高一英語第一單元

❶ 高一英語必修一第一單元單詞表

survey 調查．測驗
add up 合計
upset adj 心煩意亂的；不安的，不適的
ignore不理睬．忽視
have got to 不得不；必須
concern（使）擔比：涉及；關繫到 n 擔心；關注．（利害）關系
be concerned about 關心．掛念
walk the dog 遇狗
loose adj 松的．松開的
vet 獸醫
go through 經歷；經受
Amsterdam 阿姆斯特丹（荷蘭首都）
Netherlands 荷蘭（西歐國家）
Jew 猶太人的；猶太族的
German 德國的．德國人的.德語的.
Nazi 納粹黨人 adj 納粹黨的
set down 記下；放下.登記
series 連續，系列
a series of 一連串的．一系列；一套
outdoors在戶外．在野外
spellbind 迷住；疑惑
purpose 故意
in order to 為了
sk 黃昏傍晚
at sk 在黃昏時刻
thunder vi 打雷雷鳴 n 雷，雷聲
entier adj 整個的；完全的，全部的
entily ady. 完全地.全然地.整個地
Power能力.力量．權力。
Face to face 面對面地
Curtain 窗簾；門簾．幕布
sty adj 積滿灰塵的
no longer /not … any longer 不再
partner 夥伴．合作者．合夥人
settle 安家.定居.停留vt 使定居.安排.解決
suffer vt &遭受；忍受經歷
suffer from 遭受．患病
loneliness 孤單寂寞
highway高速公路
recover痊癒；恢復．
Get/be tired of 對…厭煩
Pack捆紮；包裝打行李 n 小包：包裹
pack ( sth ) up 將（東西）裝箱打包
suitcase手提箱；衣箱
overcoat大衣外套
teenager 十幾歲的青少年
get along with 與…相處.進展
gossip 閑話 閑談
fall in love 相愛；愛上
exactly 確實如此．正是；確切地山
disagree 不同意
grateful感激的．表示謝意的
dislike不喜歡．厭惡
join in 參加.加入
tip提示.技巧.尖；尖端.小費 傾斜；翻倒
secondly第二.其次
swap交換
item 項目.條款

❷ 高中英語 必修二 第一單元 課文及翻譯

課文標題是In search of the amber room 【原文】
Frederick William I, the King of Prussia, could never have imagined that his greatest gift to the Russian people would have such an amazing history. This gift was the Amber Room, which was given this name because several tons of amber were used to make it. The amber which was selected had a beautiful yellow-brown colour like honey. The design of the room was in the fancy style popular in those days. It was also a treasure decorated with gold and jewels, which took the country' s best artists about ten years to make.
In fact, the room was not made to be a gift. It was designed for the palace of Frederick I. However, the next King of Prussia, Frederick William I, to whom the amber room belonged, decided not to keep it. In 1716 he gave it to Peter the Great. In return, the Czar sent him a troop of his best soldiers. So the Amber Room became part of the Czar' s winter palace in St Petersburg. About four metres long, the room served as a small reception hall for important visitors.
Later, Catherine Ⅱhad the Amber Room moved to a palace outside St Petersburg where she spent her summers. She told her artists to add more details to it. In 1770 the room was completed the way she wanted. Almost six hundred candles lit the room, and its mirrors and pictures shone like gold. Sadly, although the Amber Room was considered one of the wonders of the world,it is now missing.
In September 1941 , the Nazi army was near St Petersburg. This was a time when the two countries were at war. Before the Nazis could get to the summer palace, the Russians were able to remove some furniture and small art objects from the Amber Room. However, some of the Nazis secretly stole the room itself. In less than two days 100,000 pieces were put inside twenty-seven wooden boxes. There is no doubt that the boxes were then put on a train for Konigsberg, which was at that time a German city on the Baltic Sea. After that,what happened to the Amber Room remain a mystery.
Recently, the Russians and Germans have built a new Amber Room at the summer palace. By studying old photos of the former Amber Room, they have made the new one look like the old one. In 2003 it was ready for the people of St Petersburg when they celebrated the 300th birthday of their city.
 
