初三英語14單元2d知識點
1. 九年級英語14單元句型
1. 本單元最重要的句型是「現在完成時」這個時態，要記住它的構成方式是「助動詞have+過去分詞」。注意一：這個have已經不是行為動詞了。沒有「有」的意思，不要保持「慣性思維」誤解為「有」。注意二：過去分詞不等於過去式，一定要把常用動詞的過去分詞背下來。注意三：「現在完成時」與「一般過去時」不一樣，要搞清其區別。很多同學在應該用現在完成時的時候，誤用了過去時。
2. 常與「現在完成時」連用的副詞是 already 和 yet，要搞清其區別。（見110頁右下角和111頁底部的例句。）
3. 在112頁上部的電子郵件中，有這樣一些句型：
a. have sth to do，有...要...（這是動詞不定式作後置定語。）
b. have to do sth，不得不做某事（過去時是 had to do sth），這個 have 也不是行為動詞，不是「有！
c. water 用作動詞，表示「給...澆水」。
d. start + 動名詞，表示開始做某事。
4. 在113頁中部有用 How long （多久）組成的疑問句，注意一定要用現在完成時。
5. 在113頁底部有 heve been on TV 的句型，表示「上電視表演」。
6. 在114頁的課文中有 have had，這是行為動詞 have 的現在完成時形式。
7. 在114頁的課文中有 go on a world tour 去作環球巡演，還可以說 go on a vacation 去度假，go on a business 去辦事，go on a travel 去旅遊。在這些片語中千萬不能用 go to……。
8. 同上，有 in which...，這是「介詞+關系代詞」引導的定語從句。
9. 在114頁的 GROUPWORK 中有 have been to……，表示曾去過某地。
10. 在115頁中部的對話中有 need 用作行為動詞的句型。
11. 同上，有 It 作形式主語的句型。
12. 在116 頁的PAIRWORK中有省略關系代詞的定語從句。
13. 在116頁的課文中有關系副詞 where 引導的定語從句。
14. 同上，有「不帶 to 的動詞不定式作賓語補足語」的句型。
15. 在117頁的上部有「look forward to+動名詞」的句型。
每個句型都要會造句！即會在寫作題中使用這些句型。否則寫作題得不了高分。
時間有限，這里不可能對上述每個句型都作詳細解釋或提供更多例句。請原諒！如需要更詳細的解釋，請給我發郵件：[email protected]
2. 九年級英語書14單元翻譯2d
首先，查看指南：英語教四年級本學期，點擊看詳細已進入尾聲階段，老師，同學們都投入到緊張的評審工作，每個年級的老師和學生說，這是最繁忙的季節。審查可以讓學生鞏固所學知識，同時也為查漏補缺，使學生順利完成本學期的學習任務，可以實現在期末考試的好成績，同時也為今後的學習奠定良好基礎。因此，對於教師和學生，最後總復習是在審查過程中，避免背誦到教室背誦尤為重要，所以復習失去了真正的意義，成為沉悶，學生應檢討現實，要因地制宜，因材施教，有的放矢。點擊看詳細其次，審查時間：在一月下旬至月初，點擊看詳細3，復習目標：點擊看詳細1，按照朗誦和要求認讀一些字，來完成這個詞聽寫，分類練習。點擊看詳細2，認讀部分出現在教科書中使用的短語，來完成翻譯練習。點擊看詳細3，掌握句子出現在教科書，以及一些簡單的語法和內容相關的材料;能夠出現在教科書中，科學使用補充句子翻譯句子之間的區別。點擊看詳細4，能認讀課本的文章，來完成一些比較簡單的獨立閱讀的問題。點擊看詳細四，檢查的內容和重點：點擊看詳細1，單詞。英語單詞是基礎和審查的重點。點擊看詳細1）審查詞性分類的話。點擊看詳細2）按評審詞彙。點擊看詳細2，短語。短語的關鍵是學習英語，這是一個很好的方式，檢討英語，但它也是基礎學習句子，短語分類，分類的主人。點擊看詳細3，句子。句子是英語學習的重點，這本教材的重點和難點。點擊看詳細1）引導學生復習句子的上下文。點擊看詳細2）根據句子的類型，指導學生復習句子相比，教給學生正確的語法。