初二英語下冊第二單元

Ⅰ 新人教版 八年級英語下冊 第二單元聽力材料 的翻譯

A1b
對話1
男孩1：我希望到外面工作。
女孩：你可以幫助清掃城市公園。
對話2
男孩2：我想幫助無家可歸的人。
女孩1：你可以在食品救濟站分發食物來幫助喂養他們。
對話3
女孩2：我想使生病的孩子高興起來。
女孩1：你可以請求醫院讓你看望這些孩子。
對話4
女孩1：我想幫助孩子們做作業。
女孩2：你可以志願參加課外學習項目來教孩子。

A2a、2b
男孩1：現在我們需要想出一個計劃來告訴人們關於清掃城市公園的事。
女孩1：是的，但是我餓了，鮑勃。咱們先吃午飯吧。
女孩2：不，我們需要現在開始。清潔日離現在僅有兩周了。
男孩2：你說得對，薩莉。我們不能推遲制訂計劃的時間了。當我們談話的時候，我要記下我們所有的想法。然後我們能夠決定哪些想法是最好的。
女孩1：嗯……好的……我們可以張貼標語。
男孩2：那是個好主意！
女孩2：咱們也製作一些公告牌吧。然後放學後我去分發。
男孩1：好的，太棒了！我們每個人可以給10個學生打電話，並請他們來。
男孩2：嘿，我們將想出許多好主意，對不對？

B1c/1d男子：今天早上我在和一個非常優秀的年輕人——自行車男孩吉米談話。早上好，吉米。
吉米：早上好。
男子：那麼，吉米，告訴我們的聽眾你做什麼。
吉米：好的，我找或者買沒有人想要的舊自行車。然後我修理一下這些自行車，並且捐給那些沒有足夠的錢買他們自己的自行車的孩子。
男子：那太了不起了。是什麼讓你有這個想法的?
吉米：我覺得我像我爸爸。他喜歡幫助人。他總是自願幫助需要幫助的人。
男子：哇！你父母一定為你感到驕傲。
吉米：我想是的。但是現在我花完了錢，因此我再也不能買舊自行車了。
男子：哦，那太糟糕了。
吉米：是的。我需要想出某個籌錢的辦法，否則的話我將不得不停止（做這件事）。

Ⅱ 人教版八年級下冊英語第二單元作文

Many people under the pressure, like don't get good grades in study or don't do well in work. They feel tired.It is bad for healthy and study to be sressed.So we should know how to relax.
First of all, wo need to forget the things that make us nervous. Then we can do some activites we like to do.It also can help you be relaxed to eat some fruit.
At last, keeping in a good interest to your life. It is improtant way to relax,isn't it?
你先寫，不行的話，4點再說，我重新寫一篇就是了。。。謝謝。版。。給懸賞啊權

Ⅲ 2014八年級下冊英語第二單元第10頁2d翻譯

海倫；嗨，湯姆，我正在制訂一些在這個夏天去一個老人院工作的計劃。
湯姆；真的嗎？我去年夏天就做了！
海倫；噢，他們讓你做什麼？
湯姆；嗯。。。像給老人讀報紙或與他們交談這些事情。他們告訴我過去曾經發生的事和過去的樣子。
海倫；聽起來很有趣。
湯姆；是，許多老人都很孤獨，我們應該傾聽他們並且照顧他們。
海倫； 你是對的。我的意思是，將來有一天我們也會老的。
【四葉草家人互相幫助應該的，希望能幫到你~\(≧▽≦)/~】

Ⅳ 八年級下冊英語第二單元gf翻譯

我想去幫助無家可歸的人. .
她決定去參加課後讀書小組的志願者
你可以要求醫院允內許你看望這些容孩子並使他們高興起來.
馬里奧相信這能幫助他找到將來夢寐以求的工作.
她志願每周在那工作一次，幫助孩子學習閱讀.
我將製作一些標語並把它們張貼在學校周圍.
望採納，謝謝

