新概念英语第一册大纲
Ⅰ 新概念英语总共有几册
一共四册。
【一册基础篇】学习英语的敲门砖（"First Things First" 英语初阶）
本书是练好英语基本功最好的学习书籍。从基本的发音、重音和语调开始，让您逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。学好第一册，是练好英语基本功的关键，掌握了第一册，您才真正踏进了英语之门。适合于零起点或英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者，如中学生或及成年初学者，同时也可以帮助你进一步巩固所学的知识。
第一册的内容看似简单，其实大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中，同时，第一册的800词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇，学习者不仅应该认识，更要能在任何场合都做到脱口而出，做到积极的掌握。对于一个从未学习过英语的学习者而言，需要花费较长的时间打好基础。
【所需知识背景】
从零开始，无需任何基础知识。第一册从最基本的单词，句型教起，从拼写到发音，无所不包。当然，如果初学者已有一定的简单语法、词汇基础将更有助于教学的进行。
【二册初级篇】：构建英语的基石（"Practice and Progress" 实践与进步）
在第一册全面技能训练，掌握语法知识的基础上，由浅入深，进一步在语法、口语、阅读、写作技能方面进行大信息量的全面培训，通过独特的文章选材，寓学与乐，对关键句型的分析、词汇基本用法的讲解、摘要写作及作文练习中的串联造句、书信格式与题材的逐步介绍，将使您真正能用听、说、读、写来实践英语，掌握地道的英语句型。同时也锻炼了英语四级和TOEFL、IELTS的阅读与听力，对该书文章的朗读与背诵会极大增强您在英语口语和写作方面的能力。
第二册的内容是基础，包括基本语法和句型。需要学习者仔细体会，通过练习模仿，进而能够在口语和作文中自由运用。所以这一阶段的学习周期是最长的。一般而言，真正将第二册内容全部掌握了，应付日常生活和高考的难度不大。
【所需知识背景】
1.对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用；
2.能识别和构造现在进行时；
3.能识别和构成第三人称单数的一般现在时；
4.能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时；
5.能识别过去进行时；
6.能识别简单的现在完成时和过去完成时；
7.能识别和用going to ,shall和will构造将来时；
8.会基本应用情态动词can ,may和must，能识别情态动词could ,might ,would。
9.能用情态动词（包括do/does ,did）构造疑问句和否定句；
10.能用情态动词和疑问词开头回答疑问句；
11.能用-ly ,-ily构造副词，以及一些例外（如well ,hard ,fast）；
12.定冠词和不定冠词，掌握a/an ,the的基本应用，以及some ,any ,no ,much ,many ,a lot of与可数及不可数名词的搭配；
13.能用-s,-es ,-ves构造名词，一些例外：men ,women ,children ,teeth等；
14.代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词；
15.形容词的基本应用：规则比较级，不规则比较级：
good ,bad ,much/many ,little；
16.基本介词的应用：表示地点，时间，方向；
17.关系代词：识别和应用who/whom ,which ,that；
18.句型：This/that; these/those; There is/it is; there are/they are；
19.缩写：it's ,I'm , isn't, didn't等；
20.描述日期，星期，季节，数量，昨天，今天，明天，时间。
【三册提高篇】：掌握英语的关键（"Developing Skills" 培养技能）
本册着重分析句子之间内在的逻辑关系，让您充分认识和领悟英文句型的精练、优美、实用和可模仿性，从而将其有机地运用到六级、考研、TOEFL、GRE、GMAT等考试的写作之中；同时，进一步扩充讲解词汇、短语、语法及各类句型的实战运用，从很大程度上提高您的阅读和写作水平。
第三册的教学内容是第二册的延续，只是在词汇、句型上加大了难度。学习者如果是在学习第二册的基础上再学习第三册，并不会有大的困难。
