攀登英語分級閱讀第一級pdf

A. 陪生英語 攀登英語 分級閱讀哪個好

我在小學做英語來教師，我們源學校以前一二年級都是教攀登英語的，孩子其實學不到什麽，只是有一點口語練習，現在我們的孩子都從一年級開始學滬教版牛津英語了！我個人認為攀登英語並不是很好！還有就是 我目前上的ABC天丅英語中心的助教要我明白 就是想征服英語是輕松的。必須要擁有一個符合的學習情境和練習口語對象 最關鍵就是外教水平 發音純正很重要 保持每天練習口語，一對一加強化教學就有最.好.的進步幅度 課程結束後同樣要回放復習課堂錄音檔 把所學知識融會貫通~如果真的沒人幫忙 可以到 VOA或愛思獲取課外學習資料閱讀 多說多問很快的語感會進步許多 學習效益是絕對突飛猛進的~

B. 攀登英語1級A哪個出版社的

中央教育科學研究所音像出版社

C. 外研社麗聲拼讀故事會和攀登英語閱讀系列哪個好

外研社麗聲拼讀故事會和攀登英語閱讀系列都很好，我為我家孩子買了兩種書。前者更難一些，後者的趣味性更強。可以先學攀登的《神奇的字母》，再學其它套系。

D. 誰可以推薦一些幼兒英語書籍

1、培生幼兒英語
作 者：【英】莫妮卡•休斯等 / 著 【英】托尼•羅斯 等 / 繪 高靜雲/譯
《培生幼兒英語》是來自全球最大的教育出版集團的一套幼兒英語閱讀教材。這套書一共有101本書，每個故事一個主題，這些主題來自孩子的家庭生活、校園生活、業餘生活等等。讓孩子在生活中的不同情景下，體驗情景式英語學習，使他們更快地記憶單詞和句子。
這套書以豐富精美的插圖和故事相結合，書中還有一些真實的圖片，讓孩子有真實的視覺感受，貼近孩子的生活，孩子更容易理解。
每一本書以圖多字少為特點，為孩子創造快樂學習的語言環境。讓孩子在讀有趣的故事的同時，輕松地輸入英語語言的學習，在生活中更快地輸出英語。

2、蒲公英•英語拼讀王
作 者：林素娥、,謝靜惠 / 著，簡永宏,吳嘉倩 / 繪
《Phonics Kids蒲公英?英語拼讀王》系列，從認識26個字母的字形、發音到相關單詞，讓孩子透過圓圓胖胖的英文字母、粉嫩的色彩、明快俏皮的音韻節奏，逐漸熟悉英語語音的發音規則，奠定英語拼讀能力的基礎，開啟寶貝英語閱讀之門。
全套書通過循序漸進的方式，讓孩子逐漸掌握英語拼讀的密鑰。內容豐富多彩，有學習字母部分的Trace TheLetter，有練習跟讀的Chant with Me，有指字跟讀的Point and Say，有塗塗畫畫、加深印像的ColorFun/Circle the Letter，還有琅琅上口的童謠Rhyme with Me/Sing withMe！每本書還配備有字卡和單元復習，讓小朋友們在學習拼讀的同時，獲得更多復習和誦讀的機會。

3、攀登英語閱讀系列
作 者：北京師范大學「認知神經科學與學習」國家重點實驗室攀登英語項目組 / 編著
「攀登英語閱讀系列」是「國家攀登計劃」和教育部人文社科重大研究項目科研成果，是北京師范大學「認知神經科學與學習」國家重點實驗室系統探索十餘年、專門為促進我國5—12歲兒童英語閱讀能力發展而研發的英語分級閱讀圖畫書。
「攀登英語閱讀系列」五大特色：
北京師范大學「認知神經科學與學習」國家重點實驗室十餘年探索中國兒童腦與認知發展和英語學習規律的重大科研成果。
中外幾十位專家與英語特級教師整合最新研究成果，為中國兒童量身定製的英語閱讀內容和學習方式。
在20多個省（市、自治區）的不同類型學校進行多輪次實驗，幫助數萬名小學生樹立英語學習信心，愛上英語閱讀。
與教育部制訂的《英語課程標准》和主流英語教材緊密結合，符合學校課堂英語教學的進度和中國兒童的英語水平。
涵蓋小學一至六年級英語課程內容，不同年齡、不同英語水平和不同地域的兒童，都可以從中找到適合自己的英語讀物。

