个方法是从我同学姐姐那本历史上的借的，急促的开卷考试都能应付~要是你不喜欢抄在本上，也可以在书里夹小纸条嘛（最好用胶水黏上，要不一不小心会弄掉的-0-），我还是比较喜欢这个方法，更方便整理！

『玖』 类似课堂笔记那样详细的英语辅导书

王后雄的那种教材完全解读不错