英語專業職業生涯規劃
㈠ 求一份英語專業的大學生人生規劃書
職業生涯規劃範文 英語專業
前言:在已經步入二十一世紀的今天,大學生已經與時代接軌賦予了全新的含義,背負著更多的責任,而職業生涯規劃對於當今的大學生更顯得尤為重要,不僅樹立了人生目標,更將理想具體化,指明了奮斗與前進的方向,讓我們的人生,不再虛度。
一、自我分析
1、關於職業興趣我喜歡中文編輯,英語翻譯,新聞記者。市場營銷等工作,具體情況是就讀師范英語專業,因此日後成為教師的可能性較大。
2、關於職業能力方面語言能力,分析能力,組織能力都較為不錯。
3、個人特質方面適合編輯、新聞、翻譯類工作,因為具有較強的文字功底,作為英語專業學生口語也還不錯,因此認為自己可以勝任英語翻譯類工作。
4、我的職業價值觀最看重的是穩定度,信譽度,周邊環境,發展前景等。
5、我的優勢能力是語言能力,組織能力,分析能力,形象思維能力及推斷力,弱勢能力是邏輯思維能力,抽象思維能力等。專業為師范英語,是以培養英語教師為基本方向的英語專業,不僅全方位提高英語水平,同時也注重培養專業技能。實踐經驗以英語教師實習
6、社會環境分析:在當今中國的社會環境下,就業形勢十分嚴峻,每年的大學畢業生數量成幾何倍數增長,但工作崗位卻沒有相應增加,就業政策目前則是先就業,再擇業,多元化戰略,復合型人才趨勢明顯。競爭對手為所有同專業同級甚至不同級畢業生以及其他專業英語能力較強並有意向從事英語方面工作的人。
7、職業環境分析:英語專業目前存在人才過剩問題,發展趨勢今年內繼續過剩,行業匹配以大中小學英語教師及涉外翻譯人員為主。
職業分析:英語教師工作內容即教授學生英語技能,工作要求培養二十一世紀英語人才,發展前景較為穩定。
三、職業定位
內部環境因素:優勢因素:本人有較強的敘述表達能力及語言組織能力,弱勢因素是缺乏獨斷力及邏輯分析能力。
外部環境因素:因為二十一世紀進入與世界接軌的時代,英語和計算機是新時代人才必備技能,英語人才在很多領域尤其是外企都有需求性,機會遍布,但必須做好准備去迎接挑戰,威脅因素是競爭太強。
為主。
四、計劃實施
短期計劃
2008年至2012年,大學畢業時要達到英語專業四級通過,英語專業八級通過,拿到普通話二級甲等證書,計算機二級證書,相關翻譯證書和教師資格證。大一要打好專業基礎,大而要提高專業技能,通過公共英語四級,公共英語六級,專業英語四級,普通話等級考試,大三時進行第二外語的學習,並參加雅思考試,計劃達到七點零通過出國語言關,大四考過英語專業八級。在此期間專業學習達到一個相對完備的層面,同時應適應社會人才需求積極參加社會實踐,積累相關工作經驗,並努力培養職業素質,提高日後競爭力。大一以適應大學生活為主,大二以專業學習和掌握職業技能為主。
中期計劃
2013年至2018年,畢業後第一種可能在國內走上英語教師工作崗位;第二種可能計劃
四、計劃實施
短期計劃
