英语老师小作文
㈠ 关于你的老师的英语小作文
My English Teacher I began to like English when I entered the senior high school. I owe it to my English teacher who has stimulated① my great interest in learning English and then influenced my future, and whose name is Zhang Yanshu----a name I will keep in my mind forever. She showed great love to us which is deeply appealing to②our heart. Different from other teachers, she has never been impolite to us. Oppositely, she treated us equally. She made efforts to attract us to the world of English, to understand the beauty of the language and enjoy the cultures of the foreign countries. With her skillful help, the students in our class took great interest in this course and improved rapidly. She was kind and patient. She did not mind the students' slowness in learning new knowledge, but it did not mean that she was not strict with us. To make what we had learned strong, she often asked us to recall③ the knowledge in class. This was also a method to examine the homework she had assigned④. In that case, we had to work hard so as to live up to⑤her hope. She is such an excellent teacher that we got so much from her, not only the knowledge but also kindness, diligence⑥ and appreciation for beauty. All these will be useful to all my life. 【词语解释】 ①stimulate ['stimjuleit]v．激发 ②appeal to[+'pi:lt+]vi．有感染力；有吸引力 ③recall [ri'k&:l]v．回顾；回忆 ④assign[+'sain]v．布置；分配；指定 ⑤live up to 不辜负；实践 ⑥diligence['dilidN+ns] n．勤勉；勤奋；努力【写法指要】 1）本文从“对学生的爱”和“和蔼耐心”两方面，写出了张老师感人至深的优秀品质。文章写得圆满、充实。 2）文章引言段第二句是一个掉尾句或圆周句（periodic sentence），也叫左枝句（left-branching sentence）。掉尾句是将句子中的主要内容放在末尾的句子。这种句子可以造成悬念（suspense）这一修辞效果，即把读者的胃口吊起来，催促其看下文，类似说评书时到要紧三关处的“且听下回分解”。掉尾句与松散句（loose sentence）相对。后者把主要内容安排在句子的前半部分。松散句是人们习惯上常用的普通的句子。掉尾句是一种修辞句法，是人们在演讲和写作时为了某种修辞效果而特意安排的句式。
"My Favorite Teacher
My favorite teacher is my English teacher who is a kind-hearted woman. She is very strict with us students . She can make her calsses lively and interesting and helps us to overcome the difficulties. She is a easygoing teacher and we get along well with her.All of the students love her，and she is our good friend. We are very lucky to meet such a good teacher,and we will remember her forever."
译文：
“我最喜欢的老师
我最喜欢的老师是我的英语老师，她是一个善良的人。她对我们学生要求很严格。她上的课也很生动有趣，她经常帮助我们克服困难。她是一个随和的老师，而且和我们与她相处得很好。所有的学生都喜欢她,她是我们的好朋友。我们非常幸运,遇到这样一位好老师,我们将不会忘记她
㈢ 小学我的英语老师（作文）200字
她对我们的学习要求很严格，每天布置的作业还要让家长签字，签字完了还要让家长用印专章印，没签字的同学属要罚站。检查作业时老师点到那个单词，谁要是会读，谁就可以坐下，要是不会读，就要站十分钟。有的时候，要是时间来不及了，老师会随便抽组检查，抽到那个组，就看那个组的作业。
有一次，我的英语作业忘记签字了，检查作业的时候，老师正好抽到了我们组，我害怕极了，心都快提到了噪子眼儿。可是老师快要抽到我的时候，却停了，老师没有看我的作业。好险哪儿！下一回可不能在出现这样的事情了。
我们的英语老师虽然很严格，不过我们还是很喜欢她的。
㈣ 英语小作文我的英语老师不少于550字
my
english
teacher
is
a
(
)(形容词)
woman/
man.
我的老师一个（）样的人
she
/
he
is
strict
with
us
对我们严格
she
/
he
is
kind
to
us.
对我们友善
we
are
good
friends
after
class.
课后我们是很好的朋友
we
can
talk
everything
happily
together.