【翻譯】
                                                                      尋找琥珀屋
普魯士國王威廉一世決不可能想到他送給俄羅斯人民的厚禮會有這樣一段令人驚訝的歷史。這件禮物就是琥珀屋，它之所以有這個名字，是因為造這間房子用了好幾噸的琥珀。選出來的琥珀色彩艷麗，呈現蜂蜜一樣的黃褐色。琥珀屋的設計採用了當時流行的別致的建築式樣。它也是用金銀珠寶裝飾起來的珍品。一批國家最優秀的藝術用了大約十年的時間才把它完成。
事實上，這個琥珀屋並不是作為禮物來建造的。它是為腓特烈一世的宮殿設計（製作）的。然而，下一位普魯士國王，腓特烈·威廉一世，這個琥珀屋的主人卻決定不要它了。在1716年，他把琥珀屋送給了彼得大帝。作為回贈，沙皇則送給他一隊自己最好的士兵。這樣，琥珀屋就成了沙皇在聖彼得堡冬宮的一部分。這間琥珀屋長約四米，被用作待重要賓的小型會客室。
後來，葉卡捷琳娜二世派人把琥珀屋搬到聖彼得堡郊外她避暑的宮殿中。她叫她的工匠在原來設計的基礎上增添了更多精細的裝飾。1770年，這間琥珀屋按照她的要求完成了。將近600支蠟燭照亮了這個房間，裡面的鏡子和圖畫就像金子一樣閃閃發光，可悲的是，盡管琥珀屋被認為是是世界上的一大奇跡之一，可是現在它卻消失了。
1941年9月，納粹德國的軍隊逼近聖彼得堡。這是在兩國交戰的時期。在納粹分子到達夏宮之前，俄羅斯人只能把琥珀屋裡的一些傢具和小件藝術飾品搬走。可是琥珀屋本身卻被一些納粹分子偷偷地運走了。在不到兩天的時間里，10萬個部件裝進了27個木箱。毫無疑問，這些想在後來被裝上火車運往哥尼斯堡，當時德國在波羅的海邊的一個城市。從那以後，琥珀屋的去處便成了一個迷。
近來，俄羅斯人和德國人已經在夏宮建起了一個新的琥珀屋，通過研究琥珀屋原來的照片，他們建造的新琥珀屋樣子和舊的看起來非常像。2003年春，聖彼得堡人民就用它來慶祝該市建成300周年。

❸ 高中英語必修一第一單元reading翻譯

安妮最好的朋友

你是不是想有一位無話不談能推心置腹的朋友呢？或者你是不是擔心你的朋友會嘲笑你，會不理解你目前的困境呢？安妮•弗蘭克想要的是第一種類型的朋友，於是她就把日記當成了她最好的朋友。
安妮在第二次世界大戰期間住在荷蘭的阿姆斯特丹。她一家人都是猶太人，所以他們不得不躲藏起來，否則他們就會被德國納粹抓去。她和她的家人躲藏了兩年之後才被發現。在這段時間里，她唯一的忠實朋友就是她的日記了。她說，「我不願像大多數人那樣在日記中記流水賬。我要把這本日記當作我的朋友，我要把我這個朋友稱作基蒂」。安妮自從1942年7月起就躲藏在那兒了，現在，來看看她的心情吧。

1944年6月15日 星期四
親愛的基蒂：
我不知道這是不是因為我長久無法出門的緣故，我變得對一切與大自然有關的事物都無比狂熱。我記得非常清楚，以前，湛藍的天空、鳥兒的歌唱、月光和鮮花，從未令我心迷神往過。自從我來到這里，這一切都變了。
……比方說，有天晚上天氣很暖和，我熬到11點半故意不睡覺，為的是獨自好好看看月亮。但是因為月光太亮了，我不敢打開窗戶。還有一次，就在五個月以前的一個晚上，我碰巧在樓上，窗戶是開著的。我一直等到非關窗不可的時候才下樓去。漆黑的夜晚，風吹雨打，雷電交加，我全然被這種力量鎮住了。這是我一年半以來第一次目睹夜晚……
……令人傷心的是……我只能透過臟兮兮的窗簾觀看大自然，窗簾懸掛在沾滿灰塵的窗前，但觀看這些已經不再是樂趣，因為大自然是你必須親身體驗的。
你的
安妮

