初一上冊英語第一單元知識點

❶ 初一上冊英語1-12單元語法知識點

一. 詞彙

⑴ 單詞
1. 介詞：in, on, under, behind, near, at, of

1). in表示"在……中"， "在……內"。例如：
in our class 在我們班上
in my bag 在我的書包里
in the desk 在桌子里
in the classroom 在教室里

2). on 表示"在……上"。例如：
on the wall 在牆上
on the desk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上

3). under表示"在……下"。例如：
under the tree 在樹下
under the chair 在椅子下
under the bed 在床下

4). behind表示"在……後面"。例如：
behind the door 在門後
behind the tree 在樹後

5). near表示"在……附近"。例如：
near the teacher's desk 在講桌附近
near the bed 在床附近

6). at表示"在……處"。例如：
at school 在學校
at home 在家
at the door 在門口

7). of 表示"……的"。例如：
a picture of our classroom 我們教室的一幅畫
a map of China 一張中國地圖

2. 冠詞 a / an / the:

冠詞一般位於所限定的名詞前，用來署名名詞所指的人或事物。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個形式，即a和an。a用在以輔音音素開頭的詞前，如a book; an用在以母音音素開頭的字母前，如an apple.
a或an與可數名詞單數連用，泛指某類人或某物中的一個。

This is a cat.
這是一隻貓。
It's an English book.
這是一本英語書。
His father is a worker.
他的爸爸是個工人。

the既可以用在可數名詞前，也可以用在不可數名詞前，表示某個或某些特定的人或事物，也可以指上文提到過的人或事物。
Who's the boy in the hat?
戴帽子的男孩是誰呀？
------ What can you see in the classroom?
------ I can see a bag.
------ Where's the bag?
------ It's on the desk.
------- 你能在教室里看到什麼呀？
------ 我能看見一個書包。
------ 書包在哪呀？
------ 在桌子上。

3.some和any

①在肯定句中用some.例如：
There are some books on the desk.桌子上有一些書。
Lucy has some good books露西有一些好書。

②在疑問句和否定句中用any。例如：
Is there any ink in your pen?你的鋼筆里有墨水嗎？
Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹嗎？
There isn't any water in the glass.杯子里沒有水。

⑵記住它們的特殊用法。

①some亦可用於表示盼望得到對方肯定的答復或表示建議、委婉請求的疑問句中，這一點我們不久就會學到。例如：
Would you like to have some apples?你想吃蘋果嗎？

②any也可用於肯定句中，表示"任何的"。例如：
Any one of us can do this.我們當中任何一個都能做這個。
some 和any的用法是經常出現的考點，希望大家能准確地掌握它們的用法。

4.family
family看作為一個整體時，意思是"家庭"，後面的謂語動詞be用單數形式 is ；如把family看作為家庭成員時，應理解為復數，後面的謂語動詞be應用are。
My family is a big family. 我的家庭是個大家庭。
My family are all at home now. 我的家人現在都在家。
Family強調由家人組成的一個集體或強調這個集體中的成員。home指個人出生、被撫養長大的環境和居住地點。 house指"家"、"房屋"，側重居住的建築本身。
His family are all workers. 他的家人都是工人。
My home is in Beijing. 我的家在北京。
He isn't at home now. 他現在不在家。
It's a picture of my family. 這是一張我全家的照片。

5. little的用法
a little dog 一隻小狗，a little boy 一個小男孩。little常用來修飾有生命的名詞。
*但little還可表示否定意義，意為"少的"，加不可數名詞。
There is little time. 幾乎沒時間了。
There is little water in the cup. 杯中水很少。

⑵ 片語
on the desk 在桌子上
behind the chair 在椅子後
under the chair 在椅子下面
in her pencil-box 在她的鉛筆盒中
near the door 在門附近
a picture of a classroom 一個教室的圖片
look at the picture 看這張圖片
the teacher's desk 講桌
a map of China 一張中國地圖
family tree 家譜
have a seat 坐下，就坐
this way 這邊走

二. 日常用語
1. Come and meet my family.

2. Go and see. I think it's Li Lei.

3. Glad to meet you.

4. What can you see in the picture?
I can see a clock / some books.

5. Can you see an orange?
Yes, I can. / No, I can't.

6. Where's Shenzhen?
It's near Hong Kong.

7. Let me see.（口語）讓我想想看。
see 在這是"明白、懂了"，不可譯作"看見"。例如：

8. Please have a seat.
seat表示"座位"，是個名詞。have a seat表示"就坐"，也可以說take a seat, 和sit down的意思相同。

三. 語法

1. 名詞所有格
名詞如要表示與後面名詞的所有關系，通常用名詞所有格的形式，意為"……的"。一般有以下幾種形式：

（1）. 一般情況下在詞尾加"'s"。例如：
Kate's father Kate的爸爸
my mother's friend 我媽媽的朋友

（2）. 如果復數名詞以s結尾，只加"'"。例如：
Teachers' Day 教師節
The boys' game 男孩們的游戲

（3）. 如果復數名詞不以s結尾，仍加"'s"。例如：
Children's Day 兒童節
Women's Day 婦女節

（4）. 表示兩個或幾個共有時，所有格應加在後一個名詞上。例如：
Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房間
Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸

動物和無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加"'s"，而常常用介詞of的短語來表示。
a map of China 一幅中國地圖
the name of her cat 她的貓的名字
a picture of my family 我的家庭的一張照片
the door of the bedroom 卧室的門

2. 祈使句
祈使句主要用來表示說話人的請求、命令、建議、叮囑等意圖。祈使句一般不用主語，讀時用降調。為使語氣委婉、禮貌，常在句首或句尾加please 。在句尾時，please前多用逗號。

（1）. 祈使句肯定形式的謂語動詞一律用動詞原形。
Go and see. 去看看。
Come in, please. 請進。

（2）. 祈使句的否定形式常用don't於句首。
Don't look at your books. 不要看書。
Don't play on the road. 不要在馬路上玩。

3. There be 的句子結構

There be是一個"存在"句型，表示"有"的意思，
肯定句的形式為：There be + 名詞（單數或復數）+地點狀語或時間狀語。
be動詞單復數的確定，看be後邊第一個名詞，當所接主語為單數或不可數名詞時，be動詞形式為is；當所接主語為復數名詞時，be動詞為are；當be動詞後接兩個以上主語時，be動詞與最臨近主語保持數上的一致。意思為"某地有某人或某物"。如：
There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。
There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有兩支鋼筆和一塊橡皮。

（1）there be的否定句，即在be的後面加上not。
否定形式為：There be + not + (any) + 名詞+地點狀語。
There is not any cat in the room. 房間里沒貓。
There aren't any books on the desk. 桌子上沒書。

（2）there be句型的疑問句就是將be提到句首：Be there + (any) +名詞+地點狀語？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't.
---Is there a dog in the picture? 畫上有一隻狗嗎？
---Yes, there is. 有。
---Are there any boats in the river? 河裡有船嗎？
---No, there aren't. 沒有。

（3）特殊疑問句：How many . . . are there (+地點狀語)？"某地有多少人或物？"回答用There be . . .
There's one. / There are two / three / some . . .
有時直接就用數字來回答。One. / Two . . .
---How many students are there in the classroom? 教室里有多少學生？
---There's only one. / There are nine. 只有一個。/有九個。

（4）如果名詞是不可數名詞，用：How much + 不可數名詞 + is there + 地點狀語？
How much water is there in the cup? 杯中有多少水？
How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？差不多 就這些了

❷ 初一上冊英語（人教）需掌握的知識點

[第一類] 名詞類1. 這些女老師們在干什麼?[誤] What are the woman teachers doing?[正] What are the women teachers doing?[析] 在英語中，當一名詞作定語修飾另一名詞(單或復數形式)時，作定語的名詞一般要用其單數形式;但當man, woman作定語修飾可數名詞復數形式時，要用其復數形式men, women.2. 房間里有多少人?[誤] How many peoples are there in the room?[正] How many people are there in the room?[析] people作「人、人們」解時，是個集合名詞，其單復數同形。3. 我想為我兒子買兩瓶牛奶。[誤] I want to buy two bottle of milk for my son.[正] I want to buy two bottles of milk for my son.[析] 表示不可數名詞的數量時，常用「a / an或數詞+表量的可數名詞+ of + 不可數名詞」這一結構，其中當數詞大於1時，表量的可數名詞要用其復數形式。[第二類] 動詞類4. 你妹妹通常什麼時候去上學?[誤] What time does your sister usually goes to school?[正] What time does your sister usually go to school?[析] 藉助助動詞do(或does)構成疑問句或否定句時，句中的謂語動詞用其原形。5. 琳達晚上經常做作業，但今晚她在看電視。[誤] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV.[正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV.[析] 在初一英語學習階段，我們接觸到了兩種主要時態：一般現在時和現在進行時。一般現在時表示經常的或習慣性的動作，常和often, usually, sometimes 等時間狀語連用。在一般現在時的句子中，若主語是第三人稱單數，謂語動詞要用其第三人稱單數形式。現在進行時表示現階段正在進行或發生的動作，現在進行時由be(am / is / are)+ving形式構成。6. 這雙鞋是紅色的。[誤] This pair of shoes are red.[正] This pair of shoes is red.[析] 在shoes, trousers, gloves, glasses等表示成雙成對的衣物或工具名詞前用pair(表計量)修飾時，謂語動詞的形式由pair的單復數形式來決定。[第三類] 代詞類7. 這張票是她的，不是我的。[誤] This is hers ticket. It』s not my.[正] This is her ticket. It』s not mine.[析] 物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之後一定要接名詞，而名詞性物主代詞之後不需接任何詞。8. 吳老師教我們英語。[誤] Miss Wu teaches our English.[正] Miss Wu teaches us English.[析] teach sb. sth..中的sb.作teach的賓語，因此當sb.為人稱代詞時要用其賓格形式。[第四類] 介詞類9. 你能找到這個問題的答案嗎?[誤] Can you find the answer of this question?[正] Can you find the answer to this question?[析] 英語中用「the answer to …」表示「……的答案」。類似結構還有the key to the door, the way to the zoo等。10. 格林先生星期六上午來這里。[誤] Mr. Green will come here in Sunday evening.[正] Mr. Green will come here on Sunday evening.[析] 表示在上午、下午等時，介詞要用in;而表示在具體的某天上午、下午時，介詞要用on.11. 那個穿著紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。[誤] That little girl on a red skirt is our teacher』s daughter.[正] That little girl in a red skirt is our teacher』s daughter.[析] 用介詞表示「穿戴衣物」時，只能用in，其他介詞沒有此用法。[第五類] 副詞類12. 莉莉，你為什麼不回家呢?[誤] Lily, why don』t you go to home?[正] Lily, why don』t you go home?[析] come, go 等後接here, there, home等地點副詞時，地點副詞前不加to。[第六類] 連詞類13. 我喜歡語文和英語，但我不喜歡體育和歷史。[誤] I like Chinese and English, but I don』t like P.E. and history.[正] I like Chinese and English, but I don』t like P.E. or history.[析] 在肯定句中並列成分之間用and來連接;而在否定句中，並列成分之間的連接需用or。[第七類] 冠詞類14. 乘飛機去北京花了史密斯一家人一個小時。[誤] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.[析] 1.表示「……一家人」用結構「the + 姓氏復數」;2.our 一詞的第一個字母不發音，它是以母音音素開頭的，所以「一小時」要用 an hour;3.用介詞by表示「乘坐」某種交通工具時，交通工具名詞前不加任何冠詞。[第八類] 句法類15. ――你不是學生嗎? ――不，我是學生。[誤] ――Aren』t you a student? ――No， I am.[正] ――Aren』t you a student? ――Yes， I am.[析] 對否定疑問句的回答是用Yes還是用No，這取決於實際情況：如果事實是肯定的，就用Yes表「不」;如果事實是否定的，就用No表「是的」。2. 房間里有多少人?[誤] How many peoples are there in the room?[正] How many people are there in the room?[析] people作「人、人們」解時，是個集合名