點擊看詳細3）引導學生用句子在表演，所以並不缺乏興趣朗誦。點擊看詳細4，閱讀。雖然讀書是困難的學生，但課本已經出現了較為復雜的英語作文。點擊看詳細五，評審方法和原則：點擊看詳細1，加強閱讀的單詞和聽寫，給學生一個明確的任務，因此他們可以做他們最好能有一個良好的能力詞了。審查和片語聯系分級審查。單詞，短語，句子，讀為一個有機的整體，在審查過程將緊扣給他們，安排審查的內容，提高學生應用整體知識的能力。點擊看詳細2.口語和寫作為主要方式，讓學生閱讀，學生在讀學生英語習慣的審查，以了解更多的說的聽力和寫作能力的不斷提高的基礎上， ，口語和寫作應該結合起來，相得益彰。貧困學生的基礎，較少的英語練習見過，因此開始從練習讓學生做更多的鍛煉越好，這樣就不會做了初步檢查什麼。點擊看詳細3.注意審查過程中的樂趣，充分調動學生的積極性。我們的一些學生學習英語缺乏一定的興趣，所以選擇合適的形式和內容，控制難度的內容，給學生的機會獲得成功和經驗，最大限度地發揮他們的利益，使他們能夠投入的密集檢討，並獲得進步的審查。點擊看詳細4.個性化的關注，教育，分層分類，以幫助學生在不同層面上提高，並得到不同的收獲。學生想像的嚴重的兩極分化，那麼不同層次的學生都會強加的成績較差的學生復習重點詞，句等基礎知識的不同需求。點擊看詳細5.注意學生的心理調試工作要做，讓學生在一個平靜而有序的復習輕松的氛圍，良好的工作做好。對於不承諾檢討學生給予適當的壓力。點擊看詳細六，注意事項：點擊看詳細1，教師在復習過程中，要特別注意留一些時間讓學生記憶單詞，這是至關重要的一個。因為學生沒有時間去練習口語，並在課堂上，沒有多餘的時間讓學生記憶單詞。點擊看詳細2，當評審，每個語法現象，教師不必給出非常明確的指示，只要學生能夠使用，這達到了目標。點擊看詳細3，語法動詞出現在教科書中，一些學生將記憶和使用。點擊看詳細4，句子的文字，中國學生想知道這意味著什麼，這需要一些時間，讓學生復習，為我們班的特殊情況，句子逐詞講解，直到學生為止掌握。根據情況2-3練習冊，為學生提供機會，以一個模擬實戰，並及時按照點擊看詳細七綜合模擬練習，點擊看詳細的學生與考試鞏固一定的語言分以下的學生練習，參加測試！點擊看詳細這段時間主要是做它的工作，今年特別嚴重的學習英語，因此，根據這種情況，在審查期間的極化應個體化，特殊情況下採取的方法特別審查，主要是抓後進生單詞，短語，句子，閱讀文本識別間隙，一些語法，使他們清楚地記得方法的標題，一些相對簡單的問題，讓他們體驗成功的喜悅，並滿懷信心的考試。點擊看詳細短，緊張的評審工作已全面展開，我們要以學生，為了從實際出發，讓所有學生得到一定的改善和進步，不僅要獲得良好的考試的成績，同時也為今後的學習打下堅實基礎。
3. 初三英語新目標14單元語法,解析
1.現在完成時
現在完成時用來表示之前已發生或完成的動作或狀 態，其結果的確和現在有聯系。動作或狀態發生在過去 但它的影響現在還存在；也可表示持續到現在的動作或 狀態。其構成： have (has) +過去分詞。
2.比較過去時與現在完成時
1）過去時表示過去某時發生的動作或單純敘述過去的事情，強調動作；現在完成時為過去發生的，強調過去的事情對現在的影響，強調的是影響。
2）過去時常與具體的時間狀語連用，而現在完成時通常與模糊的時間狀語連用，或無時間狀語。
一般過去時的時間狀語:
yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now, 具體的時間狀語
共同的時間狀語:
this morning, tonight,this April, now, once，before, already, recently，lately
現在完成時的時間狀語
for, since, so far, ever, never, just, yet, till / until, up to now, in past years, always,
不確定的時間狀語
3）現在完成時可表示持續到現在的動作或狀態，動詞一般是延續性的，如live, teach, learn, work, study, know.
