心理素質英語作文

Ⅰ 英語作文 大學生如何提高心理素質

授人以魚不如授人以漁，所以給你一些實用的英語作文模板，熟練掌握這些模板，將對你以後的英語考試起到不小的幫助。
模板一：圖畫作文
This illustration depicts_________ (圖畫中的人物)Ving, with______________(補充說明). Recently it has become common for people in many walks of life to_____________(進一步闡釋)
It seems to me that the cartoonist is sending a message about _______(圖畫主題), which is ______________(進一步的說明). He seems to be saying that_______________(給出細節). In my opinion, ___________(個人闡述).
This simple picture is a wake up call for ______(所涉群體，如the whole of the human race). Therefore, it is imperative for us to take drastic measures to put an end to _____________(問題所在). One the one hand, we must _________________(建議一). It is clear that the drawer of the illustration is urging us to _________(進一步說明). On the other hand, ________________(建議二) Only in this way can we___________(展望前景).

模板二：圖表作文
The chart gives us an overall picture of the ____________(圖表主題). The first thing we notice is that_______________(圖表最大特點). This means that as __________, _________________(進一步說明).
We can see from the statistics given that _______________(圖表細節一). After ving_________(細節一中的第一個變化), the _____Ved+幅度+時間(緊跟著的變化). The figures also tells us that_________________________(圖表細節二). (數據位置，如In the second column), we can see that ____________accounts for _______(進一步描述).
Judging from these figures, we can draw the conclusion that___________(結論). The reason for this, as far as I am concerned is that_____________(給出原因). / It is high time that we Ved(發出倡議)

模板三：利弊型作文
Recently the issue of whether or not______(討論話題) has been in the limelight and has aroused wide concern in the public. There are two major arguments that can be made for_________. For one thing, __________can bring ____ to_____________(優點一). For another, it is widely hold that people usually ____when ________________________________(優點二).
But we must not lose sight of the fact that there are also drawbacks to__________, among which are ____________(列舉缺點). For instance, it can be __________to _____________(舉例說明). In addition, many people find it ________(形容詞)to _______________(第二個缺點)
When asked to __________, I tend to ____________. This is because I _______________(原因一). Furthermore, _______________________(原因二). Finally, ______________(原因三).

模板四：展望未來型
With the rapid advances of _____________ in recent years, ___has____________(引出現象). However, _______ has________________, as____________(提出問題). As a result, _____has ____________________(指出影響).
The effects ___________ has proced on____________ can be boiled down to two major ones.
First , __________________(影響一). More importantly, ________________(影響二). Hence, I believe that we will see a ____________(提出展望)/ Nevertheless, I do not think we will see a ______(或反面展望)
There are numerous reasons why ____, and I would like to explore a few of the most important ones here. The first is that the more(比較級)_____, the more (比較級). In addition, we all agree that________________________(第二個原因)

Good luck to you:)

Ⅱ 如何提高大學生心理素質 英語作文

一個人的先天稟賦是心理素質發展的基礎，而社會環境和學校教育才是心理素質發展的決定因素，我們必
須把培養學生的心理素質擺在首位。 在作文教學中要重點進行以下幾方面的心理素質的培養。 一.確立學生主體地位 （1）多寫日記
學生平時用「日記」的方式把一天天的生活見聞、感覺...以預覽模式查看：論作文教學培養學生心理素質內容預覽：
摘要：作文教學是小學語文教學的重點，是學生聽、說、讀、寫訓練的綜合體現。要全面提高學生的寫作水平，
對寫作知識的傳授、寫作技能的指導，是必不可少的。但不能只抓這些方面，更重要的是在作文教學中加強培 養學生的良好心理素質。
素質教育是以人為中心，強調德、智、體、美、勞全面發展，其德育中的心理素質最為重要。心理素質是
否過硬關繫到學生能否主動、正確、全面地提高自身素質，能否成為社會主義現代化所需要的「四有」新人。
過去的「應試教育」忽視了素質教育。在作文教學中只傳授「套題」功夫，考試前讓學生背熟一些優秀例
文，考試時便按作文題「移花接木」，把內容搬進試卷，抄襲現象嚴重。片面追求分數，忽視了素質教育，培 養的學生只是高分低能，缺乏必要的過硬的心理素質。
一個人的先天稟賦是心理素質發展的基礎，而社會環境和學校教育才是心理素質發展的決定因素，我們必 須把培養學生的心理素質擺在首位。
在作文教學中要重點進行以下幾方面的心理素質的培養。 一.確立學生主體地位 （1）多寫日記
學生平時用「日記」的方式把一天天的生活見聞、感覺，一次次豐富多彩的活動描述下來，發展其觀察能
力，提高寫作技能。養成學生常動筆、愛動筆的習慣，讓學生積極主動、生動活潑地學習寫作，一改以往被動 的「要我寫」為主動的「我要寫」。 （2）獨立完成
作文課要讓學生自己多觀察多思考，每次作文都要作好充分准備，上課寫作時讓學生在課堂上獨……