我们在一回起可以很答开心的讨论每件事情
if
i
don't
do
well
in
the
exam,
she/he
will
(not)
punish
me
他会惩罚我（不会）
㈤ 作文:英语小老师
In my class,there is a student who speak english very good !!!many students respect and like him!! sometimes when our english teacher is not be in class,he act as a "little english teacher" , he help us to solve english questions with a kind heart. no matter when and where he was , as long as someone need to helo,he will try best to helo others!!! he told us that learn english good is very simple ,the important one is that writing more exercise,reading more texts,listenning more !!! As our teacher said , he must have a bright furture! we should learn for him!
㈥ 我的英语老师 作文
要说老师那可真是说来话长了，我所知的最早的老师，应该说是人之父母了吧，就我的理论来说很久很久以前人的欲望只是生存而已，而生存的本领当然是其父母教他的，再进化一下应该是古代社会，那时候的人上私塾，老师呢当然是教书先生，而出于对文人雅士的崇拜，我想那些受封建思想毒害至深的学生可能一辈子也没想过要去评价自己的老师，那样的行为应该说是大逆不道的。在那样的时代，老师是站在三尺讲台上的圣人，而学生呢只有眼巴巴的瞅着的份要是在那个年代有哪位思想前卫的学生提出质疑理论，与老师整个面红耳赤那用现在的话说就是...他死定了...再之后的老师应该说是近代中国的革命志士,他们高举革命的五星红旗,告诉他的学生要反抗要自由,所以那个年代的学生大都左得很,宣扬自由,提倡民主.胳膊上背着一红袖章,走起路来雄赳赳气昂昂,很是招摇.再之后就是现在的人民教师了.
要说老师就不得不先看看现在的学生,人们说我们是时代的宠儿,生在新社会长在红旗下,没有硝烟与炮火只有安定与和平,然而就是这样太多带多的学生却对社会表现出一种强烈的不满,对以这一现象老人们把这解释成我们的不知足,但我却知道那种不满往往不是体现在物质上的而是精神上的,因为自由民主的种子已深扎在他们心中,但一切现实的法则却在试图将这份牛劲抹去,于是就有了这样的画面,金笼子里的鸟雀,将美味的食物打落在地,扑扇着翅膀想要飞出笼去,珍爱它们的主人,给他们新鲜的玩艺,于是他们又回归成安静的状态,当他们厌倦了这玩物重新扑扇着翅膀想要冲出笼外物寻找自由的时候,主人们轻蔑的看着它怒叫道不知足的臭东西.所以怎样和这样一群臭东西打成一片成为了家长和老师们的首要难题.
学生喜爱的老师风格因人而异,首先学生分为三类,听话的和不听话的和蔫淘形的,而听话的学生又主要分为两类轻情寡欲形的和玩乐参半形的,所谓的轻情寡欲享用大多数学生的话来说就是书呆子,认死理不会变通提起歌星只能说出邓丽君,宋祖英这类人物,这样的人对老师的要求很低,只要有学问能讲明白课就行,最好是那种不苟言笑的严厉负责的老师深得这类学生的心.而那种话很多将课堂搞得笑声一片的老师在他们心中却连臭虫都不如,我记得很清楚在初中我们班一位轻情寡欲形的学生很自豪地对我说,"我最喜欢语文高老师了,每节课能让我们笔记记得满满的,讲课很认真,你再看看数学老师一上课,全班学生一整就乐脱了形,像什么话."然而在民众选举时语文老师的票却远远少于数学老师.不过这也没办法,谁让这样的学生在当今社会可以说是少之又少在初四的时候,大家一旦想要补觉无一例外的选择语文课,用当时我们班一位同学的话说"上语文老师的课想不睡都难啊!"这类学生因为那份认死理的钻劲所以大都选择理科.这样的学生会把他们喜爱的老师象神一样崇拜着.