❹ 高中英語必修一第一單元單詞表

高一英語必修1單詞表
Unit 1
survey 調查;測驗
add up 合計
upset adj.
心煩意亂的;不安的，不適的
ignore不理睬;忽視
calm vt.&vi.(使)平靜;(使)鎮定 adj.平靜的;鎮定的;沉著的
calm(...)down (使)平靜下來
have got to 不得不;必須
concern(使)擔心;涉及;關繫到 n. 擔心;關注;(利害)關系
be concerned about 關心;掛念
walk the dog 溜狗
loose adj 松的;松開的
vet 獸醫
go through 經歷;經受
Amsterdam 阿姆斯特丹(荷蘭首都)
Netherlands 荷蘭(西歐國家)
Jewish 猶太人的;猶太族的
German 德國的;德國人的;德語的.
Nazi 納粹黨人 adj. 納粹黨的
set down 記下;放下;登記
series 連續，系列
a series of 一連串的;一系列;一套
outdoors在戶外;在野外
spellbind 迷住;疑惑
on purpose 故意
in order to 為了
sk 黃昏傍晚
at sk 在黃昏時刻
thunder vi 打雷雷鳴 n. 雷，雷聲
entire adj. 整個的;完全的;全部的
entirely adv. 完全地;全然地;整個地
power能力;力量;權力。
face to face 面對面地
curtain 窗簾;門簾;幕布
sty adj 積滿灰塵的
no longer /not … any longer 不再
partner 夥伴.合作者.合夥人
settle 安家;定居;停留vt 使定居;安排;解決
suffer vt &遭受;忍受經歷
suffer from 遭受;患病
loneliness 孤單寂寞
highway公路
recover痊癒;恢復
get/be tired of 對…厭煩
pack捆紮;包裝打行李 n 小包;包裹
pack ( sth ) up 將(東西)裝箱打包
suitcase手提箱;衣箱
overcoat大衣外套
teenager 十幾歲的青少年
get along with 與…相處.進展
gossip 閑話;閑談
fall in love 相愛;愛上
exactly 確實如此;正是;確切地
disagree 不同意
grateful 感激的;表示謝意的
dislike 不喜歡;厭惡
join in 參加;加入
tip 提示;技巧;尖;尖端;小費 vt.傾斜;翻倒
secondly 第二;其次
swap 交換
item 項目;條款
保准正確，採納吧(*^__^*) 嘻嘻……