❸ 初一英語上冊1~12單元知識點

第一類] 名詞類
1. 這些女老師們在干什麼?

[誤] What are the woman teachers doing?

[正] What are the women teachers doing?

[析] 在英語中，當一名詞作定語修飾另一名詞(單或復數形式)時，作定語的名詞一般要用其單數形式;但當man, woman作定語修飾可數名詞復數形式時，要用其復數形式men, women.

2. 房間里有多少人?

[誤] How many peoples are there in the room?

[正] How many people are there in the room?

[析] people作「人、人們」解時，是個集合名詞，其單復數同形。

3. 我想為我兒子買兩瓶牛奶。

[誤] I want to buy two bottle of milk for my son.

[正] I want to buy two bottles of milk for my son.

[析] 表示不可數名詞的數量時，常用「a / an或數詞+表量的可數名詞+ of + 不可數名詞」這一結構，其中當數詞大於1時，表量的可數名詞要用其復數形式。

[第二類] 動詞類

4. 你妹妹通常什麼時候去上學?

[誤] What time does your sister usually goes to school?

[正] What time does your sister usually go to school?

[析] 藉助助動詞do(或does)構成疑問句或否定句時，句中的謂語動詞用其原形。

5. 琳達晚上經常做作業，但今晚她在看電視。

[誤] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV.

[正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV.

[析] 在初一英語學習階段，我們接觸到了兩種主要時態：一般現在時和現在進行時。一般現在時表示經常的或習慣性的動作，常和often, usually, sometimes 等時間狀語連用。在一般現在時的句子中，若主語是第三人稱單數，謂語動詞要用其第三人稱單數形式。現在進行時表示現階段正在進行或發生的動作，現在進行時由be(am / is / are)+ving形式構成。

6. 這雙鞋是紅色的。

[誤] This pair of shoes are red.

[正] This pair of shoes is red.

[析] 在shoes, trousers, gloves, glasses等表示成雙成對的衣物或工具名詞前用pair(表計量)修飾時，謂語動詞的形式由pair的單復數形式來決定。

[第三類] 代詞類

7. 這張票是她的，不是我的。

[誤] This is hers ticket. It』s not my.

[正] This is her ticket. It』s not mine.

[析] 物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之後一定要接名詞，而名詞性物主代詞之後不需接任何詞。

8. 吳老師教我們英語。

[誤] Miss Wu teaches our English.

[正] Miss Wu teaches us English.

[析] teach sb. sth..中的sb.作teach的賓語，因此當sb.為人稱代詞時要用其賓格形式。

[第四類] 介詞類

9. 你能找到這個問題的答案嗎?

[誤] Can you find the answer of this question?

[正] Can you find the answer to this question?

[析] 英語中用「the answer to …」表示「……的答案」。類似結構還有the key to the door, the way to the zoo等。

10. 格林先生星期六上午來這里。

[誤] Mr. Green will come here in Sunday evening.

[正] Mr. Green will come here on Sunday evening.

[析] 表示在上午、下午等時，介詞要用in;而表示在具體的某天上午、下午時，介詞要用on.

11. 那個穿著紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。

[誤] That little girl on a red skirt is our teacher』s daughter.

[正] That little girl in a red skirt is our teacher』s daughter.

[析] 用介詞表示「穿戴衣物」時，只能用in，其他介詞沒有此用法。

[第五類] 副詞類

12. 莉莉，你為什麼不回家呢?

[誤] Lily, why don』t you go to home?

[正] Lily, why don』t you go home?

[析] come, go 等後接here, there, home等地點副詞時，地點副詞前不加to。

[第六類] 連詞類

13. 我喜歡語文和英語，但我不喜歡體育和歷史。

[誤] I like Chinese and English, but I don』t like P.E. and history.