Ⅳ 八年級英語下冊第二單元重要知識點有哪些！急！！！

Unit 2 What should I do?
【單元目標】
1．單詞與短語
stereo, loud, argue, original, serious, style, wrong, argument, either, teen, talk, family, tutor, haircut, caller, except, upset
1.want sb. to do sth. 2.play one』s stereo 3 stay at home
4.argue with sb / have an argument with sb. 5.be out of style
6.write sb a letter/write to 7.talk about 8.on the phone
9. surprise sb. 10.pay for 11.get a part-time job 12.borrow sth. from sb.
13.ask sb. for… 14. have a bake sale 15.find out 16.be upset
17. call… up 18.the same as 19. get on well with sb. 20. return sth.
21.have a fight with sb. 22.from…to… 23. drop off 24.prepare for
25.after-school clubs 26.be used to 27.fill up 28.take the middle road
2．目標句型：
1. What should I do? 2. Why don』t you…? 3. You could …
4. You should… 5. You shouldn』t…
3．語法
情態動詞的用法 Ⅰ
【重難點分析】
情態動詞(Modal Verbs )Ⅰ
* 情態動詞也可稱為「情態助動詞 (Modal Auxiliaries)」，因為它和基本助動詞(be,do, have)都屬於助動詞類。
* 情態動詞和其他動詞連用，可表示說話人的語氣。
* 情態動詞可表達建議、要求、可能和意願等。
* 情態動詞沒有人稱和數的變化。
* 常用的情態動詞有：can, could, may, might, must, shall, should, will, would這九大情態動詞；其他的還有ought to, need, dare 等。
一、九大情態動詞的時態關系：
1. 現在式 can -- 過去式 could
2. 現在式 may -- 過去式 might
3. 現在式 shall -- 過去式 should
4. 現在式 will -- 過去式 would
5. 現在式 must -- 過去式 must （常用had to來代替）
二、情態動詞表示「可能」或「預測」
(can, could, will, would, shall, should, must, ought to)
（1）can 和 could 用於表示「可能」或「預測」：
1. He can't be at home. (否定句)
他不可能在家。
2. Can the news be true? (將情態動詞 can 置於主語 the news 前就成疑問句)
這消息可能是真的嗎?
3. Anybody can make mistake. (只表示理論上的可能性) 任何人都可能犯錯誤。
（2）may 和 might 用於表示「事實上的可能性」或「預測」：
1. It may rain tomorrow. (表示可能會發生) 明天可能會下雨。
2. It may snow later this afternoon. (表示預測) 今天下午可能會下雪。
3. You might be right. (表示有可能) 你可能是對的。
（3）will 和 would 用於表示「預測」或「習慣性」：
1. I think he will be all right now. (will be 表示一定會) 我想他現在一定好了。
2. That would be his mother.(would be 表示肯定是) 那肯定是他母親。
3. He will sit there hour after hour looking at the river.(will 表示經常的)
他經常一連幾個小時坐在那兒看著河水。
（4）shall 和 should 用於表示「必定」：
1. I shall be rich one day. (shall be ) 總有一天我會發達的。
2. That should be Sam and his mother. (should be) 那準是Sam 和他的母親。
（5）must 用於表示「必定」，「必會」：
1. This must be good for you.(must be 肯定) 這肯定對你是有益的。
2. All mankind must die.(表示必然會發生的事) 所有的人一定會死的。
3. Mustn't there be a mistake? (mustn't 多用於疑問句) 那肯定會有錯誤嗎？
三、情態動詞表示「許可」、「請求」
(can, could, will, would, shall, should, may, might, must)
（1）can 和 could 用於表示「許可」、「請求」：
1. Can I go with you? (請求) 我能跟你一起走嗎？
2. Father said I could go to cinema. (表示過去的許可) 爸爸說我可以去看電影。
3. Could I ask you something ? (請求,用 could 比 can 更婉轉) 我可以問你一件事嗎？
（2）will 和 would 用於表示「請求」
1. Will you kindly tell me the way to the post office? (表示客氣請求)
請問到郵局怎麼走？
2. Would you give me your address? (用 would 比 will 表示更客氣)
請你告訴我你的地址，好嗎？
（3）shall 和 should 用於第一人稱，表示徵求對方的意見
