高一英語第六單元

Ⅰ 高一英語必修四第六單元課文翻譯

The 「Monster of Lake Tianchi」 in the Chang Mountains in Jilin province, northeast China, is back in the news after several recent sightings. 近幾次露面後，中國東北吉林省長白山的「天池怪物」又成了新聞。 The director of a local tourist office, Meng Fanying, said the monster, which seemed to be black in colour, was ten metres from the edge of the lake ring the most recent sighting. 據當地的旅遊辦公室主任孟凡介紹，最近有人看見怪物就在離湖面十米的地方，怪物的顏色似乎是黑色的。 「It jumped out of the water like a weal – about 200 people on Chang』s western peak saw it,」 he said. 他說；「大約有兩百多人從長白山的西峰看見過怪物，他像海豹一樣躍出水面。」 Although no one really got a clear look at the mysterious creature, Xue Junlin, a local photographer, claimed that its head looked like a horse. 盡管誰也沒有看清楚這種怪物的真面目，但當地一位攝影師薛俊林聲稱；怪物的頭看起來像馬頭。 In another recent sighting, a group of soldiers claim they saw an animal moving on the surface of the water. 最近另有一次，一群戰士證實：他們看見湖的水上又東西在游動。 The soldiers, who were walking along the side of the lake, watched the creature swimming for about two minutes. 正在湖邊行走的戰士看見怪物游弋了大約兩分鍾。 「It was greenish-black and had a round head with 10-centimetre horns」, one of the soldiers said. 其中一名戰士說：怪物的顏色淺綠帶黑，圓形的頭上有十厘米左右的角。 A third report came from Li Xiaohe, who was visiting the lake with his family. 又一次報導來自李小和，當時他和他的家人正在湖邊遊玩。 He claims to have seen a round black creature moving quickly through the water. 他說他看見圓形黑色的東西在湖面快速游過三四百米後潛入水中。 After three or four hundred metres it dived into the water. Ten minutes later the monster appeared again and repeated the action. 十分鍾後，怪物再次出現，並重復了相同的動作。 Mr Li Xiaohe said that he and his family were able to see the monster clearly because the weather was fine and the lake was calm. 李小和先生和他的家人看清了怪物，因為當時天氣好，湖水平靜。 There have been reports of monsters in Lake Tianchi since the beginning of the last century, although no one has seen one close up. 自上世紀初以來，一直就有關於天池怪物的報導，盡管還不曾有人近距離目睹過。 Some photos have been taken but they are not clear because it was too far away. 雖然拍有怪物的一些照片，但由於距離太遠，看起來模糊不清。 Many people think the monster may be a distant cousin of the Loch Ness monster in Scotland. 許多人認為，天池裡有怪物或許是蘇格蘭尼斯湖中怪物的遠親。 They also think that there might be similar creatures in other lakes around the world. Scientists, however, are skeptical. 他們還認為，在世界其他地方可能也有類似的怪物，然而，科學家們表示懷疑。 They say that the low-temperature lake is unlikely to be able to support such large living creatures. 他們說，溫度低的湖中不可能存活如此大的生物。 Lake Tianchi is the highest volcanic lake in the world. It is 2,189 metres high and covers an area of about ten square kilometers. In places it is more than 370 metres deep. 天池是世界上最高的火山湖，海拔2189米，面積10平方公里，又的地方水深達370米。

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Ⅱ 高一英語第二學期語法，整理從第一到第六單元都要，可以是ppt。迅速！