4、我的第一套自然拼讀故事書
作 者：【美】諾拉•蓋多斯著
《我的第一套自然拼讀故事書》一共包括80個簡單有趣的小故事，每個故事用發音規律相同的單詞編寫而成，系統涵蓋了各字母及其組合的發音規律。故事情節新奇有趣、詼諧幽默、充滿奇思妙想，故事中的人物活靈活現，所採用的語言原汁原味、純正地道，讓孩子在閱讀故事、體驗情節的過程中掌握英文字母和字母組合的發音規律。另外，書中附贈《家長手冊》一本，幫助家長更好地了解自然拼音法以及給出有效的親子共讀學習的建議。

5、蘭登雙語經典彩虹系列
作 者：蘇斯博士，P.D.伊斯曼 / 著，恩寧，馨月/ 譯
《蘭登雙語經典彩虹系列》叢書，是從美國蘭登書屋「小孩學讀書」（BeginnerBooks）品牌書系中精心挑選、結集而成的讀物。1957年，蘇斯博士創作了《戴高帽子的貓》，僅用236個單詞就串聯起一個搞怪異常、驚喜連連的故事，讓孩子們愛不釋手，由此開創了beginnerbooks的品牌讀物。
精美的圖畫、高潮迭起的故事、韻律優美的詩體文字，讀起來朗朗上口，是全書的特點。蘭登書屋以此為開端創設了旨在激發兒童閱讀興趣的「小孩學讀書」書系。五十多年來，叢書受到了眾多兒童教育家的極大贊揚，在英語世界的學校和圖書館里受到廣泛推崇，對幾代人產生了深遠影響。

E. 攀登英語第四級第八,第九頁

。。。親 沒有抄什麼比較好的辦法 就是平常多找一些英語短文 英語閱讀來看 有不會的就查一下英語詞典 並且把這個英語單詞找一個專門的本子記下來 沒事多看看 以提高詞彙量 看你的情況 綜合 聽力好像不是很好 那就多聽英語課文什麼的 不管什麼英語 ...3119

