新目標八年級下冊英語答案第四單元

㈠ 新目標八年級英語下冊第四單元重點

1,現在分詞短語做主語。例如Predicting the future can be difficult.2,sound like:聽起來象......，復習：（look like ; feel like: ）3,了解被動語態（初三的重點）結構：be+PP(助動詞be+動詞的過去分詞)4,experience V.經歷;遭受；感受，體會：此外還可用做名詞。 experience n. 即可做可數名詞，意為「經歷」如：I had a very unusual experience on Sunday.又可做不可數名詞，意為「經驗」have ten year's teaching experience5, make 的用法（1）， make sb,+ adj."使某人處於某種狀態"如， make me hapopy,make my teacher angry (2) make sb./sth.do sth.「使/迫使某人干某事」make the workers work all day6,feel 做為感官動詞的用法 feel+adj 「感覺...」feel excited,feel lucky,7 be able to 和 can 的用法異同8 open up one's eyes....打開某人的視野，開闊某人的眼界9 return 的用法(1)return to + 地點名詞「返回到某地」return to Australia, I had to return to the store to look for my purse. return+地點副詞 return home return 「歸還」return sb/sth to ...如：I must return the books to the library.10 agree with sb.「同意某人的觀點，看法」如；Do you agree with me ?多讀課文，

㈡ 2014年新目標英語八年級下冊第四單元3a

親愛的Hunt先生，
我的煩惱是我無法和家人相處。我父母之間的關系已經很緊張。
他們經常吵專架，我真的不屬喜歡這樣。這是他們擁有的唯一的溝通方式。我不知道關於這件事我是否應該和他們說點兒什麼。當他們吵架的時候，就像一大片烏雲籠罩在我家屋頂。而且，我哥哥對我也不是很好，他總是不讓我看我最喜歡的電視節目。相反無論什麼時候他想看，都可以看到深夜。我認為那是不公平的，在家裡我總是感到緊張孤獨，這正常碼？我該怎麼辦？
傷心13
親愛的傷心13，
你這個年齡段很不容易。有這些感覺也很正常。為什麼不和家人談一談這些感覺哪？如果你的父母也有問題，你可以主動幫助。在家裡你也許能做更多的工作以便於他們有更多的時間進行適當的溝通。第二，你為什麼不坐下來和你的哥哥談一談那？你應該說明，你不介意他一直看電視。但是，他應該讓你看你喜歡的節目。我希望事情會很快好起來。
羅伯特
漢特