語法比較散，各冊都有一部分 名詞

名詞可以分為專有名詞（Proper Nouns）和普通名詞 (Common Nouns），專有名詞是某個（些）人，地方，機構等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞，如：book，sadness等。普通名詞又可分為下面四類：
1）個體名詞（Indivial Nouns）：表示某類人或東西中的個體，如：gun。
2）集體名詞（Collective Nouns）：表示若干個個體組成的集合體，如：family。
3）物質名詞（Material Nouns）：表示無法分為個體的實物，如：air。
4）抽象名詞（Abstract Nouns）：表示動作、狀態、品質、感情等抽象概念，如：work。
個體名詞和集體名詞可以用數目來計算，稱為可數名詞（Countable Nouns），物質名詞和抽象名詞一般無法用數目計算，稱為不可數名詞（Uncountable Nouns）。歸納一下，名詞的分類可以下圖表示：

_______________________________________
||專有名詞 ||
| 名 | | 個體名詞 | |
|| || 可數名詞|
|| | 集體名詞 | |
||普通名詞 || |
| 詞 | | 物質名詞 | |
|| || 不可數名詞|
|| | 抽象名詞 | |

定語從句

定語從句（Attributive Clauses）在句中做定語，修飾一個名詞或代詞，被修飾的名詞,片語或代詞即先行詞。定語從句通常出現在先行詞之後，由關系詞（關系代詞或關系副詞）引出。
關系代詞有：who, whom, whose, that, which等。
關系副詞有：when, where, why等。

動詞

1） 表示動作中狀態的詞叫做動詞。

2） 根據其在句中的功能，動詞可分為四類，分別是：實義動詞（Notional Verb）、系動詞（Link Verb）、助動詞（Auxiliary Verb）、情態動詞（Modal Verb）。

說明：有些情況下，有些動詞是兼類詞，例如：
We are having a meeting. 我們正在開會。 （having是實義動詞。）
He has gone to New York.他已去紐約。
（has是助動詞。）

3） 動詞根據其後是否帶有賓語，可分為兩類，分別是：及物動詞（Transitive Verb）、不及物動詞（Intransitive Verb），縮寫形式分別為vt. 和vi.。

說明：同一動詞有時可用作及物動詞，有時可用作不及物動詞。例如：
She can dance and sing.
她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物動詞。）
She can sing many English songs.
她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物動詞。）

4） 根據是否受主語的人稱和數的限制，可分兩類，分別是：限定動詞（Finite Verb）、非限定動詞（Non-finite Verb）例如：
She sings very well.
她唱得很好。（sing受主語she的限制，故用第三人稱單數形式sings。）
She wants to learn English well.
她想學好英語。（to learn不受主語she的限制，沒有詞形變化，是非限定動詞。

說明：英語中共有三種非限定動詞，分別是：動詞不定式（Infinitive）、動名詞（Gerund）、分詞（Participle）。

5)根據動詞的組成形式，可分為三類，分別是：單字詞（One-Word Verb）、短語動詞（Phrasal Verb）、動詞短語（Verbal Phrase）例如：
The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases.
英語里有許多短語動詞和動詞短語。（contains是單字動詞。）

Students should learn to look up new words in dictionaries.
學生們學會查字典。（look up是短語動詞。）

The young ought to take care of the old.
年輕人應照料老人。（take care of是動詞短語。）

6）動詞有五種形態，分別是：原形（Original Form）、第三人稱單數形式（Singular From in Third Personal）、過去式（Past Form）、過去分詞（Past Participle）、現在分詞（Present Participle）。

代詞

代詞是代替名詞的一種詞類。大多數代詞具有名詞和形容詞的功能。英語中的代詞，按其意義、特徵及在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、自身代詞、相互代詞、疑問代詞、關系代詞和不定代詞八種。

一、人稱代詞是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、
"我們"、"你們"、"他們"的詞。人稱代詞有人稱、數和格的變化，見下表：

數單數 復數
格主格 賓格 主格賓格
第一人稱 Ime weus
第二人稱youyouyouyou
he himthey them
第三人稱sheherthey them
it it they them