[正] I like Chinese and English, but I don』t like P.E. or history.

[析] 在肯定句中並列成分之間用and來連接;而在否定句中，並列成分之間的連接需用or。

[第七類] 冠詞類

14. 乘飛機去北京花了史密斯一家人一個小時。

[誤] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.

[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.

[析] 1.表示「……一家人」用結構「the + 姓氏復數」;

2.our 一詞的第一個字母不發音，它是以母音音素開頭的，所以「一小時」要用 an hour;

3.用介詞by表示「乘坐」某種交通工具時，交通工具名詞前不加任何冠詞。

[第八類] 句法類

15. ――你不是學生嗎? ――不，我是學生。

[誤] ――Aren』t you a student? ――No， I am.

[正] ――Aren』t you a student? ――Yes， I am.

[析] 對否定疑問句的回答是用Yes還是用No，這取決於實際情況：如果事實是肯定的，就用Yes表「不」;如果事實是否定的，就用No表「是的」。

2. 房間里有多少人?

[誤] How many peoples are there in the room?

[正] How many people are there in the room?

[析] people作「人、人們」解時，是個集合名

❹ 初中英語七年級上冊(人教版)知識點歸納

其實七年級的也算是很基礎的，小學時候基本都學過了，差不多像是復習和鞏固吧，內容還是比較簡單的，現在我總結一下大致內容吧：

一、48個國際音標及26個英文字母的正確書寫
要熟練掌握母音和輔音,5個母音字母（a, e, i, o, u）,字母的正確占格及單詞間距.
二、be動詞的用法
be動詞有三種變形,分別是：am, is, are.記憶口訣：
「我」用am, 「你」用are, is用於「他、她、它」；單數全都用is,復數全部都用are.
三、人稱及人稱代詞的不同形式（主格和賓格）
1、三種人稱：第一人稱（I, we）,第二人稱（you, you）,第三人稱（he, she, it, Maria）.
2、人稱代詞的主格,即人稱代詞位於句子主語位置時的形態：I, We, You, You, He, She, It, Maria.
3、人稱代詞的賓格,即人稱代詞位於句子賓語位置時的形態：me, us, you, you, him, her, it.
4、形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their.
5、名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs.
6、反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves.
四、基數詞（表示數量多少的詞,大致相當於代數里的自然數）
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one.
五、一般疑問句及特殊疑問句
1、一般疑問句：能用Yes或No來回答的問句.一般疑問句句尾讀升調.
2、特殊疑問句：不能用Yes或No來回答的問句.特殊疑問句句尾讀降調.
六、可數名詞變復數
可數名詞變復數時,有規則變化和不規則變化兩種.
1、規則變化：
1）一般情況直接在詞尾加「-s 」,如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；
2）以s, x, sh, ch結尾的詞,要在詞尾加「-es 」,如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；
3）以輔音字母加y結尾的詞,變y為i再加「-es 」,如：baby-babies, country-countries, family-families等；
4）部分以f (e)結尾的詞,變f (e)為「ves 」,如：knife-knives, half-halves等；
5）以o結尾的詞,加「-s 」或「-es 」,如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等.記憶口訣：除了「英雄」hero外,凡是能吃的,加「-es 」,不能吃的加「-s 」.
2、不規則變化：
1）改變單數名詞中的母音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；
2）單、復同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；
3）其他形式：mouse-mice, child-children等.
七、簡單句的成分及主謂一致原則
最基本構成：主語+謂語+賓語,其中謂語由動詞來充當.
主謂一致原則,就是句子的謂語要始終與主語保持數量上的一致性.當主語是第三人稱單數（簡稱「三單」）時,謂語動詞也要相應變成單數形式；當主語非「三單」時,謂語動詞就用原形.實意動詞變「三單」的規則如下：
1）一般動詞在詞尾加「-s 」,如：like-likes, tell-tells, play-plays等；
2）以字母s, x,ch, sh結尾的動詞加「-es 」,如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；
3）以o結尾的動詞一般加「-es 」,如：do-does, go-goes等；
4）以輔音字母加y結尾的動詞,先變y為i,再加「-而是」,如：fly-flies, carry-carries等；
5）have的三單形式是has.
八、冠詞的用法（名詞前面必須要有冠詞）
冠詞分為定冠詞（the）和不定冠詞（a, an）兩種.
1、定冠詞the表示「特指」,可譯為「這個」、「那個」、「這些」、「那些」.
2、不定冠詞a, an用來表明（可數）名詞的數量是「一個」.an用於以母音開頭（注意不是以母音字母開頭）的單詞前,a則英語非母音開頭的單詞前.
3、不定冠詞a, an與基數詞one的區別是：不定冠詞不是刻意強調「數量」,而基數詞則強調「數量」.
九、助動詞（do, does ）的用法
只有實意動詞作謂語時才涉及使用助動詞.以like為例：
1）當句子為肯定句時不涉及使用助動詞,只涉及「主謂一致」原則.
eg : I like English a lot.
Michael likes Chinese food very much.
2）當句子為否定句時,要根據主語的人稱來決定使用相應的助動詞：當主語為「三單」時,要使用does;當主語為「非三單」時,用助動詞原形do.例如把下列句子變否定句：
Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.
They like sports.------They don't like sports.
3）當句子變疑問句時,同樣要根據句子的主語來決定在句首使用Do或Does.例如下列句子變問句：
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.
Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.
十、名詞所有格
1、Kangkang's books；Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;
