初三上冊英語第三單元

『壹』 英語作文初三上冊第三單元

一般香水在成分上會標明前期、中期、後期的香型 或是標明香水中加入的主要香料是什麼香味的

『貳』 求義務教育版九年級上冊英語unit3 3a的翻譯，急！！！

歡樂時光公園――總是那麼有趣!
(愛麗絲和何偉在太空世界裡)
愛麗絲:我不知道我們下面應該去哪裡。
何偉:去那邊走走怎麼樣?
愛麗絲:哦„那邊看起來很嚇人啊。
何偉: 來吧!我保證會非常有趣的!如果你害怕了,就大喊或者握住我的手。
(遊玩過後)
愛麗絲:你是對的,那很有趣!起初我真的很害怕,但大喊過後真的有所幫助。
何偉:看到了吧,並沒有那麼糟糕,對吧！在嘗試之前，你永遠不會有深刻的了解。
愛麗絲:是的,我很高興我嘗試了一下。現在我知道我能做到,而且這非常有趣!
何偉:你現在想去水上世界嗎?
愛麗絲: 當然,但是我真的餓了。你知道在哪裡我們能便捷地找到好吃的?
何偉:當然!我推薦水上世界的「水上城市餐廳」。它主營快餐。它供應美味的漢堡和熱狗。
愛麗絲:這聽起來太棒了!
(在去「水上城市餐廳」的路上,愛麗絲和何偉路過了鮑勃叔叔的餐廳。)
愛麗絲:噢,瞧!這家餐館看起來很有趣。看起來，每天晚上都有搖滾樂隊在演奏。
何偉: 以後也許我們可以來這里吃晚餐。讓我們問問演奏什麼時間開始。
（愛麗絲和何偉走向門口的一個人。)
何偉:勞駕,你能告訴我們今天晚上樂隊開始演奏的時間嗎?
啊?： 8 點鍾。這里總是很擠,所以來早一點，占個桌子。
何偉:好吧,謝謝!

『叄』 人教版九年級英語第三單元單詞

Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
restroom /restru:m/ n.（美）洗手間；公共廁所 p.17
stamp /st{mp/ n. 郵票；印章 p.17
postcard /p@UstkA:(r)d/ n. 明信片 p.18
pardon /pA:(r)dn/ interj.請再說一遍；抱歉，對不起 p.18
washroom /wQSru:m/, /wA:Sru:m/ n. 洗手間；廁所 p.18
bathroom /bA:Tru:m/, /b{Tru:m/ n. 浴室；洗手間 p.18
quick /kwIk/adj. 快的；迅速的 adv. 快速地；迅速地 p.18
rush /rVS/ v. & n. 倉促；急促 p.18
suggest /s@dZest/ v. 建議；提議 p.19
staff /stA:f/, /st{f/ n. 管理人員；職工 p.19
grape /greIp/ n. 葡萄 p.20
central /sentr@l/ adj. 中心的；中央的 p.20
mail /meIl/ v. 郵寄；發電子郵件n. 郵件；信件 p.20
east /i:st/ adj. 東方的；東部的adv. 向東；朝東 n. 東；東方 p.20
fascinating /f{sIneItIN/ adj.迷人的；極有吸引力的 p.21
convenient /k@nvi:ni@nt/ adj.便利的；方便的 p.21
mall /mO:l/ n. 商場；購物中心 p.21
clerk /klA:k/, /kl3:rk/ n. 職員 p.21
corner /kO:(r)n@(r)/ n. 拐角；角落 p.21
polite /p@laIt/ adj. 有禮貌的；客氣的 p.22
politely /p@laItli/ adv. 禮貌地；客氣地 p.22
speaker /spi:k@(r)/ n.講（某種語言）的人；發言者 p.22
request /rIkwest/ n. 要求；請求 p.22
choice /tSOIs/ n. 選擇；挑選 p.22
direction /d@rekSn, daIrekSn/ n. 方向；方位 p.22
correct /k@rekt/ adj. 正確的；恰當的 p.22
direct /d@rekt, daIrekt/ adj. 直接的； 直率的 p.22
whom /hu:m/ pron. 誰；什麼人 p.22
address /@dres/, /{dres/ n. 住址； 地址；通訊處 p.22
faithfully /feITf@li/ adv. 忠實地；忠誠地 p.24

