新高考外研高二英語第一期

A. 英語周報 高二外研 2015-2016 第一期 book5mole1

2015-2016學年高二外研綜合（OT）第1期參考答案及解析
Book 5 Mole 1 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ACBCB 6-10BCABA
11-15 BCABC 16-20ABCBC
21-25 CDDAD 26-30CCBBC
31-35 DACAA 36-40 EBDAF
41-45 CBBCC 46-50 ADBDC 51-55 CBCCA 56-60 CBACD
61. stayed 62.and
63. the 64.structures
65. written 66. that / which
67. it 68.to
69. easier 70.valuable
短文改錯：
71. ... while I suddenly ... while → when
72. ... put my coat on me ... 去掉me
73. ... in the hurry ... the → a
74. ... his dad wanted ... his → my
75. ... didn't buy something.
something → anything
76. ... I decided go ... go前加to
77. ... try to choose ... try → trying
78. By the end ... By → In
79. ... tell my mum ... tell→ told
80. ... looked at me strange ...
strange → strangely
One possible version:
Dear Tom,
I'm glad to hear that you have joined aChinese learning class. I think it's a good idea to choose the ChineseLiterature course.
Firstly, Chinese literature has a historyof thousands of years. By reading its outstanding works you can know betterabout Chinese culture. Secondly, a lot of good sentences and words arecontained in Chinese novels and poems. So it is a good way for you to enjoy thebeauty of the Chinese language. Besides, you can compare Chinese literaturewith American literature and find the similarities and differences betweenthem. However, you may meet some difficulties when learning it. But once youmake progress, you will love it.
I wish you every success in your Chineselearning.
Yours,
Li Hua

部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (節假日活動)
本文是記敘文。文章描述了艾米麗和查克一次艱難的選擇。
21. C。細節理解題。根據第一段艾米麗和查克的父母讓他們挑選暑假要去的地方和最後一段的to which state they should travel可知，艾米麗和查克暑假應該是去旅遊。
22. D。推理判斷題。根據第三段的Zach finds learningabout Native Americans wonderful ... This mountain highway passes NativeAmerican ruins ... Emily is not as interested in traveling along this trail asZach可知，相對於艾米麗，查克對美國土著人的歷史更感興趣。
23. D。詞義猜測題。根據倒數第二段的Zach and Emily do notreally like to sweat可知，炙熱的天氣是艾米麗和查克選擇亞利桑那州的唯一不利因素。
24. A。標題歸納題。艾米麗和查克分析了父母提供的兩個可選旅行地的優劣勢，再從開頭的confused一詞和最後一段的to which state they should travel可知，這是一次艱難的選擇，故A項作標題最合適。
B 篇 (語言學習)
本文是說明文。文章介紹了越來越多的美國人會說兩種語言。
25. D。推理判斷題。根據第二段的Ms. Burgos thinks beingbilingual will give them more opportunities in the future可知，Ms. Burgos希望兩個女兒能掌握兩種語言是想讓她們在未來具有競爭優勢。
26. C。推理判斷題。根據第三段Ms. Burgos的兩個女兒都希望了解她們的家庭文化可知，她倆對說西班牙語非常感興趣。
27. C。細節理解題。自二十世紀九十年代以來，通曉兩種語言的人數不斷增加。過去，移民的兒孫們不說他們的母語，但現在情況正好相反。由此判斷，除了說英語外，越來越多的在美國出生的移民後代開始學說他們父輩的母語，即學第二語言。
28. B。推理判斷題。根據最後一段可知，Mr. Hinojosa認為隨著美國少數民族數量的不斷增加，雙語制未來會在美國的其他地區普及。
C篇(個人情況)
本文是應用文。文章是對美國總統奧巴馬的高級顧問瓦萊麗•賈勒特的采訪。
29. B。推理判斷題。根據第三段的You could have justtried to pretend that it didn't happen可知，瓦萊麗•賈勒特認為是人都會犯錯，既然事已如此，就當剛才的事沒發生過，重來一遍即可，這說明她心胸比較開闊。
30. C。推理判斷題。根據第五段的I think one of thereasons why the president's management style is very effective is because allof his advisers feel very comfortable being open about their advice可知，瓦萊麗•賈勒特認為作為一名顧問，一定要坦誠地提出自己的看法。
31. D。細節理解題。根據倒數第三段的My point in sharingit with you is that part of life is pushing yourself outside of your comfortzone. And if you're going to grow, you have to learn how to take on newchallenges that you might not be good at可知，瓦萊麗•賈勒特這樣做的目的是鼓勵人們要克服自身的弱點，迎接人生中的挑戰。
32. A。文章出處題。本文是一篇名人訪談，故最有可能出現在報紙的「人物」版塊。
D篇(歷史)
本文是記敘文。文章主要介紹了美國總統傑弗遜在科學方面的貢獻。
33. C。推理判斷題。根據第一段的The members of theSociety were especially interested in the bones and long teeth that had beenfound along the Ohio River valley for more than 100 years可知，美國哲學學會的成員對科學感興趣。
34. A。細節理解題。根據第三段的Four years earlier,Jefferson had chosen Clark and Meriwether Lewis ... to look for the mysteriousanimals living there可知，正是由於克拉克有過尋找猛獁象的經驗，所以他又一次被選中去完成新的搜尋任務。
35. A。推理判斷題。根據第五段的Clark and his menfinally g out about 300 bones, including mammoth, elephant, goat, buffalo,and horse和第六段的Jefferson... was so surprised at the large number可知，克拉克的這次挖掘工作十分成功。
第二節：
話題：健康
本文是說明文。文章向青少年介紹了幾條如何保持身體健康的建議。
36. E。由下文關於運動方面的幾條建議可知，作者認為保持身體健康最好的辦法是運動。E項中的keep moving指代下文的Exercise。
37. B。B項中的Stay positive和have fun分別與下文的A good attitude和activity that you think is fun相呼應。
38. D。根據本段小標題Take it one step at a time可知，循序漸進，小小的改變也能使身體更健康，故選D項。
39. A。有氧運動可提高健康水平、使心臟更好地工作，也可起到減肥的作用，故選A項。
40. F。根據下文的stretch out after you exerciseto cool down your muscles可知，運動前先進行熱身是為了保護身體避免受傷，故選F項。