F. 孩子對書不感興趣怎麼辦

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為什麼孩子不愛讀英文書？
首先我們來看看，到底什麼原因導致孩子不愛看英文書？不同年齡段的孩子，原因不盡相同。
3-9歲的孩子
對於幼兒園和小學低年級的孩子而言，缺乏英語閱讀興趣的主要原因有以下三點：
1. 詞彙量不夠，對於書中的英語閱讀理解起來有困難；
2. 書本內容不符合孩子的興趣；
3. 家長們在做親子閱讀的時候，方式方法不夠科學。
10歲以上的孩子
而10歲以上大年齡段的孩子，原因則可能更復雜。
1. 話題不感興趣：每個孩子天性都會對某些話題更感興趣，強迫孩子讀不感興趣的話題，尤其在小學階段，是沒有意義的。
2. 背景知識和成熟度：許多書雖然語言不難，但其背後囊括的社會背景或學科知識是較高的，這對孩子也會構成很大挑戰。
3. 英文詞彙和語法基礎：和低年齡對孩子一樣，詞彙和語法基礎不夠，會極大打擊孩子的英語閱讀興趣。
4. 閱讀習慣和技能：有些孩子拿著字典看小說，見到生詞就查。這是缺乏閱讀技能的表現，說明孩子還沒有經過基本訓練，無法區別跳讀（skimming）、掃讀（scanning）和精讀（close reading）。
5. 門檻效應：孩子的第一本英文書很重要，如果不是一個順利的、愉悅的過程，會對後面的英文閱讀體驗造成負面影響。當然，這個效應並不是不可撤銷的。
6. 同伴壓力：當同伴每天在刷朋友圈，打游戲，看漫畫和動畫（家長可以問問孩子：「最近bilibili上有沒有什麼新番啊？」以作試探，嗯。），所構成的隱形的同伴壓力是很巨大的。
7. 滿足感周期：讀書和打游戲最大的不同，在於打游戲的滿足感周期非常短，通常幾秒鍾就會有一個成功+獎勵的體驗。而讀書需要慢慢品味，等到把一本書讀完，反復思考後得出了新的見解，才會有明顯的成功滿足感。
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如何培養孩子的英語閱讀興趣？
既然找到原因了，那麼到底應該如何對症下葯，培養孩子的英語閱讀興趣呢？
3-9歲的孩子
對3-9歲的孩子而言，家長可以從這三個步驟著手：
第一，選擇句型簡單、重復性高的英語繪本
早期閱讀首先要排除的是孩子對繪本的陌生感和恐懼感，所以挑選的書籍要是孩子熟悉，感興趣的主題，故事主人公親和力強，情節有一定的曲折和懸念，選擇句型簡單，重復性高的繪本故事。
在閱讀的過程中，粑粑麻麻可以用pattern practice（模式練習）來幫助孩子理解閱讀，比如，《好餓的毛毛蟲》中，He is...and...but....句型重復性就很高，家長可以讓孩子試著熟悉句型，填入自己的內容。
閱讀最重要的目的在於培養閱讀的主動性，在孩子剛剛接觸繪本時，語言不應該是著重點，家長們也不要以孩子最後能不能朗讀出故事作為此次閱讀成功與否的標准。
第二，用豐富多彩的講述方式呈現繪本
幼兒英文繪本文字少，情節直白，完全靠講故事的人豐富多彩的講述方式來呈現。單純一遍一遍念文字，以為孩子在磨耳朵，期待孩子第一次聽懂20%，第二次聽懂40%，這是絕對不可能的。
在閱讀過程中，家長要多用表演等趣味方式來幫助孩子理解，比如當孩子遇到陌生單詞時，家長可以用誇張的表情和肢體語言，把它演出來，讓孩子通過上下文猜測詞意。同時，也不要忘了和孩子的交流，仔細觀察圖片，引導孩子對圖片有自己的解讀，用自己的人生和生活經驗和書中的故事產生共鳴。
第三，英文故事千萬不能只讀一遍
一本優秀的閱讀材料，無論是學齡前的還是適合小學生的，都可以被處理成不同的層次的材料供學生加深印象和能力延展，所以同一本書，建議家長和孩子一起多讀幾遍：
第一遍：和孩子一起「講「故事，製造懸念，提出問題，讓孩子發揮想像去猜這本書里會發生什麼故事，你會發現，孩子會被你賣的關子勾起興趣，亟不可待地往後翻書。在此過程中，你也可以趁機幫助孩子熟悉關鍵單詞和句型。
第二遍：把所聽和所見對應，重點從圖片和天馬行空的想像轉移到文字本身，用圖畫和肢體語言解釋文本，讓孩子跟你重復，或者獨立大聲朗讀。
第三遍：把重復句型拎出來，用學到的關鍵名詞和句型復述故事。以攀登英語分級閱讀My camel為例，句型為「My camel has a (形容詞) （身體部位）as a ….（動物）」，可以讓孩子再創造一幅駱駝的圖畫，和他一起描述駱駝的長相，甚至可以讓孩子簡單描述家人的長相。
10歲以上的孩子
對於10歲以上擁有一定英語水平的孩子，家長可以通過如下策略為孩子提供解決方案：
第一、選對水平：根據i+1的選材標准，首先應當保證孩子的閱讀書籍是「TA現在水平上更高一點的」、「踮起腳可以夠得到」的語言水平。判斷的標准其實很簡單：讓孩子翻開一本書，讀第一頁。倘若需要5分鍾以上的時間，或者當頁中生詞量超過15%，則表示過難。
第二、興趣為王：小學階段無需刻意選擇學術性較強的材料，初中階段可以逐漸引導孩子關注人文、歷史、科學等難度較高的閱讀書籍。但不論什麼難度，總之興趣一定是核心標准，尤其對低齡孩子。
第三、陪伴及討論：許多孩子跨不出第一步，總是不願意翻開英文書。家長要做的不是等待、催促與責備，而是跟孩子一起打開這本書。許多孩子會很感激家長的陪伴閱讀，這是成長過程中的重要體驗，是定義孩子對知識的潛意識態度的一次重要選擇。
倘若家長英文不夠好，沒關系，家長看中文版，孩子看英文版，同樣可以交流，不影響。但有一點要提醒：開放討論，切忌說教，尊重孩子的看法，除非看法過於消極或極端。
第四、多媒體：許多經典的書籍，都有對應的各種多媒體藝術形式。看一本書的同時也在聽對應的有聲書，是對語言和邏輯的最大刺激。而同時，電影、紀錄片等多媒體影音材料也會大幅提升孩子對書籍的探索慾望。
第五、實物&旅行：中國古話說，讀萬卷書，不如行萬里路。且不論孰優孰劣，讀書與實物體驗應當是密不可分的。只有這樣，孩子才會相信，知識會幫助TA改變世界，因為在實物接觸和旅行中，知識世界與物理世界才真正地接軌。這種接軌對孩子未來的學術興趣有極大的促進作用。倘若喜歡莎士比亞文學，那不妨去英格蘭的艾文河畔好好暢游一番呢？