2008年至2012年,大學畢業時要達到英語專業四級通過,英語專業八級通過,拿到普通話二級甲等證書,計算機二級證書,相關翻譯證書和教師資格證。大一要打好專業基礎,大而要提高專業技能,通過公共英語四級,公共英語六級,專業英語四級,普通話等級考試,大三時進行第二外語的學習,並參加雅思考試,計劃達到七點零通過出國語言關,大四考過英語專業八級。在此期間專業學習達到一個相對完備的層面,同時應適應社會人才需求積極參加社會實踐,積累相關工作經驗,並努力培養職業素質,提高日後競爭力。大一以適應大學生活為主,大二以專業學習和掌握職業技能為主。
中期計劃
2013年至2018年,畢業後第一種可能在國內,走上英語教師工作崗位;第二種可能出國讀研,目前計劃赴英,學制一年,那麼畢業後第二年拿到教育學或是心理學碩士學位,隨即回國,進入企業進行對外翻譯類工作。與此同時進行各向社會技能訓練,盡快適應職場,進行知脈,人脈,錢脈三脈積累,做好應對各種變化的准備。
長期計劃
2019年以後,畢業後第六年後事業進入一個發展相對穩定的時期,家庭上已經結婚並育有下一代,經濟開支計劃確立,並開始儲蓄以作整個家庭未來的宏觀微觀考慮。
總結:我會一直按此職業生涯規劃進行,並依據實施結果的情況以及相應變化進行及時評估與修正。
進入企業進行對外翻譯類工作。與此同時進行各向社會技能訓練,盡快適應職場,進行知脈,人脈,錢脈三脈積累,做好應對各種變化的准備。
㈡ 英語專業的就業方向何在
英語專業的就業方向有,翻譯,學校及培訓學校英語老師,公務員,企業文職類。
1、翻譯
這個職業可以說是對於我們英語水平要求最高的,同時也是很多英語專業畢業生的一個就業方向。如果想進企業進行工作的話,是可以選擇那些有國際貿易業務的企業。
2、學校及培訓學校英語老師
這個崗位也可以說是占據了英語就業方向的相當大的比例,並且就業的學校也是多種多樣的。可以去一些現在比較流行的1對1英語輔導機構來給孩子上課,也可以去小學,初中高中來當英語老師。如果自己學歷比較高的話,也可以去高校進行英語課程的教學。
(2)英語專業職業生涯規劃擴展閱讀
1、供過於求
中國對於英語教育這一塊的重視,那真是可謂到了「從娃娃抓起」的地步。很多人從小學開始學英語,一直學到高考。而在高校當中,英語專業的在校人數也總是能占據一塊不小的比例。
有兩個場景最能揭示當前「供過於求」這個現象。
2、大學課程還實用嗎
假設有這樣一批英專的學生,他們既不想以後做老師,也不想去考公務員,他們只想能夠接觸社會,步入職場,歷練自己。對於這樣一批人,你很難想像諸如英美文學、英美文化、或者語言學這樣的課程對他們來說有多少實用性可言。
㈢ 英語專業 職業選擇 職業規劃
網路知道是現在國內比較好的問答平台了,有很多的網友在這里提出自己的專疑惑想要從疑惑中獲得問題的屬答案,希望我給你的回答能夠幫助到你。上了大學以後會選擇不同的專業不同的專業所在的系別也不一樣所以外語系也是有很多不同專業的,那就要看你選擇的是什麼專業了,但是總體來說不管選擇外語系的哪個專業只要你把它學好就都是有前途的。現在你畢業了就要對自己有信心
但是光考大學四、六級是沒什麼優勢的,現在非英語專業的都拿這兩個證,專四是一定要通過的,現在這種就業形勢,建議你專業八級最好也拿下,這就是找到理想工作的敲門磚總而言之多學多掌握不是什麼壞事。俗話說的好嘛!技多不壓身有了這些敲門磚以後你的選擇就有很多了類似於筆譯,翻譯,老師或者到外企從事商務工作這些都是不錯的選擇!
