英語第二單元下冊

A. 新人教版 八年級英語下冊 第二單元聽力材料 的翻譯

A1b
對話1
男孩1：我希望到外面工作。
女孩：你可以幫助清掃城市公園。
對話2
男孩2：我想幫助無家可歸的人。
女孩1：你可以在食品救濟站分發食物來幫助喂養他們。
對話3
女孩2：我想使生病的孩子高興起來。
女孩1：你可以請求醫院讓你看望這些孩子。
對話4
女孩1：我想幫助孩子們做作業。
女孩2：你可以志願參加課外學習項目來教孩子。

A2a、2b
男孩1：現在我們需要想出一個計劃來告訴人們關於清掃城市公園的事。
女孩1：是的，但是我餓了，鮑勃。咱們先吃午飯吧。
女孩2：不，我們需要現在開始。清潔日離現在僅有兩周了。
男孩2：你說得對，薩莉。我們不能推遲制訂計劃的時間了。當我們談話的時候，我要記下我們所有的想法。然後我們能夠決定哪些想法是最好的。
女孩1：嗯……好的……我們可以張貼標語。
男孩2：那是個好主意！
女孩2：咱們也製作一些公告牌吧。然後放學後我去分發。
男孩1：好的，太棒了！我們每個人可以給10個學生打電話，並請他們來。
男孩2：嘿，我們將想出許多好主意，對不對？

B1c/1d男子：今天早上我在和一個非常優秀的年輕人——自行車男孩吉米談話。早上好，吉米。
吉米：早上好。
男子：那麼，吉米，告訴我們的聽眾你做什麼。
吉米：好的，我找或者買沒有人想要的舊自行車。然後我修理一下這些自行車，並且捐給那些沒有足夠的錢買他們自己的自行車的孩子。
男子：那太了不起了。是什麼讓你有這個想法的?
吉米：我覺得我像我爸爸。他喜歡幫助人。他總是自願幫助需要幫助的人。
男子：哇！你父母一定為你感到驕傲。
吉米：我想是的。但是現在我花完了錢，因此我再也不能買舊自行車了。
男子：哦，那太糟糕了。
吉米：是的。我需要想出某個籌錢的辦法，否則的話我將不得不停止（做這件事）。

B. 小學英語第二單元下冊測試題

三年級下冊英語第二單元測試題
班級 姓名 等級
一、找出下列單詞中不同類的一項，並將序號填在( )內。
( )1. A. grandma B. grandpa C. ice-cream
( )2. A. dad B. teacher C. mom
( )3. A. boy B. girl C. student
二、選擇恰當的單詞填空，把正確答案的序號填在括弧里。
（ ）1.— is that man? B:He is my grandfather.
A. What B. Who
( ) 2.—Who』s that ? B:She』s my grandmother.
A.manB.woman
( )3. A: Who』s that _______? B: She』s my mother.
A. man B. woman C. girl D. boy
( )4. A: Who』s that man? B: _________ is my father.
A. He B. She C. he D. she
( ) 5. A: Who』s that woman? B: ________ my mother.
A. She』s B. she』s C. he』s D. He』s
( )6. This _________ my friend, Ann. She ______ from America.
A. is… am B. is …is C. Is … am D. Is …is
( )7. A: Who』 this ______? B: He』s my brother.
A. boy B. girl
( ) 8. A: Who』 this girl? B: ________ my sister.
A. He』s B. She』s
( )9. A: Let』s watch TV. B: ___________!