Ⅲ 從心裡素質和道德規范的角度看待成績的英語作文

針對心理素質教育目標的七大方面，教育內容的選擇也從七個方面入手，具體包括自我意識訓練、智力訓練、情感調控、意志培養、個性塑造、學習指導和交往指導七個方面。 自我意識訓練 1．自我意識及其意義。 自我意識是對自己身心活動的覺察，即自己對自己的認識，具體包括認識自己的生理狀況（如身高、體重、體態等）、心理特徵（如興趣、能力、氣質、性格等）以及自己與他人的關系（如自己與周圍人們相處的關系，自己在集體中的位置與作用等）。總之，自我意識就是自己對於所有屬於自己身心狀況的認識。由於個體能洞察自己的一切，因而能對自己的行為進行調節和控制。自我意識的成熟被認為是個性基本形成的標志，它在人的社會化過程中具有相當重要的地位。自我意識是個體社會化的結果，同時，自我意識的形成和發展又進一步推動個體的社會化。 由於自我意識在人發展過程中是循序漸進進行的，是在自我認識、自我體驗和自我調控三種心理成份相互影響、相互制約的過程中發展的，所以，心理素質教育是在其自我意識發展規律的基礎上，結合我們的日常生活、學習和勞動，採取靈活多樣的方式，促進我們認識自我、評價自我、體驗自我和調整自我，促使我們自我意識健康發展。 2．自我意識訓練內容。 （1）自我認識。自我認識是主觀自我對客觀自我的認識與評價，自我認識是自己對自己身心特徵的認識，自我評價是在這個基礎上對自己作出的某種判斷。正確的自我評價，對個人的心理生活及其行為表現有較大影響。如果個體對自身的估計與社會上其它人對自己客觀評價距離過於懸殊，就會使個體與周圍人們之間的關系失去平衡，產生矛盾，長期以來，將會形成穩定的心理特徵自－－滿或自卑，將不利於個人心理上的健康成長。 自我認識在自我意識系統中具有基礎地位，屬於自我意識中「知」的范疇，其內容廣泛，涉及到自身的方方面面。對我們進行自我認識訓練，重點放在三個方面：第一，讓我們學生能認識到自己的身體特徵和生理狀況。第二，認識到自己在集體和社會中的地位及作用。第三，認識到內心的心理活動及其特徵。 自我評價是自我意識發展的主要成份和主要標志，是在認識自己的行為和活動的基礎上產生的，是通過社會比較而實現的。由於我們自我評價能力不高，往往不是過高就是過低，大多屬於過高型。因此，要提高我們的自我評價能力，你就應學會與同伴進行比較，通過比較做出評價。你還應學會藉助別人的評價來評價自己，學會用一分為二的觀點評價自己。由於自我評價是自我認識中的核心成份，它直接制約著自我體驗和自我調控，所以，對我們進行自我意識訓練，核心應放在自我評價能力的提高上。 （2）自我體驗。自我體驗是主體對自身的認識而引發的內心情感體驗，是主觀的我對客觀的我所持有的一種態度，如自信、自卑、自尊、自滿、內疚、羞恥等都是自我體驗。自我體驗往往與自我認知、自我評價有關，也和自己對社會的規范、價值標準的認識有關，良好的自我體驗有助於自我監控的發展。對我們進行自我體驗訓練，就是讓你有自尊感、自信感和自豪感，不自卑，不自傲，不自滿，隨著年齡增長讓我們懂得做錯事感到內疚，做壞事感到羞恥。 (3）自我監控。自我監控是自己對自身行為與思想言語的控制，具體表現為兩個方面：一是發動作用，二是制止作用，也就是支配某一行為，抑制與該行為無關或有礙於該行為進行的行為。進行自我認知、自我體驗的訓練目的是進行自我監控，調節自己的行為，使行為符合群體規范，符合社會道德要求，通過自我監控調節自己的認識活動，提高學習效率。 為提高我們自我監控能力，重點應放在促使一個轉變上，即由外控制向內控制轉變。我們自我約束能力較低，常常在外界壓力和要求下被動地從事實踐活動，比如只有教師要求做完作業後檢查，你才會進行檢查。針對這種現象，你應學會如何藉助於外部壓力，發展自我監控能力。