如：He is my friend.他是我的朋友。
It's me.是我。

二、 物主代詞表示所有關系的代詞，也可叫做代詞所有格。物主代詞分形容性物主代詞和名詞性物主代詞二種，其人物和數的變化見下表。

數單數復數
人稱 第一第二第三第一第二第三
人稱 人稱 人稱人稱人稱人稱
形容詞性myyourhis/her its our your/their
物主代詞

名詞性 mine yours his/hers its ours yours/theirs
物主代詞

如： I like his car.
我喜歡他的小汽車。
Our school is here，and theirs is there.
我們的學校在這兒，他們的在那兒。

三、 指示代詞表示"那個"、"這個"、"這些"、"那些"等指示概念的代詞。指示代詞有this，that，these，those等。
如： That is a good idea.那是個好主意。

四、 表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我們自己"、"你們自己"和"他們自己"等的代詞，叫做自身代詞，也稱為"反身代詞"。
如： She was talking to herself. 她自言自語。

五、 表示相互關系的代詞叫相互代詞，有each other 和one another兩組，但在運用中，這兩組詞沒什麼區別。
如： They love each other.他們彼此相愛。

六、 不是指明代替任何特定名詞的代詞叫做不定代詞。常見的不定代詞有a11，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代詞，如anybody， something，no one。這些不定代詞大都可以代替名詞和形容詞，在句中作主語、賓語、表語和定語，但none和由some，any，no等構成的復合不定代詞只能作主語、賓語或表語；every和no只能作定語。如：

--- Do you have a car? --你有一輛小汽車嗎？
--- Yes，I have one.--是的，我有一輛。
--- I don't know any of them. 他們，我一個也不認識。

七、 疑問代詞有who，whom，whose，what和which等。在句子中用來構成特殊疑問句。疑問代詞都可用作連接代詞，引導名詞性從句（主語從句、賓語從句和表語從句）
如：Tell me who he is. 告訴我他是誰。

八、 關系代詞有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引導從句的關聯詞。它們在定語從句中可作主語、表語、賓語、定語等；另一方面它們又代表主句中為定語從句所修飾的那個名詞或代詞（通稱為先行詞）。
如： He is the man whom you have been looking for. 他就是你要找的那個人。

形容詞和副詞

4.1 形容詞及其用法

形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質或特徵。通常， 可將形容詞分成性質形容詞和敘述形容詞兩類，其位置不一定都放在名詞前面。

1)直接說明事物的性質或特徵的形容詞是性質形容詞，它有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可作定語、表語和補語。例如：hot 熱的。

2)敘述形容詞只能作表語，所以又稱為表語形容詞。這類形容詞沒有級的變化，也不可用程度副詞修飾。大多數以a開頭的形容詞都屬於這一類。例如：afraid 害怕的。
（錯）He is an ill man.
（對）The man is ill.
（錯）She is an afraid girl.
（對）The girl is afraid.
這類詞還有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。

3）形容詞作定語修飾名詞時，要放在名詞的前邊。但是如果形容詞修飾以-thing為字尾的詞語時，要放在這些詞之後，例如：
something nice

主謂一致

主謂一致是指：
1） 語法形式上要一致，即單復數形式與謂語要一致。
2） 意義上要一致，即主語意義上的單復數要與謂語的單復數形式一致。
3） 就近原則，即謂語動詞的單復形式取決於最靠近它的詞語，

一般來說，不可數名詞用動詞單數，可數名詞復數用動詞復數。
There is much water in the thermos.
但當不可數名詞前有表示數量的復數名詞時，謂語動詞用復數形式。
Ten thousand tons of coal were proced last year.