❺ 高一必修英語課文 第一單元Friendship 課文翻譯

人教版高一聽力特教同步講解 MP3 LRC.rar 第一課：好朋友
SPEAKING
課文翻譯
：I』m 15 years old and I love football. I also like reading, especially約翰：我15歲，我喜歡足球，我也喜歡讀書，尤其
stories about people from other countries. I don』t enjoy singing, nor是有關其他國家人的書。我不喜歡唱歌，也
do I like computers. I think that rock music is terrible.不喜歡電腦，我認為搖滾音樂很可怕。
ANN：Hi，I』m Ann. I』m 16 and I like dancing and computers. I also like
安妮：你們好，我是安妮。我16歲，我喜歡跳舞和電腦。我也喜歡
rock music. I hate hiking and I』m not /into/ classical music. I don』t搖滾音樂。我不喜徒步旅行，我對古典音樂無興趣。我不
enjoy reading too much. 太喜歡讀書。
STEVE：I』m 14 years old and I love skiing. Other favourite hobbies are史蒂夫：我14歲，我喜歡滑雪。其他的嗜好是
reading and singing. I don』t like hiking. I think that rock music is讀書和唱歌。我不喜歡徒步旅行。我認為搖滾音樂
too loud, and I think that football is boring. 太吵鬧，並且我認為足球很惹人煩。
PETER：I』m from Australia. I』m 15 and I』m fond of singing. I sing a lot,彼得：我來自澳大利亞，我15歲，我喜歡唱歌，我不停地唱歌。
and when I』m not singing, I listen to rock music or use my當我不唱歌的時候，我聽搖滾音樂或玩
computer. I don』t like football and I think that classical music電腦。我不喜歡足球，我認為古典音樂
is terrible. I hate dancing！很糟糕，我不喜歡跳舞。
SARAH:My name is Sarah and I』m 14 years old. My interests are reading薩拉：我叫薩拉，我14歲。我的愛好是讀
novels, playing football and singing songs. I think that rock小說、踢足球、唱歌。我認為搖滾
music is terrible, and I don』t like dancing. I don』t enjoy 音樂很糟糕。我不喜歡跳舞，也不喜歡
computers either. 電腦。
JOE：Hi there. I』m Joe. I really like computers. I surf the Internet喬：你好，我叫喬。我的確喜歡電腦。我一直上網，
all the time and I like playing computer games. I don』t enjoy 我喜歡玩電腦游戲，我不喜歡
football and I hate hiking. Rock music is OK, and so is skiing.足球，不喜歡徒步旅行。搖滾音樂很好，滑雪也不錯。
READING
課文翻譯
CHUCK

❻ 高一必修一英語第一單元講義

因為新課標，各地使用的教材都不一樣，所以就算是英語必修一，教材以及相對的同步版類教學輔導書也分出不同的權版本，像《教材完全解讀》這樣的就有人教、北師、譯林牛津、外研、重大等。對對應的教材，以課程為單位進行知識點總結與歸納、考點易錯點的分析，還有教材習題的答案與解析，就可以用來備考。

人教的適用范圍大一些，就讓你看看這一本的，一開頭是學霸筆記，是對必修一這一本書知識點的總結（點擊可以看大圖的）

❼ 高一英語必修一第一單元語法

直接引語與間接引語面面觀（一）
在英語語言交際中，引述別人的話有兩種方式：直接引語和間接引語。直接引語是直接引述別人的原話，在書面語中經常將其放在引號中。間接引語是用自己的話轉述別人的話，無需加引號，在多數情況下間接引語可以構成賓語從句。接下來我們認識一下直接引語與間接引語：
1. MrsSmith said, 「I am going to New Yorktomorrow.」（引號中的內容為直接引語）
2. MrsSmith said that she was going to New York the next day. （劃線部分為間接引語）
細心的同學可能已經發現句1中的直接引語在變成句2中的間接引語時某些成分已經發生了變化，如: I變成了she, am變成了was, tomorrow則變成了the next day。在日常交際中，當我們需要在這兩種引語之間轉換時，究竟有什麼規律可循呢？
首先，如果直接引語為陳述句、疑問句，變為間接引語時，就成為一個賓語從句，所以自然要符合賓語從句的語法要求。從句的一些共性特點是：一、陳述語序；二、恰當的連接詞；三、時態要求。除此之外，直接引語變為間接引語仍有一些具體的語法要求，以下結合實例逐一解析。
一、人稱的變化
將直接引語變為間接引語時，一定要注意人稱的變化，否則會使整個句子意思混亂。觀察下列幾組句子中人稱的變化，注意其變化規律。
1. She said, 「My friends want to visit me.」→ She said her friends wanted to visither.
2. He said to Kate, 「How is your work now?」→ He asked Kate how her work was then.
3. Tom said, 「You』d better carry an umbrella just incase, Mary.」→ Tom said that Mary had better carryan umbrella just in case.
4. Mr Smith said, 「Jack is a good worker.」→ Mr Smith said Jack was a good worker.
【自我歸納】人稱變化須牢記：從一隨主，從二隨賓，從三人稱不更新。
「從一隨主」是指如果直接引語中的主語是第一人稱時，從句中的人稱變化要隨主句中 ______的人稱變化，如第1組例句。
「從二隨賓」是指如果直接引語中的主語是第二人稱時，從句中的人稱變化要與主句中的______一致，如第2組例句；如果主句沒有賓語，則需觀察主句主語的交際對象，如第3組例句，此句中Tom的說話對象為______, 故間接引語中的主語變化為Mary。
「從三人稱不更新」是指如果直接引語中的主語及賓語是第三人稱時，從句中的人稱一般______，如第4組例句。
二、時態的變化
直接引語變為間接引語時，從句的謂語動詞在時態上要做相應的變化。具體變化如下：