Italian /It{li@n/ adj. 義大利（人）的；n. 義大利人；義大利語 p.20
Kevin /kevIn/ 凱文（男名） p.20
Tim /tIm/ 蒂姆（男名） p.20

『肆』 英語九年級上冊第三單元的作文

Every body knows that study is one of the most important things for the young people,and a lot of people think that youngmen should study everyday to get a good score.But I do not agree with such an idea, my opinion is the social activity and study are good friends.
I have 3 main aspects to support my idea.Firstly,the purpose of study is to do more contributions to the society, is to serve for the work.We learn more and more things in order to work easier and easier in the future, so social activity is the checking standard of study. Secondly, the social activity can make us know what is our weak point and what we should learn in the future. For example, if I can not use computer in my social work, I must ask myself to learn it well so as to improve my work.
Finally, the social activity is also a kind of rest for us after study.
From what has talked above,we can safely draw a conclusion that the social activity is a good partner of study, we should make use of the relations between them to create a good future.

『伍』 九年級上冊英語unit3 SectionB3a課文

3a Read the articleand then answer the questions.
The other day,my friends and I talked about the rules that we have in school.At our school,
we have to wear uniforms every day.The problem is that all my classmates think the uniforms are ugly.We think young people should look smart,and so we would like to wear our own clothes.Our teachers believe that if we did that we would concentrate more on our clothes
than our studies.We disagree.We would feel more comfortable and that is good for studying.If we can't do that,we should be allowed to design our own uniforms.That would be a good way to keep both teachers and students happy.
It's also probably a good idea,for parents to allow teenagers to study in groups ring the evening.I know we get noisy sometimes,but we learn a lot from each other.We also think that vacations should be longer.At present they're too short.Longer vacations would give us time to do things like volunteering.Last summer,I had an opportunity to volunteer at local hospital,
but I couldn't because I had to go back to school.It would be a good experience for me.because I want to be a doctor when I'm older.

『陸』 初三上冊英語新人教版教科書第一單元到第三單元單詞

Unit 1 How can we become good learners?
textbook/tekstbUk/ n. 教科書；課本 p.1
conversation /kQnv@seISn/,/kA:nv@rseISn/ n. 交談；談話p.2
aloud/@laUd/ adv. 大聲地；出聲地 p.2
pronunciation/pr@nVnsieISn/ n. 發音；讀音 p.2
sentence/sent@ns/ n. 句子 p.2
patient/peISnt/ adj. 有耐心的 n. 病人 p.2
expression/IkspreSn/ n. 表達（方式）；表示 p.3
discover/dIskVv@(r)/ v. 發現；發覺 p.3
secret/si:kr@t/ n. 秘密；秘訣 adj. 秘密的；保密的 p.3
fallin love with 愛上；與⋯⋯相愛p.3
grammar/gr{m@(r)/ n. 語法 p.3
repeat/rIpi:t/ v. 重復；重做 p.4
note/n@Ut/ n. 筆記；記錄 v. 注意；指出 p.4
pal/p{l/ n. 朋友；夥伴 p.4
pattern/p{tn/, /p{t@rn/n. 模式；方式 p.4
physics/fIzIks/ n. 物理；物理學 p.4
chemistry/kemIstri/ n. 化學 p.4
partner/pA:(r)tn@(r)/ n. 搭檔；同伴 p.5
pronounce/pr@naUns/ v. 發音 p.5
increase/Inkri:s/ v. 增加；增長 p.5
speed/spi:d/ n. 速度 p.5
ability/@bIl@ti/ n. 能力；才能 p.6
brain/breIn/ n. 大腦 p.6
active/{ktIv/ adj. 活躍的；積極的 p.6
attention/@tenSn/ n. 注意；關注 p.6
payattention to 注意；關注 p.6
connect/k@nekt/ v.（使）連接；與⋯⋯有聯系 p.6
connect… with 把⋯⋯和⋯⋯連接或聯系起來 p.6
overnight/@Uv@(r)naIt/adv. 一夜之間；在夜間 p.6
review/rIvju:/ v. & n. 回顧；復習 p.6
knowledge/nQlIdZ/, /nA:lIdZ/ n. 知識；學問 p.6
wisely/waIzli/ adv. 明智地；聰明地 p.6