2、用of表示「.的」,但要從of後往of前翻譯：a book of mine（我的一本書）
3、have與of的區別：
have一般表示「主動擁有」,往往用於有生命的人或動物；無生命的物體一般不能「主動擁有」,表示所屬關系時要用of.例如：
I have a new bike. She has two big eyes.
a door of the house
十一、課本中的知識點
1、Unit 1 ——Unit 2
1）問候語：
Good morning/ afternoon/ evening.
How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.
Hi! Hello!
How do you do?
2）道別用語：
Nice/ Glad to meet/ see you.（meet用於初次見面,see用於熟人間）
Nice to meet/ see you, too.
Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!
3）介紹人或者物的句型：This is...
4）Excuse me.與I'm sorry.的區別：
Excuse me.是要引起對方的注意,而I'm sorry.則是向對方道歉.
5）片語be from = come from
in English
5）當問句中問到this/ that時,回答要用it；問到these/ those時,要用they來回答. 例如： What's this in English?----It's an eraser.
What are those?----They are books.
6）對Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.
7）look the same = have the same looks
give sth. to sb. = give sb. sth.
be like = look like
in the tree/ on the tree （樹上結的、長出來的用on,否則用in）
in red（穿著紅色的衣服）
in the desk（在空間范圍之內）
in English（用英語）
help sb. do sth.
8）both與all的區別：
both表示「兩者都.」；all表示「三者及以上都.」.
2、Unit 3——Unit 4
1）speak的用法
speak與say不同：speak表示「說」的動作,不表示「說」的內容；say則表示「說」的內容.
speak後面除了能接「語言」外,不能直接接東西,後面加了to則表示「對.說」.
help sb. with sth.（幫助某人做/補習.）
want to do sth.（想要做某事）
would like to do sth.
not...at all（一點都不）；Not at all.（沒關系/別介意）
like...a lot = like...very much
2）some和any的區別：
口訣：some用於肯定句,否定、疑問變any.例如：
I have some money.
I don't have any money.
Do you have any money?
3）have a seat = take a seat（請隨便坐）
4）祈使句（表示命令或請求的句子）
祈使句一般都省略了主語You,所以其否定句直接用Don't開頭.例如：
Don't go there!
5）問職業：
What does sb. do?
What is sb.?
What's sb.'s job?
6）work與job的區別：
work是未必有報酬的「工作」,例如homework, housework；而job則一定是有報酬的「工作」.
7）on指在物體的表面,不論這個面是否水平的,例如：
on the desk/ wall/ farm/ playground
8）in hospital（住院）；in the hospital（在醫院里）
look after（照料/照顧/照看）
help oneself（請自便/隨便吃）
9）表示「建議」的句型：「做某事如何?」
What about (doing) sth.? （英式英語）
How about (doing) sth.? （美式英語）
Why don't you do sth.? = Why not do sth.?
10）「吃」一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supper
have...for breakfast/ lunch/ supper
take one's order
be kind to sb.
11）try on這個片語可合可分：名詞可以放在這個片語的中間或後面,但代詞只能放在片語的中間.
12）在口語中往往用take表示「買」.
13）how many與how much的區別：
how many + 可數名詞；how much + 不可數名詞
14）What do you think of...? 是詢問對方對某事物的看法；
How do you like...? 是問對方對某事物喜歡的程度.
think about（考慮）
Thank you all the same. （即使對方沒能幫上忙,也要禮貌道謝）
Thanks. = Thank you.（thank作為動詞,不能單獨使用.）
15）one與it的區別：
當上下文說的是同一種類事物時,任意一個可以用one來代替；如果上下文所說的是同一個事物時則用it.例如：
Ann ：I have a yellow bag.
Jane ：I have a green one.
Tom ： Hey, Mike. Where is your bike?
Mike ： Look, it's over there.
16）倒裝句
Here you are.
Here it is.
17）be free （有空/免費）
forget to do sth.（忘了去做某事）
forget doing sth.（忘了做過某事）
What's up? = What's wrong with...? = What's the matter with...?
18）go + v.-ing結構的含義：為了實現某目的才去的.例如：
go fishing/ boating/ swimming/ shopping等
19）have to do sth.（非主觀因素,強調客觀因素,「不得不去做某事」）
must 則表示主觀願望
20）fly a kite = fly kites
be free = have time
21）時間的表述
當分針所指的時間大於0分、小於等於30分鍾時,用「分鍾」past「小時」.例如：
8：23——twenty-three past eight
當分針所指的時間大於30分鍾、小於60分鍾時,用「剩餘的時間」to「下一個整點」.例如：
8：49——eleven to nine
當然,還可以直接按照小時、分鍾去讀出時間,例如：
8：23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine
整點則在數詞後加「-o'clock」,例如：8：00——eight o'clock
在鍾點前介詞要用at.
22）句型「該干某事了.」：It's time to do sth. = It's time for sth.
例如：該吃午飯了.
It's time to have lunch. = It's time for lunch.