G. 我的第一套自然拼讀故事書 蒲公英拼讀王 攀登英語 典範英語 哪個好

天天看美劇 把每句的英語字幕翻譯搞懂 天天看 英語不用教

H. 劍橋英語分級閱讀第一級包含了哪些書

劍橋英語五級證書考試（劍橋大學考試委員會稱之為主體系列考試，Main Suite Examinations，縮略為MSE）是英國劍橋大學考試委員會根據歐洲委員會制定的語言教學大綱設計的英語作為外國語的五級系列考試。考試中心和英國劍橋大學考試委員會合作，於1996年引進英語入門考試（key English Test）和初級英語考試（Preliminary English Test）,於1999年引進第一英語證書考試（First Certificate in English）。這三項考試分別是五級證書考試中的第一、第二和第三級。該系列考試是一種對考生的英語聽、說、讀、寫能力進行考察的水平考試。對成績及格者提供由英國劍橋大學考試委員會頒發的成績合格證書。該證書由於其考試的科學性、穩定性、權威性，在世界各國獲得承認，被用於入學、就業等各種用途。
目前英國劍橋大學考試委員會在全世界135個國家設有考點，每年參加MSE考試的人數達三十多萬。
五級證書考試的級別劃分與適用范圍
五級證書考試（MSE）共分為五個級別：第一級，入門水平：英語入門考試（key English Test, 縮略為KET）；第二級，初級水平：初級英語考試（Preliminary English Test，縮略為PET）；第三級，獨立水平：第一英語證書考試（First Certificate in English，縮略為FCE）；第四級，流利運用：高級英語證書考試（Certificate in Advanced English，縮略為CAE）；第五級,熟練運用：熟練英語證書考試（Certificate of Proficiency in English， 縮略為CPE）。
由歐共體國家提供語言考試的組成的歐洲語言測試者協會（ALTE）是旨在統一考試標准，促進考試證書在國際間的相互認可的聯合組織，劍橋大學考試委員會是其成員之一。該為語言測試的各個環節包括命題、考試管理、定級、評分及考試分析等建立統一實施標准。ALTE把劍橋英語五級證書設定為入門、初級、獨立運用、流利運用和熟練運用五個級別水平。同時，ALTE的二十幾個其它成員國家都有與英語MSE同等水平的語言五級證書考試。因此，無論何種語言的五級證書都能在ALTE成員國獲得承認，並能很清楚地確認證書持有者的語言水平，在傭工、入學等方面將五級證書作為語言的衡量標准。在此意義上講，英國，英聯邦國家，歐洲各國都承認MSE的語言水平標准。
劍橋商務英語
Business English Certificate
考試中心和英國劍橋大學考試委員會合作，於1993年起舉辦商務英語證書（BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE）考試。該系列考試是一項水平考試，根據商務工作的實際需要，對考生在商務和一般生活環境下使用英語的能力從聽說讀寫四個方面進行全面考查，對成績及格者提供由英國劍橋大學考試委員會頒發的標准統一的成績證書。證書終生有效。
英國劍橋大學是一所世界聞名的高等學府，劍橋大學考試委員會為其下屬，該委員會所提供的英語作為外國語（EFL）的系列考試獲得世界各國的承認，被用於入學、就業等各種用途。目前該委員會在世界一百多個國家設有考點，每年參加該系列考試的有一百多萬人。
中國考試中心是我國國家級教育考試主管部門，負責承擔各項國家級教育考試並受委託代辦海外在我國舉辦的各類教育考試。
商務英語證書考試（BEC）由中英雙方合辦。英國劍橋大學考試委員會負責命題、閱卷、頒發證書。中國考試中心負責報名、印製試卷和組織考試。 [編輯本段]BEC共分三個等級BEC初級(BEC Preliminary Level，縮略為BEC Pre.)，
BEC中級(BEC Vantage Level，縮略為BEC Van.)，
BEC高級(BEC Higher Level，縮略為BEC Hi.)。
考生可根據自己的英語水平自由選擇相應級別報考。