Annie/{ni/ 安妮（女名） p.2
AlexanderGraham Bell 亞歷山大 • 格雷厄姆 • 貝爾 p.6

Unit 2 I think that mooncakes are delicious.
lantern/l{nt@(r)n/ n. 燈籠 p.9
stranger/streIndZ@(r)/ n. 陌生人p.10
relative/rel@tIv/ n. 親屬；親戚 p.10
puton 增加（體重）；發胖 p.10
pound/paUnd/ n. 磅（重量單位）；英鎊（英國貨幣單位） p.10
folk/f@Uk/ adj. 民間的；民俗的 p.11
goddess/gQdes/, /gA:d@s/ n. 女神 p.11
steal/sti:l/ v. (stole /st@Ul/, stolen /st@Ul@n/) 偷；竊取 p.11
lay/leI/ v. (laid /leId/, laid)放置；安放；產（卵）；下（蛋） p.11
layout 擺開；布置 p.11
dessert/dI"z3:(r)t/ n（飯後）甜點；甜食 p.11
garden/gA:(r)dn/ n. 花園；園子 p.11
admire/@dmaI@(r)/ v. 欣賞；仰慕 p.11
tie/taI/ n. 領帶 v. 捆；束 p.12
haunted/hO:ntId/ adj. 有鬼魂出沒的；鬧鬼的 p.13
ghost/g@Ust/ n. 鬼；鬼魂 p.13
trick/trIk/ n. 花招；把戲 p.13
treat/tri:t/ n. 款待；招待v. 招待；請（客） p.13
spider/spaId@(r)/ n. 蜘蛛 p.13
Christmas/krIsm@s/n. 聖誕節 p.14
fool/fu:l/ n. 蠢人；傻瓜 v. 愚弄adj. 愚蠢的 p.14
lie/laI/ v. (lay /leI/, lain /leIn/)平躺；處於 p.14
novel/nQvl/, /nA:vl/ n.（長篇）小說 p.14
eve/i:v/ n（尤指宗教節假日的）前夕；前夜 p.14
bookstore/bUkstO:(r)/ n. 書店 p.17
dead/ded/ adj. 死的；失去生命的 p.14
business/bIzn@s/ n. 生意；商業 p.14
punish/pVnIS/ v. 處罰；懲罰 p.14
warn/wO:(r)n/ v. 警告；告誡 p.14
present/preznt/ n. 現在；禮物adj. 現在的 p.14
nobody/n@Ub@di/, /n@UbA:di/ pron. 沒有人 p.14
warmth/wO:(r)mT/ n. 溫暖；暖和 p.14
spread/spred/ v. 傳播；展開n. 蔓延；傳播 p.14

Macao/m@kaU/ 澳門 p.10
ChiangMai /tSi{NmaI/, /dZA:NmaI/ 清邁（泰國城市） p.10
Halloween/h{l@Ui:n/ 萬聖節前夕 p.13
St./seInt/ Valentine』s /v{l@ntaInz/
Day情人節 p.14
Clara/klA:r@/, /kler@/克拉拉（女名）p.10
Santa/s{nt@/ Claus /klO:z/聖誕老人 p.14
Charles/tSA:(r)lz/ Dickens /dIkInz/查爾斯 • 狄更斯（英國作家） p.14
Scrooge/skru:dZ/ 斯克魯奇n.（非正式）吝嗇鬼 p.14
Jacob/dZeIk@b/ Marley /mA:(r)li/雅各布 • 馬利 p.14