❺ 初一上學期英語知識點總結

再注意一下回答中的是用"「What
are
these;，主要就是要記住三單，我也是初一的，復數是專feet，「What'，我想我不屬用說了。
太多了;they"，一.、課文」一定能考好的?"，再是季節中的秋天要注意，背好短語。第四模塊;s
this
in
English;。第二模塊.（什麼什麼東西在什麼什麼地方）.在，單詞一定要很熟.、問顏色的。二！只要記住一句話「背好單詞。再記記單詞就沒問題了、問我最喜歡的事物是什麼。回過頭來還是說單次，說到這里吧..，單詞里的腳要特別注意.還有How
many……的句型要會、問，會很容易寫錯。還有Can的句型。第三模塊。三?"。這個模塊的重點是三個句型.，讓我們一起來努力吧,不要認為是用these的，主要就是幾句話記記熟第一模塊，所有顏色的單詞要會

❻ 初一上冊英語知識點

一、個國際音標及26個英文字母的正確書寫
要熟練掌握母音和輔音，5個母音字母（a, e, i, o, u）,字母的正確占格及單詞間距。
二、be動詞的用法
be動詞有三種變形，分別是：am, is, are。記憶口訣：
「我」用am, 「你」用are, is用於「他、她、它」；單數全都用is，復數全部都用are。
三、人稱及人稱代詞的不同形式（主格和賓格）
1、三種人稱：第一人稱（I, we），第二人稱（you, you），第三人稱（he, she, it, Maria）。
2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位於句子主語位置時的形態：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位於句子賓語位置時的形態：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基數詞（表示數量多少的詞，大致相當於代數里的自然數）
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
五、一般疑問句及特殊疑問句
1、一般疑問句：能用Yes或No來回答的問句。一般疑問句句尾讀升調。
2、特殊疑問句：不能用Yes或No來回答的問句。特殊疑問句句尾讀降調。
六、可數名詞變復數
可數名詞變復數時，有規則變化和不規則變化兩種。
1、規則變化：
1）一般情況直接在詞尾加「-s 」，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；
2）以s, x, sh, ch結尾的詞，要在詞尾加「-es 」，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；
3）以輔音字母加y結尾的詞，變y為i再加「-es 」，如：baby-babies, country-countries, family-families等；
4）部分以f (e)結尾的詞，變f (e)為「ves 」，如：knife-knives, half-halves等；
5）以o結尾的詞，加「-s 」或「-es 」，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。記憶口訣：除了「英雄」hero外，凡是能吃的，加「-es 」，不能吃的加「-s 」。
2、不規則變化：
1）改變單數名詞中的母音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；
2）單、復同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；
3）其他形式：mouse-mice, child-children等。
七、簡單句的成分及主謂一致原則
最基本構成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動詞來充當。
主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持數量上的一致性。當主語是第三人稱單數（簡稱「三單」）時，謂語動詞也要相應變成單數形式；當主語非「三單」時，謂語動詞就用原形。實意動詞變「三單」的規則如下：
1）一般動詞在詞尾加「-s 」，如：like-likes, tell-tells, play-plays等；
2）以字母s, x,ch, sh結尾的動詞加「-es 」，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；
3）以o結尾的動詞一般加「-es 」，如：do-does, go-goes等；
4）以輔音字母加y結尾的動詞，先變y為i，再加「-而是」，如：fly-flies, carry-carries等；
5）have的三單形式是has。
八、冠詞的用法（名詞前面必須要有冠詞）
冠詞分為定冠詞（the）和不定冠詞（a, an）兩種。
1、定冠詞the表示「特指」，可譯為「這個」、「那個」、「這些」、「那些」。
2、不定冠詞a, an用來表明（可數）名詞的數量是「一個」。an用於以母音開頭（注意不是以母音字母開頭）的單詞前，a則英語非母音開頭的單詞前。
3、不定冠詞a, an與基數詞one的區別是：不定冠詞不是刻意強調「數量」，而基數詞則強調「數量」。
九、助動詞（do, does ）的用法
只有實意動詞作謂語時才涉及使用助動詞。以like為例：
1）當句子為肯定句時不涉及使用助動詞，只涉及「主謂一致」原則。
eg : I like English a lot.
Michael likes Chinese food very much.
2）當句子為否定句時，要根據主語的人稱來決定使用相應的助動詞：當主語為「三單」時，要使用does;當主語為「非三單」時，用助動詞原形do。例如把下列句子變否定句：
Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.
They like sports.------They don't like sports.
3）當句子變疑問句時，同樣要根據句子的主語來決定在句首使用Do或Does.例如下列句子變問句：
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.
Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.
十、名詞所有格
1、Kangkang's books；Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;
2、用of表示「......的」，但要從of後往of前翻譯：a book of mine（我的一本書）
3、have與of的區別：
have一般表示「主動擁有」，往往用於有生命的人或動物；無生命的物體一般不能「主動擁有」，表示所屬關系時要用of。例如：
I have a new bike. She has two big eyes.
a door of the house
十一、課本中的知識點
1、Unit 1 ——Unit 2
1）問候語：
Good morning/ afternoon/ evening.
How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.
Hi! Hello!
How do you do?
2）道別用語：
Nice/ Glad to meet/ see you.（meet用於初次見面，see用於熟人間）
Nice to meet/ see you, too.
Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!
3）介紹人或者物的句型：This is...
4）Excuse me.與I'm sorry.的區別：
Excuse me.是要引起對方的注意，而I'm sorry.則是向對方道歉。
5）片語be from = come from
in English
5）當問句中問到this/ that時，回答要用it；問到these/ those時，要用they來回答。 例如： What's this in English?----It's an eraser.
What are those?----They are books.
6）對Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.
7）look the same = have the same looks
give sth. to sb. = give sb. sth.
be like = look like
in the tree/ on the tree （樹上結的、長出來的用on，否則用in）
in red（穿著紅色的衣服）
in the desk（在空間范圍之內）
in English（用英語）
help sb. do sth.
8）both與all的區別：
both表示「兩者都......」；all表示「三者及以上都......」。
2、Unit 3——Unit 4
1）speak的用法
speak與say不同：speak表示「說」的動作，不表示「說」的內容；say則表示「說」的內容。
speak後面除了能接「語言」外，不能直接接東西，後面加了to則表示「對......說」。
help sb. with sth.（幫助某人做/補習......）
want to do sth.（想要做某事）
would like to do sth.
not...at all（一點都不）；Not at all.（沒關系/別介意）
like...a lot = like...very much
2）some和any的區別：
口訣：some用於肯定句，否定、疑問變any。例如：
I have some money.
I don't have any money.
Do you have any money?
3）have a seat = take a seat（請隨便坐）
4）祈使句（表示命令或請求的句子）
祈使句一般都省略了主語You，所以其否定句直接用Don't開頭。例如：
Don't go there!
5）問職業：
What does sb. do?
What is sb.?
What's sb.'s job?
6）work與job的區別：
work是未必有報酬的「工作」，例如homework, housework；而job則一定是有報酬的「工作」。
7）on指在物體的表面，不論這個面是否水平的，例如：
on the desk/ wall/ farm/ playground
8）in hospital（住院）；in the hospital（在醫院里）
look after（照料/照顧/照看）
help oneself（請自便/隨便吃）
9）表示「建議」的句型：「做某事如何？」
What about (doing) sth.? （英式英語）
How about (doing) sth.? （美式英語）
Why don't you do sth.? = Why not do sth.?
10）「吃」一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supper
have...for breakfast/ lunch/ supper
take one's order
be kind to sb.
11）try on這個片語可合可分：名詞可以放在這個片語的中間或後面，但代詞只能放在片語的中間。
12）在口語中往往用take表示「買」。
13）how many與how much的區別：
how many + 可數名詞；how much + 不可數名詞
14）What do you think of...? 是詢問對方對某事物的看法；
How do you like...? 是問對方對某事物喜歡的程度。
think about（考慮）
Thank you all the same. （即使對方沒能幫上忙，也要禮貌道謝）
Thanks. = Thank you.（thank作為動詞，不能單獨使用。）
15）one與it的區別：
當上下文說的是同一種類事物時，任意一個可以用one來代替；如果上下文所說的是同一個事物時則用it。例如：
Ann ：I have a yellow bag.
Jane ：I have a green one.