語言知識運用：
第一節：
話題：學校生活
本文是記敘文。作者描述了他上大學時由於語言問題與他人產生誤解的經歷。
41. C。根據上文University was a new experiencefor me可知，大學讓作者跟很多來自不同地方的同齡人呆在了一起。throw此處表示一種狀態，指作者與來自不同地方的同齡人相聚在大學校園。
42. B。43. B。根據下文作者與大衛因語言產生誤會的例子可知，對一直生活在英國南方的作者來說，來自全國各地的大學同學說話的「口音（accents）」他只在電視上聽到過，有時候他們用的詞他「從未（never）」聽說過。
44. C。此處指作者在大學里呆了一周後「遇到（met）」了大衛。
45. C。作者和大衛本不認識，在大學遇見後，他們才「發現（discovered）」彼此都喜歡打網球。
46. A。根據下文的the sports hall, Tennis balls,he won等可知，作者和大衛計劃某個下午打一場「球（game）」。
47. D。根據上文的arranged to ...可知，作者和大衛「約定好（agreed on）」打球的時間。
48. B。根據下文的He was searching anxiously forsomething可知，正在找東西的大衛不「高興（happy）」。
49. D。大衛早到了更衣室，因此他抬頭看著作者時，作者是「走進來（walkedin）」。
50. C。根據下文大衛詢問作者是否帶有keks可知，大衛「忘記（forgotten）」拿他自己的了。
51. C。根據下文作者的疑問Tennis balls? Shorts?Trainers? What? I said: 「Sorry?」可知，當大衛問作者是否帶keks時，他「突然（Suddenly）」不知道大衛在說什麼。
52. B。根據下文的I did have some ...可知，大衛又一次問作者是否帶了「多餘的（spare）」keks。
53. C。「我本可以問大衛他說的是什麼意思」和「我很尷尬、不願冒犯大衛」之間是轉折關系，故用but。
54. C。根據上文作者的尷尬以及下文大衛的解釋可知，大衛看到了作者臉上的「表情（look）」。
55. A。根據大衛解釋keks是指網球短褲以及下文作者把網球短褲借給大衛可知，作者終於「明白（understood）」keks是什麼。
56. C。根據上文的 ... keks. Shorts. Tennisshorts可知。
57. B。在大衛借上作者的網球短褲後，他們「打（played）」了一場網球，並且大衛贏了。
58. A。根據下文的a Black Beauty ... that's colaand ice cream可知，打完球賽後，作者和大衛去買「飲料（drink）」。
59. C。在作者居住的英國南部海邊小鎮，Black Beauty指cola and ice cream。come from來自。
60. D。經過作者與同伴因為keks一詞產生的誤會之後，當女售貨員不知道他說的Black Beauty是什麼東西時，他「立刻（immediately）」明白她心裡是怎麼想的。
第二節：
61. stayed。考查一般過去時。由last night可知，此處應用一般過去時。
62. and。考查連詞。本句使用了「祈使句+ and +陳述句」結構。
63. the。考查定冠詞。the same表示「同樣的」。
64. structures。考查名詞復數。由a variety of（各種各樣的）可知，此處應用structure的復數形式。
65. written。考查動詞-ed形式作後置定語。write與books之間是邏輯上的動賓關系，且該動作已經完成，故填written。
66. that / which。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句修飾先行詞sentences且在從句中作主語，故填that / which。
67. it。考查it作形式賓語的用法。設空處作形式賓語，真正的賓語是to write a long essay，故填it。
68. to。考查介詞。the key to (doing) sth. 意為「（做）某事的關鍵」。
69. easier。考查形容詞的比較級的用法。由than可知，設空處應填easier。
70. valuable。考查形容詞作定語的用法。由設空處後面的advice可知，此處應填形容詞valuable。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 BCACD 6-10CDBBD
解析
A篇(飲食)
本文是議論文。文章主要談論了人們對於針對含糖飲料征稅這一做法的不同看法。
1. B。推理判斷題。根據第二段的Families should be ableto make the choice for their kids without the government stepping in和第三段的the fight against obesity ismore successful when the government partners with instry可知，針對柏克萊市對含糖飲料征稅這一做法，Gindlesperger覺得不合理。
2. C。細節理解題。根據第三段中的They introced ...which took the place of sugary drinks可知，在上世紀九十年代很多學校里的含糖飲料都被水、奶和果汁所取代。
3. A。詞義猜測題。由該詞後的There is clear evidencethat taxes result in less consumption of sugary drinks可知，這里是說征稅是一種降低肥胖率的好方法。
4. C。細節理解題。根據第四段中的She points to Mexicoas an example以及該段相關內容可知，Johnson之所以談到墨西哥是為了說明對含糖飲料加稅可以有效降低這種飲料的消費量，從而促進人們的健康。
5. D。寫作目的題。縱覽全文可知，文章主要談論了人們對於針對含糖飲料征稅這一做法的不同看法。
B篇 (自然)
本文是說明文。為拯救危難之中的北美帝王蝶，一些組織請願將帝王蝶列為瀕危物種，美國相關部門正在對此進行審議。
6. C。推理判斷題。根據第二段的it would take a year todecide whether the butterflies should be considered an endangered or athreatened species以及By officially labeling monarchs as endangered可知，由於北美帝王蝶數量的驟減，一些組織向美國政府請願，請求把帝王蝶納入到瀕危物種名單中，從而使政府制定計劃來使帝王蝶的數量回升。
7. D。細節理解題。根據第三段的known for theirimpressive, almost 3,000-mile migration each fall可知，帝王蝶每年秋天都會從北美洲飛行約3000英里到墨西哥和加利福尼亞州過冬。
8. B。段落大意題。第四段和第五段主要分析了帝王蝶數量急劇下降的原因，即帝王蝶如今所面臨的困境——除草劑的使用使得帝王蝶幼蟲唯一的食物遭到破壞；帝王蝶賴以生存的棲息地遭到嚴重破壞。
9. B。推理判斷題。Sarina Jepsen來自於向政府請願的組織the Xerces Society，因此如果政府官員同意把帝王蝶納入瀕危物種名單中，他一定會很高興。
10. D。文章出處題。為拯救危難之中的北美帝王蝶，一些組織請願將帝王蝶列為瀕危物種，美國相關部門正在對此進行審議。從行文上看，本文應該是一篇新聞報道。

B. 高二外研英語周報（閱讀版）第12期

第12期參考答案及部分解析
[參考答案]
完形填空專項訓練（三）
1-5 BDCBA 6-10 BADCD
11-15 CDABC 16-20 ADCAB
21-25 CBDAB 26-30 ADCCD
31-35 ABACD 36-40 CBABD
書面表達專項訓練（三）
A篇
One possible version:
Grandma Zhang and Grandpa Zhang are our next door neighbours, who are in their seventies. They have a daughter and a son, who live far away from home. Their children don't come home frequently. The old couple are so lonely that they always watch TV at home in the evening. They usually cook or heat some food in the microwave and don't have a good diet. If they miss their children, they will make a phone call. Sometimes, their children don't come home ring the festivals and holidays, which makes them rather disappointed.
The elderly need our attention. I think young people should spend more time with their elder parents and grandparents. Besides, we should take care of elderly neighbours who live alone. In this way we can make sure they live a happy life.
B篇
One possible version:
Nowadays many Chinese parents set high expectations for their children. They want their children to stand out in their class so they can be admitted into famous universities and have a bright future.
However, too much pressure from parents has a negative effect on children. I think parents should not push their children too hard. Actually most children have their own dreams and they are working hard to make their dreams come true. So parents should put themselves in their children's place, understanding them even though they are not No. 1.
Meanwhile, we students should develop a peaceful state of mind, not worrying too much about the results. Everyone will make mistakes from time to time. If we have tried our best, there will have been nothing to regret.
閱讀理解專項訓練（三）
1-4 BDAD 5-8 CDCD
9-12 CADB 13-16 CABC