考試分兩個階段進行。
第一階段為筆試，包括閱讀、寫作和聽力，
第二階段為口試。
考試時間分別為：
BEC初級閱讀、寫作90分鍾，聽力約40分鍾(含填寫答題卡時間)，口試12分鍾；
BEC中級閱讀60分鍾、寫作45分鍾、聽力約40分鍾(含填寫答題卡時間)、口試14分鍾；
BEC高級閱讀60分鍾、寫作70分鍾、聽力約40分鍾(含填寫答題卡時間)、口試16分鍾。
報名無開始時間，即任何時間都可以報名。有截止時間：上半年報名截止時間為三月十日；下半年報名截止時間為九月十五日。報名截止時間每年會有幾日的變化，以考點公布的為准。欲了解各考點的具體報名事宜，可與各考點聯系。
報名不受年齡、性別、職業、地區、學歷等限制，任何人(包括學生、待業人員等)均可持本人身份證件到當地考點報名。在華工作的外籍人員和現役軍人亦可持本人有效身份證件報名參加考試。報名每次收取考試費(含口試費)BEC初級：360元人民幣;BEC中級：450元人民幣;BEC高級：580元人民幣。考試中心新推出BEC中級機考時間為2008年9月27日和11月2日,報名時間為9月3日至9月9日，考試的閱讀、寫作和聽力部分為機考形式，口語仍將採用考官與考生面對面的形式。要求參加機考的考生具備英文打字能力。機考的時間長度、題型、試題數量與紙筆考試完全一致。上午機試，下午口試。今年機考僅開考中級，每次人數限定25人，報名費為460元/人，機考合格者獲取的證書與紙筆考試相同。
考生在報名後可得到一本內容包括考試范圍、考試題型的《考生手冊》，供考生參照復習。
每年五月的第三周六(BEC高級)，第四周六(BEC初級)，六月第一周六(BEC中級)；每年十一月第四周六(BEC高級)，十二月第一周六(BEC初級)，第二周六(BEC中級)。上午筆試,下午口試,口試進度慢的,延至第二日上午。如考試時間有變化，以考點當年公布的為准。考試地點即報名地點，具體考場由各考點張榜公布。
考試答題卡由考試中心海外考試處匯集後寄英國劍橋大學考試委員會評卷。評出成績後(BEC初級分Pass with merit、Pass、N、F四等；BEC中級分A、B、C、N、F五等；BEC高級分A、B、C、N、F五等，)，列印成績通知單(包括不及格的N、F、)和成績證書，寄至考試中心後寄發各考點向考生頒發，成績證書終生有效。 [編輯本段]BEC的評分的標准BEC的分數由聽說讀寫四部分組成[1]，各占總分的25%，只要求總分及格。每部分批評分標准不盡相同，比如說聽力和閱讀都是每道題為一個原始分，然後按照一定標准折算，比較復雜，在這里就不再贅述。以口語為例：評分標准測試依據發音、准確性、流利程度以及交流能力四個部分來判定。具體標准如下：
1．發音（包括聲音大小、重音、語調、語氣）
2．准確性（包括語法、用詞及說話方式）
3．流利程度（包括語速、長短句搭配）
4．交流能力（包括獨立性、靈活性以及對談話方式的把握）
BEC考試的一點小技巧
海外的考試嚴嚴謹性和規范性一般來說都是有規律可循的。商務英語寫作鼓勵人們注意格式，採用套話，模仿優秀的範文。因而，在短時間里，還是可以讓自己的寫作有所改觀的，比如：你可以多看一些比較好的範文，熟記一些典型句型。高級考試寫作主要考的是商務信函、調查報告以及建議書的寫作，而且是三選一。建議你最好找一些劍橋大學考試委員指定的考試書籍上有關的範文細心揣摩，一定會有收獲的。報考時會發一個紅皮冊子，上面的範文請大家反復看，對考試非常有幫助。口語同樣也存在套話，也有許多經典句型，此處不再一一贅敘，請大家在BEC板塊中查看相關內容的帖子。
劍橋商務英語考試結構
考試結構：第一階段（讀、寫、聽筆試），第二階段（口語）初級-讀和寫90分鍾、聽40分鍾、口語12分鍾 中級-讀60分鍾、寫45分鍾、聽40分鍾、口語14分鍾 高級-讀60分鍾、寫75分鍾、聽40分鍾、口語16分鍾
報名時間
任何時間都可以報名，截止時間：上半年報名截止時間為三月十二日；下半年報名截止時間為九月十七日。

I. 請問誰有喜馬拉雅的大貓少兒英語分級閱讀課：第一級百度網盤分享下載多謝了！

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