上海高考英語看圖作文

A. 高考英語看圖作文

文無定法亦有法。我們說：「 盡信書不如無書」，用死板教條的方法寫作文必然不能實現真正的進步。世間萬物都是一個：「易窮則變，變則通，通則久」的過程，作文也不列外。大量實踐證明，優秀作文總是有那麼幾個共同點，或是立意獨特，或是選材精當，或是文采斐然。掌握這些要點，對幫助我們的作文取得好成績，無疑是有大裨益的。無論是大到構思謀篇，還是細化到語言文字，都給粗了一定規則與法度，有了這些指導，同學們就會少走彎路.
讀是吸納，寫是輸出。如同書法要先臨貼，學繪畫需要寫生一樣，學習作文也應從「模仿入手」，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會唱。高品質的精品文章始終是一本作文書最關鍵的組成部分，將這些精品有效吸收，並內化成為自己的東西，作文高。作文高人一等不再是夢!
沒有爭論，沒有討論，就不會有進步。同一篇文章，不同的人看了就會有不同的想法，我們一定要有海納百川的氣量，積極聽取不同的意見，在質疑中反思，在反思中成長，而切勿孤芳自賞。
誰不希望自己的作文能吸引人!說實話，如果你的作文吸引人了，那麼你的作文就非常成功了。也就是說，要達到「吸引力」的效果，那可是寫作文的最大問題，這是一個需要不斷思考和重視的問題。無論你多麼會寫作，哪怕你已經成了一個大作家，這個問題還是一個問題。這里，我想說一點，那就是要想吸引別人，首先得吸引自己，感動自己，讓自己覺得特別有趣。如果你說的話，你寫的人，敘述的事，你自己都不感覺新鮮，我想你的作文是不可能吸引人的。
祝每位同學都能寫出一紙好作文!

B. 2002上海高考英語作文範文

自己改動一下就行了(專門幫你解決英語作文寫作的煩惱) ·小學英語作文 ·初中英語作文版 ·高中權英語作文 ·大學英語作文 ·考研英語作文 ·中考英語作文 ·高考英語作文 ·#$英語四級作文 ·英語寫作資料 · ~GRE作文 ·留學文書寫作 ·雅思考試作文 ·英語六級作文 http://www.rrting.com/English/yyxw/ 這里有近四千篇英語作文，希望能幫到你，要給分喔

希望採納

C. 英語高考看圖作文3大論

It is commonly believed that … / It is a common belief that … 人們一般認為……
Many people insist that … 很多專人堅持認屬為……
With the development of science and technology, more and more people believe that…

D. 上海高考英語作文

我現在也正在突擊高考英語作文
感覺效果還不錯
我現在在抄作文，背絕對不如抄效率高
你可以邊背邊抄，記憶法中，感官用的越多，記得越老
主要有信件文：注意格式
話題文：要有觀點句
看圖文：必須對圖片進行一小段描寫，不能長
和圖表文：別列出具體數據，寫大多，半數，極少這類詞

真是的，如果你早點提問，我可以打兩篇，呃，現在我自己都來不及了，誒
我抄的是高考英語作文評析與突破，真是好書啊，老師介紹的（我們老師是恨NB的）是中國學生寫的外教改的，強書啊！！！誒
恨晚啊

網上作文建議別找，明天托家長，或者自己去買本 ，不一定是我說的那本

注意是高考字數的
抄絕對有好處啊！！！我三模有了恨大進步 （我不是指把作文套上去）
抄對閱讀，翻譯，以及語感都有幫助，我相信，現在大家做閱讀都已經很多了
沒必要再狂做了，置於翻譯，除了老師發的資料，幾乎無從下手，所以作翻譯

作文，只能考語感，如果你有餘力，那就抄些高評價的

我那本是上海教育出版社的
《高考英語作文評析與突破》ANGELA DOVE 著
定價13.00

網上找絕對是浪費時間，當年寫作文的時候，沒少過上網查，雖然有幫助但太毫時間啦
抄書，是突擊時效率最高的方法

我說的就到這里，繼續復習了，剛才在查，說今年考試全部都不能用圓珠筆，靠

E. 高考英語作文中看圖作文怎麼寫

首先，也是最重要的，就是看懂意思，不要曲解。然後按圖寫句子，然後用一些連詞，轉折詞等連起來就行了。
既然有模擬考試就有答案，多看看答案上是怎麼寫的，找一些小規律。
祝你成功。

F. 上海2010英語高考作文題目是什麼!!!!只要題目,什麼的

Directions:-.