[部分解析]
完形填空專項訓練（三）
A篇
兩年前作者畢業時，由於經濟衰退，他很難就業，但是他並沒有消沉，而是開始了寫作，後來簽約到了迪士尼公司。
1. B。2. D。我記得（remember）兩年的那個周末，親朋好友（friends）從全國各地飛來參加我們的畢業典禮。
3. C。那天我們在台上（stage）舉行了典禮儀式。
4. B。就像我的同學一樣，我在大學期間見證了經濟形勢一天天變糟糕（from bad to worse）。
5. A。我們這些畢業生拿到了學位（degrees），但是看不到未來在哪裡。
6. B。畢業前的那幾周手忙腳亂（easy）。
7. A。要畢業了，東西很多，所以有些帶（carry）不走的東西我就打包存了起來。
8. D。我的大學所在的小鎮沒有什麼就業機會（opportunities），所以我就開車去了加利福尼亞州找工作。
9. C。我原以為在那兒用（take）一周時間就能找到工作，結果一周變成了兩周，然後是四周，可還是沒有機會。
10. D。我投了100多份簡歷之後，發現（found）自己又回到了原點。
11. C。我找不到工作，而且還助學貸款的日子要到了，所以很有挫敗（failure）感。
12. D。與本空後的weeks和months構成並列：我的日子過得很煎熬，一天（Days）就像一周，一周就像一個月。
13. A。最令人沮喪的是，無論我多麼努力（tried）找工作，仍沒有任何進展。
14. B。根據下文的book可知：我開始寫作（wrote）。
15. C。與本空前的clearer構成並列：在紙上寫東西使眼前的一切更加清晰、更加明朗（brighter）。
16. A。如果你迫切想得到什麼，那麼有時你所需要（need）的就是一點希望。
17. D。我把自己的感受寫成了兒童故事。有一天，我拿到了一個出版（publishing）合同。
18. C。從那以後，事情慢慢地（slowly）有了轉機。
19. A。由本空前的interview得出：兩個月後，我參加了迪士尼公司的面試並且很快就被錄用（hired）了。
20. B。有時，我們的夢想（dreams）就像處於逆流中的等待，我們所需要做的就是鼓起勇氣淌過那條河流。
B篇
宇航員在太空時會穿著厚重的宇航服，你知道為什麼嗎？
21. C。宇航員越飛越高，空氣就變得越來越稀薄（thinner）。
22. B。他們需要呼吸空氣以支撐（support）身體運轉所需要的氧氣。
23. D。根據本空後的hard to move around in推斷：早期的宇航服非常笨重（heavy），宇航員穿上活動時很不方便。
24. A。在二十世紀五、六十年代，美國和前蘇聯進入了一場太空競賽（race）。
25. B。26. A。盡管（Although）早期的宇航員只是在太空船內活動，但是科學家知道他們需要防護（protection）。
27. D。美國航空航天局研發的早期宇航服是銀白色（color）的。
28. C。科學家認為，銀白色可以把灼熱的（burning）太陽光反射回去。
29. C。他們通過一根軟管連接在機器上，這根管子給他們供應（supplied）空氣和降溫水。
30. D。31. A。在「雙子座航天計劃」實施時，宇航服已經做了改進（improved），能讓宇航員打開艙門在飛船外（go outside）活動了。
32. B。一根管子把他們連接在飛船上，這樣就能防止他們漂離（floating away）飛船。
33. A。34. C。宇航服後部有一個背包，包里有（containing）空氣、水和電池，足夠宇航員在月球上（moon）支撐八個小時。
35. D。36. C。從本空後的on the moon得出：畢竟（after all）這是在月球上，他們無法脫下衣服（suits）去上廁所。
37. B。38. A。當他們坐太空梭（shuttle）飛行或者去國際空間站時，他們甚至（even）還可以穿自己的衣服。
39. B。40. D。從第27空前的silver得出：如果要到外部安裝零件或者做實驗（experiments），宇航員仍然會穿上人們熟悉的白色（white）宇航服。
閱讀理解專項訓練（三）
A篇
即將離世的父親陪伴11歲的女兒提前步入婚禮的殿堂，這個美妙的想法出自一位愛心人士。
1. B。細節理解題。根據第三段中Lindsey Villa描寫的關於錄像的內容可知，她強調了人們從事慈善事業的必要性。
2. D。細節理解題。根據第四段末句可知，為Josie舉辦小型婚禮的想法是Lindsey Villa想出來的。
3. A。推理判斷題。根據該部分語境可知，memories down the line是指Josie在成年後結婚時舉辦的真正的婚禮。
4. D。標題歸納題。本文主題是即將離世的父親陪伴11歲的女兒提前步入婚禮的殿堂，故D項最符合本意。
B篇
Girls Who Code這一項目為女孩子提供了學習計算機編程的機會和平台，同時為解決計算機行業人才匱缺的問題提供了新的路子。
5. C。細節理解題。根據第二段第二句可知，Girls Who Code這一項目是公益性的活動，Riya Satara可以免費學習編程。
6. D。細節理解題。根據第五段可知，從事編程的男性的人數已經不能滿足計算機行業的需求，該項目的目的就是通過培養女性編程人員，以滿足未來更多技術人員的需求。
7. C。推理判斷題。根據第七段第二句可知，一些大學在仿照Girls Who Code的做法設計自己的計算機編程課程，由此可推知，它對大學的計算機編程課程有一定的影響。
8. D。細節理解題。根據末段可知，要解決在計算機編程領域的男女人數嚴重失衡的問題，最好的辦法就是讓編程成為學校的一門課程。
C篇
研究發現，遠古恐龍既不屬於熱血動物也不屬於冷血動物，而是屬於中溫動物，具有非常特殊的動物特徵。
9. C。細節理解題。根據第一段第二句可知，恐龍既不屬於熱血動物也不屬於冷血動物，而是介於其間。
10. A。細節理解題。根據第二段中Felisa Smith教授所說的話可知，他們研究人員都覺得這個結果出乎意料。
11. D。段落大意題。第四段首句為本段的中心句。本段主要介紹了熱血動物和冷血動物的不同之處。
12. B。推理判斷題。本文主要講的是科學的最新發現，因此最有可能出現在報紙的科學欄目中。
D篇
手機能夠用來遙控一些設備，而本文所介紹的一種新技術是通過遙控電池裡面的藍牙智能晶元來達到控制設備的目的。
13. C。細節理解題。根據第一段末句和第二段第一句可知，用The Battheads提供電源的設備需要工作時，只要用手機操作電池裡的藍牙智能晶元即可。
14. A。推理判斷題。根據第二段最後兩句可知，通過這個集成速度器，該電池可以受到外界影響而自動關閉或者打開，可以延長其使用時間，節省能量，但是最為主要的是方便使用者。
15. B。段落大意題。第三段主要說明該種電池的其他功能就是它可以根據離手機的遠近而決定是否需要工作，同時也可以提醒遺忘手機的用戶。
16. C。推理判斷題。根據最後一段可知，該種電池有一定的優點，但是目前還處於研發階段，還有一些問題（倒數第二段）需要解決。

C. 外研版新標准高中英語

《新標准英來語》是我社依據教育自部制定的國家《英語課程標准》，在充分調研和科研論證的基礎上，與英國著名教育出版機構——麥克米倫出版公司共同推出的我國第一套中小學「一條龍」英語教材。
本教材的主編為北京外國語大學陳琳教授，副主編為華中師范大學魯子問副教授。本教材的英方主編Printha Ellis和編者Naomi Simmons女士都是國際著名的英語教材編寫專家。參加本教材編寫的還有中小學英語特級教師和教研員。本冊教材——New Standard English（供一年級起始用）
一共有9個年級，每個年級分成上下兩冊。

