新概念英语祈使句

Ⅰ 新概念英语第三册中有一句这样的话visits to really remote villages are seldom enjoyable。老师说出祈使

不是祈使句，是陈述句，陈述-到真正偏远村庄的游玩通常都不怎么令人愉快-这样一个事实。

Ⅱ 新概念英语第一册75课到95课的复习资料

一、几种时态的基本结构，以ask为例，如下表：

一般现在时 ask 或 asks
现在进行时 Be(am/is/are) + asking
一般将来时 be(am/is/are) going to ask
一般过去时 asked

二、一般现在时：一般现在时可用以陈述现在时段内发生或存在的事件、动作或行为，表示现在存在着的状况，还可以表示普遍真理以及习惯性的动作。

1.第三人称单数后，谓语动词的形式变化：

①“辅音字母+Y”结尾，Y变i加es，如：try、cry、study、worry。

②“元音字母+Y”结尾，直接加s，如：say。

③“s、x、sh、ch、z”结尾，加es，如：wash、pass、fix、watch。

三、现在进行时：在英文中表示说话时正在进行的动作或事件，要用动词的现在进行时。

1.动词变动名词：

①“大多动词后”，直接加ing。如：climb_climbing。do_doing。

②“e结尾的词”，去e加ing。如：make_making。

③“只有一个元音字母，其后跟一个辅音字母”，双写辅音字母再加ing，如：running、sitting。

四、一般将来时：Be（am、is、are）+ going to + 动词原形”。表示按计划、安排要发生的事；还可表示预言一件事即将发生。

五、一般过去时：在英文中，过去发生的而现在已经结束的动作要用一般过去时来表示。“是”（be）动词的过去式不规则，第一、第三人称单数用was，其他情况用were。即am/is-was。are-were。

1.动词变过去式：（规则变化和不规则变化）

①“规则动词一般是在动词后面加ed”，如：answer_answered。

②“以-e结尾的规则动词加d”，如telephone_telephoned，arrive_arrived。

③“另一部分动词的过去式拼写不规则，因此称为不规则动词”，如say/said，do/did。

六、名词的数：英语中的名词分可数名词和不可数名词，不可数名词只有单数形式，可数名词有单数和复数两中形式。

1.名词单数变复数：

①“一般是在单数名词后面加s”，如apple_apples。friend_friends。

②“s”结尾，加es，如：dress_dresses。bus_buses。

③“f或fe”结尾，f或fe变ve加s，如：wife_wives。knife_knives。

④“o”结尾，加es，如：tomato。potato。hero。negro。

⑤“oo组合”的词，变ee，如：tooth_teeth。foot_feet。goose_geese。

⑥“不规则变化”，如：man_men。woman_women。milkman_milkmen。

七、几种基本句型：

1.“there be（单数用is，复数用are）”，表示某地有某人、某物。

如：There is a book on the table。

如：There are two books on the table。

2.“否定句，含有not之类的否定词”。

①“含有be 否定句，be后加not”。如：This is not my book。

②“there be 中，be后加not或no”。如：There is not a book on the table。

③“含有情态动词，否定在情态动词后加not”。如：I can’t type this letter。

④“含有实意动词，否定在实意动词后加not”。如：I don’t like autumn and winter。

3.“一般疑问句，yes和no回答”。

①“主谓倒装，陈述变一般疑问”。如：This is your book。Is this your book？

②“情态动词疑问句，情态动词放句首”。如：Can you type this letter？

③“实意动词疑问句，实意动词放句首：。如：Does she want milk？

4.“特殊疑问句，含有特殊疑问词的疑问句”。

who 谁 询问人的姓名、身份，询问单复数的人。
what 什么 询问名字、国籍、工作、颜色、型号等。人的职业和类别。
when 什么时候 询问时间，什么时候。
where
什么地点 询问地点，什么地方。
which 哪一个/些 询问哪一个、哪一些、
why 为什么 询问原因和理由。
whom 谁（宾格） 询问谁，询问承担宾语的人是谁。
how 怎样 询问健康状况，或者一般生活情况。
whose 谁的 询问所属关系。

5.选择疑问句：含有or的问句称为选择疑问句。or之前的部分读升调，之后的部分读降调。

Do you want beef or lamb? 选择疑问句通常可以采用缩略形式，如：Beef or lamb? 回答I want beef。

6.祈使句：祈使句用来表示请求、建议、命令、叮嘱等。祈使句的主语通常不直接表示出来，其谓语动词用原型。如：Turn on the TV。Don't open the window。