下圖是小學新生的課堂一角，對照你當時的上課情況，作出比較並談談你的感受。你的作文必須包括：

描述圖片里學生上課的場景

比較你同時期的上課情況

簡要談談你的感受

上海市的今年英語高考作文比較新穎，要求根據小學生上課時的圖片來完成寫作任務，屬於看圖作文。詞數在120至150詞之間。材料除了給出圖片外，還用中文提出了具體要求：下圖是小學新生的課堂一角，對照你當時的上課情況，作出比較並談談你的感受;你的作文必須包括：描述圖片里學生上課的場景;比i較你同時期的上課情況;簡要談談你的感受。本篇作文試題對寫作范圍作了界定，但是考生發揮的空間仍然很大，具有一定的開放性。這樣一來，考生就能夠把自己的寫作水平充分地發揮出來。寫作時要把圖片內容、自己同時期的上課情況、心理感受等聯系起來，三方面的要點應該全部體現在所寫的英語作文當中，這是考生在寫作時需要注意的地方。同時，還要准確把握好時態，行文緊湊，書寫工整，卷面整潔，避開容易出錯的地方，就不難拿到理想的作文分數。如果時間充分的前提下，提前寫一個英語作文小提綱，認真斟酌所用的詞句，那麼相對地會使作文更加出色。