D. 求英語周報外研版高二40期答案

2015--2016英語周報外研版高二第42期答案Book7Mole6參考答案及部分解析參考答案1-5ACACB6-10ABBCA11-15BCCBA16-20CCBBA21-25BCAAB26-30CBBCC31-35DAADC36-40BDFAC41-45BCACD46-50ADBDC51-55BACAD56-60BDABC61.on/upon62.observing63.provided64.it65.called66.a67.cultural68.internationally69.which70.training短文改錯：71.becausetheheavytraffic.because後加of72.passesveryclosetomepasses→passed73.thatresultedinthat→which74.falloffthebicycle.fall→falling75.Iinjuredinmyankle去掉in76.aspeedatwhicha→the77.butobviousobvious→obviously78.fallingontothegroundsgrounds→ground79.ThereforeTherefore→However80.realizeherfaulther→hisOnepossibleversion:DearMike,.,oneofChineseculturalrelics.Now,I'llgiveyouabriefintroctiontoit..Itisabout8,851kilometerslong.In1987,.Originally,ainsttheattackofenemies.,.WishyouagoodtripinChina!Yours,LiHua部分解析閱讀理解：第一節：A篇(周圍的環境)本文是一則訪談。文章是對堪薩斯州立大學的學生Lindha的采訪。21.B。細節理解題。由?一節中的PeoplefromKansasaresofriendly和'可知，Lindha認為堪薩斯州的人很友好，但是很少與外界接觸，也不關心美國之外的生活。22.C。細節理解題。由?一節中的Idecidedtohaveatry和以及theycouldn'可知，Lindha非常勇敢，在騎馬時由於馬失控而毀壞了一段籬笆。23.A。細節理解題。由最後一段中的,可知，Lindha不喜歡堪薩斯州的天氣。B篇(體育)本文是記敘文。文章主要介紹了極地探險家BenSaunders。24.A。細節理解題。由第二段中的wedidn'tgetthere,sowehadnomediainterest可知，在BenSaunders的第一次北極探險中，由於他們沒有到達北極，所以沒有引起媒體的關注。25.B。推理判斷題。由第三段中的Ifyouneverdoanythingthat'-beliefgetsweaker可知，BenSaunders認為如果你從不做任何不舒服或有風險的事情，那麼你的自我信念就會變弱，因此，如果想增強自我信念，就需要嘗試一些有挑戰的事情。26.C。細節理解題。由倒數第二段中的'swhatisexcitingtome可知，令BenSaunders感到興奮的是他的南極探險是可行的、可以實現的。27.B。推理判斷題。由最後一段中的,enoughfocusandpreparation,howfarcanwego?AndIdon'tthinkI'vefoundoutyet可知，我們永遠不會知道我們能走多遠，我們不會知道我們的潛能和力量。C篇(自然)本文是說明文。文章主要介紹了義大利梵爾卡莫尼卡谷地的岩畫。28.B。細節理解題。由第一段中的Valcamonica',war,navigationandagriculture可知，梵爾卡莫尼卡谷地的岩畫展示了不同的場景，並且通過共同的主題連接在一起。29.C。詞義猜測題。由劃線部分下文中的fewerappearedafterthat可知，這些雕刻在鐵器時代逐漸減少，故由此推斷，taperoff意為「逐漸減少」。30.C。段落大意題。由第五段中的和可知，本段主要講述了岩畫的發現。31.D。細節理解題。由最後一段中的可知，對梵爾卡莫尼卡谷地岩畫的研究能讓我們對過去的人類社會有所了解。D篇(社會)本文是議論文。文章主要引述了五個人對單性別學校和男女生混合學校的不同觀點。32.A。觀點態度題。由Message1一節中的Ithinkmixed-,becauseit'snatural可知，Jane對男女生混合學校持支持的態度，故她反對單性別學校。33.A。細節理解題。由Message2一節中的single-sexschoolsaremuchbetter和Message3一節中的可知，Hans和Bill都認為單性別學校比男女生混合學校好，男生和女生應該分開上課。34.D。推理判斷題。由Message4一節中的,andkeepingstudentsinterested可知，Martin認為最重要的是讓學生對課程感興趣。35.C。推理判斷題。由最後一段中的-sexschools和可知，Emily用「dogeatdog」是為了說明單性別學校里激烈的競爭。第二節：話題：社會本文是說明文。文章主要介紹了交流的定義、種類及通信的發展歷史。36.B。由該空後的和可知，B項「交流不僅僅是人類的活動」符合此處語境。37.D。由該空前的bothspokenandwritten和該空後的Writtenlanguageincludesbooks,newspapers,ande-mail可知，設空處是對口頭語言的描述。38.F。由該空前的可知，F項內容「照片、繪畫、音樂和電影也可以傳達情感」符合此處語境。39.A。由該空前的可知，印刷術使得快速復制文本成為可能。40.C。由該空前的Inancienttimes和Beforetrainsandcars以及該空後的Sincethen可知，C項「公共郵政服務開始於16、17世紀」符合此處語境。英語知識運用：第一節：話題：人際關系本文是記敘文。文章主要講述了Julia在很多方面改變和影響了作者。41.B。由上文中的Thechangemaynotbesudden以及文中的描述可知，這種變化可能不那麼突然或者「令人印象深刻（impressive）」。42.C。由下文中的可知，小習慣會帶來大「想法（ideas）」，讓你思考生活中最重要的是什麼。43.A。44.C。由下文中的OnethingI'velearnedfromJulia可知，Julia「教（taught）」了「我」很多東西，「我」將「畢生（throughoutmylife）」銘記。45.D。由下文中的可知，Julia教會「我」如何平衡「時間（time）」。46.A。47.D。由該句中的可知，Julia教「我」要提前「計劃（plan）」，這樣，「我」就能做完功課、進行體育活動、「還（still）」有時間和朋友在一起。48.B。由下文中的ifyounevergiveup可知，她教「我」如果你「有決心（determined）」、不放棄，那你就能做成任何事。49.D。由上文中的anythingfun可知，「我」還認識到，如果你把你正在做的事情和你喜歡的事情聯系在一起，你就會發現你正在做的事情很「有趣（interesting）」。50.C。由下文的描述可知，Julia把記單詞和玩電腦「結合（combined）」在一起。51.B。由下文中的Ilikedplayingthegame可知，在這個網站，你可以「玩（play）」一個單詞游戲。52.A。53.C。由上文的描述可知，Julia「向我挑戰（challenged）」，如果「我」學到一百個「單詞（words）」，就可以把捐給窮人的米碗裝滿。54.A。「我」非常喜歡這個游戲，所以「我」在一個月內「學會（learned）」了大約一千個單詞。55.D。由下文中的可知，她經常「鼓勵（encouraged）」「我」去嘗試培養新的愛好。56.B。上下句之間是遞進關系，故用「此外（Besides）」。57.D。58.A。「如果（If）」不是Julia的話，「我」可能不會「意識到（realized）」幫助窮人是多麼簡單的事情。59.B。由文中的描述可知，每個人都可以「有所作為（makeadifference）」。60.C。由上文中的bemoreappreciativeofwhatIown可知，「我」很「感激（thankful）」曾經有機會去幫助別人。第二節：61.on/upon。考查介詞。bebasedon/upon以……為基礎。62.observing。考查動詞-ing形式作賓語的用法。設空處作by的賓語，故填observing。63.provided。考查一般過去時。provide所表示的動作發生在過去，故用一般過去時。64.it。考查it的用法。句子真正的主語是不定式tomasterthem，故用it作形式主語。65.called。考查動詞-ed形式作後置定語的用法。call與aBuddhistTemple之間是邏輯上的動賓關系，故填called。66.a。考查不定冠詞。haveahistoryof有……的歷史。67.cultural。考查形容詞作定語的用法。設空處修飾heritages，表示「文化的」，故填cultural。68.internationally。考查副詞。設空處修飾形容詞famous，故填副詞internationally。69.which。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句，修飾TaiChi，且在從句中作主語，故填which。70.training。考查名詞。設空處作through的賓語，故填training。[選做題參考答案及解析][參考答案]1-5ABDCA6-10CADBB[解析]A篇(個人情況)本文是記敘文。文章主要介紹了美國電影導演和製片人斯坦利·庫布里克。1.A。段落大意題。由第一段中的和isadmiredasoneofcinema'sgreatesttalents以及可知，第一段主要介紹了斯坦利·庫布里克的成就。2.B。細節理解題。由第三段中的,hemovedfromAmericatoBritain可知，不喜歡好萊塢的巨大壓力，斯坦利·庫布里克從美國搬到了英國。3.D。細節理解題。由第四段中的可知，斯坦利·庫布里克的電影2001:ASpaceOdyssey對GeorgeLucas有很大影響。4.C。詞義猜測題。由倒數第二段中劃線詞前的rude以及下文中舉的例子可知，斯坦利·庫布里克對待和他一起工作的人很粗魯、不禮貌。5.A。推理判斷題。由倒數第三段中的worriedaboutsafety和healsohadawell-knownfearofflying可知，斯坦利·庫布里克不喜歡乘飛機旅行。B篇(健康)本文是說明文。研究顯示，獻血對健康有益，有助於預防心臟病和癌症。6.C。細節理解題。由第五段的可知，獻血能夠減少血液中的鐵，從而能夠預防心臟病。7.A。細節理解題。由第八段中的hintheblood和倒數第四段的However,,ratherthanonceinawhile可知，有規律地獻血對健康最有益。8.D。推理判斷題。文章第九段至第十一段提到的三項研究都證明了獻血對健康有益。9.B。推理判斷題。由最後一段可知，該中心提出，獻血應該建立在無私奉獻的基礎之上，不要為了個人減肥的目的而獻血。10.B。標題歸納題。本文報道了幾項證明獻血有益的研究。B項准確地概括了文章主旨。

