英語學第一
A. 第一個學會英語的中國人是怎麼學的
謝邀！這是自我開始學英語第一天就在思考的問題，除此之外我還在思考：第一個發明語法這種東西的是誰？第一字母的讀音是誰發明的？第一個學會說話的人是誰？………額…折疊我吧。。。
B. 第一學年用英語怎麼說
The first year;First academic year;Foundation year
望採納，謝謝！
C. 學習英語的第一步，應該怎麼做
學會使用音標
增加詞彙量
學習語法
口語手寫多練
D. 要學習英語 第一步應該學的是什麼
初中英語怎麼學?初中英語學習技巧有哪些?
英語是從小學就開始學習的一門課程,但是很多的學生升到初中的時候會發現比較難學,可能會出現聽不懂的問題,那麼初中英語怎麼學?
最後,你可能在學習到難點之後,需要請一個只屬於你的老師,如果你真的想學習好這們課程,小編建議找一個老師,跟著他去學習,這樣你才能彌補自己的不足,幫你躲過英語中的那些錯誤,時間一長你會發現你的英語成長的速度是非常快的,並且可以取得自己想要的成績,希望這篇初中英語怎麼學內容當中的技巧能夠幫助到你,只要按以上的方式學習就可以取得自己想要的分數.
E. 第一個會英語的中國人是怎樣學英語的
學英語主要是聽說讀寫四方面，具體下來就是：
1. 聽力：聽力是學英語中回很重要的一部分答，聽懂了才能更好的說出來，更好的和對方交流。練習聽力的素材很多，可以網上找下合適自己的，一般VOA慢速英語不錯
2. 口語：學英語是為了交流，很多人英語聽力好，但是不一定能流利清晰的用口語表達觀點以及順利溝通。所以學英語要多學以致用，多和外國友人互動，平時多在英語的環境里多練習。
3. 閱讀：詞彙量是學英語的地基，詞彙量大，我們才能夠更好的聽懂以及表達。閱讀原版的英語書籍和新聞報紙等是很好的提高詞彙量的方式之一。
4. 書寫：學英語除了說還有寫，學習表達地道的英語方式，多練習寫作，能更好的提高英語。
F. 英語第一學月總結(600字左右)
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月考總結
2011-10-13
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滿意回答
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而，留給我得卻是無法挽回的時間；面對這一張張優而不尖和「絆腳石」似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責……
當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發現原來自己是多麼地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數學一道9分的題目完全失分，令我現在沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：「這些題目老師根本就沒有講到……」其實，到現在一回想起來，才覺得自己是多麼的可笑、多麼的無知！「沒講到」原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了。如果說，自己平時有做到復習、預習的話，那麼即使老師講到沒講到又有什麼巨大關系呢？現在的責任只能推回自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那麼就會令自己的學習大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。「飢一頓飽一頓」的，「三天打魚兩天曬網」這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當題目靈活、變通一點的話，就會導致一系列的錯誤。
從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那麼便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。
如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專心致志學習才行。
學習靠積累，學習靠努力；機會僅有一次，不能放過任何一次考試！
lyxslzmb | 2011-10-13
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其他回答
寫篇文章容易，但希望你通過寫這篇文章，把自己學習上的問題找准，對症下葯，以期取得好的效果才是文章的本真!
有一種填空，叫完全不會、
有一種選擇，叫看著都對、
有一種計算，叫邊做邊淚、
有一種問答，叫做著崩潰、
有一種證明，叫證明你妹、
有一種掛科，叫無所謂、
有一種考試范圍叫「整本書都要考」 、
有一種考試重點就「我講過的都是重點」、
聽第一句心已下沉，聽第二句淚已奪框、
一個月前我問佛祖怎麼辦佛祖送我四字:事在人為、
半月前我又問佛祖,佛祖又送我四字:一切隨緣、
今天我又問佛祖、佛祖沉默半晌後說:再送你四字:重在參與、
洗洗睡吧、別學了。
魏彤琪 | 2013-04-01
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時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而，留給我得卻是無法挽回的時間；面對這一張張優而不尖和「絆腳石」似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責……