過去時常用的非持續性動詞有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。
舉例：
I saw this film yesterday.
（強調看的動作發生過了。）
I have seen this film.
（強調對現在的影響，電影的內容已經知道了。）
Why did you get up so early?
（強調起床的動作已發生過了。）
Who hasn't handed in his paper?
（強調有卷子，可能為不公平競爭。）
She has returned from Paris.
她已從巴黎回來了。
She returned yesterday.
她是昨天回來了。
He has been in the League for three years.
(在團內的狀態可延續)
He has been a League member for three years.
(是團員的狀態可持續)
He joined the League three years ago.
( 三年前入團，joined為短暫行為。)
I have finished my homework now.
---Will somebody go and get Dr. White?
---He's already been sent for.
句子中如有過去時的時間副詞（如 yesterday, last, week, in 1960）時，不能使用現在完成時，要用過去時。
（錯）Tom has written a letter to his parents last night.
（對）Tom wrote a letter to his parents last night.
3. 比較since和for
Since 用來說明動作起始時間，for用來說明動作延續時間長度。
I have lived here for more than twenty years.
I have lived here since I was born..
My aunt has worked in a clinic since 1949.
Some new oilfields have been opened up since 1976.
I have known Xiao Li since she was a little girl.
My brother has been in the Youth League for two years.
I have not heard from my uncle for a long time.
注意：並非有for 作為時間狀語的句子都用現在完成時。
I worked here for more than twenty years.
(我現在已不在這里工作。)
I have worked here for many years.
(現在我仍在這里工作。)
小竅門： 當現在完成時+一段時間，這一結構中，我們用下面的公式轉化，很容易就能排除非延續動詞在完成時中的誤使。
1) (對) Tom has studied Russian for three years.
= Tom began to study Russian three years ago, and is still studying it now.
2) (錯) Harry has got married for six years.
= Harry began to get married six years ago, and is still getting married now.
顯然，第二句不對，它應改為 Harry got married six years ago. 或 Harry has been married for six years.
4. since的四種用法
1) since +過去一個時間點 (如具體的年、月、日期、鍾點、1980, last month, half past six)。
I have been here since 1989.
2) since +一段時間+ ago
I have been here since five months ago.
3) since +從句
Great changes have taken place since you left.
Considerable time has elapsed since we have been here.
4) It is +一段時間+ since從句
It is two years since I became a postgraate student
5.延續動詞與瞬間動詞
1) 用於完成時的區別
延續動詞表示經驗、經歷； 瞬間動詞表示行為的結 果，不能與表示段的時間狀語連用。
He has completed the work. 他已完成了那項工作。 (表結果)
I've known him since then. 我從那時起就認識他了。(表經歷)
2) 用於till / until從句的差異
延續動詞用於肯定句，表示"做……直到……" 瞬間動詞用於否定句，表示"到……，才……"
He didn't come back until ten o'clock.
他到10 點才回來。
He slept until ten o'clock.
他一直睡到10點。
典型例題
1. You don't need to describe her. I ___ her several times.
A. had met B. have met C. met D. meet
答案B. 首先本題後句強調對現在的影響，我知道她的模樣，你不用描述。再次，several times告知為反復發生的動作，因此用現在完成時。
2.---I'm sorry to keep you waiting.
---Oh, not at all. I ___ here only a few minutes.
A. have been B. had been C. was D. will be
答案A. 等待的動作由過去開始，持續到現在，應用現在完成時
關於since;
since的用法主要有兩點：一是表示「自從……以來」，二是表示「既然」之意。但如果只了解詞的含義，而不了解其用法，在使用時就會造成錯誤。例如：I have not heard from him since I lived in Shanghai.