名詞性從句

在句子中起名詞作用的句子叫名詞從句 (Noun Clauses）。 名詞從句的功能相當於名詞片語, 它在復合句中能擔任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等，因此根據它在句中不同的語法功能，名詞從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。

情態動詞

21.1 情態動詞的語法特徵

1） 情態動詞不能表示正在發生或已經發生的事情，只表示期待或估計某事的發生。
2） 情態動詞 除ought 和have 外，後面只能接不帶to 的不定式。
3） 情態動詞沒有人稱，數的變化，即情態動詞第三人稱單數不加-s。
4） 情態動詞沒有非謂語形式，即沒有不定式，分詞，等形式。

Ⅲ 高一英語必修二第六單元英文影評

英文影評？很難寫吧？

Ⅳ 高中英語必修一第六單元的cultural corner 文章翻譯

人教版有第六單元嗎？？

Ⅳ 高一英語第六單元good manners 說課稿（教案）

樓主有郵箱嗎，發你郵箱里啊

Ⅵ 高一必修四英語第六單元單詞…急呀，謝謝啦

模塊一第一單元單詞

1

(不包含帶△符號的單詞）

合計

add up 2 心煩意亂的 upset 3 不理睬 ignore 4 （使）平靜 calm 5 （使）平靜下來 calm...down 6 不得不 have got to 7 （使）擔憂 concern 8 關心 be conecerned about 9 遛狗 walk the dog 10 松的 loose 11 經歷；經受 go through 12 荷蘭 Netherlands 13 德國的 German 14 記下 set down 15 連續；系列 series 16 一連串的 a series of 17 在戶外 outdoors 18 故意 on purpose 19 為了... in order to 20 黃昏：傍晚 sk 21 在黃昏時刻 at sk 22 打雷 thunder 23 整個的 ertire 24 完全地 entirely 25 能力 power 26 面對面地 face to face 27 窗簾 curtain 28 積滿灰塵的 sty 29 不再... no longer\not...any longer 30 夥伴 partner 31 安家\使定居 settle 32 遭受；忍受 suffer 33 遭受 suffer from 34 公路 highway 35 痊癒；恢復 recover 36 對...厭煩 get\be tired of 37 困扎；包裝；小包 pack 38 將（東西）裝箱打包 pack (sth) up 39 手提包 suitcase 40 大衣 overcoat 41 十幾歲的青少年 teenager 42 與...相處；進展 get along with 43 相愛 fall in love 44 確實如此 exactly 45 不同意 disagree 46 感激的；表示謝意的 grateful 47 不喜歡；厭煩 dislike 48 參加；加入 join in 49 提示\傾倒 tip 50 交換 swap 51 項目 item