八、介词：我们经常在名词、名词短语、代词或动名词前面用介词表示人物、事件等与其他人物、事件之间的各种关系，如空间关系、时间关系、因果关系等。介词始终带有宾语。介词短语一般是由“介词+名词（+介词）”构成的。介词短语做定语修饰名词时，放在名词之后。

in 在……里

at 在

on 在……之上

across 横过，穿过

over 跨越，在……之上

between 在……之间

off 离开

along 沿着

into 进入

out of 在外面，到外面

under 在……之下

of ……的

to 到

with 和……在一起

by 靠，用，通过

for 为了，因为

about 关于

九、冠词：定冠词和不定冠词。

1.a/an不定冠词：限定名词使用数量。用于单数可数名词之前。

a用于辅音音标（不是辅音字母）开头的词之前；an用于元音音标（不是元音字母）开头的词之前。

如：a banana 一个香蕉。an apple 一个苹果。（元音字母有五个：A E I O U）。

2.the定冠词：限定名词使用范围。特指某人某物。特指提到过的人或物。

十、some 和 any：

some 陈述，肯定。如：There are some watches on the table. 陈述句。 I want some tea. 肯定句。

any 否定，疑问。如：Is there any chocolate on the shelf? 疑问句。 No,I don't want any bread. 否定句。

Ⅲ 新概念英语语法详解

新概念第一册1-2课文详解及英语语法 课文详注 Further notes on the text 1．Excuse me 对不起。 这是常用于表示道歉的客套话，相当于汉语中的“劳驾”、“对不起”。当我们要引起别人的注意、要打搅别人或打断别人的话时，通常都可使用这一表达方式。在课文中，男士为了吸引女士的注意而使用了这句客套话。它也可用在下列场合：向陌生人问路，借用他人的电话，从别人身边挤过，在宴席或会议中途要离开一会儿等等。 2．Yes？什么事？ 课文中的 Yes？应用升调朗读，意为：“什么事？”Yes？以升调表示某种不肯定或询问之意，也含有请对方说下去的意思。 3．Pardon？对不起，请再说一遍。 当我们没听清或没理解对方的话并希望对方能重复一遍时，就可以使用这一表达方式。较为正式的说法是： I beg your pardon. I beg your pardon? Pardon me. 它们在汉语中的意思相当于“对不起，请再说一遍”或者“对不起，请再说一遍好吗？” 4．Thank you very much．非常感谢！ 这是一句表示感谢的用语，意为“非常感谢（你）”。请看下列类似的表达式，并注意其语气上的差异： Thank you. 谢谢（你）。 Thanks! 谢谢！ 5．数字1～10的英文写法 1—one 2—two 3—three 4—four 5—five 6—six 7—seven 8—eight 9—nine 10—ten
语法 Grammar in use 一般疑问句 一般疑问句根据其结构又分为若干种。通过主谓倒装可将带有be的陈述句变为一般疑问句。即将be的适当形式移到主语之前，如： 陈述句：This is your watch. 这是你的手表。 疑问句：Is this your watch? 这是你的手表吗？ （可参见 Lessons 15～16语法部分有关 be的一般现在时形式的说明。）
词汇学习 Word study 1．coat n. 上衣，外套： Is this your coat? 这是你的外套吗？ coat and skirt<英>（上衣、裙子匹配的）西式女套装 2．dress n. （1）连衣裙；套裙： Is this your dress? 这是你的连衣裙吗？ （2）服装；衣服： casual dress 便服； evening dress 晚礼服

Ⅳ 新概念英语 第一册 40课前的语法点涉及哪些

what
引导的特殊疑问句
I'm
going
to
...
一般将来时陈述句
另外39课还有祈使句
Don't
do
that.
Be
careful!

