英語四級考作文么

1. 大學英語四級考試作文要達到多少分才給你證書

英語四級復現在只出成制績單，不會給證書。

大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試 (CET-4) 和六級考試 (CET-6)，每年各舉行兩次。從2005年1月起，報道成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」發給成績單。

大學英語考試是教育部主管的一項全國性的教學考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供服務。
大學英語考試是一項大規模標准化考試，在設計上必須滿足教育測量理論對大規模標准化考試的質量要求，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。

2. 英語四級考試作文不好會受限嗎

不是的 只看你綜合的就可以了 我們有個同學上次沒答聽力都過了呢....

3. 英語四級考試作文考多少分才能通過考試

我聽老師說來，如果作文不合格，那源么後面做的再好也不行。因為極其有可能是打聽到了答案。

作文才能檢驗出真水平。一般能夠上60的話，後面只要能夠通過，那麼就沒問題了。

如果低於60，是絕對不可能的。

寫作文的時候，千萬不要有語法錯誤！！

4. 英語六級考試和四級考試的作文是一樣的嗎

不一樣，六級考試要復雜一點，六級考試的難度明顯高於四級，四級憑藉以前的積累也能通過四級的及格線，而在六級考試中則感到相當吃力。因為詞彙的積累是基礎，詞彙量的大量增加必然會要求提高詞彙記憶的難度。

四級考試寫作有如下幾個類型：

類型一、中文提綱作文

通常提綱作文都是給出三個提綱，每個提綱即是一段，正好符合四級作文「三段論」的布局，同學們可以根據提綱進行描述。例如：A、許多人考證書。B、其目的是什麼。

類型二、素材評論作文

給出一段背景素材，讓考生表達對該段素材的看法。素材未必一定是某個事件，也有可能是引語評論作文，引用的內容可能是名人名言，也可能是生活中的諺語，讓考生評論其內在含義，並進行相應的文章寫作。

類型三、圖畫評論作文

根據給定的漫畫，通過觀察漫畫場景，對漫畫內容發表評論。這類作文一定要先對漫畫場景進行基本描述，然後通過其蘊含的哲理，對現象主旨進行提煉。

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英語四級考試的卷子是每年共有2-3套題，其中聽力部分的內容是一樣的，但是其中的4個選項是不同的，即每個人聽到的內容是一樣，但選出的答案可能是不同的。

每套卷子的作文部分和翻譯部分也是不同的，而其他剩餘部分的內容是一樣的，選項是不同。這樣做的目的就在於防止一個考場里出現作弊偷看答案的現象。考試開始後也是不允許提前交卷的。

5. 英語四級考試的作文類型有哪些

1、中文提綱作文

通常提綱作文都是給出三個提綱，每個提綱即是一段，正好符合四級作文「三段論」的布局，同學們可以根據提綱進行描述。例如：A、許多人考證書。B、其目的是什麼。但這種作文由於比較簡單，現在已經很少進行考查了。

2、素材評論作文

給出一段背景素材，讓考生表達對該段素材的看法。素材未必一定是某個事件，也有可能是引語評論作文，引用的內容可能是名人名言，也可能是生活中的諺語，讓考生評論其內在含義，並進行相應的文章寫作。

3、圖畫評論作文

根據給定的漫畫，通過觀察漫畫場景，對漫畫內容發表評論。這類作文一定要先對漫畫場景進行基本描述，然後通過其蘊含的哲理，對現象主旨進行提煉。

4、圖表評論作文

根據給定的某事件相關數據，進行數據分析，並對圖表中數據反映的直觀現象和深層含義進行評論。這類題同圖畫評論作文一樣，要先對圖表進行描述，然後再對內容進行探討和評論。

5、應用文

應用文考的比較多的是書信或電子郵件的書寫。2013年12月的六級考試作文中有要求考生寫求職信的題目，這類題目雖然考試幾率較低，但是同學們也一定要了解書信的格式。

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報名條件

1、考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生；

2、同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；

3、同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；

從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。

報名方法

以學校為單位自願參加，集體報名； 考試日若考生在外地實習，仍應在所在學校報名；

報名截止後，不再接受報名。

大學英語作文在整個四級卷面（滿分為100分）中佔15分，考生在這一部分的得分直接決定其四級成績。近年來國家教委又明確規定，四級考試中，如果學生作文得零分，那麼即使前面得了滿分（即85分），其總成績仍將視為不及格。