Unit 3 Could youplease tell me where the restrooms are?
restroom/restru:m/ n.（美）洗手間；公共廁所 p.17
stamp/st{mp/ n. 郵票；印章 p.17
postcard/p@UstkA:(r)d/ n. 明信片 p.18
pardon/pA:(r)dn/ interj.請再說一遍；抱歉，對不起 p.18
washroom/wQSru:m/, /wA:Sru:m/ n. 洗手間；廁所 p.18
bathroom/bA:Tru:m/, /b{Tru:m/ n. 浴室；洗手間 p.18
quick/kwIk/adj. 快的；迅速的 adv. 快速地；迅速地 p.18
rush/rVS/ v. & n. 倉促；急促 p.18
suggest/s@dZest/ v. 建議；提議 p.19
staff/stA:f/, /st{f/ n. 管理人員；職工 p.19
grape/greIp/ n. 葡萄 p.20
central/sentr@l/ adj. 中心的；中央的 p.20
mail/meIl/ v. 郵寄；發電子郵件n. 郵件；信件 p.20
east/i:st/ adj. 東方的；東部的adv. 向東；朝東n. 東；東方 p.20
fascinating/f{sIneItIN/ adj.迷人的；極有吸引力的 p.21
convenient/k@nvi:ni@nt/ adj.便利的；方便的 p.21
mall/mO:l/ n. 商場；購物中心 p.21
clerk/klA:k/, /kl3:rk/ n. 職員 p.21
corner/kO:(r)n@(r)/ n. 拐角；角落 p.21
polite/p@laIt/ adj. 有禮貌的；客氣的 p.22
politely/p@laItli/ adv. 禮貌地；客氣地 p.22
speaker/spi:k@(r)/ n.講（某種語言）的人；發言者 p.22
request/rIkwest/ n. 要求；請求 p.22
choice/tSOIs/ n. 選擇；挑選 p.22
direction/d@rekSn, daIrekSn/ n. 方向；方位 p.22
correct/k@rekt/ adj. 正確的；恰當的 p.22
direct/d@rekt, daIrekt/ adj. 直接的；直率的 p.22
whom/hu:m/ pron. 誰；什麼人 p.22
address/@dres/, /{dres/ n. 住址；地址；通訊處 p.22
faithfully/feITf@li/ adv. 忠實地；忠誠地 p.24

Italian/It{li@n/ adj. 義大利（人）的；n. 義大利人；義大利語 p.20
Kevin/kevIn/ 凱文（男名） p.20
Tim/tIm/ 蒂姆（男名） p.20