A. Great B. Welcome
( )10. I s she your sister?
A、. No, she is B. Yes, she is
三、根據<A>欄中的問句，在<B>欄中選出正確答語。（10分）
<A> <B>
( )1. What's your name? A. I'm from China.
( )2. Where are you from? B. He's my grandpa.
( )3. Who's that man? C. My name is Tutu.
四、看圖，完成下列對話。(10分)
（ ）1. — Who is that woman? A. mother
—She is my . B. father
( ) 2. — Who is that man? A. grandmother
—He is my . B. grandfather
( ) 3. — Who is that boy? A. sister
—He is my . B. brother
( ) 4.—Who is this ? A. woman
—She is my sister. B. girl
( ) 5. — Who is that ? A. man
—He is my father. B. woman
( ) 6. — Who is that woman? A. grandmother
—She is my . B. grandfather
( ) 7. —What a big ！ A. goose
—Wow！ B. fish
( ) 8. —Have some ,please！ A. ice-cream
— Thank you. B. ice
( ) 9. — What do you like? A. hot dogs
—I like . B. hamburgers
( ) 10.—Let』s . A. read books
—Great！ B. watch TV
五、根據所給的情景，選擇正確答案。（5分）
( )1. 不知道那個男孩是誰，你會問：
A. Who』s that man? B. Who』s that boy? C. Who』s she?
( )2. 向媽媽介紹你的朋友邁克，你說：
A. This is my friend, Mike. B. What』s your name? C. He is Mike.
( )3. 下午見到懷特小姐，你說：
A. Good morning, Miss White. B. Good afternoon, Miss White.
C. Good evening, Miss White.
（ ）4、如何詢問「你來自哪裡？」
A、Where are you from?. B、How are you?. C、Nice to meet you.
（ ）5、如何表達「我來自美國。」
A、I』m from China. B、I』m from America C、I』m from Canada.
（ ）6、第一次與別人見面時，可說：
A、How old are you? B、 I』m sorry. C 、Nice to meet you.
（ ）7、如何介紹你的朋友：
A、My name』s Chen Jie. B、 I』m from America.
C 、This is my friend,Amy.
（ ）8. ----We have a new friend today! ----_________
A. Welcome! B. Good morning!
( )9、.----Hi,I』m Amy.I am from_______UK.
A. a B. the C. /
( )10.----Hi,I』m Mike .I am from_______Canada
A. a B. the C. /
六、 根據<A>欄中的問句，在<B>欄中選出正確答語。（7分）
<A> <B>
( ) 1. Is she your sister? A. Hello, John.
( ) 2. Who』s that boy? B. Nice to meet you, too.
( ) 3. How old are you ? C. No, she is my friend.
( ) 4. Hello, Amy. D. She』s my grandma.
( ) 5. Nice to meet you. E. He』s my brother.
( ) 6. Who』s that woman? F. Thank you.
( ) 7. Have some bread. G. I』m 10 years old..
七、這是Ann的家譜樹，請幫她把相對應的人物名稱的序號填在( )內。（12分）
A. brother B. sister C. father D. mother E. grandmother F. grandfather

八、閱讀短文，判斷對錯。（對的在括弧里寫T,錯的寫F）
Look at this photo(照片).This woman is my mother.She is 36.This man is my father.He is 37.This girl is my sister.She is 11. The little boy is me. I am 6.I love them.And they love me very much.
( )1.This woman is my mother.
( )2.My mother is 37.
( )3.My father is 36.
( )4.I am six.
( )5.There are four people in my family

C. 七年級下冊英語第二單元grammarfocus翻譯（人教版）

人教版七年級下冊英語第二單元grammar focus內容與翻譯如下
Grammar Focus 語法聚焦
What time do you usually get up? 你通常什麼時候起床？
I usually get up at six thirty. 我通常在6點半起床。
What time do they get dressed? 他們什麼時候穿衣服？
They always get dressed at seven twenty. 他們總是在7點20分穿衣服。
What time does Rick eat breakfast? 里克在什麼時候吃早餐？
He eats breakfast at seven o'clock. 他在7點吃早餐。
When dose Scott go to work? 斯科特什麼時候上班？
He always goes to work at eleven o'clock. He's never late. 他總是在11點上班，他從來不遲到。
When do your friends exercise? 你的朋友們什麼時候運動？
They usually exercise on weekend. 他們通常在周末運動。