【所需知识背景】
口语方面：
1.能听懂用一般语速陈述的叙述和描述性的英语短文；
2.能回答需要简短回答的问题；
3.能提出需要简短回答的问题；
4.能使用少量基本句型；
5.在听过或读过一段英文短文后能叙述出主要内容。
阅读方面：
1.能朗读一段不长于200字的短文，在允许不能完全发音准确的前提下掌握文章的节奏；
2.能阅读理解一段中等程度的文章，学生词汇量应为2000词。
写作方面：
1.能写作简单，复合和复杂的句子；
2.能回答英语文章中的简单问题；
3.能将一段表述完整段落的观点连接起来；
4.能写作一段简单给命题的作文；
5.清楚个人书信的格式，能写作给命题书信。
语言方面：
1.语法：
对所有初级和中级语法有认知能力，还需要强化训练。
2.习语：
熟悉一定数量的习语，以及少量的成语。
《新概念英语》第四册与考研高频词汇
新概念四的语言是新概念系列教材中最难的。这一方面是文章所选的文章题材较为正式，论述的主题较为深奥，另外一个原因则是因为该教材涉及的词汇量较大，难度较深。因此，认真学完新四，学习者的词汇水平将会有质的飞跃。
根据教育部颁布的研究生入学英语考试大纲，考研英语的词汇是5500。加上超纲词汇，考研英语中的词汇大约是在6500左右。而新概念四中涉及的词汇是10000左右，这些词汇将考研英语的高频词汇，大纲词汇以及超纲词汇几乎全部涵盖在内。认真学习新概念四无疑将会帮助学习者攻克考研英语的词汇难关。
词汇的学习并不是像有些人认为的那样，只要背词汇表就可以了。一般来说，外语学习中的词汇习得包括以下三个方面，即词汇广度，词汇深度和词汇学习策略。我们这篇文章就从这三个方面来谈谈新四对于考研英语词汇学习的帮助。
1.词汇广度
研究生入学英语考试的英语知识以及阅读理解题取材较为广泛，语体正式，尤其是有较多的各个科研领域的论说文。因此，考研英语的高频词汇不仅要求考生有较大的词汇量，而且词汇涉及的领域要广。这方面，新概念四提供的词汇可以说完全符合考研英语在广度上的要求。新四的文章有相当大的一部分是科研论说文，而且涉及的领域与考研英语相当一致。我们以2005年研究生入学英语考试为例，试题中的英语知识考题所选文章是关于人类的嗅觉，阅读理解文章中第一篇是关于动物的，第二篇是关于健康，后面还有文章是关于睡眠，关于语言与文化的。这些相关的主题在新四课文中都有所讨论。比如第四课SEEING HANDS《能看见东西的手》是关于人的触觉和视觉的，关于动物的文章则有多篇，比如第二课SPARE THAT SPIDER《不要伤害蜘蛛》，第十八课PORPOISES《海豚》等等，关于健康的有第三十七课THE PROCESS OF AGING《衰老的过程》，关于睡眠的则是第十九课THE STUFF OF DREAMS《话说梦的本质》。由于这
Ⅱ 新概念英语共几册
一共四册。
【一册基础篇】学习英语的敲门砖（"First Things First" 英语初阶）
本书是练好英语基本功最好的学习书籍。从基本的发音、重音和语调开始，让您逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。学好第一册，是练好英语基本功的关键，掌握了第一册，您才真正踏进了英语之门。适合于零起点或英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者，如中学生或及成年初学者，同时也可以帮助你进一步巩固所学的知识。
第一册的内容看似简单，其实大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中，同时，第一册的800词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇，学习者不仅应该认识，更要能在任何场合都做到脱口而出，做到积极的掌握。对于一个从未学习过英语的学习者而言，需要花费较长的时间打好基础。
【所需知识背景】
从零开始，无需任何基础知识。第一册从最基本的单词，句型教起，从拼写到发音，无所不包。当然，如果初学者已有一定的简单语法、词汇基础将更有助于教学的进行。
【二册初级篇】：构建英语的基石（"Practice and Progress" 实践与进步）
在第一册全面技能训练，掌握语法知识的基础上，由浅入深，进一步在语法、口语、阅读、写作技能方面进行大信息量的全面培训，通过独特的文章选材，寓学与乐，对关键句型的分析、词汇基本用法的讲解、摘要写作及作文练习中的串联造句、书信格式与题材的逐步介绍，将使您真正能用听、说、读、写来实践英语，掌握地道的英语句型。同时也锻炼了英语四级和TOEFL、IELTS的阅读与听力，对该书文章的朗读与背诵会极大增强您在英语口语和写作方面的能力。
