九年級英語十三單元2b知識點

1. 九年級英語13單元2b翻譯

1、Rethink，Reuse，Recycle！

反思，再利用，再循環！

2、Do you often throw awaythingsyou don』t need anymore？Have you ever thought abouthow these things can actually be put to good use？Nothing is a waste if you have a creative mind.

你經常扔掉你不需要的東西嗎？你曾經想過這些東西實際還能被好好利用嗎?如果你有創造性的智慧，就沒有一樣東西是垃圾。

3、You have probably never heard of Amy Hayes，but she is a most unusual woman. She lives in a house in the UK that she built herself out of rubbish. The windows and doors come from old buildings around her town that were pulled down.

你可能從為聽說過艾米海雅斯，而她是個最不尋常的女人，她住在英國，房子是她自己用廢棄物建造的，窗戶和門來自她們小鎮上附近被推倒的舊建築。

4、The top of the house is an old boat turned upside down. And the gate in front of her house is made of rocks and old glass bottles. Amy recently won a prize from the Help Save Our Planet Society. The president said，「Amy is an inspiration to us all.」

房屋頂部是一艘倒扣的漁船，她房子前面的大門是用岩石和舊玻璃做的。艾米最近獲得了一枚拯救我們的星球組織頒發的獎章。組織的人說艾米是我們所有人的榜樣。

(1)九年級英語十三單元2b知識點擴展閱讀

在翻譯時增添一些詞、短句或句子，以便更准確地表達出原文所包含的意義。這種方式多半用在漢譯英里。漢語無主句較多，而英語(論壇)句子一般都要有主語，所以在翻譯漢語無主句的時候，除了少數可用英語無主句、被動語態或"There be…"結構來翻譯以外，一般都要根據語境補出主語，使句子完整。

英漢兩種語言在名詞、代詞、連詞、介詞和冠詞的使用方法上也存在很大差別。英語中代詞使用頻率較高，凡說到人的器官和歸某人所有的或與某人有關的事物時，必須在前面加上物主代詞。因此，在漢譯英時需要增補物主代詞，而在英譯漢時又需要根據情況適當地刪減。

英語詞與詞、片語與片語以及句子與句子的邏輯關系一般用連詞來表示，而漢語則往往通過上下文和語序來表示這種關系。因此，在漢譯英時常常需要增補連詞。

英語句子離不開介詞和冠詞。另外，在漢譯英時還要注意增補一些原文中暗含而沒有明言的詞語和一些概括性、注釋性的詞語，以確保譯文意思的完整。

2. 初三的英語到第十三單元的歸納

如果老師上課來講的不好自或者你沒記的話，最好找一本輔導書 自己整理。 但最好在假期里做，因為太多了 ，有一次我整理了三個單元耗費了我五個小時。 所以要應付考試的話簡單看一下就行了，沒必要快考試了補那麼多，我考試前從來都不看英語的。一般別人整理出來的都沒什麼效果 不是短語就是句子。我覺得初三的課文就是分析句子和語法沒別的課外知識。英語常識不好的話只能怪自己基礎差了。這些常識都是初一初二的東西，課文上，練習題上。 至於英語的很課外的知識，沒必要找到並記住 這都是以後學的東西，在現在的課外閱讀里可能有 所以課外閱讀的語法找找感覺就好了，如果課內知識不好的話是談不上課外的。

3. 九年級英語 第13單元 長課文翻譯

A
餐館的科學
餐館的店主必須要知道怎麼去做食物。他們也要知道怎麼去賺錢。這里是一些他們從科學研究中學到的東西。紅色讓人們感覺到餓。紅色也可以讓顧客吃得很快。許多的餐館，用紅色的傢具和牆。像粉紅色和淺藍色這些柔和的顏色讓人們放鬆，所以他們會花很多的時間吃他們的飯。柔色的燈光讓人們看起來很好，但是卻讓食物看起來很壞。大聲的音樂剛開始還不錯，但是很快人們就想要離開了。硬的板凳也會讓顧客想要快點吃然後離開。許多餐館，尤其是快餐店，用科學去讓人們吃得再快些。顧客僅僅坐20分鍾就離開。因為顧客不會待很長時間，小的餐館每天可以都會擠滿有很多的人。