㈣ 英語專業大學生職業規劃設計書範文
大學生職業生涯規劃書
封面
署上作品名稱和年月日,可以在封面插入圖片和警示格言
扉頁
個人資料:
真實姓名:××
性別:×
所在學校及學院:× ×大學× ×學院
班級及專業:××級× ×專業
學號:× × × × × × × × × ×
聯系地址:× × × × × × × × ×
郵編:× × × × × ×
聯系電話:× × × × × × × ×
E-mail:× × × × × × × × × × × × × × ×
目錄
總論(引言)
第一章 認識自我
1.個人基本情況
2.職業興趣
3.職業能力及適應性
4.職業價值觀
5.勝任能力
自我分析小結
第二章 職業生涯條件分析
1.家庭環境分析
2.學校環境分析
3.社會環境分析
4.職業環境分析
職業生涯條件分析小結
第三章 職業目標定位及其分解組合
1.職業目標的確定
2.職業目標的分解與組合
第四章 評估調整
1.評估的內容
2.評估的時間
3.規劃調整的原則
結束語
正文
總論(引言)
第一章 認識自我
結合相關的人才測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。
1.個人基本情況
2.職業興趣—喜歡干什麼
在我的人才素質測評報告中,職業興趣前三項是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具體情況是……
3.職業能力及適應性—能夠干什麼
我的人才素質測評報告結果顯示,× ×能力得分較高(×分),× ×能力得分較低(×分)。我的具體情況是……
4.職業價值觀—最看重什麼
我的人才素質測評報告結果顯示前三項是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具體情況是……
5.勝任能力——優劣勢是什麼
自我分析小結:
第二章 職業生涯條件分析
參考人才素質測評報告建議,我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
1.家庭環境分析
如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
2.學校環境分析
如學校特色、專業學習、實踐經驗等
3.社會環境分析
如就業形勢、就業政策、競爭對手等
4.職業環境分析
(1)行業分析
(如××行業現狀及發展趨勢)
(2)職業分析
(如× ×職業的工作內容、工作要求、發展前景)
(3)企業分析
(如× ×單位類型、企業文化、發展前景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等)
(4)地域分析
(如× ×工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等,人城匹配分析)
職業生涯條件分析小結。
第三章 職業目標定位及其分解組合
1.職業目標的確定
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業生涯條件分析)的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析:
內部環境因素 優勢因素(S) 弱勢因素(W)
外部環境因素 機會因素(O) 威脅因素(T)
分析
結論:職業目標——將來從事(× ×行業的) × ×職業
職業發展策略——進入× ×類型的組織(到× ×地區發展)
職業發展路徑——走專家路線(管理路線等)
2.職業目標的分解與組合
把職業目標分成三個規劃期,即:近期規劃、中期規劃和遠期規劃,並對各個規劃期及其要實現的目標進行分解。
職業生涯規劃總表
計劃名稱 時間跨度 總目標 分目標 計劃內容 策略和措施 備注
短期計劃(大學計劃) 2006年—20 × ×年 如大學畢業時要達到…… 如:大一要達到……大二要達到……或在××方面要達到…… 如專業學習、職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等 如大一以適應大學生活為主,大二以專業學習和掌握職業技能為主……,或為了實現× ×目標我要…… 大學生職業規劃的重點
中期計劃(畢業後五年的計劃) 20××年—20××年計劃 如畢業後第五年時要達到……如畢業後第一年要……第二年要……或在××方面要達到…… 如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、金脈)、崗位轉換及升遷等 …… 大學生職業規劃的重點