E. 英語周報高二外研版

英語周報高二外研版二十六期答案高二英語上學期期末綜合能力評估試題參考答案及部分解析[參考答案]1-5CCABA6-10BABCA11-15CABAC16-20ACBAB21-25DCBCD26-30DCDBD31-35BBDAC36-40FDBAC41-45CBABD46-50CABAC51-55DBDCD56-60DADCB61.commonly62.toexpress63.meant64.happiness65.represented66.which67.stronger68.a69.as70.beunderstood短文改錯：71.wecarriedonanon→out72.learnedaboutthat去掉that73.therewerelikewere→was74.wedecidetododecide→decided75.putupsomeposterposter→posters76.tookpartthedonation.part後加in77.butsomebroughtbut→and78.theymailedthedonationsthey→we79.morethanhappierhappier→happy80.thoughwenotonlythough→because/forOnepossibleversion:DearSmith,.Onbehalfofmyclassmates,outtheoutsideworld..Toshowourgreatloveforyou,we'replanningaspecialgathering,andIsincerelyhopethatyouwon'tmissit.It'.Besides,..Sodon'.Yours,LiHua部分解析閱讀理解：第一節：A篇(人際關系)本文是記敘文。六歲女孩需要換骨髓，養母兩次到中國尋找合適的骨髓捐獻人。21.D。細節理解題。由第二段中的可知，KaileeWells患有嚴重的再生障礙性貧血症，她的骨髓不能產生新的血細胞。22.C。詞義猜測題。由劃線詞前的jumpingupanddown以及該段的描述可知，得知女兒有救，Wells夫婦非常欣喜，高興得要跳起來了。由此可推知，rejoicing意為「歡呼，慶祝」。23.B。推理判斷題。由文中提到的Linda兩次來中國及Owen的談話可知，夫婦倆竭盡全力治療Kailee的病。24.C。標題歸納題。文章主要講述了六歲的Kailee需要換骨髓，她的養父母相信骨髓捐獻者已經找到，文章由此主題。B篇(現代技術)本文是應用文。文章主要介紹了如何使用顯微鏡以及注意事項。25.D。細節理解題。由HOWTOUSETHEMICROSCOPE內容介紹中的可知，如果要用顯微鏡觀察頭發，應先把頭發放在玻璃片上。26.D。細節理解題。由HOWTOUSETHEMICROSCOPE內容介紹中的,可知D項正確。27.C。寫作目的題。本文主要介紹了如何使用顯微鏡以及在使用時應該注意的事項。C篇(自然)本文是說明文。動物的智力水平各不相同，它們都能學習對自己有用的東西。28.D。細節理解題。由第二段的描述可知，測試必須是動物能學會而且想做的事情。29.B。篇章結構題。由劃線部分下文中的可知，猴子比狗更快找到食物，由此可以推斷，「Monkeyswipethefloorwithdogs」意為「猴子比狗表現得好」。30.D。推理判斷題。由第五段中的可知，猴子對新事物充滿好奇，而狗對新事物總是小心翼翼。31.B。細節理解題。由最後一段中的.Otherwisetheywouldn'tsurvive可知，B項正確。D篇(社會)本文是說明文。兒童的性格發展受很多因素影響。32.B。細節理解題。由第一段的第一句可知，孩子最初幾年的經歷很大程度上決定他後來的性格和個性。33.D。細節理解題。由第二段的最後一句可知，在技術很發達的社會，兒童和青少年期往往會延長一段時間，從而帶來的教育機會和更大的個性發展。34.A。推理判斷題。由最後一段中的Intelligentparents,however,可知，聰明的家長面對一些規則時能夠靈活變通。35.C。推理判斷題。由最後一段的第一句可知，有很多因素影響孩子的性格發展。第二節：話題：自然本文是議論文。文章主要討論了是否應該在大城市養寵物狗。36.F。由該空後舉的例子可知，F項內容「他們還認為養狗的費用很高」符合此處語境。37.D。由該空前的e可知，設空處是對主人善待寵物狗的描述，故D項符合語境。38.B。由該空後的可知，設空處是作者對反對者提出的觀點的反駁，故B項符合語境。39.A。由該空後的可知，A項「它們被警察用來逮捕罪犯」符合此處語境。40.C。由本段的描述可知，養寵物狗有很多好處，故C項「狗還可以用來做盲人的導盲犬」符合此處語境。語言知識運用：第一節：話題：個人情感本文是說明文。當期望與現實脫節時，人們就會感到壓力。有效的日常計劃可以幫助減輕壓力。41.C。42.B。由下文中的可知，當我們的「期望（expectations）」與現實脫節時就會「導致（caused）」壓力。43.A。當現實沒有達到期望時，就會「產生（creates）」失望，從而導致壓力。44.B。由下文中的parkinglot可知，你把車「停（parked）」在附近的停車場。45.D。由上文中的youdroveyourcartowork可知，此處指下午五點「下班（leavework）」。46.C。早上上班把車停放在停車場，那下午下班自然是期望你的車就在你「停放（left）」的地方。47.A。48.B。由下文中的ourcarhadbeenstolen可知，如果你「發現（discover）」你的車「不見了（disappeared）」呢？49.A。發現車被偷，我們中的大多數人會感到「壓力（stress）」。50.C。由上文中的rightwhereyouit可知，你的車「正好（exactly）」就在你早上停放的地方。51.D。由下文的feelstress可知，此處表達的意思與其一致，所以用「experiencestress」，同樣表示「感到壓力」。52.B。由下文中的youdon'tfeelstress可知，期望與現實「相吻合（matchup）」。53.D。由下文中的theyaretypicallyfew可知，前後句之間是讓步關系，故用「盡管（While）」。54.C。55.D。盡管我們大多數人在生活中會經歷那些較大的「失望（disappointments）」，但是這樣的失望通常很少，所以我們的身體有「機會（chance）」應對和恢復。56.D。由上下文語境可知，此處指「解決法（solution）」。57.A。「有效的（effective）」日常計劃可以使得現實與期望達成一致。58.D。由下文中的boththe「have-to's」andthe「want-to's」可知，「除了（inadditionto）」你需要做的事情，保證做一些你想做的事情。59.C。此處承接上一句，作者建議列一個每日行動單，「包括（includes）」你需要做的事情和你想做的事情。60.B。由上文中的Prioritize可知，按照「重要性（importance）」的先後順序來處理這些事情。第二節：61.commonly。考查副詞。設空處作狀語，故填副詞commonly。62.toexpress。考查不定式作定語的用法。way後跟不定式作定語，故填toexpress。63.meant。考查一般過去時。由once（曾經）可知，此處應用一般過去時，故填meant。64.happiness。考查名詞。設空處作賓語，表示「幸福」，故填happiness。65.represented。考查過去分詞作定語的用法。設空處作後置定語修飾seriousness，且represent與seriousness之間是邏輯上的動賓關系，故填represented。66.which。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句補充說明thebride'sflower，且在從句中作主語，故填which。67.stronger。考查形容詞的比較級。由than可知此處應用比較級，故填stronger。68.a。考查不定冠詞。symbol是單數可數名詞，且在此表泛指，故填a。69.as。考查介詞。viewas意為「將……視為」。70.beunderstood。考查被動語態。meaning與understand之間是被動關系，且設空處位於maynot之後，故填beunderstood。