第二册的内容是基础，包括基本语法和句型。需要学习者仔细体会，通过练习模仿，进而能够在口语和作文中自由运用。所以这一阶段的学习周期是最长的。一般而言，真正将第二册内容全部掌握了，应付日常生活和高考的难度不大。
【所需知识背景】
1.对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用；
2.能识别和构造现在进行时；
3.能识别和构成第三人称单数的一般现在时；
4.能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时；
5.能识别过去进行时；
6.能识别简单的现在完成时和过去完成时；
7.能识别和用going to ,shall和will构造将来时；
8.会基本应用情态动词can ,may和must，能识别情态动词could ,might ,would。
9.能用情态动词（包括do/does ,did）构造疑问句和否定句；
10.能用情态动词和疑问词开头回答疑问句；
11.能用-ly ,-ily构造副词，以及一些例外（如well ,hard ,fast）；
12.定冠词和不定冠词，掌握a/an ,the的基本应用，以及some ,any ,no ,much ,many ,a lot of与可数及不可数名词的搭配；
13.能用-s,-es ,-ves构造名词，一些例外：men ,women ,children ,teeth等；
14.代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词；
15.形容词的基本应用：规则比较级，不规则比较级：
good ,bad ,much/many ,little；
16.基本介词的应用：表示地点，时间，方向；
17.关系代词：识别和应用who/whom ,which ,that；
18.句型：This/that; these/those; There is/it is; there are/they are；
19.缩写：it's ,I'm , isn't, didn't等；
20.描述日期，星期，季节，数量，昨天，今天，明天，时间。
【三册提高篇】：掌握英语的关键（"Developing Skills" 培养技能）
本册着重分析句子之间内在的逻辑关系，让您充分认识和领悟英文句型的精练、优美、实用和可模仿性，从而将其有机地运用到六级、考研、TOEFL、GRE、GMAT等考试的写作之中；同时，进一步扩充讲解词汇、短语、语法及各类句型的实战运用，从很大程度上提高您的阅读和写作水平。
第三册的教学内容是第二册的延续，只是在词汇、句型上加大了难度。学习者如果是在学习第二册的基础上再学习第三册，并不会有大的困难。
【所需知识背景】
口语方面：
1.能听懂用一般语速陈述的叙述和描述性的英语短文；
2.能回答需要简短回答的问题；
3.能提出需要简短回答的问题；
4.能使用少量基本句型；
5.在听过或读过一段英文短文后能叙述出主要内容。
阅读方面：
1.能朗读一段不长于200字的短文，在允许不能完全发音准确的前提下掌握文章的节奏；
2.能阅读理解一段中等程度的文章，学生词汇量应为2000词。
写作方面：
1.能写作简单，复合和复杂的句子；
2.能回答英语文章中的简单问题；
3.能将一段表述完整段落的观点连接起来；
4.能写作一段简单给命题的作文；
5.清楚个人书信的格式，能写作给命题书信。
语言方面：
1.语法：
对所有初级和中级语法有认知能力，还需要强化训练。
2.习语：
熟悉一定数量的习语，以及少量的成语。
《新概念英语》第四册与考研高频词汇
新概念四的语言是新概念系列教材中最难的。这一方面是文章所选的文章题材较为正式，论述的主题较为深奥，另外一个原因则是因为该教材涉及的词汇量较大，难度较深。因此，认真学完新四，学习者的词汇水平将会有质的飞跃。
根据教育部颁布的研究生入学英语考试大纲，考研英语的词汇是5500。加上超纲词汇，考研英语中的词汇大约是在6500左右。而新概念四中涉及的词汇是10000左右，这些词汇将考研英语的高频词汇，大纲词汇以及超纲词汇几乎全部涵盖在内。认真学习新概念四无疑将会帮助学习者攻克考研英语的词汇难关。
词汇的学习并不是像有些人认为的那样，只要背词汇表就可以了。一般来说，外语学习中的词汇习得包括以下三个方面，即词汇广度，词汇深度和词汇学习策略。我们这篇文章就从这三个方面来谈谈新四对于考研英语词汇学习的帮助。
1.词汇广度