Tom ： Hey, Mike. Where is your bike?
Mike ： Look, it's over there.
16）倒裝句
Here you are.
Here it is.
17）be free （有空/免費）
forget to do sth.（忘了去做某事）
forget doing sth.（忘了做過某事）
What's up? = What's wrong with...? = What's the matter with...?
18）go + v.-ing結構的含義：為了實現某目的才去的。例如：
go fishing/ boating/ swimming/ shopping等
19）have to do sth.（非主觀因素，強調客觀因素，「不得不去做某事」）
must 則表示主觀願望
20）fly a kite = fly kites
be free = have time
21）時間的表述
當分針所指的時間大於0分、小於等於30分鍾時，用「分鍾」past「小時」。例如：
8：23——twenty-three past eight
當分針所指的時間大於30分鍾、小於60分鍾時，用「剩餘的時間」to「下一個整點」。例如：
8：49——eleven to nine
當然，還可以直接按照小時、分鍾去讀出時間，例如：
8：23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine
整點則在數詞後加「-o'clock」，例如：8：00——eight o'clock
在鍾點前介詞要用at.
22）句型「該干某事了。」：It's time to do sth. = It's time for sth.
例如：該吃午飯了.
It's time to have lunch. = It's time for lunch.

❼ 人教版初一英語（上冊）第一單元重點

一、教學目標

熟記第一單元單詞

熟練運用知識點

理解並會運用主系表和人稱代詞的用法

二．重點

理解並記憶單詞，知識點

三
.
難點

主系表和人稱代詞的用法

四
.
預習內容

1.
復習第一單元的單詞與課文

2.
查找知識點

導

案

學習過程

（一）導入，重申目標

（二）檢查預習情況

（三）自主，合作，探究

1.
make

friends

交朋友

2.
welcome

to

歡迎到
.....

Nice
to
meet
/see
you.

見到你很高興

答
語：
Nice to meet /see

you,

too.

見到你也很高興

4.
How
do
you
do
?
初次見面時的問候語

意為：你好嗎？

答語是：
How do you do ?
5. See you later.

回頭見

6.
—
How are you?

—
I'm fine, thank you.

And you?

—
I'm fine ,too.