1. Shall we talk? 我們談談好嗎？
2. What should we do next? (用should 比 shall 表示更客氣) 下一步我們該怎麼做？
3. Shall he come to see you? (用於第三人稱疑問句) 要不要他來看你？
（4）may 和 might 用於表示「許可」(口語中多用 can )
1. You may take a walk. (表示給予許可) 你可以散散步。
2. You might read the story for me. (比may更婉轉) 是否請給我讀一讀這故事。
3.May I make a suggestion? 我可以提個建議嗎？
4. Might I take a look of your work? 我看看您的大作行嗎？
5. Students may not make noise in the library. (may not 表示不許可或禁止)
學生不得在圖書館里吵鬧。
6. If I may say so, you are not right. (用於條件句，表示請求)
你是不對的，如果我可以這么說的話。
（5）must 用於表示「禁止」，「不準」：
1. Cars must not be parked here. (must not表示不許可) 此地不準停車。
2. All of you mustn't fishing in the pool. (must not 語氣方面比 may not 更強)
你們不準在池裡釣魚。
四、重要短語和表達法(Key Words)
1．argue v．爭論；爭吵 argue with sb．與某人吵架
I argued with my best friend．我和我的好朋友吵架了。
Don』t argue with him. 別和他爭吵了。
2．① either adv.（用於否定句）也
He doesn』t have any money, and I don』t, either．他沒有錢，我也沒有。
I can』t play chess. She can』t, either.我不會下國際象棋，她也不會。
② too 也（用於肯定或疑問句）
I』m a teacher．He is a teacher, too．我是老師，他也是老師。
We are going hiking. Are they going hiking,too?我們要去徒步旅行,他們也要去嗎？
3．ask （sb．）for sth．向某人尋求某物；要……
Don't ask for food every day．Go and find some work． 別天天要飯，找點兒工作做。
I don』t think you should ask your parents for some money.我想你不應向父母要錢。
If you have any problems, you can ask the policeman for help. 如果你有困難，可以向警察求助。
He didn't want to ask his teacher for his book back． 他不想向老師要回他的書了。
4．the same as... 與……相同
The clothes are the same as my friends'．這些衣服與我朋友的一樣。
Tom is the same age as Anna．＝ Tom is as old as Anna．湯姆和安娜一樣大。
Her backpack is the same as mine. 她的背包與我的一樣。
5．except 除……以外；（不包括……在內）
My class has been invited except me．＝ Only I haven't been invited．
除我以外，我的同學都被邀請了。
All the students went to the park except him．＝ Only he didn't get to the park．
They all toured America except her.
除了他以外，所有的學生都去美國旅行過。
besides 除……以外（包括在內）
We all went there besides him．＝ He went there．We went there, too．除他去以外，我們也都去了。
There are five more visitors besides me.除了我之外還有5倍訪客
6．wrong adj．錯誤的；有毛病的；不合適的
Is there anything wrong with you? 你哪兒不舒服？
— What's wrong with you? 你怎麼了?(你哪裡不舒服?)
— I've got a headache．我頭痛。
What』s wrong with your watch? It doesn't work.你的手錶怎麼了？它不走了。
adv．錯誤地；不正確地；不對地
He answered wrong．他答錯了。
They knew they did wrong. 他們知道他們做錯了。
7．get on well with sb．與某人相處融洽
The students will get on well with the teacher．學生會和老師相處得非常好。
We get on well with each other．我們彼此相處融洽。
Can she get on well with all the other students in her class?
她能與她班裡所有的同學相處得好嗎?
8．have a fight with sb．＝ fight with sb．與某人打架
I don『t want to have a fight with my cousin． 我不想和我的堂兄打架。
They never fight with each other.They are really good friends.
他們從不打架，他們的確是好朋友。
五、主要句型(Key Sentences Structures)
What should I do? You could write him a letter．