Ⅶ 2012高一英語必修二第四，第五，第六單元的文章翻譯急需

什麼教材， 追問： 新教材啊 回答： 北師大還是人教 追問： 人教，跟的成都七中呢 回答： 估計我沒有。人教的教材沒有第六單元，只到5單元 追問： 管他呢，有多少都寫上 回答： 采訪 帕薩尼亞斯是2000年前的一位希臘作家，他在2007年3月18日作了一次魔幻旅行，來打聽當代奧林匹克運動會的情況。現在他正在采訪一位2008年奧林匹克運動會的志願者李燕。 帕：我叫帕薩尼亞斯。我生活在你們所說的「古希臘」，並且我曾經寫過很久以前奧林匹克運動會的情況。現在我來到你們這個時代，想了解有關當代奧運會的情況，因為我知道2004年奧運會是在我的祖國舉行的。我可以問你一些有關現代奧林匹克運動會的問題嗎? 李：天哪！你真的來自那麼久遠的年代？當然，你可以問你想問的問題。你想知道什麼呢？ 帕：你們的奧運會多久舉辦一次？ 李：每四年一次。運動會主要有兩種——夏季奧運會和冬季奧運會。這兩種運動會都是每四年舉行一次。冬季奧運會總是在夏季奧運會的前兩年舉行。只有達到它們各自項目統一標準的運動員才會被接受參加奧運會。選手可以來自世界任何一個地方。 帕：冬季奧運會？冬天，運動員怎麼享受比賽啊？又怎麼可能賽馬呢？ 李：噢，不！冬奧會並不包括跑步和騎馬比賽。但有像滑冰和滑雪這類需要冰雪的比賽項目，所以才叫它冬季奧運會。跑步、游泳、劃船和一些團體項目是在夏季運動會上進行。 帕：我明白了。之前你說邀請來的運動員來自世界各地，你指的是希臘世界？我們希臘各個城市之間曾經為了贏得榮譽而彼此競爭。別的國家不能參加，奴隸和婦女也不能參加！ 李：現在只要他們的運動員足夠優秀，任何國家都能參賽。總共有250多個運動項目，每個項目都有其自己的標准。婦女不僅允許參加比賽，而且她們還在體操、競技和團體賽等項目中起著非常重要的作用…‥ 帕：請等一下！所有那些項目，所有那些國家，甚至婦女也都參加！所有這些參賽的人住在哪裡呢？ 李：每屆奧運會有一個特殊的村莊（奧運村）供參賽的人住，一個主要的接待大樓，好幾個供比賽用的體育場，還有一個室內體育館。 帕：那聽起來要花很多錢吧。會有人想承辦奧運會嗎？ 李：事實上，每個國家都想抓住這個機會。被選中不但要承擔巨大的責任同時也享有極大的榮譽。國與國之間爭取奧運會承辦權的競爭就跟爭奪奧運獎牌一樣地激烈。2008年的奧運會將在中國舉辦，你知道嗎？ 帕：是的，聽說過！你一定很自豪。 李：當然。那麼2012年的奧運會將在倫敦舉行。他們現在已經開始籌劃。在倫敦的東部將建立新的奧運村和所有的運動場。當然還會設計新的獎牌…‥ 帕：你剛才說獎牌是嗎？就連橄欖枝花環也被取代了！天哪，你們也為獎金而競賽嗎？ 李：不，不是的。其宗旨仍然是為了能夠跑得更快，跳得更高，擲得更遠。你知道，奧運會的口號就是「更快，更高，更強」。 帕：那是個好消息。太有趣了！佔用了你的時間，非常感謝。 我是誰 ? 經過很長時間我已經改變了很多。1642年我在法國誕生時是一台計算機器。盡管當時我還年輕，但是我能簡化一些復雜的計算題。我發育緩慢，差不多到了兩百年之後，查爾斯·巴比奇才把我製成了一台分析機。在操作員用穿孔卡為我設計程序之後，我能夠進行邏輯「思考」，並且能夠比任何人更快地算出答案。那時，這被當作是一次技術革命，也是我「人工智慧」的開始。在1936年，我真正的父親，艾倫·圖靈寫了一本書，講述了怎樣能使我成為一台「通用機器」來解決任何數學難題。從那時起，我在體積和腦容量方面迅速成長。到二十世紀四十年代，我已經長得像一間屋子那麼大，我不知道是否還會長得更大。然而，這個現實也使我的設計者很擔心。隨著時間的推移，我被做的越來越小。自二十世紀七十年代以來，我一直被用在辦公室和家庭里，先是用作個人電腦，後來又做成攜帶型。 這些變化只有隨著我的存儲能力的不斷提高才能成為可能。最初是被存儲到電子管，以後是晶體管上，後來是非常小的晶元上。因此，我已經完全改變了我的形狀。隨著我年齡越來越大，我也變得越來越小。隨著時間的推移，我的記憶能力發展的如此之快，就像一頭大象一樣，我從來不會忘記告訴我的任何事情！