D. 英語七年級下冊人教版第二單元2d短文的漢語意思

七年級英語下冊Unit 2 Section A 2d (P8) 譯文如下：

采訪者：斯哥特有一份有趣的工作。他在一家廣內播電台工作。斯科特，容你的廣播節目在幾點？

斯哥特：從晚上十二點到早上六點。

采訪者：你通常幾點起床？

斯哥特：晚上八點半。然後我九點吃早飯。

采訪者：那是個有趣的早飯的時間。

斯哥特：是的。之後，我通常在十點二十左右鍛煉。

采訪者：你什麼時候去上班？

斯哥特：在十一點，所以的工作從不遲到。

拓展資料：

人教版即由人民教育出版社出版，簡稱為人教版。小學到高中都有這個版本的教材。也是大多數學校所用的教材。

（資料來源：網路：人教版）

E. 人教版英語八年級下冊第二單元2b的翻譯。

尊敬的李小姐：
感謝你給「動物助手」組織提供資金，我相信你知道這個組織的成立就是為了幫助像我這樣的人的，我很幸運得到你的幫助，幸運對我的生活產生了很大的影響，讓我告訴你我的故事：
盲人或聾啞人會是什麼樣呢？或者想想你無法走路或無法靈巧地用手。許多人從沒想過這些，但許多人面臨這些困難，我就不能很好地用手和腿，所以，像接電話、開門、關門或搬東西這些日常的事情對我來說完成它就很困難，去年一天，我的朋友幫助我，她說起了「動物助手」組織給我一隻特殊訓練的狗，她也想狗能使我很高心。我熱愛動物，我得到一隻狗也很興奮。
在「動物助手」組織與狗訓練6個月後，我能把它帶回家了，我的狗的名子叫「幸運」，這個名字對來說是個好名子，因為我感到擁有它非常幸運，你明白的，由於你的熱情，我才能夠有了一個「動物助手」。
「幸運」非常聰明，能理解許多英語單詞，當我發命令時，它能理解我的口令，比如，我說，「幸運」，拿書來，它立即去做。
「幸運」是條好狗，如果你喜歡的話，我將它的照片發給你，並且我告訴你它怎麼幫助我的。再次感謝你改變了我的生活。
祝福你！
本『史密斯 ...
================================================
我查來的，不知道好不好。

F. 初二人教版英語第二單元全部翻譯，下冊

Unit 2
Section A
1a 我父母每天都想讓我呆在家裡。我弟弟播放唱片聲音太大。 我沒有足夠的錢。
2b 1.你可以給他寫封信。2.也許你應當給他打個電話。3.你應當說對不起。4.也許你可以去他家。5.你可以給他一張球賽的票。a.那不容易。c.我不想令他感到驚訝。d.我不喜歡寫信。e.我不想在電話里談那事。
Grammar Focus 怎麼了？我的衣服過時了。（1c也許你應該買些新衣服。） 怎麼了？我和最好的朋友吵架了。我該做什麼？你可以給他寫一封信。 他該做什麼？也許他應該說抱歉。他們該做什麼？他們應該談論一下他們的問題。
3a 我需要些錢去參加夏令營，我該怎麼辦? 哦，你可以找份兼職工作。我沒有時間。 我有個主意，你可以從你哥哥那兒借些錢。不，他也沒有錢。我想你應該向你父母要些錢。或者你可以賣掉你的唱片。不，我不賣。我喜歡我的唱片。或許你可以賣燒烤。不，我不會燒烤。那麼，或許你應該打電話給那個無線電節目「青少年論壇」。
3b 我需要一些錢給我家人買禮物。我該怎麼辦？哦，不。我不喜歡那樣做。那我認為你應該去找一份兼職工作。這主意不錯。
4 吉姆可以加入一個俱樂部。但他很害羞，也許那不是一個好主意。不錯是個好主意。
Section B
1a 1.它們很新穎。2.它們很舒服。3.它們與我朋友們的衣服一樣。4.它們很時尚。5.它們不貴。6.它們色彩艷麗。2a 我朋友的衣服比我的好看。我的朋友與我穿同樣的衣服、留同樣的發型。我不喜歡我朋友的衣服和發型。
2c 我認為埃爾倫應當告訴她的朋友買不同的衣服。為什麼？因為朋友們不該穿同樣的衣服。
3a 親愛的瑪麗：
我有個問題需要你的幫助。我原以為我在學校受歡迎，但是我發現我的朋友們正為我最好的朋友籌備一個生日聚會，他們並沒有邀請我。除了我，班上每個人都被邀請了。我不知道哪兒錯了，非常不安，不知道該怎麼做。你怎麼想，能幫幫我嗎？
你的，孤獨小孩
4 你把作業忘在家裡了。你最好的朋友比你更受歡迎。你把運動服弄丟了。 你不知道你的身份證在哪。 你不想上體育課。 你的父母經常吵架。
A.我最好的朋友比我更受歡迎。我該怎麼辦？ B.你可以對人更友好一些。 C.你應該盡量風趣一些。
Self check
1 1..讓我們打電話給喬並邀請他打網球。 2.你應該和你的父母談談你的問題。 3.我的朋友生我的氣。我應該對他說什麼？ 4.我不想爭論。讓我們把它忘了吧。 5.我原以為我這次考試沒及格，但我剛剛發現我及格了。
2親愛的陳阿姨：
我的表妹與我同歲。她確實很好。我們相處的很融洽，但她總是借我的東西。上周她借了我的數學書而且還沒歸還。因此我不能寫作業。我不想和她吵架，因為她是我最好的朋友。我不知道該怎麼辦。請你給我一些建議，好嗎？
你的， 一個求助者
Just for fun! 他穿與我相同的衣服。我想成為獨一無二的。你該告訴他穿不同的衣服。我說了，可他不聽我的！
Reading Section2 也許你應該學會放鬆！
對於凱西.泰勒三個孩子來說，生活非常繁忙。他們在學校已經夠忙了，但放學後凱西還會把兩個男孩帶去打籃球和踢足球。她還會把女兒帶去上鋼琴課。疲憊的孩子們7點才能到家，他們很快吃完晚飯後又到寫家庭作業的時間了。泰勒家的家長和許多英美的家長一樣，他們帶著孩子參加一個又一個活動，盡他們所能把孩子的生活添滿。醫生說很多孩子就生活在很大的壓力下。老師們也抱怨課堂上有太多疲倦的孩子。大多數孩子都參加課後俱樂部。這些活動包括運動，語言，音樂和數學。心急的家長現在已經不是什麼新鮮事了，但是現在的家長督促得有點太過了。家長看見其他家的孩子參加很多活動，所以他們就覺得他們自己的孩子也應該去參加。林達.米勒是住在倫敦的一位三個孩子的母親，她就很清楚這中壓力。她說，在一些家庭里，競爭在孩子很小的年齡時就開始了。母親們在孩子很小的時候就把孩子送去參加各種課程，而且還老把他們和其他孩子比較。這是很瘋狂的舉動。人們不該這么硬逼孩子們。愛麗絲•格林博士也同意這個觀點。她還說這些孩子長大後發現很難對自己的生活進行思考，因為家長過多地為他們計劃了他們的人生。當他們成年後就不會自己計劃自己的人生了。家長應該給孩子多一點屬於他們自己的時間。一方面，孩子們需要組織好的活動，另一方面，他們也需要時間和自由來放鬆和更多的時間來獨立完成一些事情。
3a 美國和英國的孩子參加許多課外活動。許多孩子出於壓力之下。如今的家長們給孩子們的壓力比以前更大了。孩子們應有自由時間來放鬆。
4a 你何時覺得有壓力？ 你該採取何種方式來放鬆？