F. 英語周報2015-2016高二外研綜合第一期答案

2015-2016學年高二外研綜合（）第1期參考答案及解析
Book 5 Mole 1 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ACBCB 6-10BCABA
11-15 BCABC 16-20ABCBC
21-25 CDDAD 26-30CCBBC
31-35 DACAA 36-40 EBDAF
41-45 CBBCC 46-50 ADBDC 51-55 CBCCA 56-60 CBACD
61. stayed 62.and
63. the 64.structures
65. written 66. that / which
67. it 68.to
69. easier 70.valuable
短文改錯：
71. ... while I suddenly ... while → when
72. ... put my coat on me ... 去掉me
73. ... in the hurry ... the → a
74. ... his dad wanted ... his → my
75. ... didn't buy something.
something → anything
76. ... I decided go ... go前加to
77. ... try to choose ... try → trying
78. By the end ... By → In
79. ... tell my mum ... tell→ told
80. ... looked at me strange ...
strange → strangely
One possible version:
Dear Tom,
I'm glad to hear that you have joined aChinese learning class. I think it's a good idea to choose the ChineseLiterature course.
Firstly, Chinese literature has a historyof thousands of years. By reading its outstanding works you can know betterabout Chinese culture. Secondly, a lot of good sentences and words arecontained in Chinese novels and poems. So it is a good way for you to enjoy thebeauty of the Chinese language. Besides, you can compare Chinese literaturewith American literature and find the similarities and differences betweenthem. However, you may meet some difficulties when learning it. But once youmake progress, you will love it.
I wish you every success in your Chineselearning.
Yours,
Li Hua

部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (節假日活動)
本文是記敘文。文章描述了艾米麗和查克一次艱難的選擇。
21. C。細節理解題。根據第一段艾米麗和查克的父母讓他們挑選暑假要去的地方和最後一段的to which state they should travel可知，艾米麗和查克暑假應該是去旅遊。
22. D。推理判斷題。根據第三段的Zach finds learningabout Native Americans wonderful ... This mountain highway passes NativeAmerican ruins ... Emily is not as interested in traveling along this trail asZach可知，相對於艾米麗，查克對美國土著人的歷史更感興趣。
23. D。詞義猜測題。根據倒數第二段的Zach and Emily do notreally like to sweat可知，炙熱的天氣是艾米麗和查克選擇亞利桑那州的唯一不利因素。
24. A。標題歸納題。艾米麗和查克分析了父母提供的兩個可選旅行地的優劣勢，再從開頭的confused一詞和最後一段的to which state they should travel可知，這是一次艱難的選擇，故A項作標題最合適。
B 篇 (語言學習)
本文是說明文。文章介紹了越來越多的美國人會說兩種語言。
25. D。推理判斷題。根據第二段的Ms. Burgos thinks beingbilingual will give them more opportunities in the future可知，Ms. Burgos希望兩個女兒能掌握兩種語言是想讓她們在未來具有競爭優勢。
26. C。推理判斷題。根據第三段Ms. Burgos的兩個女兒都希望了解她們的家庭文化可知，她倆對說西班牙語非常感興趣。
27. C。細節理解題。自二十世紀九十年代以來，通曉兩種語言的人數不斷增加。過去，移民的兒孫們不說他們的母語，但現在情況正好相反。由此判斷，除了說英語外，越來越多的在美國出生的移民後代開始學說他們父輩的母語，即學第二語言。
28. B。推理判斷題。根據最後一段可知，Mr. Hinojosa認為隨著美國少數民族數量的不斷增加，雙語制未來會在美國的其他地區普及。
C篇(個人情況)
本文是應用文。文章是對美國總統奧巴馬的高級顧問瓦萊麗•賈勒特的采訪。
29. B。推理判斷題。根據第三段的You could have justtried to pretend that it didn't happen可知，瓦萊麗•賈勒特認為是人都會犯錯，既然事已如此，就當剛才的事沒發生過，重來一遍即可，這說明她心胸比較開闊。
30. C。推理判斷題。根據第五段的I think one of thereasons why the president's management style is very effective is because allof his advisers feel very comfortable being open about their advice可知，瓦萊麗•賈勒特認為作為一名顧問，一定要坦誠地提出自己的看法。
31. D。細節理解題。根據倒數第三段的My point in sharingit with you is that part of life is pushing yourself outside of your comfortzone. And if you're going to grow, you have to learn how to take on newchallenges that you might not be good at可知，瓦萊麗•賈勒特這樣做的目的是鼓勵人們要克服自身的弱點，迎接人生中的挑戰。
32. A。文章出處題。本文是一篇名人訪談，故最有可能出現在報紙的「人物」版塊。
D篇(歷史)
本文是記敘文。文章主要介紹了美國總統傑弗遜在科學方面的貢獻。
33. C。推理判斷題。根據第一段的The members of theSociety were especially interested in the bones and long teeth that had beenfound along the Ohio River valley for more than 100 years可知，美國哲學學會的成員對科學感興趣。
34. A。細節理解題。根據第三段的Four years earlier,Jefferson had chosen Clark and Meriwether Lewis ... to look for the mysteriousanimals living there可知，正是由於克拉克有過尋找猛獁象的經驗，所以他又一次被選中去完成新的搜尋任務。
35. A。推理判斷題。根據第五段的Clark and his menfinally g out about 300 bones, including mammoth, elephant, goat, buffalo,and horse和第六段的Jefferson... was so surprised at the large number可知，克拉克的這次挖掘工作十分成功。
第二節：
話題：健康
本文是說明文。文章向青少年介紹了幾條如何保持身體健康的建議。
36. E。由下文關於運動方面的幾條建議可知，作者認為保持身體健康最好的辦法是運動。E項中的keep moving指代下文的Exercise。
37. B。B項中的Stay positive和have fun分別與下文的A good attitude和activity that you think is fun相呼應。
38. D。根據本段小標題Take it one step at a time可知，循序漸進，小小的改變也能使身體更健康，故選D項。
39. A。有氧運動可提高健康水平、使心臟更好地工作，也可起到減肥的作用，故選A項。
40. F。根據下文的stretch out after you exerciseto cool down your muscles可知，運動前先進行熱身是為了保護身體避免受傷，故選F項。