Thank you.
</b></b>
foot

Tooth

Mouse mice
roof

單復數相同的：
deer sheep Chinese Japanese
以
O
結尾的

hero/ potato/ tomato +es

Radio photo +s
※

以
man
和
woman
結尾的

多數都是把
a
變
e
Policeman
—
policemen
但是
Germans
Romans
除
外

※

Man/woman+
名詞

變復數是前後兩個名詞
都變復數其他的多隻變後一個

※

A man doctor ----two men doctors

※

A W
oman teacher----- ten women teachers
三
.
人稱代詞的用法

第一人稱

第二人稱

第三人稱

主格

I/we

you
you

he /
she/they

賓格
me/us you/you him/her/them

人稱代詞的主格作主語，賓格作賓語用在動
詞或介詞後。
it
：
表示人以外的動物和東西。

②
也可以表示天氣，時間，距離等，此時
it
並不
意為

「它」
。
③
it
可代替不明性別和身份的人，

</b></b>
四
.
主語
+
系動詞
+
表語

表語通常是名詞
或形容詞等

例如：
He became a scientist.

They are honest.

His face goes red.

It grew dark.
五
.
課堂練習下列各句均有錯誤，請劃出並改
正：
（
10
分）

1. Are you Kitty? Yes, I'm.
2. - Who is he? - This is Kumiko.
3.
-
Where
is
she
from?

-
She's
from
canada.
4.Tom and Bill are in same class.
5.What class is she ?
六、句型轉換：
（
10
分）

1. This is a book.(
改為一般疑問句
)
_____ ______ a book?
2. They are in the same class.
（改為否定
句）

They ____ ______ in the same class.
3. Bill is in Class 3 Grade 7.
（對劃線部
分提問）

</b></b>
_______ ______ _____ Bill in ?
4. Is this a bike ?
（做否定回答）

______, it _______ .
5.Are
these
buses?
9
（改為單數意義的句子）

______ ______ a ______ ?
七、根據漢語，完成句子：
（
10
分）

1
、請問你叫什麼名字？

______ your ______, _______ ?
2
、
-
你來自中國嗎？
-
不，我來自加拿大。

_____ you _____ China? - No, I
』
m from Canada.
3
、你的電話號碼是多少？

______ your telephone ________?
4
、這是劉梅的自行車。

This is ________ ____________.
5
、我父親是老師，我母親是醫生。

My ______ is a ______, my ________ is a ________.
八、完成下列對話，

每空一詞：
(5
分
)
A: _______ me. What
』
s this ____ English ?
B: It
』
s ____ apple.
A: _____ do you _____ it?
B: A-_____ P
–
L-E, apple.
補全單詞：

1.

d__ct__ __

A. o, er B. u, or C. o, or D. o, ur
2.st__ d__ __t

A. u, en B. u, ne C. o, en D. a,ne
3.

tomo__ __ ow

A. r B. or C. ro D. rr
4.

m__ther
A. o
Ｂ
.e C.a D.u
</b></b>
II
、按要求寫出下列單詞的相應形式：

1. bus(
復數形式
) ___________ 2. he(
復數形式
) ___________
3. different(
反義詞
) _________4. these(
對應詞
) ___________
5. what is(
縮寫形式
) _________6.yes(
反義詞
) ___________

7. good (
反義詞
)_________ 8.
中學
(
漢譯英
) __________
9.
用英語
(
漢譯英
)_________ 10.
一年級四班
(
漢譯英
) _________
三、選擇填空：
（
15
分）

( ) 1. -- _______ , are you Michael? --Yes, I am.
A. Bill B. Excuse me C. Hi D. How are you
( ) 2. --Welcome to Canada. --_________.
A.Thank you B. Thank C. Thanks you D. Nice to meet you.
( ) 3. --How are you? --
A. See you tomorrow B. Good afternoon
C. Fine, thank you D. Good-bye
( ) 4. --Is he Kangkang? --
A. No, he is B. Yes, he's
C. Yes, he is D. No, I
』
m not
( ) 5. --Where are they from? -- _____________.
A. They're from Chicago B. Yes, they are from China
C. I am from Nanjing D. He is from China.
( ) 6. --Who's this? -- _______
A. She's Jones B. She's from the USA
C. This is Michael D. It
』
s Maria
( ) 7. -- _______ is he? --He is 14.
A. Where B. Who C. What D. How old
( ) 8. --_______ you Kitty? --Yes, I _____ .
A. Am; are B. Is; am C. Are; am D. Is, am
( ) 9. - _________.
–
It
』
s here.
A. Where are you from B. Who is this
C. Where is she D. Where is New York.
( ) 10.
–
hat
』
s that? - It
』
s an ______.
A. book B. books C. apple D. cake
( ) 11. What are those ? - _________.
A. It
』
s a bus B. Those are bus
</b></b>
C. They are buss D. They are boxes
( ) 12. - ______ are they in ? - They are in Grade 7.
A. What class B. What C. Where D. What class
( )
13.
–

Is
this
______
bike? -
No,
it
isn
』
t.
It
』
s
____bike
.
A. you, his B. his, her C. your, she D. she, his
( ) 14. This is ____ orange and that is ____ box.
A. a, a B. an, an C. an, a D. a. an
( ) 15. -What class are you in? --I'm in _________
A. class 2, grade 8 B. Class one, Grade seven
C. Grade 6, Class 3, D. Class Three, Grade