研究生入学英语考试的英语知识以及阅读理解题取材较为广泛，语体正式，尤其是有较多的各个科研领域的论说文。因此，考研英语的高频词汇不仅要求考生有较大的词汇量，而且词汇涉及的领域要广。这方面，新概念四提供的词汇可以说完全符合考研英语在广度上的要求。新四的文章有相当大的一部分是科研论说文，而且涉及的领域与考研英语相当一致。我们以2005年研究生入学英语考试为例，试题中的英语知识考题所选文章是关于人类的嗅觉，阅读理解文章中第一篇是关于动物的，第二篇是关于健康，后面还有文章是关于睡眠，关于语言与文化的。这些相关的主题在新四课文中都有所讨论。比如第四课SEEING HANDS《能看见东西的手》是关于人的触觉和视觉的，关于动物的文章则有多篇，比如第二课SPARE THAT SPIDER《不要伤害蜘蛛》，第十八课PORPOISES《海豚》等等，关于健康的有第三十七课THE PROCESS OF AGING《衰老的过程》，关于睡眠的则是第十九课THE STUFF OF DREAMS《话说梦的本质》。由于这些课文与考替的问题以及主题极为相近，因此在考试中出现的关键难词在新四课文在中大部分都会学习到。
我们这里仅仅是以2005年的一份试题上就发现，考研英语的文章都能够在新四课文中找到类似的主题，我们由此可以看出，新四课文中的词汇在广度上完全符合考研英语的需求。
2.词汇的深度
所谓词汇的深度，是指对于一个单词的把握，不仅包括了解该单词的中文释义，更应该了解词汇的用法以及与其他词语的细微差别。在研究生入学考试的英语知识（即完型填空）试题中，考生必须在词汇深度有充分了解的基础上才能够正确答题。我们以2005年的完型填空为例。第三题：This means that our noses are 3 to perceiving those smells which float through the air, 〔A〕limited 〔B〕committed 〔C〕dedicated 〔D〕confined.这一题的正确答案是A。但是有很多同学误选了B或者C。其实be committed to 和be dedicated to这两个短语同时都出现在新四第五课YOUTH《青年》中，表示热衷于或者是献身于某物，尽管在语法上两者后面都可以跟现在分词，但很明显，两者的意义不符合题目的要求。
我们还是以05年的完型为例，第七题：Our noses are capable of 7 human smells， 〔A〕distinguishing〔B〕discovering 〔C〕determining〔D〕detecting。题目的意思是：鼻子能够闻到人的体味。从表面上看，四个选项都有几分相似。而正确答案是D. detect这个单词是新四第五课的重点单词，在文中的意思是：（人体五官）感知，（主语是nose，自然就得翻译成“嗅到”或“闻到”），强调的是生理上的特性。在新四的这篇课文中，也使用了这个词的同义词perceive。而这篇完型的阅读中perceive 也在前文中出现。
3.词汇学习策略
学习策略是外语学习的推进器，英语的词汇学习也是如此。新四的词汇学习能够给学习者提供多种词汇学习策略，帮助学习者更好地掌握词汇。
首先，新四词汇的学习是通过精读课文，通过上下文的语境的例句来记忆单词。较之硬背词汇表，这种词汇学习策略的好处是，可以帮助学习者形象地记忆单词，同时上下文语境和例句能够帮助学习者在记住单词的同时，对单词的使用有深刻的理解。
其次，老师在讲解新四的单词时会通过以下集中方法来拓展词汇：1，字根记忆法。比如在学习fluctuate这个单词时，老师会指出该词的字根是flu, 表示“水流”，由这个字根生成的其他词汇还有： fluent(流利的)，flux(流动)，influx（流入）,fluid（流体）。2，近义词法。比如在学习单词depressed（忧郁的）时，通过讲解，我们可以同时记忆其他表示“忧郁”的词汇，比如：oppressed, morose, gloomy, saturnine等。其他词汇学习策略还有联想法，图形法等等。总之，新四词汇的学习策略将使你彻底摆脱枯燥的单词表记忆方法，通过多种渠道拓展词汇的广度的深度，真正解决研究生入学英语考试的词汇问题。
Ⅲ 新概念英语一共有几册
新概念英语一共出版了四册。
Ⅳ 自学新概念英语第一册，怎么计划学习
英语学习计划
一、总则，
1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语内。没有持之以容恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、推荐到Vickey新概念英语上，有全套的视频讲解，以及配套练习；有这样的学习系统是前提！