寫作結構

1、Organize your thoughts before writing: brainstorm、make an outline、etc.下筆前整合思緒：腦力激盪，寫出綱要等。

2、Write clearly. Be concise. Avoid wordiness.寫作清晰，務必精簡，避免贅言。

3、Use good grammar and write complete sentences.使用好的文法，寫出完整句子。

4、Write simple sentences. Avoid a fancy style.en211嘗試簡單句，避免花俏的句法。

5、Avoid slang、cliche and informal words.避免俚語、陳腔濫調和非正式用字

6、Avoid use of the first person (i.e. I/me/my) unless necessary to specific piece.除非必要，避免使用第一人稱：如「我/我的」。

Does it sound natural? Does it flow?自然揮灑，大聲朗誦。整篇文章聽起來自然嗎？通順嗎？

8、Move logically from one idea to the next. Don't skip steps.上下句意要合乎邏輯。別毫無章法亂跳。

英語四級各檔的分數分布是：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、綜合（10%）70分、寫作和翻譯（20%）142分。

6. 大學英語四級作文考試時候寫幾篇啊

寫1篇。考試由四部分構成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。聽內力理容解部分的比例 35% ，其中聽力對話占 15% ，聽力短文占 20% 。

閱讀理解部分比例為 35% ，其中仔細閱讀部分（careful reading ）占 25% ，快速閱讀部分（fast reading ）占 10% 。綜合測試比例為 15% ，完型填空或改錯，占 10% ；短句問答或翻譯，占 5% 。寫作能力測試部分比例為 15%。

(6)英語四級考作文么擴展閱讀：

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

7. 每年考的英語四級作文一樣嗎

不一樣哦。英語寫作還是蠻容易的，你可以去ABC360找個外國人給你指導一下，還可以通過和他們的交流來提高自己的語感，對寫作和閱讀都很好。

8. 英語四級作文考哪些類型

英語四級作文復：

1、中文提制綱作文：

通常提綱作文都是給出三個提綱，每個提綱即是一段，正好符合四級作文「三段論」的布局，同學們可以根據提綱進行描述。例如：A、許多人考證書。B、其目的是什麼。但這種作文由於比較簡單，現在已經很少進行考查了。

2、素材評論作文：

給出一段背景素材，讓考生表達對該段素材的看法。素材未必一定是某個事件，也有可能是引語評論作文，引用的內容可能是名人名言，也可能是生活中的諺語，讓考生評論其內在含義，並進行相應的文章寫作。

(8)英語四級考作文么擴展閱讀：

報名條件：

1、考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生；

2、同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；

3、同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試。

9. 英語四級考試作文一般考什麼

題型很多：議論文（考得比較多）、圖表、書信、看圖說話等等。根據教育部規定四六級考試不專設置及屬格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的分數是排位分，沒有總分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。

不管什麼題型，一定要做好以下三點：

要做的三件事：

1、審題（確定文章中心）。

2、確定主題句——擴展內容——結尾。

3、論述觀點，學會善用連詞，轉折詞等。

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考試時間注意事項：

口試在筆試前進行，每年5月和11月各一次。英語四級考試的具體時間為每年6月和12月第三個星期六 8:50-11:25，英語六級考試具體時間為每年6月和12月第三個星期六 15:00-17:25。

成績查詢：英語四級成績查詢入口一般在考後兩個月後由官網開通，具體的開通時間會由官網提前十天發布通知。四級聽力試題的調整內容為取消短對話；取消短文聽寫；新增短篇新聞（3段）。其餘測試內容不變。

10. 英語四級考試是不是先寫作文和閱讀，時間到了就收答題卡

先寫作文，再聽力，然後收答題卡1，再做閱讀和翻譯，收答題卡2，考試結束。

英語四級考試的流程：

1、9:10—9:40，作答作文，並把答案寫在答題卡1上。

2、9:40，聽力考試開始，聽力答案寫在答題卡1上。

3、10:10，聽力開始結束，回收答題卡1。

4、10:15開始作答閱讀理解和翻譯，11:25考試結束，回收答題卡2。

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大學四六英語考試的作用和影響：

1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。

效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。

3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。

4、大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。

5、大學英語考試已經得到社會的承認，目前已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一，產生了一定的社會效益。