G. 05年上海高考看圖作文題目誰出的

三十年(1977年-2007年)高考作文題目大全1977：北京：我在這戰斗的一年裡。天津：宏偉的目標鼓舞著我。上海：在抓綱治國的日子裡——記先進人物二三事。1978年：縮寫「速度問題是一個重要問題」1979：改寫「陳依玲的故事」(何為小說《第二次考試》)1980：《畫蛋》讀後感1981：讀《毀樹容易種樹難》1982：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」1983：介紹一幅漫畫；根據漫畫寫一篇議論文1984：對中學生作文的看法1985：致光明日報編輯部的信(關於環境污染問題)1986：樹木•森林•氣候1987：理論對實踐的指導意義(材料為育民小學游泳訓練班的故事)1988：習慣1989：致青年同學的一封信(關於報考志願的困惑和苦惱)1990：一對孿生小姑娘走進玫瑰園，其中一個小姑娘（A）跑來對母親說：「媽媽，這里是個壞地方！」「為什麼呢，我的孩子！」「因為這里的每朵花下面都有刺。」不一會兒，另一個小姑娘（B）跑來對母親說：「媽媽，這里是個好地方！」「為什麼呢，我的孩子！」「因為這里的每叢刺上面都有花。」聽了兩個孩子的話，望著那個被刺破指頭的孩子。母親陷入了沉思。第一題：在文中A、B處分別加上表現小姑娘表情或動作的描述性文字，並且所加文字必須符合小姑娘此時的心態及上下文所提供的情境。第二題：根據所提供的材料加以想像，為這對小姑娘作肖像描寫，並且強調肖像描寫應符合人物年齡和性格，顯示她們的同和異。第三題：根據材料中第一個小姑娘說法，聯系生活實際，自選角色，自擬題目，議論。1991：近墨者黑/近墨者未必黑(辯論或議論)1992：材料作文(關於社會公德問題，街頭雨中一景)1993：根據下面的材料，寫一篇記敘文，題目自擬，不少於500字。夏日的夜晚，院子里，梧桐樹下……啪！隨著細微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹的一塊老皮剝落，露出了鮮嫩的新皮。女兒對老樹皮發出一串贊嘆……兒子對新樹皮發出一串贊美……父親聽著，看著，深有感觸地說：「我希望人世間的一切都能像你們說的那樣……」1994：嘗試1995的材料作文（詩歌《鳥的評說》），1996：我更喜歡漫畫《》。(素材為《給六指做zheng形手術》和《截錯了》兩幅漫畫)1997：材料作文(素材為社會調查分析，助人為樂還是悄悄走開)1998：堅韌——我追求的品格/戰勝脆弱(圍繞「心理承受力」)1999：《假如記憶可以移植》2000：材料作文(看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎？)2001：誠信2002：心靈的選擇2003：感情的親疏遠近對認知的正誤深淺的影響2004.1、全國卷高考作文題閱讀下面的文字，根據要求作文（60分）某網站「4220聊天室」有這樣一段談話:A：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。B：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都是無法排解的痛苦啊！請以「遭遇挫折和放大痛苦」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。2、北京2004年高考作文題：包容800字左右，除詩歌外文體不限。3、上海卷高考作文題（70分）以「忙」為題寫一篇文章。要求：題目自擬，1000字左右，不要寫成詩歌。4、廣東省高考作文題材料作文，材料為以寓言《郁離子•馮父》改編的一篇100多字的短文，要求寫一篇以語言與溝通為主題的作文。材料內容（大意）：古代時，東甌（指南部沿海一帶）經常發生火災。當地人為此很煩惱，卻沒有法。一位商人到了晉國，聽說當地有一位叫馮父的人，善於搏虎，非常出名。由於東甌的方言與晉國不同，當地「虎」與「火」讀音一樣，商人以為馮父善於對付火災，報告國王，將其請到東甌。馮父到東甌後，又發生了火災，東甌人將馮父往火里推，結果馮父被燒死。由於到異地後語言不通，溝通產生誤解，導致一人葬身火海，體現了語言對人們溝通帶來的巨大影響。要求：文體不限，詩歌除外，不少於800字。學生可引用寓言作材料，也可不引用。5、浙江省高考作文題中國人的人文素養和科學素養比較低，要發展物質文明，同時也要發展精神文明，（一份調查表，略）。請根據以上調查材料，以人文素養的提高與發展為話題，寫一篇話題作文，不少於800字，文體不限。6、天津市高考作文題一個木匠在森林裡看到一段樹根，他認為沒有什麼用處，但是一個藝術家卻認為它是一個在藝術方面的好材料。請根據以上材料寫一篇話題作文，文體不限。2005年，全國共15道高考作文題,山東卷作文題：雙贏的智慧；福建卷作文題：一個圓圈重慶卷作文題：筷子；四川卷作文題：忘記與銘記上海卷作文題：文化生活三個鏡頭的影響；湖南卷作文題：跑的體驗遼寧卷作文題：今年花勝去年紅；黑龍江卷作文題：位置與價值全國卷作文題：出人意料和情理之中；北京卷作文題：說安廣東卷作文題：以紀念為題作文；天津卷作文題：留給明天江蘇卷作文題目：鳳頭豬肚豹尾；浙江卷作文題：一葉、一枝、一世界湖北卷作文題：談談對人生、事物的看法2004年，有15道高考作文試題中帖子的下半部分，這年的作為多以以XXX為話題寫文章相信自己與聽取別人的意見——河南、河北、安徽、江西、山東、山西等地區;遭遇挫折和放大痛苦——吉林、四川、黑龍江、雲南等地區;快樂幸福與我們的思維方式——內蒙古、海南、西藏、陝西、廣西等地區;看到自己與看到別人——甘肅、寧夏、貴州、青海、新疆等地區;忙——上海;包容——北京;材與非材——天津;自我認識與他人期望——重慶;平凡與自豪——遼寧;人文素養與發展——浙江;人物或文學形象作為話題（人物：孔子蘇軾曾國藩魯迅霍金；文學形象：曹操宋江薛寶釵冬妮婭桑提亞哥）——福建卷;買鏡——湖北;家庭教育——湖南;水的靈動，山的沉穩——江蘇;語言與溝通——廣東北京2006年高考作文題出爐：《北京的符號》上海2006高考作文題目:《我想握住你的手》天津2006年高考作文題目：《願景》新華字典里有一個新詞，叫"願景"，請以"願景"為題，寫一篇800字的議論文。江蘇省2006高考作文題目：「人與路」魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了……請以「人與路」為話題寫一篇800字的湖北省2006年高考作文：根據成語得到的啟示三思而後行，三人行必有我師焉、舉一反三……，從以上帶"三"字的成語中，能給你什麼啟示？廣東省2006年高考作文題目：雕刻心中的天使湖南省2006年高考作文為題目：談意氣浙江省2006年高考作文題目：生有所息生無所息據《列子》記載：子貢倦於學，告仲尼曰：「願有所息．」仲尼曰：「生無所息．」古今中外，還有諸多相關的論述，例如：人就是不斷地進行創造性的工作，工作是使人得到快樂的最好法。（康德）我這一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）天子乃祈來年於天宗——勞農夫以休息之。《呂氏春秋》休閑不是偶爾玩一次一次，而應是人們三分之一的生活。人們應該學會超前休息，也就是說在疲勞之前，適當休息效果最佳。