Ⅳ 如何提高大學生心理素質 英語作文一篇

這是一個比較難解的問題哦.因為對於我們每一個人來講,一個人對一個人的性格,所受的教版育,所處的環境等等都權截然不同,故而如何提高心理素質是不一而足的.
可能一些普通的人能很好接受別人的建議並能提高自己,而對於那些本身就具備一定心理素質的人來說就沒什麼用了,畢竟自己都知道了,只是自己沒感覺得出來而已.
但不管怎麼說,既然你問了這樣的餓問題,我就盡我所能談談我的觀點吧.比如遇到一些緊急的事情需要處理時首先自己不要驚慌,也別著急或是苦惱.因為這種情緒不但解決不了任何事情,相反還會影響自己處理這件事情的能力,延長解決時間等等.要做到遇事沉著冷靜,不驚慌失措,那就要在平常多修煉自己了,如多看看那些人物的傳記啊(特別是那些偉人的傳記),多鍛煉身體(經常鍛煉身體也有益身心健康)等等.只要是能提高你自己心理素質的都可以試著去做的.

Ⅳ 如何提供大學生心理素質 英語作文

如何提供大學生心理素質
給你以下幾點建議：

（1）樹立正確的人生觀，始終保持開闊的心內胸，提高對心理沖容突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學習。

（2）充分認識自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑不自負。

（3）積極交友，寬容待人，善於與他人交流思想、感情，相互幫助，相互學習。

（4）積極培養自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動。

（5）多讀優秀的文學、藝術作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅岩》等，陶冶情操，樹立遠大的理想。

（6）學會思考，愛動腦筋，學會全面分析復雜問題，要有遭受挫折的思想准備。

（7）要積極參加勞動，在勞動吸取教訓，接受艱苦的磨煉。

（8）學生首先從尊敬長輩、尊敬師長做起，懂得尊重他人的勞動成果，愛護財物，養成勤儉節約的品質。

Ⅵ 以大學如何提高心理素質為題的英語作文

不管你未來四年過得如何,至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學四年。.
二年級為確定期，以提高自身的基本素質為主，踴躍參加學生會或社團等組織，

Ⅶ 以大學生如何提高心理素質問題的英語作文

看六級作文 裡面有一篇08或09年的

Ⅷ 關於大學生心理素質的英語作文，急求。。

In recent years, mentally Fit has become a pressing issue. According to a recent
survey concted by some organizations, college students' mentally Fit is especially significant. Owing to
complicated social phenomenon, college students have various Mentally Fit problems.
Admittedly, school is supposed to put
college students ' mentally Fit on the priority list. It is essential to engage some experienced psychologists
to guide students . psychological lectures are beneficial to
students. Viewed from my perspective, college students should adopt a positive
attitude towards life. We regard hardships and frustration as stepping stones
and move forward bravely. I am absolutely sure that people who have sound mind
and body are successful and optimistic.In a word, everyone attach
great importance to college students ' mentally Fit. I sincerely hope that college students are healthy
both physically and mentally.

Ⅸ 良好的心理素質的英文是什麼

Good psychological quality