G. 七年級下冊英語第二單元2b翻譯

Section
B
2b
你好！我是托尼。我不喜歡早起床。在早上，我八點起床。然後我在專八點三十去上學，我沒屬有許多時間吃早飯，因此我通常吃得非常快。午飯，我通常吃漢堡。放學後，我有時打半個小時籃球。當我到家的時候，我總是先做作業。在晚上，我要麼看電視，要麼玩電腦游戲。在十點三十，我刷牙，然後上床睡覺。
瑪麗是我妹妹。她通常在六點半起床。然後她總是洗淋浴，吃豐盛的早飯。然後，她在八點三十去上學。在十二點，她吃許多水果和蔬菜作為午飯。午飯後，她有時打排球。她總是在晚飯後吃冰淇淋。她知道那對她不好，但冰淇淋嘗起來好極了！在晚上，她做家庭作業，通常還要游泳或者散步。在九點三十，她上床睡覺。

H. 人教版六年級下冊英語第二單元課文翻譯

請問是哪一頁的內容呢？
第18頁？
有些人在冬天很容易生病。很多人會得流感。你怎麼知專道你得了屬流感呢？你是不是感到喉嚨很痛？鼻子是不是塞住了？頭是不是也覺得很痛呢？如果你還發燒了，那麼，你很可能得了流感了。不要擔心！如果你生病了，那就去看醫生吧。吃些葯，喝些熱飲，卧床休息幾天，你就很容易恢復健康的。
第21頁？
這是個周六的早晨。天氣很好。一班和三班的學生正在進行足球比賽呢。很多學生觀看著這場比賽。他們心情很激動。看，約翰現在控球。他將球傳給了邁克。邁克射門了。球，進了！現在張鵬搶到了球。他踢出去了。結果，球撞到了約翰的臉上！約翰有點生氣了。但是球又從他的頭上反彈了出去，進了球門。球，又進了！猜猜看，現在約翰的心情如何？他是欣喜若狂啊！太棒了！一班贏了。但是三班也不覺得沮喪。他們都在為約翰剛才那滑稽的進球哈哈大笑呢。

I. 初一英語下冊第二單元重點句型

初一冊重點句型回顧：
1．I want to take some books to the library．我想送一些書去圖書館。
1）「want to do sth．」意為「想要做某事」。
2）「take．．．to．．．」意為「把……拿到……去」。