『柒』 初三上冊英語第三單元的單詞

Unit 3 Could youplease tell me where the restrooms are?
restroom/restru:m/ n.（美）洗手間；公共廁所 p.17
stamp/st{mp/ n. 郵票；印章 p.17
postcard/p@UstkA:(r)d/ n. 明信片 p.18
pardon/pA:(r)dn/ interj.請再說一遍；抱歉，對不起 p.18
washroom/wQSru:m/, /wA:Sru:m/ n. 洗手間；廁所 p.18
bathroom/bA:Tru:m/, /b{Tru:m/ n. 浴室；洗手間 p.18
quick/kwIk/adj. 快的；迅速的 adv. 快速地；迅速地 p.18
rush/rVS/ v. & n. 倉促；急促 p.18
suggest/s@dZest/ v. 建議；提議 p.19
staff/stA:f/, /st{f/ n. 管理人員；職工 p.19
grape/greIp/ n. 葡萄 p.20
central/sentr@l/ adj. 中心的；中央的 p.20
mail/meIl/ v. 郵寄；發電子郵件n. 郵件；信件 p.20
east/i:st/ adj. 東方的；東部的adv. 向東；朝東n. 東；東方 p.20
fascinating/f{sIneItIN/ adj.迷人的；極有吸引力的 p.21
convenient/k@nvi:ni@nt/ adj.便利的；方便的 p.21
mall/mO:l/ n. 商場；購物中心 p.21
clerk/klA:k/, /kl3:rk/ n. 職員 p.21
corner/kO:(r)n@(r)/ n. 拐角；角落 p.21
polite/p@laIt/ adj. 有禮貌的；客氣的 p.22
politely/p@laItli/ adv. 禮貌地；客氣地 p.22
speaker/spi:k@(r)/ n.講（某種語言）的人；發言者 p.22
request/rIkwest/ n. 要求；請求 p.22
choice/tSOIs/ n. 選擇；挑選 p.22
direction/d@rekSn, daIrekSn/ n. 方向；方位 p.22
correct/k@rekt/ adj. 正確的；恰當的 p.22
direct/d@rekt, daIrekt/ adj. 直接的；直率的 p.22
whom/hu:m/ pron. 誰；什麼人 p.22
address/@dres/, /{dres/ n. 住址；地址；通訊處 p.22
faithfully/feITf@li/ adv. 忠實地；忠誠地 p.24

Italian/It{li@n/ adj. 義大利（人）的；n. 義大利人；義大利語 p.20
Kevin/kevIn/ 凱文（男名） p.20
Tim/tIm/ 蒂姆（男名） p.20

『捌』 英語九年級上冊第三單元的作文

Every body knows that study is one of the most important things for the young people,and a lot of people think that youngmen should study everyday to get a good score.But I do not agree with such an idea,my opinion is the social activity and study are good friends.
I have 3 main aspects to support my idea.Firstly,the purpose of study is to do more contributions to the society,is to serve for the work.We learn more and more things in order to work easier and easier in the future,so social activity is the checking standard of study.Secondly,the social activity can make us know what is our weak point and what we should learn in the future.For example,if I can not use computer in my social work,I must ask myself to learn it well so as to improve my work.
Finally,the social activity is also a kind of rest for us after study.
From what has talked above,we can safely draw a conclusion that the social activity is a good partner of study,we should make use of the relations between them to create a good future.

『玖』 九年級上冊英語第三 第三單元sectionA 3a 人教版 求翻譯

我在家中有很多規矩。
我也是的，就像，我在周一到周五都必須呆在家裡。
我通常也是這回樣的。但有時，答我可以到朋友家去學習。那在雙休日呢？
在星期五網上我可以和我的朋友們去看電影。
我也是，但在十點前必須到家。
在星期六下午我可以和我的朋友們一起去購物。
那太好了。
那天我可以挑選我喜歡的衣服，但卻不被允許穿耳洞。

『拾』 九年級上冊英語的第三單元單詞表

看看是不是這些？ Unit 3
pierce 刺穿;刺破
license 執照;許可證
silly 愚蠢的;傻的
earring 耳環
instead of 代替;而不是
stay up 不睡覺;熬夜專
concentrate 集中屬;聚集
concentrate on 全神貫注;專心於
study 學習;研究
design 設計;構思
present 目前;現在
at present 目前;現在
opportunity 機會;時機
volunteer 自願;志願者
local 地方的;當地的
experience 經歷;體驗
member 會員;成員
mess 混亂;臟亂
old people's home 養老院
sleepy 睏倦的;不活躍的
reply 回答;答復
newsletter 時事通訊;簡報
obey 服從;順從
in the way 擋道的;妨礙人的
achieve 完成;實現
race 賽寶;比賽
realistic 現實的;注重實際的
taught
importance 重要;重要性
care 關心;憂慮
care about 擔心;關心
succeed 成功;達到;完成
point 要點;論點
Kathy 凱西