而对于玩乐参半的学生前一种老师就远远满足不了他们了,因为他们对流行的认识已经进化成刘德华和周杰伦了.这类学生往往比较得老师的心,因为听话所以学习好,并且懂得适当的消遣,不呆板,不木,有点类似红楼梦中的薛宝钗,端庄贤淑,会做人.这类学生往往偏爱那类有母性光芒,或父性胸怀的老师.喜欢老师像母亲一样温柔,关心学生,知冷知热.不过这样的学生大都有"鼠类综合征",适应能力比较强,善于随机应变,基本上无论什么样的老师都不会很不合他们的胃口.除了那种只把学生当学生,对于学生的一切伤痛的反应都是忍着的老师.所以这类学生适合学文.因为他们大都比较感性化.他们尊敬老师就像尊敬父母一样.
之所以把蔫淘形单独提出来是因为他们真的很特别,这类学生大都比较善于自我满足,他们的内心往往是最理智的,甚至是冷血.他们知道要想在学生中享有一席之地就要的老师欢心所以他们不会张扬得玩,但出于那份对真自我的维护也不会完全按照一个好学生的标准来要求自己,当然事事都不会太出头也不会拖后腿,一般成绩中等,文理兼可,而且这类学生对老师的要求少得可怜,是老师就行.任何型号的老师他们都照单全收,有点像当今社会中的小乞丐,他们以最敏锐的视角观察这个世界,然而对这个世界的要求却仅仅局限于生存罢了.至于对老师的感觉吗,你对我好我也会微笑以报答,但不喜欢的老师吗就是惹不起我躲好了,你是老师我市学生咱俩没太大关系
然后就要说不听话的学生了,这样的学生可以一起学习成绩分为三类,很优秀的,中等生,和差生.想说很优秀的,这类学生对老师的要求往往是最苛刻的,因为他们太聪明了,这类学生往往比较自大,他们有足够的能力自学会书本中的内容,所以他们会有大把大把的时光去研究课本以外的知识,有些是真的可以说是博览古今奇书,上知天文下知地理,虽然都不通晓,但大多数的学生都会比较迷恋于与这样的人交谈,也正是因为他们对各方面的知识都有见文也因为他们强烈的好奇心,他们在课堂上提出的问题往往是比较刁钻的,对付这样的学生只懂课本上的知识,只知道高考的老师就远远不能满足他们了,而且这类学生往往是令那些只知课本老师最为头痛的因为他们的成绩好的在校内数一数二,学校的高分率和升学率往往都靠这类学生往上挺所以说深不得,更不能一激动就把他们劝退,而他们又实在是个性得很,很难管住,往往在管理这类学生的时候老师们都是先愤怒再到规劝,最后就只能放任自流.能对付他们的老师只有一类就是知识渊博,打个比方说作为一位语文老师你要同时了解历史地理,对各国的政治建设也要有所见闻,作为一个数学老师你要明白物理的规律,同时也要知道两个金属球被丢到不同的溶液会产生什么样的泡泡.其实这类学生是比较单纯的,只要一位老师的知识足够渊博那那位学生就会被你管得服服贴贴的,像是被如来佛压在五指山下的孙猴子.想使这种学生无论学文学理,只要遇到伯乐都是祖国的栋梁之材.他们对自己喜欢的老师的感情往往是崇敬的,但对于那种常年把中高考挂在嘴边只会课本的老师呢,往往拿自己的冷屁股去对老师的热脸.她梦往往将那种老师叫做教书的,就好比我们初中时曾有一个老师每学期到班的第一件事就是把中考不考的课划掉,对于学生提出的他不明白的问题答案往往是中考不考你问那些没用的干吗!!!真不知道教研员在给老师开会时会不会也说:"学习的目的是为了懂得更多的知识,不只是为了中考"呜呼哀哉!!!
下面说学习中等的,这种学生往往在停学的眼中是比较可气的,因为他们足够皮所以他们在别人看来上课从不听课,但出来成绩不差,其实这种学生不能完全说是不听话,他们实质上是听话的,只是看起来不听罢了,他们往往太过于依赖那种不学习成绩竟然也很好的夸赞.喜欢负责而又幽默风趣的老师,喜欢和老师做朋友.