2．Are all the things in the car now？所有的東西都在小汽車里嗎？
all與the，these，my等限定詞連用時，all要放在這些詞之前。

3．What about this blue one？這件藍色的怎麼樣？
What about．．．？常用來徵求對方的意見，詢問某人對某事物的看法，意思是「……如何？……怎麼樣？」，about在此作介詞用，常接名詞、代詞或動詞-ing作賓語。

4．—Is it broken？它摔壞了嗎？
—I don't think so．我不認為是這樣。
I think so．或I don't think so．是兩句日常用語。意為「我認為是這樣。」或「我認為不是這樣。」當對方提出一個觀點或看法時，你認為是對的，可說I think so．當你不同意對方的意見時，則回答I don't think so．

5．What else can you see？你能看到別的什麼東西嗎？
else為形容詞，意思是「別的；其他的」，常用在something，anything，nothing等不定代詞或 what，who，when，where等疑問詞之後。而用作形容詞的other通常放在它所修飾的名詞之前。

6．—Could you come here，please？請你到這兒來，好嗎？
—Certainly．I'm coming now．當然可以，我就來。
在英語中，一些表示移動方向的動詞，如come，go，leave，arrive等可用現在進行時來表示將要發生的動作。

7．One of the boys is English．其中一個男孩是英國人。
「One of ＋限定詞＋復數名詞」或「One ＋of ＋us ／you ／them」是「……中的一個」之意，作主語時，謂語動詞要用單數形式。

8．—How do you like China？你們覺得中國怎麼樣？
—We like it very much．我們非常喜歡中國。
How do you like．．．？（＝What do you think of．．．？）常用來詢問對某人或某一事物的看法、感受、印象如何。

9．—What do you like about China？你喜歡中國的什麼？
—The people and the food．中國人民和中國的食品。
What do you like about．．．？常用來詢問對方所喜歡的內容，常用於對方肯定喜歡什麼之後，進一步詢問其所喜歡的具體內容，意為「關於……你喜歡什麼？」或「你喜歡……的哪些方面？」

10．They teach us Chinese and we teach them English．他們教我們漢語，我們教他們英語。
「teach ＋某人／人稱代詞賓格＋某一學科名稱」意為「教某人的……」。

11．Mike doesn't like rice，bananas，eggs or bread．邁克不喜歡米飯、香蕉、蛋和麵包。
在否定句的否定部分，並列成分的列舉常用or來連接，若用and，則要重復前面的否定詞；若連續否定三個或三個以上的詞或短語，則一般只在最後兩者之間用 or。

12．You can help me carry these things．你可以幫我拿這些東西。
help sb．（to）do sth．和help sb．with sth．都意為「幫某人做某事」。

13．Don't we have any food for supper？難道我們沒有做晚飯的食物嗎？
這是否定的一般疑問句，由「助動詞、情態動詞、be或have（有）與not的縮略形式＋主語＋．．．？」構成，常表示強烈的否定、不滿等情緒，語氣較強。

14．Here is a postcard from Lily to her friend in the USA．這是一張莉莉給她在美國的朋友的明信片。
這是一個倒裝句，主語是a postcard。由副詞here開頭的句子，如果主語是名詞，通常用倒裝語序，即將謂語置於主語前。如：
Here comes the bus！汽車來了！
但如果主語是代詞，謂語動詞仍須放在主語之後。如：
Here it is．在這兒。

15．How long does it take him to get to school by bike？他騎車去學校要用多長時間？
take在這個句子里表示「花費」，用在It takes sb．some time to do sth．句型中。
Unit 1 Where』s your pen pal from?
一．短語：
1 ．be from = come from 來自於----
2． live in 居住在---
3． on weekends 在周末
4 ．write to sb = write a letter to sb 給某人寫信；寫信給某人
5 ．in the world 在世界上 in China 在中國
6．pen pal 筆友 14 years old 14歲 favorite subject 最喜歡的科目
7．the United States 美國 the United Kingdom 英國 New York 紐約
8．speak English 講英語 like and dislike 愛憎
9．go to the movies 去看電影 play sports 做運動
二．重點句式：
1 Where』s your pen pal from? = Where does your pen pal from/
2 Where does he live?
3 What language(s) does he speak?
4 I want a pen pal in China.
5 I can speak English and a little French.
6 Please write and tell me about yourself.
7 Can you write to me soon?
8 I like going to the movies with my friends and playing sports.
三．本單元的國家，人民、語言對應。
1 Canada---- Canadian---- English / French
2 France------ French------French
3 Japan------Japanese----Japanese
4 Australia----Australian----- English
5 the United States------ American---- English
6 the United Kingdom---British----- Enghish