Ⅳ 【英语语法：新概念】if引导的条件句（三种情况都要讲出来）

楼主，你说的是不是虚拟语气呀？
含有if条件句的虚拟语气的构成如下：
1） 对现在虚拟： 条件句：一般过去时， 主句：could/would/should/ought to/might+动词原形
例：if he were here now, we could have a meeting. 如果现在他在这儿，我们就可以开会了。(注意用的是he were。he was也可以，不过虚拟语气里be动词规范的用法还是多以were的形式出现 )
2）对过去虚拟： 条件句： 过去完成时，主句：could/would/should/ought to/might have done
例： if he had taken my advice, he shouldn't have failed in the exam. 如果他听从我的建议，他考试就不会不及格。
3）对将来虚拟： 条件句：（1）were to do (2) should do (3)一般过去时 主句：could/would/should/ought to/might +动词原形
例： If i had time/were to have time/should have time, I would visit my parents tomorrow. 如果我明天有时间，我就去看望我的父母

Ⅵ 新概念英语

先回答第二个问题。这个在语法上叫做虚拟语气。具体去网络查一下。这里用may表示的是这是一个现在时句子，后面的不是动词原形，而是begin这个动词的现在完成时，may+现在完成时表示对现在已完成的事情的猜测。这句子意思是：这场戏应该已经开始了。“开始”不能表示一个时间段，只是一个时间点，所以只能说已完成，是现在完成时。但是戏还没有结束，整件事情还是现在正在进行的事情，所以用现在时。这些需要多做题多看实景会话才能体会出来，不是一时半会儿背语法就能掌握的。语法是基础，应用才能扎实语法。

第一个问题，第二句是祈使句，省略了主语“you”，原句应该是you bring it back quickly。 quickly是副词，用于修饰谓语bring back。注意谓语是动词bring的词组bring back。这类由动词和表示方向的副词组成的词组习惯上可以把宾语放在这两个词中间或者后边，但是如果宾语是代词，一般都放在中间。所以第二句一般不能表示成bring back it quickly。如果这里是一个名词做宾语，比如bring the apple back quickly，就可以写成bring back the apple quickly

Ⅶ 新概念英语第一册30课B怎么写

亲.这个是祈使句哦.不是已经连了线了吗?我举个例子：比如说,第一句就可以写成Shut the door!第专二句就写成Open the window!就属这样.懂了吗?因为是祈使句.所以动词开头用原型.很简单的.多看看.

Ⅷ 新概念英语第1册的答案

Written exercises 书面练习
A Look at these two sentences.
注意以下两个例句。
She has already aired the room.
She aired it this morning.
In which of these sentences can we put has?
在下面的句子中有一般过去时和现在完成时两种不同的时态。选出现在完成时的句子，并填上has。
1 She ______ just boiled an egg.
2 She ______ boiled it a minute ago.
3 She ______ never been to China, but he was there in 1992.
4 He ______ already painted that bookcase.
5 He ______ painted it a week ago.
6 She ______ emptied the basket this morning.
7 He ______ just sted the cupboard.
B Rewrite these sentences.
模仿例句改写以下祈使句。
Example：
Air the room! (this morning)
I've already aired the room.
I aired the room this morning.
1 Clean your shoes! (last night)
2 Open the window! (an hour ago)
3 Sharpen your pencil! (a minute ago)
4 Turn on the television! (ten minutes ago)
5 Boil the milk! (yesterday morning)
6 Empty the basket! (yesterday)
7 Ask a question! (two minutes ago)
8 Type that letter! (this morning)
9 Wash your hands! (five minutes ago)
10 Walk across the park! (an hour ago)
11 Paint that bookcase! (a year ago)
12 Dust the cupboard! (this afternoon)
答案：
Lesson 86
A
1 She has just boiled an egg.
3 She has never been to China, but he was there in 1992.
4 He has already painted that bookcase.
7 He has just sted the cupboard.
B
1 I've already cleaned my shoes. I cleaned my shoes last night.
2 I've already opened the window. I opened the window an hour ago.
3 I've already sharpened my pencil. I sharpened my pencil a minute ago.
4 I've already turned on the television. I turned on the television ten minutes ago.
5 I've already boiled the milk. I boiled the milk yesterday morning.
6 I've already emptied the basket. I emptied the basket yesterday.
7 I've already asked a question. I asked the question two minutes ago.
8 I've already typed that letter. I typed that letter this morning.
9 I've already washed my hands. I washed my hands five minutes ago.
10 I've already walked across the park. I walked across the park an hour ago.
11 I've already painted that bookcase. I painted that bookcase a year ago.
12 I've already sted the cupboard. I sted the cupboard this afternoon.