3、每一课分为 单词视频+单词练习、语法视频+语法练习、课文听力+听力练习、口语跟读练习四块；
4、给自己定个计划，每两到三天学习一课，必须完成；
5、看视频的过程中，注意记笔记，以后勤拿出来复习；
二、分则 （在完成上面总则的基础上）
（一）听力，
1、除周末外，每天听写一篇五分钟左右的短文，着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、重视精听，听无数遍。
（二）口语，
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说
3、注意在朗读过程中纠正发音。
Ⅳ 新概念英语第一册100-144复习提纲
主要来是动词不定式（105，106课），形容源词比较级，最高级（107.108，109,110，111.，112课），简略句式（113，114课），不定代词（115,116课），过去完成时（117,118课），as的用法（119,120课），定语从句（121,122课），关系代词（123,124课），have to和must的用法与区别（125,126课），can't be的用法（127,128，129，130课），may的用法（131,132课），间接引语（133,134课），直接引语变间接引语（135,136课），状语从句，if引导的条件句（137,138课），宾语从句（139,140课），被动语态（141，142课），what引导的名词性从句（143,144课）。只是我以前的笔记，希望你能用上！
Ⅵ 新概念英语1册1~90课考试题，及复习提纲
http://wenku..com/view/771c548ed0d233d4b14e698b.html
Ⅶ 新概念英语第二册教学大纲
§ Lesson one
A private conversation
私人谈话
【NEW WORDS AND EXPRESSIONS】生词和短语
★private adj.私人的
it's my private letter/house ；private school:私立学校
public：公众的，公开的
public school ； public letter 公开信 ；public place :公共场所
privacy：隐私 it's a privacy. adj.
《Private Ryan》 private soldier：大兵
private citizen 普通公民 private life：私生活
★conversation n.谈话
subject of conversation：话题
talk.可以正式，也可以私人的
conversation. 比较正式一些
let's have a talk
They are having a conversation.
conversation 用的时候比talk正式，意思上往往不非常正式.
talk： 可正式可不正式
dialogue：对话
China and Korea are having a dialogue. 正式
chat: 闲聊
gossip:嚼舌头
have a + talk/chat/dialogue/conversation/gossip 名词变动词
★theatre n.剧场，戏剧
cinema: 电影院
★seat n.座位
have a good seat(place)
take a seat : 座下来，就座
take your seat/take a seat
Is the seat taken? 这个座位有人吗？no/yes
sit sit down ,please
seat take your seat,please
be seated,please 更为礼貌
seat是及物动词，后面有宾语
sit是不及物动词，后面不加宾语
seat后面会加人; seat sb; seat him; seat:让某人就座
sit he is sitting there.
you seat him;
〖语法精粹〗
4.When all those present(到场者)_D_ he began his lecture.(重点题)
A.sit B.set C.seated D.were seaed
sit,sit down; seat,be seated;take a seat
★play n.戏
★loudly adv. 大声的
★angry adj. 生气的
cross=angry ; I was angry.He was cross.
annoyed: 恼火的;
I was annoyed.