我的存儲能力變得如此巨大，連我自己都不能相信！但是我總是孤孤單單地站在那裡，直到二十世紀六十年代初，人們才給了我一個用網路聯成的家庭。我能夠通過萬維網和其他人分享我的知識。 從二十世紀七十年代起，我被開發出了很多新的用途。我在通訊、金融和商業領域變得非常重要。我還被放在機器人裡面，被用來製作移動手機，並且用來幫助做醫療手術。我還被放置在航空火箭里去探測月球和火星。不管怎樣，我的目標是給人類提供高質量的生活。現在我充滿了幸福感，因為我是人類忠實的朋友並時時給他們提供幫助。 黛西是如何學會保護野生動物的 黛西一直都渴望幫助那些瀕臨滅絕的野生動植物。一天她醒來，發現床邊有一塊飛毯。飛毯問：「你想去哪？」黛西立刻回答道：「我想去看看瀕臨滅絕的野生動植物。請帶我到遙遠的地方，在那裡我可以發現為製作這件毛衣而提供毛絨的那種動物。」 飛毯立刻開始起飛了，帶她到了中國的西藏。在那裡，黛西看到了一隻藏羚羊面帶憂郁的神色。它說：「為了取得我們肚皮底下的羊毛，我們正在被屠殺。我們的毛被用來為像你一樣的人們製作毛衣。因此，我們現在瀕臨滅絕。」聽了這話，黛西哭了：「我很抱歉，我過去不知道還有這回事兒。我想知道為了幫助你們正在採取什麼措施。飛毯啊，請我帶到一個有野生動植物保護的地方去，好嗎？」 飛毯飛行得如此之快，以致一轉眼他們就來到了辛巴威。黛西轉過身去，看到一頭大象正望著她。大象問道：「你是來給我拍照的嗎?」黛西如釋重負，突然笑了起來。「不要笑了，」大象說道，「我們過去是瀕危動物，農民們總是慘無人道地捕殺我們。他們說，我們破壞了他們的農田，而旅遊者的錢過去都流進了大型旅遊公司。於是政府決定出面提供幫助。如果遊客付給農民錢的話，他們允許遊客來獵取一定數量的動物。如今農民高興了，我們的數量也在增加。因此，為了拯救當地的野生動植物，他們也在做一些好事。」 黛西笑道：「這可是個好消息。這體現了野生動植物保護的重要性，不過，我還是想按照世界野生生物基金會（WWF）的建議來幫助你們。」飛毯再次升起，幾乎一轉眼他們就到了茂密的熱帶雨林。一隻猴子一邊擦著身體，一邊望著他們。黛西問它：「你在干什麼呢？」它回答說：「我這樣做可以防止蚊蟲叮咬。當我發現一種千足蟲，便把它擦在身上。它含有一種強效的葯物可以防止蚊蟲叮咬。你們應該多加關注我們生活的熱帶雨林，並且懂得熱帶雨林的動物是如何在一起生活的。沒有雨林，就沒有動物，也就沒有葯物了。」 黛西很驚訝。「飛毯，請帶我回家去，我可以告訴世界野生生物基金會，我們可以開始生產這種新葯。猴子，請跟我回去幫忙吧。」猴子同意了，毯子飛回了家。當他們著地時，一切就開始消失了。兩分鍾後，什麼都沒了——猴子也沒了。這樣，黛西就不能製造新葯了。但是，這是一次多麼奇妙的經歷呀！她學會了那麼多東西！而且，還有世界野生生物基金會呢…… 並非樂隊的樂隊 你曾經想過要成為一個樂隊里有名的歌手或音樂家嗎？你是否曾夢想在音樂會上面對成千上萬的觀眾演唱，觀眾欣賞你的演唱為你鼓掌嗎？你唱卡拉OK時是否假裝自己就是像宋祖英或劉歡一樣著名的歌星呢？說實在的，很多人把名和利看得很重。那麼，人們又是怎麼樣一起組成樂隊的呢？ 許多音樂家聚在一起組成樂隊，是因為他們喜歡自己作曲，演奏自己的音樂。他們開始可能是一種中學生，在某個人家裡排練音樂是成名的第一步。又是他們可能在街上或地鐵里為過路者演奏，這樣他們可以為自己或自己要買的樂器多掙一些錢。後來，他們可能在酒吧或者俱樂部里演出，這樣他們可以得到現金。當然，他們希望在錄音棚里錄音，然後賣掉上百萬張碟，從而成為百萬富翁。 然而，也有一個用不同方式組建起來的樂隊。這支樂隊叫「門基樂隊」，它開始時是以電視節目表演的形式出現的。組成樂隊的音樂人演奏音樂，還彼此打趣逗笑。這些玩笑和音樂大多都在模仿「甲殼蟲」樂隊。電視製作人原計劃想尋找四位會唱又會表演的樂手。他們在報紙上登了一則廣告，想招搖滾手，但他們只招到一個滿意的。樂隊的其他三個人只能用演員來代替。 因為這些演員中有些人唱得不是很好，他們不得不依靠隊里的其他人幫助。所以在演出的時候他們只是假唱。不管怎麼樣，他們的表演非常幽默以致於其他的樂隊也開始模仿。他們非常走紅使得歌迷們為了更加熟悉他們而成立了俱樂部。