至于学习差的学生,他们对老师的要求说出来让我觉得可怜,只是你不常年有事没事就骂我就行而已,但就是这样的要求却常常不能被任何一个老师满足.在大多数老师的眼中分数就是硬道理,没有分数你就算敢再多好事你也只是臭狗屎一个,有事没事骂你一顿学习好的学神马勒学习不好的学生一顿,学习不好的学生不过是顶了一句嘴,就是大逆不道会被骂得狗血临头,而学习好的学生只是组织班级纪律而已,甚至会得到老师的嘉奖,这叫什么世道!!!!初中毕业时我们班一位学习不好的同学给我的留言册上我的理想里写着这样一句话:把学校平了.看到这句话我的心像是被人洗过一样,学校是学生学习生活的地方,无论是怎样的学生在这里都应该得到尊重,能有这样一个愿望那得是在怎样巨大的打压下才滋生得出来的呐喊.我无法想象.而对于老师对所谓的差生的批评他们时候往往会给自己解释成我是为他好,它就不能有点骨气被骂完之后奋起直追!!!但扪心自问,当一位老师所带的班的成绩因为这名学生的存在要下降两三分的时候,那位老师的骂声真的是恨铁不成钢吗?我想不是的.不然为何会有劝退这一说!!!
以上是我通过我这些年的学习观察来分析出的学生所喜爱的老师类型可能偏激可能不全面,但我真的希望在不久以后我爱我师不单单只是一个高中生的作文题目,而是每名学生内心的呼喊.
㈦ 以英语老师为题写一篇五十个字的小作文
一望无际的澄蓝,延伸到天边.近处,是层层透明洁白的浪花,一推一涌地扑到沙滩上,再害羞地退去,在金黄的沙上留下棕色的水印；远处,海浪变地文静了许多,只是轻微地上下起伏晃动,在阳光下泛着明亮的光泽.天清澈蔚蓝,干净的像一块淡蓝的水晶,清风在上面撒下几片柔软的云彩,让这个夏季的空气愈加清新舒适.
我提着鞋,两脚一深一浅地跟在哥哥和姐姐后面.攀上一组礁石上,发现了上面的一个小水洼,海潮退去,却在这里留下了奇妙的痕迹.水草在里面安静地生长,绿而透明的茎叶相互缠绕左右摇摆.礁石壁上长着小小的海葵.淡黄似向日葵花盘的小海葵贴壁而生,柔软的触手在水中来回摇动,真如风中颤动的向日葵的花瓣,用手轻轻动它,那些触手便像受到惊吓似得飞快地合拢,收缩成花苞状,几秒钟后又恢复了原来的形状.我惊喜地看着眼前这幅大海的缩影,在这个小天地里,依旧有自在生活着的小生物,如此惬意,如此精致的生活着.
忽然,一点黑色的细影从我眼前滑过,仔细一看,“呀,快看,有小鱼”我激动地叫起来,清楚地看到一条纤细的青灰色小鱼在水中静止,只有两鳍和尾巴在来回摆动.哥哥和姐姐凑过来,好奇地寻找,吓得小鱼飞快地逃进丛丛碧绿的海草中了.哥哥用手搅了搅水,里面的一草一石顿时变的恍惚起来.“我们来抓小鱼吧,怎么样?”哥哥提议,立马得到了我们的赞同.我们在一个塑料袋里盛了点海水,就开始挨个水洼里找小鱼.终于在一个稍大的水洼中发现了一条大约8厘米长的灰黑色小鱼,哥哥把食指放在嘴巴上示意我们安静,他把手缓缓插于水中,慢慢向小鱼下方靠拢,我和姐姐都屏住呼吸,尽量压制自己紧张激动的心情,目不转睛地看着哥哥逐渐向鱼儿逼近的双手.而此时的哥哥,也是一脸紧张与关注.突然,他快速地将手靠合,猛地一捞,水洼里的水不安的晃动,随着“哗”地一声响,那条灰黑色小鱼连同海水被哥哥捧在了手心,细长的身体在哥哥厚大手心里,显得是那么灵巧可爱,我们兴奋的将小鱼转移到袋子中,三颗脑袋凑在一起高兴地讨论着.