Unit 2 Where』s the post office?
一． Asking ways: (問路)
1． Where is (the nearest) ……？ （最近的）……在哪裡？
2． Can you tell me the way to ……？ 你能告訴我去……的路嗎？
3． How can I get to ……？ 我怎樣到達……呢？
4． Is there …… near here / in the neighborhood? 附近有……嗎？
5． Which is the way to ……？ 哪條是去……的路？
二．Showing the ways: （指路）
1. Go straight down / along this street. 沿著這條街一直走。
2. Turn left at the second turning. 在第二個路口向左轉。
3. You will find it on your right. 你會在你右手邊發現它。
4. It is about one hundred metres from here. 離這里大約一百米遠。
5. You』d better take a bus. 你最好坐公交車去。（You』d better+動詞原形）
三．片語
1. across from …… 在……的對面 across from the bank 在銀行的對面
2. next to…… 緊靠…… next to the supermarket 緊靠超市
3. between……and…… 在……和……之間
between the park and the zoo 在公園和動物園之間
among 表示位於三者或三者以上之間
4. in front of…… 在……前面 There is a tree in front of the classroom.
課室前面有棵樹。
in the front of…… 在……（內）的前部 There is a desk in the front of the classroom.
課室內的前部有張桌子。
5. behind…… 在……後面 behind my house 在我家後面
6. turn left/ right 向左/右拐
on the left/right of…… 在某物的左/右邊 on the left of our school 在我們學校的左邊
on one』s left/right 在某人的左/右邊 on my left 在我左邊
7. go straight 一直走
8. down /along…… 沿著……（街道） down/along Center Street 沿著中央街
9. in the neighborhood=near here 在附近
10 welcome to…… 歡迎來到……
11. take /have a walk 散步
12. the beginning of…… ……的開始,前端
at the beginning of…… 在……的開始,前端
in the beginning 起初，一開始
13. have fun=have a good time=enjoy oneself 玩得開心，過得愉快
我昨天玩得很開心。 I had fun yesterday.
I had a good time yesterday.
I enjoyed myself yesterday.
14. have a good trip 旅途愉快
15. take a taxi 坐計程車
16. 到達：get to +地方 get here/ there/ home 到這/那/家
arrive in +大地方 I arrive in Beijing.
arrive at +小地方 I arrive at the bank.
reach +地方
17．go across 從物體表面橫過 go across the street 橫過馬路
go through 從空間穿過 go through the forest 穿過樹林
18．on + 街道的名稱。 Eg: on Center Street
at + 具體門牌號+街道的名稱 Eg: at 6 Center Street
三．重難點解析
1．enjoy doing sth 享受做某事的樂趣，喜愛做某事
I enjoy reading. 我喜愛讀書。
到目前為止，我們學了兩個特殊的動詞finish和enjoy，都是要帶 doing.
I finish cleaning the room. 我掃完了這間屋子。
2．hope to do sth 希望做某事 I hope to pass this exam. 我希望通過這次考試。
hope +從句 I hope tomorrow will be fine. 我希望明天將會晴朗。
（從句即是一個小句子，這個小句子又放在大句子中，從屬於大句子，所以叫從句。如tomorrow will be fine是一個從句，它又放在I hope 的後面，形成句中有句。）
3. if 引導一個表示假設的句子。
If I have much money, I will go to the moon. 如果我有許多錢，我就會去月球。
If you are hungry, you can buy some food in the supermarket.
如果你餓了的話，你可以在超市買一些食物。
四．本單元的反義詞、近義詞配對
1new—old 2 quiet--- busy 3 dirty--- clean 4 big---- small

J. 新編人教版八年級下冊英語第二單元課文翻譯

2d:
H：嗨湯姆，我正在制定今年暑假去一所老人之家工作的計劃。
T：真的？去年暑假回我去過的
H：它答們讓你幫助做些什麼？
T：比如給老年人讀報紙或者陪他們說話，他們給我講過去的事情，並告訴我過去的事情是怎樣的。
H:聽起來挺有趣的。
T:是的，很多老年人都很孤獨。我們應該傾聽他們說話並且關心他們
H:你是對的，我的意思是我們所有人終有一天也會變老的！

自己一個字一個字打出來的。好累。
望採納，謝謝！