語言知識運用：
第一節：
話題：學校生活
本文是記敘文。作者描述了他上大學時由於語言問題與他人產生誤解的經歷。
41. C。根據上文University was a new experiencefor me可知，大學讓作者跟很多來自不同地方的同齡人呆在了一起。throw此處表示一種狀態，指作者與來自不同地方的同齡人相聚在大學校園。
42. B。43. B。根據下文作者與大衛因語言產生誤會的例子可知，對一直生活在英國南方的作者來說，來自全國各地的大學同學說話的「口音（accents）」他只在電視上聽到過，有時候他們用的詞他「從未（never）」聽說過。
44. C。此處指作者在大學里呆了一周後「遇到（met）」了大衛。
45. C。作者和大衛本不認識，在大學遇見後，他們才「發現（discovered）」彼此都喜歡打網球。
46. A。根據下文的the sports hall, Tennis balls,he won等可知，作者和大衛計劃某個下午打一場「球（game）」。
47. D。根據上文的arranged to ...可知，作者和大衛「約定好（agreed on）」打球的時間。
48. B。根據下文的He was searching anxiously forsomething可知，正在找東西的大衛不「高興（happy）」。
49. D。大衛早到了更衣室，因此他抬頭看著作者時，作者是「走進來（walkedin）」。
50. C。根據下文大衛詢問作者是否帶有keks可知，大衛「忘記（forgotten）」拿他自己的了。
51. C。根據下文作者的疑問Tennis balls? Shorts?Trainers? What? I said: 「Sorry?」可知，當大衛問作者是否帶keks時，他「突然（Suddenly）」不知道大衛在說什麼。
52. B。根據下文的I did have some ...可知，大衛又一次問作者是否帶了「多餘的（spare）」keks。
53. C。「我本可以問大衛他說的是什麼意思」和「我很尷尬、不願冒犯大衛」之間是轉折關系，故用but。
54. C。根據上文作者的尷尬以及下文大衛的解釋可知，大衛看到了作者臉上的「表情（look）」。
55. A。根據大衛解釋keks是指網球短褲以及下文作者把網球短褲借給大衛可知，作者終於「明白（understood）」keks是什麼。
56. C。根據上文的 ... keks. Shorts. Tennisshorts可知。
57. B。在大衛借上作者的網球短褲後，他們「打（played）」了一場網球，並且大衛贏了。
58. A。根據下文的a Black Beauty ... that's colaand ice cream可知，打完球賽後，作者和大衛去買「飲料（drink）」。
59. C。在作者居住的英國南部海邊小鎮，Black Beauty指cola and ice cream。come from來自。
60. D。經過作者與同伴因為keks一詞產生的誤會之後，當女售貨員不知道他說的Black Beauty是什麼東西時，他「立刻（immediately）」明白她心裡是怎麼想的。
第二節：
61. stayed。考查一般過去時。由last night可知，此處應用一般過去時。
62. and。考查連詞。本句使用了「祈使句+ and +陳述句」結構。
63. the。考查定冠詞。the same表示「同樣的」。
64. structures。考查名詞復數。由a variety of（各種各樣的）可知，此處應用structure的復數形式。
65. written。考查動詞-ed形式作後置定語。write與books之間是邏輯上的動賓關系，且該動作已經完成，故填written。
66. that / which。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句修飾先行詞sentences且在從句中作主語，故填that / which。
67. it。考查it作形式賓語的用法。設空處作形式賓語，真正的賓語是to write a long essay，故填it。
68. to。考查介詞。the key to (doing) sth. 意為「（做）某事的關鍵」。
69. easier。考查形容詞的比較級的用法。由than可知，設空處應填easier。
70. valuable。考查形容詞作定語的用法。由設空處後面的advice可知，此處應填形容詞valuable。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 BCACD 6-10CDBBD
解析
A篇(飲食)
本文是議論文。文章主要談論了人們對於針對含糖飲料征稅這一做法的不同看法。
1. B。推理判斷題。根據第二段的Families should be ableto make the choice for their kids without the government stepping in和第三段的the fight against obesity ismore successful when the government partners with instry可知，針對柏克萊市對含糖飲料征稅這一做法，Gindlesperger覺得不合理。
2. C。細節理解題。根據第三段中的They introced ...which took the place of sugary drinks可知，在上世紀九十年代很多學校里的含糖飲料都被水、奶和果汁所取代。
3. A。詞義猜測題。由該詞後的There is clear evidencethat taxes result in less consumption of sugary drinks可知，這里是說征稅是一種降低肥胖率的好方法。
4. C。細節理解題。根據第四段中的She points to Mexicoas an example以及該段相關內容可知，Johnson之所以談到墨西哥是為了說明對含糖飲料加稅可以有效降低這種飲料的消費量，從而促進人們的健康。
5. D。寫作目的題。縱覽全文可知，文章主要談論了人們對於針對含糖飲料征稅這一做法的不同看法。
B篇 (自然)
本文是說明文。為拯救危難之中的北美帝王蝶，一些組織請願將帝王蝶列為瀕危物種，美國相關部門正在對此進行審議。
6. C。推理判斷題。根據第二段的it would take a year todecide whether the butterflies should be considered an endangered or athreatened species以及By officially labeling monarchs as endangered可知，由於北美帝王蝶數量的驟減，一些組織向美國政府請願，請求把帝王蝶納入到瀕危物種名單中，從而使政府制定計劃來使帝王蝶的數量回升。
7. D。細節理解題。根據第三段的known for theirimpressive, almost 3,000-mile migration each fall可知，帝王蝶每年秋天都會從北美洲飛行約3000英里到墨西哥和加利福尼亞州過冬。
8. B。段落大意題。第四段和第五段主要分析了帝王蝶數量急劇下降的原因，即帝王蝶如今所面臨的困境——除草劑的使用使得帝王蝶幼蟲唯一的食物遭到破壞；帝王蝶賴以生存的棲息地遭到嚴重破壞。
9. B。推理判斷題。Sarina Jepsen來自於向政府請願的組織the Xerces Society，因此如果政府官員同意把帝王蝶納入瀕危物種名單中，他一定會很高興。
10. D。文章出處題。為拯救危難之中的北美帝王蝶，一些組織請願將帝王蝶列為瀕危物種，美國相關部門正在對此進行審議。從行文上看，本文應該是一篇新聞報道。

G. 天津外研版華夏希望英語周刊高二第一期答案!!!!!急求!!!!!

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H. 學英語報紙外研高一基礎第一期答案2019~2020

英語周報高二課標2016-2017學年第2期Book5Unit1參考答案專及部分解屬析參考答案1-5BAABC6-10CBBCA11-15BCACA16-20BABCC21-25DCABB26-30DCDDC31-35BADDA36-40FCAGE41-45DADBC46-50CBABD51-55CDBBC56-60ABACC61.where62。

I. 高二外研英語周報(閱讀版)第十三期

第13期參考答案
[參考答案]
完形填空專項訓練（四）
1-5 BADBB 6-10 BADCD
11-15 BADAB 16-20 BDDBC
21-25 CBCBB 26-30 CDAAD
31-35 BCCBA 36-40 BDBDC
書面表達專項訓練（四）
A篇
Recently a survey has been concted about how much exercise students take. As the above graph shows, 40.8% of the surveyed schools cannot ensure students have an hour of exercise every day. Only 29.1% of students exercise for an hour a day. 28.8% of the students exercise for 30 minutes to an hour while 41. 6% exercise for less than 30 minutes.
It can be seen from this graph that most students don't take enough physical exercise. Though we all know the importance of taking exercises, the students don't have enough time for exercises. It is hoped that teachers should give them less homework so that they can have plenty of time for regular exercise, which can make them much healthier and happier.
B篇
Dear Miss Perkins,
I am Li Hua, one of your students. I am writing to ask for your help.
Maybe you have noticed that I never do very well in English. My vocabulary is not very large and I have trouble learning English grammar. Sometimes I can't fully understand the lessons given by my English teacher. I am eager to change that, so I need your help badly. Would it be possible for you to tutor me when you are free at the weekend? I can come to school and get your guidance on Sunday afternoon. Is 3:00 pm convenient for you?
I'd greatly appreciate it if you can help me. I am looking forward to your early reply.
Yours,
Li Hua
閱讀理解專項訓練（四）
1-4 ACAA 5-8 CAAC
9-12 CAAD 13-16 ADAD