B
廣告：利與弊
當今世界，廣告無處不在！一些人認為廣告棒極了。另外一些人反感廣告，他們說：廣告是我們的城市和鄉村看起來很難看。許多廣告專門針對青少年的，有些年輕人每天能看，超過100個廣告。有些廣告是有益的也是毋庸置疑的。比如：它們可以幫助你比較兩種不同的產品，這樣你就可以買到真正需要的那種商品。那些廣告也可以幫助你省錢。當價格被列出來的時候，你可以去價格最低的商店購物。廣告也可以告訴你什麼時候商店會降價。然而，有些廣告也能使人感到混亂或誤導。又是那些廣告聽起來很棒，卻沒有真正告訴你關於產品質量的任何信息。在其他時候，廣告圖畫的產品要比實際產品好看得多。所以你一定要小心，有時候一個廣告會使你買一些你根本不需要的物品。

4. 9年級英語13單元2b翻譯 九年級英語課本第13單元A部分

等候她使我很生氣
她說響亮的音樂使她緊張
響亮的音樂使我高興
響亮的音樂總使我想跳舞

5. 急！人教版九年級英語十三單元2d翻譯

訪問者：Jason和Susan,對解決這些問題,你們有什麼想法?
Jason：嗯,要減少空氣污染,我們應該坐公交車內或地鐵來代替容開車.
Susan：是的,或騎自行車.騎自行車也有其他好處,那對健康有益,它不花費!
訪問者：好主意!那廢物污染怎麼辦?
Susan：嗯,我的想法很簡單,如自備購物袋去購物.我已開始了一年了.
Jason：我也一樣.另外,當我買外賣食品時,我從來不拿木筷或塑料叉.我用在家裡的.
Susan：要記住,把垃圾扔在垃圾桶,並為其他人著想,保持公共場所整潔美觀.
訪問者：所以幾管齊下,我們的行為可造成改變,打造更美好的未來!

6. 九年級英語十三單元102頁2b翻譯

九年級英語十三單元102頁2b翻譯九年級英語十三單元102頁2b翻譯

7. 九年級全一冊英語13單元2d翻譯

訪問者：Jason和Susan，對解決這些問題，你們有什麼想法？
Jason：嗯，要減少空氣污染，我們應該坐公交車或地鐵來代替開車。
Susan：是的，或騎自行車。騎自行車也有其他好處，那對健康有益，它不花費！
訪問者：好主意！那廢物污染怎麼辦？
Susan：嗯，我的想法很簡單，如自備購物袋去購物。我已開始了一年了。
Jason：我也一樣。另外，當我買外賣食品時，我從來不拿木筷或塑料叉。我用在家裡的。
Susan：要記住，把垃圾扔在垃圾桶，並為其他人著想，保持公共場所整潔美觀。
訪問者：所以幾管齊下，我們的行為可造成改變，打造更美好的未來！

~~~~~~~~~純人手翻譯，歡迎採納~~~~~~~~~

原文如下：
Interviewer: Jason and Susan, what are your ideas for solving these problems?
Jason: Well, to cut down air pollution, we should take the bus or subway instead of driving.
Susan: Yeah, or ride a bike. There are other advantages of bike riding. It』s good for health and it doesn』t cost anything!
Interviewer: Great ideas! What about waste pollution?
Susan: Mmm, I think simple things like bringing a bag to go shopping can help. I started doing that a year ago.
Jason: Me, too. Also, I never take wooden chopsticks or plastic forks when I buy takeaway food. I use the ones at home.
Susan: And remember to throw rubbish in the bins and keep public places clean and beautiful for everyone.
Interviewer: So together, our actions can make a difference and lead to a better future!

8. 9年級英語13單元2b翻譯

英語九年級下冊13單元2b的翻譯