What should he do? Maybe he should say sorry to him
What should they do? They shouldn't argue．
六、詞語辨析
1. borrow sth. from sb. 從某人處借進某物
lend sth. to sb. 把某物借給某人
borrow sth. from sb. 是指該句的主語從別人處(往裡)借進某物
例:He borrowed the dictionary from Lucy yesterday. 他昨天從露西處借了那本字典.
lend sth. to sb. = lend sb. sth.
是指該句的主語把某物（往外）借給別人用
例如：Could you lend me your car? 請你借給我你的車用一下好嗎？
2. ①get sb. to do… 使……做（以人為對象時，有「說服……使做……」的含義）
He could get a tutor to come to his home. 他可以請一位家庭教師來他家。
You』ll never get her to agree. 你決不可能使她同意。
②ask sb. to do… 邀請（人）做……
We asked her to come to our party.我們請她來參加聚會
③ tell sb. to do…讓某人做某事 例如：
The teacher told him to finish the work that day. 老師那天讓他完成那項工作。
3、be in style 時髦的，流行的
be out of style 過時的，不時髦的
例： Look! Her new dress is in style.她的新裙子很時髦。
Those clothes are out of style. 那些衣服過時了。
七、課文解釋
1、I don』t want to surprise him. 我不想讓他感到意外。
此處surprise是及物動詞 surprise sb. 使某人感到吃驚
eg. My friend always surprises me.
2、talk about it on the phone 用電話就此事進行交流
eg. Call Jim on the phone. 找吉姆聽電話。
Lily, you are wanted on the phone. 莉莉，你的電話
3、call sb. (up) =give sb. a call 給某人打電話
He called me (up) from New York. 他從紐約給我打來電話
=He gave me a call from New York.
4、write sb. a letter = write a letter to sb. 給某人寫信
5、give him a ticket to a ball game.給他一張觀看球賽的入場券
eg. They got two tickets to tonight』s show.他們搞了兩張今晚表演的入場券。
6、She has the same haircut as I do. 她和我有相同的發型。
eg. Tim has the same clothes as his brother does.提姆和他的弟弟有相同的衣服。
7、find out （研究、努力的結果）發現，查出，找出
You should find out (the answer) for yourself.你應該自己去找答案。
8、Everyone else in my class was invited except me.
除了我以外，我們班其他別的人都接到了邀請（信）
此句中else一詞不能單獨使用它必須跟在不定代詞像「someone, anyone nobody」等詞的後面，或跟在特殊疑問詞像「what, where」等詞的後面使用意思是「別的」
eg. What else do you know about it? 關於此事你還知道什麼別的方面
9、I can』t think what I did wrong. 我真想不出我做錯了什麼。
此句中 what I did wrong是賓語從句，作think的賓語應用陳述語序。
10、I』m very upset and don』t know what to do.我很沮喪，不知該干什麼。
此句中 what to do是不定式作know的賓語，可用賓語從句來代替。可以說成「I don』t know what I should do.」
11、There are a lot of things you could do. 有許多你能做的事。
此句中 you could do是定語從句，修飾前面的名詞「things」
12、You left your homework at home.你把你的作業落在家裡了。
Leave sth. +介詞短語，是「把……忘在，落在（某處）的意思。
eg. He left his umbrella on the bus.他把傘忘在公交車上。
13、You should try to be funny. 你應該試著幽默一些。
Try to do…努力做，試著做，盡量做
而try not to do 是盡量不做……
eg. Please try not to be late again. 請盡量不要再遲到。
14、Their school days are busy enough. 他們的學校生活是夠忙的。
enough必須放在形容詞/副詞的後面,表示「足夠……的」
eg. He is tall enough to reach that apple. 他足夠高的可以夠著那個蘋果。
15、be under too much pressure. 在太多的壓力下
16、see other children doing a lot of things 看別的孩子在做許多事
see sb. doing 看見某人正在干某事
eg. We saw them playing basketball at that time.那時我們看見他們在打籃球
17、find it hard to do sth. 發現做……（事）很難
He found it hard to learn math well. 他發現學好數學很難