I was angry/cross.
I was very angry.
be blue in the face; I am blue in the face.
★angrily adv. 生气的
副词修饰动词
★attention n. 注意
Attention ,please. 请注意
pay attention :注意
pay attention to : 对什么注意
You must pay attention to that gril.
pay a little attention :稍加注意
pay much attention :多加注意
pay more attention :更多注意
pay no attention :不用注意
★bear(bore,borne) v. 容忍
bear,stand
I can't bear/stand you
enre :忍受,容忍
put up with :忍受
I got divorced.I could not put up with him
bear/stand/enre
忍受的极限在加大
put up with :忍受
I got divorced.I could not put up with him
bear/stand/enre
忍受的极限在加大
put up with=bear=stand
bear n.熊 white bear
bear hog :热情(热烈)的拥抱
give sb a bear hug
★business n. 事
business man :生意人
do business: 做生意
go to some place on business:因公出差
I went to Tianjin on business.
thing 可以指事情,也可以指东西
It's my business 私人事情
it's none of your business
★rudely adv. 无礼地，粗鲁地
rude adj.
【TEXT】
Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and
a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned
round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned
round again. "I can't hear a word!" I said angrily.
"It's none of your business," the young man said rudely. "This is a private conversation!"
参考译文
上星期我去看戏。我的座位很好，戏很有意思，但我却无法欣赏。一青年男子与一青年女子坐在我的身后，大声地说着话。我非常生气，
因为我听不见演员在说什么。我回过头去怒视着那一男一女，他们却毫不理会。最后，我忍不住了，又一次回过头去，生气地说：“我一个字
也听不见了！”
“不关你的事，”那男的毫不客气地说，“这是私人间的谈话！”
【课文讲解】
Last week
go to the theatre
see a film,go to the cinema
go to the +地点 表示去某地干嘛
go to the doctor's 去看病
go to the dairy 去牛奶店
go to the + 人 + 's 表示去这个人开的店
go to the butcher's 买肉
go to school: 去上学
go to church: 去做礼拜
go to hospital(医院):去看病
go to the Great Wall
go home; 跟home相连一定表示没有事情可做,回家休息
I am at home
enjoy, enjoy oneself:玩的开心
enjoy+sth :喜欢,从当中得到一种享受
I like something very much./I love something.
I enjoy the class.
I enjoy the music.
I enjoy the book.
enjoy the dinner/film/progeam/game
were sitting :当时正座在
过去进行时态 :过去的某个时间正在发生的动作
一个故事的背景往往用进行时态描述
I+be+v(ing)
The girl was reading a book in the garden.A boy came to her.
got :变得,表示一种变化,got angry
I am/was angry 是一个事实
I got angry:强调变化过程
It is hot.
It got hot.
got取代be动词,got是一个半联系动词,可以直接加形容词
说话的时候喜欢用缩略.I'm not,he isn't,they aren't
写的时候会说:I am not,he is not,they are not
I didn't do sth,I did not do sth
hear:听见
hear+人:听见某人的话
I could not hear you.Beg your pardon?
I couldn't hear you./I couldn't hear a word./I couldn't catch your word.
I couldn't hear you clearly./I couldn't catch your words.
Beg your pardon? /I couldn't catch your words.
turn round:转头
pay any attention
表示注意,pay attention; 对什么加以注意,pay attention to sth
not any=no
I could not bear it./you./the noise.
I can't hear a word.
美音:肯定 .I can,否定,I can't,只能根据上下文来定
hear a word, a word 等于一句话
He didn't say a word.
May I speak to Jim?/May I have a word with Jim?
