四年级上册英语学情分析人教版

1. 外研版四年级英语学情分析怎么四

外研版小学英语的教材遵循小学生学习英语的认知心理水平，重点提供一种语言情境给学版生学习英语权入手，把教材分为多个模块，并在每个模块中又细分为两个小单元来进行一定情境下的语言片段输出。而且本教材绘画的人物卡通可爱，年龄小，插图丰富多彩，形同小学生手中的英语漫画本，这在一定程度上就先博取了小学生们学习英语的喜欢。在每个小单元中，教材通过创设一定的生活场景，来凸显语言片段，它不是一段一段格式化的语言片段，而是通过人物在生活中发生的一些事来引出话题，形同一个小小故事，让学生在学习故事中学习到语言点。而且教材还通过一个章节来重点板书那个小小故事中的重点句子，以让学生来重点训练。而且每个模块里都有一首结合本模块学习的知识来教学一首朗朗上口节奏感强的英文歌曲，这在很大程度上巩固了学生学习的重点语言点，而且保持了学生学习的兴趣。

2. 新人教版小学四年级英语上册教学计划

冀教版小学英语四年级下册全套教案，内容很多，这里无法全部复制，你到回我们网站去下载吧，百答度搜索“飞翔教学资源网”就可以到我们网站
lesson 3 Is this your pencil?

教学目标：

知识目标

1、听说认读掌握生词:blackboard chalk school chair pencil marker glue

2、掌握this is ……/these are …… 句型

能力目标

能用应用Is this……句型及回答相应的问题

情感态度、价值观：

培养学生运用知识的能力。

教学重点：

1、单词的认读和记忆

2、句型的理解记忆和运用。、

教学难点：this is ……/these are …… /Is this……句型及回答的灵活运用。

教学方法：情景教学法

教具准备：教学光盘、录音机、实物图片

教学课时：2课时

第一课时

一、热身复习

1、师生问好

2、练习对话

二、新授

3. 四年级和五年级学生在英语学习上的学情分析。

就是学字母还有简单的日常生活用语，比如说怎样打招呼介绍家里人问路等等，专然然后每天写写简单的英语日记。属还有买那种英语字帖，先学着练习手写印刷体，以后程度高了可以试着学意大利斜体，到初中你英语就会很好了。

4. 四年级学生的学情分析

四年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期，生理和心理特点变化明显是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变。

虽然开始有了一些自己的想法，但是辨别是非的能力还极其有限，社交经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。如果经过正确引导，孩子可以安然度过这不安的时期，综合能力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。

研究表明，10岁左右大脑前额皮层发育完善，孩子玩的天性开始消退;相反，大脑的抑制功能加强，儿童对自己的行为和情绪变化变得有意识;第二信号系统的语言和文字反应能力增强，思维能力的发展处于转折时期，抽象概括、分类、比较和推理能力开始。

(4)四年级上册英语学情分析人教版扩展阅读：

1、四年级的学生学习习惯基本养成，但由于处在多动年龄，所以注意力不能长时间集中，要求老师上课的时候一定要根据孩子的性格特点讲出教学重点。

2、在讲课的时候一定要注意多提问学生，提高听课的效率。

3、教学中要结合各班学生的特征，有针对性地进行教学，在教学方式与组织形式上要有变化，有新意，力求每个班级每个学生在原有的基础上有所进步和提升。