當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發現原來自己是多麼地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數學一道9分的題目完全失分，令我現在沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：「這些題目老師根本就沒有講到……」其實，到現在一回想起來，才覺得自己是多麼的可笑、多麼的無知！「沒講到」原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了。如果說，自己平時有做到復習、預習的話，那麼即使老師講到沒講到又有什麼巨大關系呢？現在的責任只能推回自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那麼就會令自己的學習大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。「飢一頓飽一頓」的，「三天打魚兩天曬網」這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當題目靈活、變通一點的話，就會導致一系列的錯誤。
從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那麼便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。
如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專心致志學習才行。
學習靠積累，學習靠努力；機會僅有一次，不能放過任何一次考試！
紫月幽靈魔 | 2012-03-15
82
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緊張而又激烈的月考終於告一段落，然而，留給我的卻是無法抹去的傷痛。當我面對這一張張被打上了刺眼的紅叉叉的試卷，看到了那一道道不該失誤的題打上了大大的叉時，我不禁深深地陷入了沉思……
當我再一次瀏覽了一遍數學試卷以後，心裡感到了無限的悔恨。不知是不是自己太過於粗心，因此導致了數學許多道題目損失慘重，直到現在我還沉痛萬分。因為這些錯誤在平常老師一再強調，可我就是當做耳旁風。到最後還是「竹籃打水一場空」。現在一想，責任只能推到自己身上，如果再這樣持續下去的話，那麼學習成績就會大打折扣了。
當我默默檢查了語文試卷之後，心裏面有種說不出的滋味。老師讓摘抄的詞語，我幾乎忘得一干二凈。當我看到了同學們那一張張填滿的試卷時，我的心裡難受極了，卻只能苦笑兩聲。
老師說，知識是靠日積月累的，要做到「課課清，天天清」。不能「三天打魚兩天曬網」。這樣只能事倍功半的。
背，要用理解性的方法去背，不能死記硬背。如果死記硬背的話，就不會靈活運用，這樣就會導致一系列的錯誤。
這次的月考只是一個中途休息站，在這段路程中，我學會了許多學習方法，這也是為下一次考試做好充分准備，我一定要奮勇直追！
dsghdsf | 2012-04-08
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緊張而又激烈的月
G. 第一學年 用英語怎麼說
First year
First year at school
First semester
First semester at school
First term
First term at school
都可以，要看語境回。答
H. 世上第一個學會英語的中國人是誰
1793年（乾隆五十八年），英政府想通過與清王朝最高當局談判，開拓中國市場，同時搜集情報，於是派喬治·馬戛爾尼等人訪問中國。
馬戛爾尼使團呈上的國書，由英文原本、拉丁文副本和中文副本組成。
我們現在只知道使團有兩位翻譯，都是來自那不勒斯中國學院（1732年由義大利傳教士馬國賢創立）的中國神甫，這兩位神甫「都不懂英文，所有文書需先譯成拉丁文，再由他們轉譯成中文」。
在此之前，就有跟隨傳教士前往歐洲的中國人。我們對他們的生平了解不多，假如他們在歐洲學習了英語，也應該是通過拉丁語的中介。
第二，中英之間的商業交流，在十九世紀之前，都不是通過標准英語來進行的。
現有文獻顯示，當時的中國人發明了一種中英混雜的語言，叫做「廣州英語」或者「別琴英語」，後者顯然是Pidgin English的音譯。
這種將本民族語言與英語等歐洲語言混雜的現象，也出現在其他區域。
美國人William Hunter在《廣州番鬼錄》里指出：
（廣州英語）在英國人出現在廣州很久之前已有它的根源。這可以在其中找到一些葡萄牙語和印度語的混合來證明，後者的來源可能是由那些最初經過印度的西方來客傳來的。英國人在一百多年以後才到來，他們語言中的一些詞彙逐漸被吸收進去，增加到使葡萄牙語消失，葡語便只限在他們的殖民地澳門使用。後來英國最終成了最主要的貿易者，這種語言便成了著名的「廣東英語」。
Hunter的敘述，將這種語言的起源跟澳門葡語聯系起來。我們可以設想，最初的英國商人和水手，也許正是操著不太流利的葡語，跟說著同樣蹩腳的澳門葡語（據說從里斯本剛來到中國的葡萄牙人幾乎聽不懂這種葡語）的廣州商人打交道的。（當然更通常的是，依賴會將澳門葡語的葡萄牙人或中國人居中翻譯。）
馬士在《東印度公司對話貿易編年史》中，也確認了這種說法。據他認為：「1637年，第一次來中國的英國人，除了通過一位只懂中葡語言的通事，就無法與中國人打交道……從1715年起，中國商人本身學會了一種古怪方言，即廣東英語，此後變成中國貿易的通用語。」
綜上，第一個學英語的人，是先學會了葡萄牙語或者拉丁語，再學會英語的。盡管對於這種僅限於商業領域的，也基本不考慮語法的語言，是否應該算作英文，我深表懷疑，不過之後第一個正式學習英語的母語為漢語的人，必然也是以某種第三方語言為基礎的。
對於同時掌握英語和漢語的外國人，直接教授中國人英語的這種可能，雖然存在，但我並不抱有多少信心。十九世紀之前，即使某位傳教士會說英語，也幾乎沒有什麼理由非得教中國人說英語。
同時，1723年禁教之後，向西方人教授漢語或者來廣州的西方人教授西文，都是被明令禁止的，所以中國人對於英語的學習，最初只可能是一種私底下的趨利行為。