（醫學專家）讀了上述文字，你有何感想，請以生無所息/生有所息為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。注意：1、所寫內容必須在話題范圍之內，可任寫一個方面，、也可兼寫兩個方面；2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩歌外，文體不限。4、不少於800字。5，不得抄襲。安徽省2006年高考作文題目：「讀」讀人生，讀父母山東省2006年高考作文題目：根據寓言寫話題作文一個寓言：人們在地上看星星的時候是晶瑩明亮的，當人們真正走近星星的時候才發現，星星和我們的地球一樣是凹凸不平的，而且周圍充滿了灰塵。從這則寓言中你感悟到了什麼呢？請以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文福建省2006年高考作文題目：創新思維課堂上，同學們各抒己見，先挑出3個比較有意思的話題①諸葛亮借箭未滿十萬支②戈多來了③留下一點空白請同學們任意選擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少於800字河北省2006年高考作文題目：一隻鷹抓了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧羊人抓到了。根據對材料的理解，寫一篇作文。四川省2006年高考作文題目：《問》生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一片不少於800字的文章。遼寧省2006年高考作文題目：《肩膀》2006年全國卷I高考作文：一隻鷹抓了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧羊人抓到了。根據對材料的理解，寫一篇作文2006年全國卷II高考作文：目前中國的人讀書的人月來月少。99年60%，01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什麼不讀書？中年人說沒時間青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原則一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數800字。2007年全國各地高考作文題目全國卷I（河南、廣西、陝西等地）作文題：《出事了》作文要求：看圖作文，場景：一個小孩跌倒了，周圍有三個大人，分別代表了社會、家庭，和學校，這三個人異口同聲的說「出事了」。文體自擬，自命標題，800字以上。全國卷II作文題：《關於「幫助」》作文要求：一、著名歌手叢飛節衣縮食，為一貧困企業捐款300萬，但當他生病後，該廠員工竟無一人探望，其中一名受助者還說：「這讓叢飛很沒面子」，叢飛很傷心，但他說：「我現在已經無需錢來治療了。」二、華南農大學生小李通過賣廢品捐款給一所希望小學，但不久他被查出來患白血病，該校師生紛紛捐款，其中一位四年級女孩捐了十元，當被問到為什麼把自己的壓歲錢都捐出來的時候，這位小女孩說，我們要記得李姐姐說的話：「要學會幫助那些需要幫助的人，要幫助別人。根據以上材料自命題作文，體裁不限。北京卷作文題：《對春夜喜雨的不同評論》作文要求：「細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲」是唐朝詩人劉長卿在《別嚴士元》中的詩句。曾經有人這樣理解這句詩：1、這是歌頌春天的美好意境。2、閑花、細雨表達了不為人知的寂寞。3、看不見、聽不見不等於無所作為，是一種恬淡的處世之道。4、這種意境已經不適合當今的世界……根據你的看法寫一篇作文。題目自擬，體裁不限。字數800以上。上海卷作文題：《必須跨過這道坎》作文要求：以《必須跨過這道坎》為題，寫一篇文章。要求（1）不少於800字。（2）不要寫成詩歌。（3）不得透露個人相關信息。廣東卷作文題：《傳遞》遼寧卷作文題：《我能》海南卷作文題：《論科學家的創新與創造》重慶卷作文題：《酸甜苦辣說高考》作文要求：高考恢復30周年，學生們對高考有各種各樣的看法，高考充滿了酸甜苦辣，請結合你的自身體會，寫一篇高考體會的文章。安徽卷作文題：《提籃春光看媽媽》黑龍江卷作文題：《創新》天津卷作文題：《有句話常掛在嘴邊四川卷作文題：《從一步到一生》寧夏卷作文題：《機遇與堅持不懈的精神》作文要求：材料作文。江西卷作文題：《語文，要說愛你不容易》作文要求：每天,我們都要和語文打交道,無論是在課內還是在課外.在你的記憶深處,或許留有許多語文學習的深刻印章,或許留有對語文的諸多感想。請以：1.語文，心中的一泓清泉。2.語文，想說愛你不容易。為題(二選一)作文,文體不限,不得抄襲或套作,字數不少於800字,不得另擬題目。湖南卷作文題：《詩意的生活》作文要求：詩意的生活結合自己的經歷以詩意的生活為題，寫一篇不少於800字的作文。題材要求：記敘文或者議論文。江蘇卷作文題：《懷想天空》作文要求：上海以《必須跨過這道坎》為題，寫一篇文章。要求（1）不少於800字。（2）不要寫成詩歌。（3）不得透露個人相關信息。山東卷作文題：《時間不會使記憶風化》作文要求：請以時間不會使記憶風化為題寫800字文章，自擬題目，自選主題自選文體，文體特徵明顯。湖北卷作文題：《母語》作文要求：母語是一個人最初學會和一種語言，人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體，是民族生存發展之根。在當今世界多元文化競爭與交匯的時代，母語越來越受到普遍關注，們交流思想感情，欣賞文學作品，掌握科學文化知識等，都離不開母語。可以說，們每天都在感受母語，學習母語，運用母語。針對以上材料的理解和體會，自擬題目，寫一篇800字作文。福建卷作文題：《季節》浙江卷作文題：《行走在消逝中》作文要求還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎在一步步離我們遠去。蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了；絲綢古道上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進步。行走在消逝中，既有「流水落花春去也」的悵惘，也有「誰道人生無再少」的曠達……讀了上面這段文字，你有何感想？請以"行走在消逝中"為話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可以闡明你的思想觀點。省市作文題全國Ⅰ「抗震救災」話題全國II海龜和老鷹材料作文上海卷以「他們」為題北京卷1、石頭和杯子材料作文2、地震後的感想陝西卷「抗震救災」話題福建卷情景作文四川卷堅強江西卷洞庭湖背景作文湖北卷舉手投足之間山東卷「春來草自青」安徽卷帶著感動出發寧夏卷話題作文遼寧卷青少年社會公德與自我個性重慶卷以在自然中生活為題目湖南卷天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無廣東卷不要輕易說「不」江蘇卷好奇心浙江卷觸摸城市與感受鄉村天津卷人之常情海南卷話題作文