㈢ 如何講新目標八年級英語下冊第四單元公開課

首先我想說的是講一堂公開課確實很難，我們要在心裡上，備課上做好充分的准備，其實說實在的，很多公開課都是花架子，有些根本就不實用。現在就怎麼講好一堂公開課給你一些建議，希望能幫助到你。
1、要記住一句話：「精彩的是細節！要做足、做細！」
2、平時的功夫很重要。平時聽課、備課時多動腦，多下功夫，多多參加聽評課活動，時時不忘學習、讀書。教學設計以及課件製作整個流程的時候才會有神來之筆，這神來之筆往往是讓你的一堂課閃光的亮點，至關重要！可以就這一課查閱大量的資料，別人設計的思路對自己是很好的提示。但這需要你平時的功夫，才能一眼看出哪些是你應該借鑒的優點，讓它成為你的亮點。正所謂：「台上一分鍾，台下十年功！」
3、課件最好自己製作，別人的風格和思路未必適合自己，而且，如果你製作的過程中，吸取精華，去其糟粕，那麼，你製作的，很可能比網上查到的任何一個課件都要棒，這是成功的首要條件。製作時要考慮細致，周全。如：不要花哨，字體要盡量大些，字要清楚，不要有錯字。
4、課件製作好了，要注意語言的組織，如各個環節如何過渡，引導學生使用什麼樣的語言等等，都是要注意的。因為最充分的准備會讓你沒有辦法緊張，心慌。整個流程才會自然流暢。拿出筆，看著自己製作好並且修改好的課件，把自己要說的話，把所有你能想到的，從頭至尾寫一遍，再說出來，用最好的精神狀態，語言面貌錄制一遍，然後多聽，多熟悉，多修改。
5、試講也很必要。試講的過程中，你會發現一些預想時發現不了的問題，包括一些細節上的問題，以及時間的處理問題，等等。同時，試講，讓你更加熟悉教學內容。再有，找自己欣賞又肯講真話的朋友聽聽課，幫助自己提提建議，事半功倍。有可能的話，可以試講。
6、時間的把握：最後必須有一個環節是可伸縮的，如讓學生提前准備拓展一些內容，以最後剩餘的時間長短而定，學生多說一些還是少說一些。怕感覺不準確的話，可以在衣服里裝好震動的手機，鬧鍾定製還有3分鍾下課時。
7、上課過程中，還要集中精力，如臨時有一些小的調整，認真聽取並改正學生學習的或者語言表述上的錯誤，處理突發事件，等等。
8、課件的試用很重要，應提前把它放在電腦的桌面上，並且試用一下。否則突然打不開，或多或少一緊張，會影響發揮。還要考慮因突然斷電，或者電腦故障，不能使用課件的情況，做第二手准備，包括板書設計，及整個流程的調整等。
9、服裝要正規些，可以化淡妝增強自信心。有利於精神狀態的調整。近視平時又不喜歡戴眼鏡的的老師，應配戴眼鏡，看清學生，提問時避免拖沓。
10、笑：有人聽課不要訓斥學生，或者怒氣沖沖。傷了學生的自尊還給聽課老師留下不尊重學生的印象。平時講課時也要盡量避免。
11、椅子准備。如果需要應提前為聽課老師准備好椅子，否則會因到時著急，影響發揮。
12、課文分析，不要走馬觀花，要從文章的語句、詞語入手，避免泛泛而談，粗枝大葉。
13、還要考慮聽課者的胃口，如我們的教研員：喜歡批註是閱讀，查字典，讀，默讀，該靜的時候要靜。迅速標注自然段，句子詞語的賞析。畢竟，課後他的評價你無法不在意。
14、語文課，有人聽課時，要不忘課前有個演講，小積累等。把積累忘在關鍵位置。而且，有人聽課時，更應該鍛煉學生能力、給學生展示的機會，然後藉此激勵學生。但要事先指導，使之調動課堂氣氛。
15、一些非常難的問題，可以讓學生事先准備，你再修改，讓他讀熟。也不要事事讓學生提前准備，太假了反而不好。
16、要前有吸引人的導語，後有總結。先讓學生總結，這節課你都學到了什麼。導語後有學習目標，學生齊讀感知學習任務。文學常識，字詞檢查也要緊隨其後。每一環節時，要有具體要求，方法提示。最後最好有拓展延伸。課文只是一個例子，不能只學一篇。
17、尊重學生，萬不可自己一個問題一個問題的牽著孩子的鼻子走。大忌！學生多參與，自己少講，講就要精！
18、還要抓住文章的單元地位及本單元的學習要求。
19、課後多加反思，多聽取別人的意見，積累經驗。
20、一句話，平時苦練基本功，你的普通話，你的朗讀能力，你板書的字等等。
總之，多練，多學，多講，多總結。記住：年輕人掙發展比掙錢重要！

㈣ 人教版英語八年級下冊第四單元

Last night on "Young Lives",it was an exciting night. There was a surprising party. Lana said she would bring some drinks and snacks to Marcia's house on Friday night. Marcia was still very glad. Then they went to the park outside Marcia's house. Marcia and Lana were surprised to see their classmates. They smiled. Then every student took out their gifts. They laughed,ate and drank.How happy they are！

Last night on"Young Lives",Marcia was mad at Lana.The next day, Ben told Lana that Marcia was mad at her.So,Lana went to Marcia's house and said sorry to her.Then,Marcia got over Lana.And she would have the party again on Friday.Ben called everyone again,and told them that Marcia got over Lana,Marcia would have a party again on Friday.