門基樂隊每個星期都要在電視上演唱由別的音樂家創作的歌曲。然而，經過大約一年以後，門基樂隊逐漸對自己的工作認真起來，他們開始像一隻真正的樂隊那樣演唱自己創作的歌曲。然後他們錄制自己的唱片，並且開始巡迴表演他們自己的音樂。在美國，他們甚至比「甲殼蟲」樂隊還要受歡迎，出售的錄音專輯比他們還要多。「門基樂隊」大約在1970年左右解散，但是令人高興的是，到80年代中期他們再次聚首。在1996年，他們推出了一張新的專輯，像真正的樂隊一樣以此來慶祝他們以往的時光。 弗雷迪和他的樂隊（二） 弗雷迪和他的樂隊成名後不久，就到英國作短暫的巡迴演出去了。歌迷們表現出了極大的衷心，他們等幾個小時來購買音樂會的門票。弗雷迪現在步入演出廳會感到非常自信。他很喜歡演唱，喜歡演出後的祝賀聲！最令他感到激動的是受邀請參加叫做「頂級流行歌手」的電視節目中的那場表演。他得去倫敦，穿著昂貴的服裝，對著電視攝像機演唱。哪種感覺真是不一般。而節目一完，這個房間里的電話鈴聲就開始響起來了。大家都問他們什麼時候可以再次看到弗雷迪和他的樂隊。他們真的成了歌星了！ 後來情況可就不妙了。弗雷迪和他的樂隊無論走到哪兒都有人跟蹤。甚至他們帶著太陽鏡留著鬍子時，人們也會認出他們來。即使他們上廁所，也會被歌迷發現。他們試圖在圖書館的閱覽室里躲藏起來，但這些都不管用。總有人在那兒等著！一些不認識他們的人也在不斷地討論他們的私生活，而且就像他們的密友一樣在談論他們。 終於由於深感苦惱，神經高度緊張，弗雷迪和他的樂隊意識到他們必須在自己感到太痛苦之前離開這個國家。因此，他們離開了英國，從此再也沒有回去，又重新回到湖裡去了。

Ⅷ 高一英語必修2第六單元的reading翻譯

1620年十月25日，到現在為止我們在海上待了五周了。感覺好像我們已經離開英格蘭很多年了一樣。我們什麼時候才能到達?只有時間才能給我們答案了。我也想知道。。。。

Ⅸ 2015年高一英語人教版教材第六單元課文及問題

am the same. But my dream is not a lawyer, not a doctor, not actors, not even an instry. Perhaps my dream big people will find it ridiculous, but this has been my pursuit! My dream is to want to have a folk life! I want it to become a beautiful painting, it is not only sharp colors, but also the colors are bleak, I do not rule out the painting is part of the black, but I will treasure these bleak colors! Not yet, how about, a colorful painting, if not bleak, add color, how can it more prominent American? Life is like painting, painting the bright red color represents life beautiful happy moments. Painting a bleak color represents life difficult, unpleasant time. You may find a flat with a beautiful road is not very good yet, but I do not think it will. If a person lives flat then what is the point? Life is only a short few decades, I want it to go Finally, Each memory is a solid.