H. 2010上海高考英語作文範文

高考英語高考作文評分標准
1.
本題總分為25分，按5個檔次給分。
2.
評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次
的要求來衡量，確定或調整檔次，最後給分。
3.
詞數少於
80和多於
120的，從總分中減去2分。
4.
評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞彙和語法結構的數量和准確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
5.
拼寫與標點符號是語言准確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影
響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞彙用法均可接受。
6.
如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。
7.
內容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發揮不予扣分。
【各檔次的給分范圍和要求】
第五檔(很好)；(21-25分)
1.
完全完成了試題規定的任務。
2.
覆蓋所有內容要點。
3.
應用了較多的語法結構和詞彙。
4.
語法結構或詞彙方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞彙所致；具備較強的語言運用能力。
5.
有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。
6.
完全達到了預期的寫作目的。
第四檔(好)：(16-20分)
1.
完全完成了試題規定的任務。
2.
雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。
3.
應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。
4.
語法結構或詞彙方面應用基本准確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞彙所致。
5.
應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。
6.
達到了預期的寫作目的。
第三檔(適當)：(11-15分)
1.
基本完成了試題規定的任務。
2.
雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。
3.
應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。
4.
有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，但不影響理解。
5.
應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫。
6.
整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
第二檔(較差)：(6-10分)
1.
未恰當完成試題規定的任務。
2.
漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。
3.
語法結構單調、詞彙項目有限。
4.
有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。
5.
較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。
6.
信息未能清楚地傳達給讀者。
第一檔(差)：(1-5分)
1.
未完成試題規定的任務。
2.
明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。
3.
語法結構單調、詞彙項目有限。
4.
較多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。
5.
缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。
6.
信息未能傳達給讀者。
不得分：（0分）
未能傳達給讀者仟何信息：內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。

I. 高中英語作文!!看圖作文 急!!

There are four pictures.In the top left picture,after school, two students are on the road towards home.The boy are hearing music with a set of headphones on his head and cell phone in hand. Beside him, the girl is looking down to her smart phone in her hands.In the top right picture, the girl student heavily bumps into a tree on the road and phone fells down into the ground.While the boy doesn't know what is happening.In the following picture, the boy with headphones walks in the middle of road and doesn't hear the sound of a quickly approaching car and its horn. approaching him. Consequently, in the last picture, the car is crashing in to the boy and an accident is unavoidably occurs. Seen from these pictures, I think people,especially the young students should use the phone correctly on the road. One must value his safety and obey the traffic rules to avoid traffic accident.