[部分解析]
完形填空專項訓練（四）
A篇
我在早春的一天欣賞著大自然的美和奇觀，由此聯想到我們應該創造一個沒有戰爭，沒有飢荒，充滿愛的美好世界。
1. B。由下文內容可知，我享受著春天帶給我的喜悅(delight)。
2. A。由本空後的give way to May可知，四月正准備著(ready)向五月邁進。
3. D。4. B。由本句末尾的joyfully可知，昨天的雨讓今天的空氣很清新(fresh)，以至於我都能感受到我的心臟在愉快地跳動(beating)。
5. B。結合上下文可知，陽光碟機散（driving）了雲彩。
6. B. 由本空後的in response to the sun and its warmth可知，太陽和早春的溫暖讓成百萬的蒲公英開始出現(appeared).
7. A。由本空後的food可知，蝴蝶和蜜蜂們正在覓(collecting)食。
8. D。由本空後的drumbeat可知，啄木鳥正用嘴啄擊(knocking)樹樁。
9. C。由本空前的returned以及本空後的in a nearby big tree可知，知更鳥返回後正重建(rebuild)它的巢穴。
10. D。由本空前的Dozens of different birds' songs可知，空氣中到處彌漫著（filling）這些鳥兒的歌聲。
11. B。由本空前的I looked up to the sky可知，我看到一隻雄鷹正優雅地在天空中翱翔(flying)。
12. A。結合本空前後的內容可知，小女孩在跑著、笑著，同時(while)後面的孩子們也在追逐著她。
13. D。由本空後的along the road可知，我在馬路上遛(walked)狗。
14. A。由本空前的wonders可知，我想到了這個世界的奇妙以及它的無窮魅力(beauty)。
15. B。結合上文可知，上帝給我們創造了如此多的奇妙(wonders)。
16. B。由本空後的openly, and fearlessly可知，我們應該自由地(freely)、大膽地、無畏地去愛。
17. D。18. D。結合上文可知，我們要創造(create)這樣一個世界：沒有孩子再遭受飢餓，戰爭是一個很遙遠的(distant)記憶。
19. B。由上文可知，我們每一代人都會感受到被愛著(loved)。
20. C。結合上文可知，也許我們最終能把天堂搬到地球(earth)上。
B篇
灰色蠟筆是我最不喜歡用的，但是在一次繪畫比賽中，我朋友卻用我的灰色蠟筆畫出了最美的傑作，讓我感受到最差的東西也有它的用武之地。
21. C。由本空後的as my birthday gift可知，母親贈送(presented)給了我一盒漂亮的蠟筆。
22. B。由本空前的draw outlines可知，我用我最喜歡的蠟筆給輪廓的內部塗上了顏色(color)。
23. C。24. B。由下文可知，我一直認為灰色是最無用的(useless)顏色，直到(until)我參加了一場繪畫比賽。
25. B。由下文的a drawing competition可知，那天我的朋友們帶著他們的蠟筆來比賽(compete)。
26. C。由上文的內容可知，我的蠟筆顏色只有10種，別人的有20到30種，所以我的蠟筆顏色沒有他們的多，有的顏色在我的蠟筆中並不被包括(included)。
27. D。由上文可知，我從不認為灰色會在我的繪畫中會起作用(work)。
28. A。由下文朋友向我借灰色蠟筆的行為可知，比賽正在進行中(in progress)。
29. A。由本空前的內容可知，朋友向我借蠟筆是因為他的(his)已經斷裂了。
30. D。由上文我認為灰色蠟筆無用可知，我很想知道(wondering) 朋友為什麼向我借灰色蠟筆。
31. B。根據本空前的automatically可知，我毫不遲疑地把蠟筆給(gave)了他。
32. C。由本空後的with some light red可知，他把灰色、綠色以及淡紅色混合(mixed)在一起。
33. C。由本空後的such a marvelous color可知，我對朋友的繪畫傑作感到很吃驚(surprised)。
34. B。由上文內容可知，朋友把蠟筆歸還(returned)給了我。
35. A。由本空後的so infectious可知，朋友面帶笑容(smile)地把蠟筆還給了我。
36. B。由上文可知，灰色是我最後的選擇(choice)。
37. D。由本空前的never used it可知，我的灰色蠟筆依舊如新(fresh)。
38. B。結合上文可知，最糟糕的事情也會對人有益(beneficial)。
39. D。40. C。由上文可知，正如我的灰色(grey)蠟筆一樣，如果運用得當，也會是世界上最美麗(beautiful)的顏色。
閱讀理解專項訓練（四）
A篇
在玩具娃娃能夠被廣泛生產的年代，修補布娃娃的商店很難生存。本文所介紹的Doll Hospital修理店，已經有101年的歷史，它的經營理念就是讓顧客滿意。
1. A。細節理解題。根據文章第一段中的at Sydney's 101-year-old Doll Hospital workers take tears as a sign of a job well done可知，這家店誕生於20世紀初。
2. C。細節理解題。根據第五段中的the most difficult job is repairing 「celluloid dolls」 ... she said可知，修理celluloid dolls是一項技術活，需要很高的技術。
3. A。推理判斷題。根據倒數第二段中的Demand for the hospital's services ... brought in broken dolls for repair可知，二戰期間，政府的進口限制政策使得越來越多的孩子不再擁有新的布娃娃，因此許多舊的布娃娃只能拿去修理，在這種形勢下，Doll Hospital被越來越多的人所知。
4. A。推理判斷題。根據第一段中的take tears as a sign of a job well done和第二段中的there're very few that are capable of doing that sort of work可知，正是這家店好的服務和精湛的技術才使得它在今天依然能生存下去。
B篇
作者遇到一個問題，憋在心裡很長時間難以解決，幸虧他的一個朋友聽了他的傾訴並給出了建議，才使作者的問題得以解決，心情也得以好轉。作者以此來表達朋友的重要性。
5. C。細節理解題。根據第一段中的strictly lecturing the people ... weren't actually there with me可知，作者之所以自稱為「air talk」 king，是因為他在沒有觀眾的空屋子裡給人們講話。
6. A。細節理解題。根據第二段中的the peaceful calm you feel when you know the decision you've made is the correct one以及第三段中的feeling that my planned solution was only going to make things worse可知，作者所面對的問題是無法確認他的決定是否正確。
7. A。詞意猜測題。根據第三段中的feeling that my planned solution was only going to make things worse可知，既然我感覺我的計劃會讓事情更糟糕，那麼這種感覺一定是令人痛心和焦躁不安的。
8. C。文章意圖題。由全文得知，作者在有困難的情況下，向朋友傾訴並尋求幫助，最後使心情得以好轉，這充分表明了好朋友的重要性。
C篇
Smokey Bear是森林防火標志, 是一頭穿著護林人員制服的漫畫熊，它的出現減少了很多森林大火的發生，直到今天依然廣受人們的歡迎。
9. C。細節理解題。根據第一段中的a symbol for generations of Americans ... celebrated his 70th birthday on August 8, 2014 可知，Smokey Bear作為防火標志對美國人的影響已有好幾十年了。
10. A。細節理解題。根據第二段中的The importance of Smokey Bear, ... is greater than ever today because of longer and more intense wildfire seasons可知，與以前相比，如今火災發生的季節更長、更集中，因此Smokey Bear如今顯得尤為重要。
11. A。細節理解題。根據文章第五段中的Up to 90 percent of U.S. wildfires are caused by humans可知，美國的森林火災主要是由人類引起的。
12. D。推理判斷題。根據最後一段中的Ninety-six percent of U.S. alts recognize Smokey Bear and 70 percent can recall his tagline和He's right up there with Mickey Mouse and Santa Clause可知，之所以提到Mickey Mouse和Santa Clause，是因為Smokey Bear和他們一樣擁有很高的知名度。
D篇
修建在海洋上的風力渦輪機的水下部分成為了很多海洋生物的棲息地，同時也吸引了更多的食肉動物到這個地方來覓食。
13. A。細節理解題。根據第一段中的Mussels, crabs and other aquatic life treat the underwater parts of those turbines as their home可知，這些海洋生物把這些渦輪水下的部分當做是它們的棲息地。
14. D。細節判斷題。根據第二段中的The researchers could track when the seals left land可知，科學家們把GPS固定在一些海豹身上，目的是想追蹤它們，了解它們的蹤跡。
15. A。細節理解題。根據倒數第二段中的The animals were probably disturbed ring the wind farm's construction ... to service the turbines可知，修建風車會給海洋生物造成一些噪音污染。
16. D。標題歸納題。本文主要介紹了海里修建的一些風車可以使得一些海洋生物在此聚居，因此吸引了更多的海洋食肉動物來此覓食，故選D項。