直接引語

間接引語

一般現在時

一般過去時

一般將來時

過去將來時

現在進行時

過去進行時

現在完成時

過去完成時

一般過去時

過去完成時

過去完成時

過去完成時

【即學即練】根據以上原則完成下列句子。
1. She said, 「I have lost my bike.」→ She said she ______ her bike.
2. She said, 「We hope so.」→ She said they ______ so.
3. He said, 「She will go to see her friend.」→ He said she ______ to see herfriend.
注意：在以下幾種情況下，直接引語變為間接引語時，時態不變化。
1. 直接引語是客觀事實、科學真理及名言警句時。如：The teacher said to us, 「Light travels much fasterthan sound.」→ The teacher told us that lighttravels much faster than sound.
2. 直接引語是過去進行時，時態不變。如：Mother said, 「John, what were you doingat 8 o』clock last night?」→ Mother asked John what he was doingat 8 o』clock the night before.
3. 如果直接引語中的情態動詞無過去式（如：ought to, had better, usedto）或已經是過去式（如：could, should, would,might）時，則不再變化。如： He said, 「You should come hereearlier tomorrow.」→ He said I should go thereearlier the next day.
4. 如一般過去時有表示具體時間的狀語，也可以不變。如：She said, 「I was born in 1995.」→ She said (that) she was born in1995.
三、狀語及其他成分的變化
直接引語變為間接引語時，時間狀語和地點狀語也要做相應的變化。如: now → then；today → that day; tonight → that night；yesterday → the day before；tomorrow → the next day；last month → the month before等；地點狀語here → there；指示代詞this → that, these → those；動詞come → go, bring → take等。
注意：以上這些變化要視情況而定，不能死搬教條，如果轉述就在當天當地則不需要進行時間及地點的轉換。
四、句型的變化
觀察下列幾組句子中直接引語和間接引語的轉換中句型的變化規律，並試著總結歸納。
1. She said, 「Our train will leave in severalminutes.」→ She said that their train wouldleave in several minutes.
2. He said, 「Can you dance, Ted?」→ He asked Ted whether / if he coulddance.
3. 「You have tidied your room, haven』t you?」 my mother asked. → My mother asked mewhether I had tidied my room.
4. She asked me, 「When will you start?」→ She asked me when I would start.
【自我歸納】
1. 直接引語如果是陳述句，間接引語應改為由______（可省略）引導的賓語從句。
2. 直接引語如果是反意疑問句或一般疑問句，間接引語應改為由______引導的賓語從句。
3. 直接引語如果是特殊疑問句，間接引語應改為由原來的疑問詞引導的賓語從句。
【即學即練】閱讀下列幾組直接引語變為間接引語的句子，判斷其正（T）誤（F）並改正其中的錯誤。
1. 「What did you do yesterday, Jenny?」 said themother.
→ The mother asked Jenny what she haddone the day before.
2. The little kid said, 「How can I get that toy?」
→ The little kid asked how could heget that toy.
3. He said, 「The Olympic Games are held every fouryears.」
→ He said that the Olympic Games wereheld every four years.

Key:
一、【自我歸納】主語；賓語；Mary；不需要變化
二、【即學即練】 1. had lost 2.hoped 3. would go
四、【自我歸納】 1. that 2.whether / if
【即學即練】
1. T。
2. F。how could he改為how he could
3. F。were改為are