湿润的海风穿过我们的发丝,撩拨着我们的衣角,风中夹着海鸟高昂的鸣叫和海波温柔的低吟,还有阳光柔软的问候吻,嘴角荡起满足的微笑.美丽的青岛,美丽的海边,美丽的,我的家.
不舍的将鱼儿们送回大海,夕阳橙红的余晖里,我们笑着走回家.
㈧ 英语小作文我的老师八句话
My English teacher appears very beautiful and she looks about 40 years old.She has a son.Our English teacher is very strict with us,and sometimes,she is very friendly and kind to us.She is also humorous.On the April Fools' Day,she said to us,"you are going to have a holiday this afternoon".Many students thought it true.Many students dare not talk,because she is very strict.We are afraid that we cannot pass the exam,because the teacher will criticise us if we don't pass.She doesn't give us too much homework,and she doesn't give us too much pressure.Sometimes,we like our Engllish teacher.
I like English,and I like my English teacher.
我的英语老师长得很漂亮，看起来大概40多岁，他有一个儿子。英语老师对我们很严格，但是有时她对我们很和蔼，很友好。她也很幽默，在愚人节那天，她对我们说：“下午放假”很多同学都当真了。 在上课的时候很多同学都不敢说话，因为老师很严格。我们害怕考试不及格，因为老师会批评我们。 英语老师布置的作业不是很多，没有给我们太大的压力。有时 我们很喜欢英语老师。
㈨ 英语老师的小作文
My English teacher is Miss Yu .She has two big eyes ,a small mouth and long curly black hairs .She is very beautiful . She is good with kids ,she likes piaying English Games with us .So we like having English Class very much .She is love us very much .We are good friends .She comes our class every morning ,and teaches us to read English Words.So our English lesson is the best
we all love her
我的英语老师是余老师她有两只大眼睛一张小嘴吧和一头乌黑靓丽的长卷发．她很美．她对孩子们很好她喜欢和我们玩英语游戏．所以我们喜欢上英语课．她非常爱我们．我们是好朋友她每天早晨都来教我们读英语单词．所以我们的英语成绩是最好的．
我们都很爱她
my teacher is X years old.She has two big eyes and long black hair.
She alway wear dress in summer.That makes her more beautiful and tall.
With a shining neckless on her neck,she looks so elegant.
She is so nice a person that she never scold us and there is always a smile on her face.When I have questions to ask,she often help me with patience.If anyone have a problem,she never hesitate to lend her hands.
I love my teacher.Her encouragement will always be the motivation of my study.
㈩ 写一篇介绍英语老师的英语作文
Our English teacher, Ms Huang, came to our school in 1980. She has been an English teacher for more than 30 years. She works hard and has been a model teacher for many years.
She is kind and friendly to us after class, but She is rather strict with us in class. She always encourages us to speak and read more English. She often says,"Practice makes perfect." She is good at teaching and tries her best to make every lesson lively and interesting. She often gives us slide shows, teaches us English songs and helps us to put on short English plays. She is not only our teacher but also our friend. We all respect and love her.
Tomorrow she is going to attend an important meeting, at which she will be given a medal for her advanced deeds.
黄老师是我们的英语老师，她1980年来到我们学校，已经当了30多年的英语老师。她工作努力，多年来一直是模范教师。
课下，她对我们很友善，但课堂上却对我们要求很严。她经常带鼓励我们多说多读英语，常常说“熟能生巧”。她教得很好而且尽可能使每节课都上得生动有趣。她常给我们放幻灯片，教我们唱英语歌曲，还帮助我们排演英语小话剧。她不仅是我们的老师，同时又是我们的朋友，我们都尊敬和爱戴她。
明天，她将出席一个重要会议，在会上她的先进事迹将受到表彰。