Ⅵ 人教版英語八年級下冊第二單元2b的翻譯。

尊敬的李小姐：
感謝你給「動物助手」組織提供資金，我相信你知道這個組織的成立就是為了幫助像我這樣的人的，我很幸運得到你的幫助，幸運對我的生活產生了很大的影響，讓我告訴你我的故事：
盲人或聾啞人會是什麼樣呢？或者想想你無法走路或無法靈巧地用手。許多人從沒想過這些，但許多人面臨這些困難，我就不能很好地用手和腿，所以，像接電話、開門、關門或搬東西這些日常的事情對我來說完成它就很困難，去年一天，我的朋友幫助我，她說起了「動物助手」組織給我一隻特殊訓練的狗，她也想狗能使我很高心。我熱愛動物，我得到一隻狗也很興奮。
在「動物助手」組織與狗訓練6個月後，我能把它帶回家了，我的狗的名子叫「幸運」，這個名字對來說是個好名子，因為我感到擁有它非常幸運，你明白的，由於你的熱情，我才能夠有了一個「動物助手」。
「幸運」非常聰明，能理解許多英語單詞，當我發命令時，它能理解我的口令，比如，我說，「幸運」，拿書來，它立即去做。
「幸運」是條好狗，如果你喜歡的話，我將它的照片發給你，並且我告訴你它怎麼幫助我的。再次感謝你改變了我的生活。
祝福你！
本『史密斯 ...
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我查來的，不知道好不好。

Ⅶ 2014版八年級下冊英語第二單元11頁3a的翻譯

Mario Green 和Mary Brown是河岸高中的學抄生，他們每周都要抽出幾個小時來幫助他人。
Mario 喜歡動物，想成為一名獸醫。他每周六早上都在一家寵物醫院做志願者。Mario認為這樣為對他以後的工作有幫助。」這個工作很難「，他說，」但是我想學習更多關於如何照顧動物的知識。當我看到動物變得越來越好，喜悅浮現在他們臉上的時候，我會覺得很滿足，很有成就感「
Mary是個書迷。她4歲的時候就可以自己看書了。去年，她決定去參加課後讀書小組的志願者。現在她還是每周一次去幫助孩子讀書。」孩子們坐在圖書館里，但是你從他們的眼中能感受到他們在書中暢游。成為這里的志願者是我的夢想，我很開心我能做我喜歡的事情，同時還能幫助他人

Ⅷ 人教版八年級下冊第二單元英語第2單元第10頁的2a翻譯

嗨，湯姆。我正在做一些今年夏天在老人之家工作的計劃。 •真的嗎？去年夏天我這內么做的！ •哦，難道他們要求容你幫忙？ •嗯......事情，比如看報紙的老人，或者只是與他們談話。他們給我講故事有關於過去的是東西是怎樣的。 •這聽起來很有趣。 •是啊，很多老人都是寂寞的。我們應該聽取他們的意見並且關心他們。 •你說的沒錯。我的意思是，我們都將有老的一天。

Ⅸ 2013人教版8年級下冊英語第二單元3a翻譯

2014年春季八年級復下冊P11，3a課本參考制翻譯（尊重原文基本意思，沒有文學再創作）。
馬里奧.格林和瑪麗.格林,他們是河邊高級中學的學生，每周自願用幾小時時間來幫助他人。
馬里奧.格林喜歡動物，他想當一名獸醫。他每周六上午去動物醫院當志願者。馬里奧.格林相信當志願者能夠幫助他在將來找到自己夢想的工作。「這項工作辛苦」他說，「但是我想更多了解怎樣關愛動物的常識。每當我看見動物恢復健康和看見它們的主人高興的表情，我就特別滿意。」
瑪麗.格林喜歡讀書。她在四歲時就會讀書了。去年她決定去參加了一個課外閱讀項目的志願者的選拔。她每周一次去那兒，現在仍然教孩子們讀書，「孩子們坐在圖書室，從他們的眼睛裡你可以看到他們正在進行每本不同的新書之旅。在這里作志願者能幫助我實現我的夢想。我能做我喜歡做的事同時也能幫助別人。」