級新學期英語組第一次教研會

⑴ 新學期如何做好英語教研工作

（1）加強課堂教學研究。引導教師准確理解教與學、學與評的關系。引導教師進一步轉變教學觀念，提升教學素質與能力，加深專業理解，促進學生學習方式的多元化、自主化和研究性，不斷提升學習的能力。
（2）繼續開展形式多樣的專題研究。各校區教研組開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，並對教學過程進行基於教學建議的評價。
（3）加強對各類考試的研究。認真反思2017年度初高中畢業班教學工作的得失，總結經驗，查找問題，提升考試研究的水平。總結和回顧2017屆中高考復習教學情況，及時調整教研和教學策略，提高教學研究工作和復習課教學的針對性和實效性。
（4）實施課例研究活動。課例是一個真實的教學案例，是對課堂教學中含有問題或關鍵事件的教學過程的敘述及詮釋。課例不僅僅是最後的課堂教學實錄(敘述)，還要交待之所以這樣教學的理由和認識(詮釋)，即「講述教學背後的故事」。教師圍繞如何改進一堂課，展開研究，其目的不僅僅是上好這堂課，更關鍵的是讓老師在研究這節課的過程中，掌握改進這類課或更多課的方法。「課例研究」是一個「做課例」的過程，是傳統教研活動的精緻化研究。以課例研究為載體，在課例研究中，授課者、聽課者、討論者都能得到成長，從而提升課例研究小組的教學實踐力，及時解決教師教學中遇到的問題。