It's none of your business./None of your business/It's my business.
I couldn't bear you.
This is private conversation!
private :私人的,不想与别人共享
I can't hear a word.
hear a word of sb (actors)
Key stuctures : 关键句型
Summary writing : 摘要写作
answer this questions in not more than 55 words.
写作当中的第一步从完整句子开始写起
【KEY STUCTURES】 关键句型
Word order in simple statements: 简单陈述句的语序
陈述句一定是有主语,有动词,有宾语,有句号
看教材第2页
6 1 2 3 4 5 6
when? Who? Action Who? How? Where? When?
Which? Which?
What? What?
Last week
1 ---主语一般有名词或代词构成
2 ---谓语由动词充当
3 ---宾语
4 ---副词或介词短语,对方式或状态提问,往往做状语 I like her very much
5 ---地点状语
6 ---时间状语可以放在句首或句末 I like the girl very much in Beijing last year.
简单陈述句一定不能少的是主语
6. Immediately left he.
He left immediately.
13. The little boy; an apple; this morning; ate greedily; in the Kitchen.
The little boy ate an apple greedily in the Kitchen this morning.
4 Game; played; yesterday; in their room; the children; quietly
The children played games quietly in their room yesterday.
主语——>动词——>宾语——>状语
状语: 放在最前面是副词,方式状语,表示状态/程度的状语,下面是地点,然后是时间
1.主语和动词不能少
2.如果时间和地点连在一起,先放地点,再放时间
如果问何时何地,是一个固定搭配 when and where
【Multiple choice questions】多项选择题
Comprehension 理解
Strucures 句型
Vocabulary 词汇
(1)...b...
"They did not pay any attention"
pay attention: 注意(在思想上)
notice: 注意(=see 眼睛看)
(4)...
sitting behind
behind: 在...后面
in front of :在...前面 (相对静止的概念)
before : 在...前面 (+词、句子、一定和时间相连)
above: 在...上面
ahead of: 在...前面 (+时间、位置)(动态的行为)
He arrived before six o'clock.
Before he came back
Ahead of time
He goes ahead of me.
(5) ...c...
how ——对一个方式、状态提问
特殊疑问词对后面的答案提问
angry(adj)
how(adv.)——对形容词、副词、介词短语提问
where ——用介词,地点
when ——用介词,时间
why ——用because回答
(7) ...d...
any——用在否定句和疑问句中
some——用在肯定句中
none——没有任何东西、没有任何人 None knows./None of us knows.
not any=no
not——否定词,要放在非实义动词后面
He didn't pay attention
no——形容词、修饰名词
I don't have any friends./I have no friends.
I have no time./I don't have any time.
(11)...
suffer:遭受,忍受 (精神或肉体上)+痛苦
bear: 忍受=stand
I suffer the headache.
He often suffers defeat.
Ⅷ 新概念英语共有几册
新概念英语复共四册：第一册制《英语初阶》（First Things First），第二册《练习与进步》（Practice and Progress），第三册《培养技能》（Developing Skills），第四册《熟练掌握英语》（Fluency in English）。免费试听课：【https://www.acadsoc.com】点击即可领取外教一对一免费试听课大礼包！
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Ⅸ 新概念英语第一册适合多大的孩子学习
新概念第一册适合刚入门、零基础的学员学习。学习对象可以是小学高年级学生或初中一、二年级学生。这阶段的学生对单词有一定的基础，能分析辨别单词的概念。 您可以看下关于新概念第一册的简单介绍： 第一册：英语初阶（FIRST THINGS FIRST） 【读者对象】： （1）零起点的英语学习者 （2）小学高年级学生或初中一、二年级学生 （3）欲在短期内掌握英语基础的学习者 （4）英语入门级培训班的学员 （5）参加PETS一级B和二级考试的考生 【学习目标】： （1）达到初中或高中一年级的英语水平 （2）掌握英语初级语法 （3）应对一般的日常对话 （4）掌握800至1500个单词