㈤ 英語（新目標）八年級 下冊 第四單元 SECTION B 3c

Check（√）the sentences that are true for you. 在你認為是正確的句子處打（√）。 ________I'm hard-working．我學習刻苦。 ________I'm good at speaking．我擅長口語。 ________I'm lazy．我很懶。 ________In English，I'm better at reading than listening. 在英語方面，與聽相比我更擅長讀。 I can do better in① math．我能把數學學得更好。1b PAIRWORK 結對練習 Talk about your answers．談論你的答案。 A：I'm not hard-working．我學習不努力。 B：Really? I think you are very hard-working。是嗎？我認為你非常努力。2a Listen and fill in the speech bubbles．聽並補充完整說話處的空白。 You can do better②．你們能做得更好。 聽力原文 Mother：Did you get your report card today， Scott? 斯科特，今天你拿到成績報告單了嗎？ Boy：Uh-huh．嗯。 Mother：So， how did you do? 那你考得怎麼樣呢？ Boy：I did OK in some subjects．有些科目我考得不錯。 Dad：What did your history teacher say? 你們歷史老師說什麼了？ Boy：He said I could do better．他說我能考得更好。 Dad：That's not so good．How about Spanish? 那不太好。西班牙語考得怎麼樣？ Boy：Oh， Ms Mendoza said I was good at speaking。老師說我口語較好。 Mother：That's nice．太好了。 Boy：And Mr Ricardo said I was hard-working．李嘉圖先生說我很努力。 Dad：What does he teach again? 他又是教哪科的呢？ Boy：He's my math teacher．他是我的數學老師。 Dad：That's excellent. How about science? 挺優秀的，自然科學呢？ Boy：Oh， well， science is very hard．噢，自然科學太難了。 Dad：Yes， but what did your teacher say? 是的，可是你們老師怎麼說的？ Boy：Umm．she

㈥ 人教新目標英語八年級下冊第四單元課文翻譯

是Unit4 she said helping others changed her life么？

She said helping others changed her life.

填空答案：a. world b. brothers c. changed
d. agreed e. mountains f. different

Teaching high school students in a poor mountain village in Gansu Province may not sound like fun to you.However ,it -------- the life of YangLei from Beijing .The Peking University graate first went there as a volunteer on a one-year program. The program was started by the Ministry of Ecation and the Chinese Young Pioneers. Every year they send 100 volunteers to teach in China』s rural areas.

Life in the ------ was a new experience for YangLei .Her village was 2，000 meters above sea level, and at first the thin air made her feel sick .The food was very simple-- teachers ate porridge three times a day .Fortunately, Yang lei』s mother ------ with her daughter』s decision. She said that both she and her husband thought this was a good idea .Young people today need to experience ------ things,』』 she said .

Most of the pupils live in school dormitories. They work very hard .They get up at 5 am and read books until 11 pm. They love having the volunteer teachers there.「There is no difference between you and them ，」says YangLei .「They say that we are like big ------ or sisters to them, and they feel lucky .」

Some of the students may not be able to go to senior high school or college . Families are poor and there often isn』t money for ecation .「I can』t do anything about that,」 says Yang Lei,「but I can open up my students』 eyes to the outside ------ and give them a good star in life」. She said she likes being a good influence in the children』s lives .
Yang Lei enjoyed her time as a volunteer very much. When her year was over ,she said that she would return to the area after finishing her studies .She now works as a math teacher at a high school in the city of PingLiang ,Gansu Province.

翻譯：
她說幫助別人改變了她的生活
在甘肅省貧窮的大山裡教高中學生對你來說可能聽起來不是很有趣。然而它卻改變了來自北京的楊蕾的生活。北京大學的畢業生第一次作為志願者來到那裡，進行為期一年的活動。這個活動是由教育部和中國少年先鋒隊組織的。每年他們派前一百名志願者去中國偏遠的山區。
在大山裡的生活對於楊蕾來說是一次新的經歷。她所去的村莊高出海平面2000米。起初稀薄的空氣讓她感到難受。並且那的食物也非常簡答——老師們一日三餐都喝粥。幸運的是，楊蕾的母親同意女兒的決定。她說她和她的丈夫都認為這是一個好主意。她說：「現在的年輕人需要去經歷不同的事物。」
大多數學生住在學校宿舍里。他們學習十分勤奮。他們早上五點起床並且讀書一直到晚上十一點。他們喜歡有志願者老師。「你和他們之間沒有任何差異。」楊蕾說，「他們說我們對他們來說就像大哥哥大姐姐那樣，並且他們感到很幸運。」
一些學生也許不能上高中或大學。家庭都很窮，並且沒有讓孩子受教育的錢。「關於這件事我無能為力，」楊蕾說「當我可以開闊我的學生們的眼界，並且在生活中給他們一個良好的開始。」她說她喜歡在孩子們的生活中給他們好的影響。
楊蕾非常喜歡她當志願者的這一段時間。當她時間結束的時候，她說當她畢業之後還會回去。現在她在甘肅省平良（？我不確定是不是這個名字呵呵~）高中當一名數學老師。

呵呵~都是自己翻譯的！望採納哦~o(∩_∩)o...