長期計劃(畢業後十年或以上計劃) 20××年—20××年計劃 如退休時要達到…… 如畢業十年要達到……二十年要達到…… 如事業發展,工作、生活關系,健康,心靈成長,子女教育,慈善等 …… 方向性規劃
第四章 評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程,必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。
1.評估的內容
(1)職業目標評估。(是否需要重新選擇職業?)假如一直……那麼我將……
(2)職業路徑評估。(是否需要調整發展方向?)當出現……的時候,我就……
(3)實施策略評估。(是否需要改變行動策略?)如果……我就……
(4)其他因素評估。(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。)
2.評估的時間
在一般情況下,我定期(半年或一年)評估規劃;
當出現特殊情況時,我會隨時評估並進行相應的調整。
3.規劃調整的原則
結束語
附:參考書目
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如果你想看優秀範本的話,你可以上第一職場論壇(網路一下即可搜索到地址),進入職業規劃版塊,置頂的帖子中,有一個《一個本科生寫的職業生涯規劃書》,是非常詳細的範本,你可以下載一下。這個規劃案例有理論有實踐,寫得非常不錯,已經下載了3000多次了。另外,論壇「資源中心」版塊有多個專業的職業生涯規劃範本免費下載,你不妨去看看。但只是範文,你只能參考。你自己的道路,還是要你自己踏踏實實去走,別人替代不了你,你也不能應付。一定要認真對待呀。
範本目錄如下:
一「知己」— 自我認知
1 個性特徵
2 職業價值觀
3 職業興趣
4 職業能力
5 自我認知小結
二「知彼」— 環境評估
1 行業分析
3 職業分析
3 職業環境分析
4 SWOT分析
5 最終目標路線敲定
三「計劃」— 分期計劃
1職業預備期
2職業初期
3職業中期
4職業遠期
5職業後期
四「修正」— 評估調整
1 風險預測與應對
2 目標管理與修正
3 計劃實施評估
附錄一:讀書計劃
附錄二:個人簡歷
附錄三:參考資料
附錄四:測評報告
結語
㈤ 求一篇我的未來5年的職業規劃,英語專業的,要求英文2000字
怎麼會想到讓別人規劃你的未來?
也許你自己更了解自己,會更好地規劃你自己的未來?公司文化怎樣?都好好考慮一下吧。
不過如果因為英語措辭或找有工作經驗的人切磋倒也不妨試一下。
㈥ 英語專業畢業女生,如何規劃自己的職業生涯
我之前做過幾年的外貿業務員,作為過來人給你點建議
如果底子比較一般的內話,一般小公司做外容貿業務員是沒問題的,很多外貿業務員只需發發郵件,打理阿里巴巴、亞馬遜、eBay、wish店鋪而已,跟客戶通電話較少,除非客戶催單的時候客戶才會打過來,但要是想往上升做到經理、總監位置的話,英語口語能力還是很重要,很多時候都要出國參展之類的。
我認為想用英語來賺錢的話,英語口語一定要過硬,雖然很多口語不怎麼好的也能做外貿業務員,但不是長久之計,每個人都要向前進,不可能一直僅僅只做個小職員,所以口語不好的話,要在工作之餘多練。
當然如果底子各方面都很好的話,還可以做翻譯。
㈦ 英語專業的職業規劃書範文
英文專業,這個你也了解,除了語言過關以外,沒什麼專業,跟中文一樣,但現在中國越來越國際化,到處都用英語,所以,你可以根據自己的喜愛,向很多方向發展,如記者,英文的電視台或報紙;老師,英語老師,公立學校進不去,可試試私立學校;或去企業做翻譯、秘書、助理,需要英文的很多;如果對人際關系有興趣,可以做銷售;如果對管理有興趣,可以做行政人事。
可參考:大學生職業規劃範文
http://careerplanning.abang.com/od/zcal/a/guihuaanli1.htm
㈧ 關於英語專業職業生涯規劃論文~
你到網上先下載點幾篇典型文章,然後再自己從每篇文章上面平湊下,然後最後自己再寫點感想之類的,相信你一定會有一篇好文章的~!
㈨ 英語專業 職業規劃
1. 既然選抄擇了英語專業,讀書的時候就好好學。無論是被調劑的,還是主動選擇了英語專業,自己不夠優秀,也只能被選擇。
2. 不要羨慕其他看似風光的非英語專業或者行業,每一個專業,想學好學精都不容易,非英語專業也同樣會有很多人學,都不好就業。
3. 在學校的時候,一定要多去實踐實習,不要僅局限一個行業或者公司,即使在不同類型的公司做相同的翻譯或者助理類的工作,你也能大致了解這個公司或者行業的發展,這些最直接的感受對就業也最有幫助。
4. 當你真的想做一件事情的時候,全世界都會幫你。