不少人會望文生義，將該句譯為：「自從我住在上海以來，就再也沒有收到他的信了。」而實際上這個句子的譯文並非如此，那麼正確的含義是什麼呢？
下面談談since作連詞引導時間狀語從句的用法。
一、若since引導的狀語從句的謂語動詞是終止性的過去時，則從句表示的時間是「從動作開始的那一時刻起」。如：
He has studied very hard since he came to our school.自從他來到我們學校，他學習就非常努力。
We have been missing them since they left here自從他們離開這里，我們就一直很想念他們。
這是最常見的一種用法，此處不再多述。
二、若since引導的狀語從句的謂語動詞是持續性動詞或表示狀態的動詞的過去時時，則從句表示的時間是「從那持續動作或狀態結束時算起」。如：
I haven』t heard any noise since I slept. Sleep 為持續性動詞，sleep的動作結束時，即「醒來」時，這句應譯為「我醒後還未聽到任何聲音」。
John is now with his parents in New York, it is already three years since he was a teacher約翰現在和父母一起住在紐約，他不當教師已經三年了。
本文開始出現的那個句子就可以譯為「自從我離開上海，就再也沒有收到他的信。」這種譯法常被人們誤用，我們不妨再多舉幾個例子看看：
How long is it since you lived in Shanghai?你離開（沒住在）上海多久了？
It is half a month since he was a League member.他退團（不當團員）半個月了。
It』s been quite some time since I was last in London我離開倫敦已很長時間了。
比較：He has written to me frequently since I was ill.自從我病癒以來，他屢次給我寫信。（從句謂語為狀態動詞）
He has written to me frequently since I fell ill.自從我生病以來，他就屢次給我寫信。（從句謂語為終止性動詞）
三、若since引導的狀語從句的謂語為持續性動詞的現在完成時，則表示動作和狀態延續到現在（說話時刻），其表示的時間的起點應從動作發生之時算起。如：
I haven』t heard from him since he has lived there。
這里has lived表示動作的持續性，時間的起點應從：「開始居住」時算起。因此此句可理解為「自從他（開始）住在那兒起，我就一直沒收到他的來信」。
Since we have owned a car, we have gone camping every year。自從我們自己有了汽車，我們每年都去野營。
試比較：1. Since I』ve been at this school, we have had three headmasters.自從我到這所學校，我們已換了三個校長了。
Since I was at this school, they have had three headmasters.自從我離開這所學校，他們已換了三個校長了。
2.He has never been to see me since I have been ill. 自從我生病以來，他從未來看過我。
He has never been to see me since I was ill. 自從我病癒以來，他從未來看過我。
由此可見，since引導的從句持續動詞的一般過去時和現在完成時所表示的意思恰好相反。換言之，前者以肯定的語法形式反映著否定的邏輯內容，而後者的形式與內容是一致的。
至於It is +一段時間+since…的句型與It has been +一段時間+since…意思相同。前者是規范說法，後者是口語說法。
應注意的是，在這種結構中，since引導的從句絕對不能用否定式的謂語動詞來表示否定意義，下面兩句都錯了：
It is a long time since he didn』t study English.
It』s two months since you didn』t come to see me.
正確的說法為：
It』s a long time since he studied English 他好久沒學英語了。
You haven』t come to see me for two months. 你有兩個月沒來看我了。
解析：6B 詞義辨析語句連貫盡（as long as）作者所能記憶的。Remember是持續性動詞，與表示持續意義的as long as（象……一樣長；只要……）連用，引導條件狀語從句。as soon as，when，since三項均表示短暫意義，通常與短暫性動詞連用。
4. 人教2014版九年級英語 全書 Section A 2D 翻譯（14個單元全部的）
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5. 九年級英語十四單元106頁2d翻譯
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6. 九年級英語1-14單元2d翻譯
第一單元：
（後面我們還沒上過，不會翻譯，敬請諒解。）