幼兒園英語交通工具教學視頻

1. 所有交通工具的名稱英文版

steamer 蒸汽船，rickshaw 人力車，jetfoil 噴射船 ，Bus 巴士，school bus 校巴，underground / metro地鐵 ，light-van 小型貨車 ，garbage truck 垃圾車， automobile carrier 貨運卡車 ，fire engine 消防車 ，tractor 牽引車ambulance 救護車 。

aeroplane 飛機，bicycle 單車，carriage 馬車，coach旅遊巴，boat 船，junk 帆船，ferry 渡海輪，helicopter 直升機，ship 汽船，lorry 貨車，motor-car 汽車，motorcycle 摩托車，scooter 小型電單車，train 火車，tram 電車，peak-tram 纜車，truck 貨車，taxi 的士，wagon 蓬車。

taxi 計程車, 計程車 ，trailer truck 拖車 ，sports car 跑車 ，formula car 方程式賽車, 方程式汽車 ，mail car 郵車 ，jeep 吉普車 ，bloodmobile 血漿車 ，bumper car 碰撞用汽車 ，camper 露營車 ，police car 警車 ，wrecker 清障車ambulance 急救車。

(1)幼兒園英語交通工具教學視頻擴展閱讀：

交通工具是現代人的生活中不可缺少的一個部分。隨著時代的變化和科學技術的進步，人們周圍的交通工具越來越多，給每一個人的生活都帶來了極大的方便。陸地上的汽車，海洋里的輪船，天空中的飛機，大大縮短了人們交往的距離；火箭和宇宙飛船的發明，使人類探索另一個星球的理想成為了現實。也許不遠的將來，人類可以到太空中去旅行觀光，每一個人可以到另一個星球去觀察學習。

交通工具是現代人社會生活中不可缺少的一個部分。最初人類馴服一些動物如馬、驢子等作為乘坐工具或乘坐工具的動力（如：馬車），與此同時，轎子和以風作為動力的帆船也作為一種交通工具與畜力交通工具長期並存。以人力、畜力和風力作為動力的交通工具占據了人類歷史的絕大部分時間。直至1769年詹姆斯·瓦特發明蒸汽機，人類交通工具的發展才進入飛速發展階段，短短數百年，人類不僅能上天（飛機、太空梭、火箭），而且能入海（潛艇），技術也日新月異。

此外還分別有蒸汽階段、內燃階段、電氣階段、自動化階段。蒸氣階段為英國產業革命時期，代表性的交通工具為蒸氣火車、蒸氣輪船等，已經基本淘汰。中國的蒸氣火車於2009年十月正式退出歷史舞台，當時中央電視台的社會記錄阿丘還對此有所報道。柴油機、汽油機等均為內燃機階段的產物，交通工具體現為汽車、摩托車、拖拉機等，2009年以前大部分的機動車輛的動力都是內燃機。蒸氣、內燃階段的理論基礎為能量轉化定律。

2. 英語交通工具chant

chant的意思不是交通工具阿！
它的意思是：單調的歌；聖歌；單調的語調；單調的唱或說；歌頌
chant horses是指賣馬時欺騙的誇馬好
希望能幫到你！

3. 怎樣用英語寫交通工具(急用!)

到文學論壇或者關於文學的網站上找找,叫誰專門給你寫一篇啊?!

4. 求好心人給下載幼兒英語兒歌交通工具名稱種子的網址

幼兒英語兒歌 交通工具名稱種子下載地址： thunder:///6Iux6K+t5YS/5q2MIOS6pOmAmuW3peWFt+/ 復制鏈接下載

5. 幼兒園怎樣開展交通工具主題活動教學

預設教育目標： 1、能用連貫的語言講述自己的見聞。 2、能夠積極地參與角色游戲，並為角色游戲的開展出主意想辦法，並大膽嘗試。 3、願意動手製作，在做做玩玩中，感受成功的喜悅。 預設學習目標： 1、知道各種常見交通工具的外形特徵、用途及乘坐不同交通工具的簡單常識，豐富相關經驗。 2、認識常見的交通標志，懂得一些交通規則。 3、學習三拍子的歌曲，感受三拍子"強弱弱"的節奏特點。 4、知道3、4的相鄰數，並對粗細、高矮和厚薄有更明確的認識。 環境創設： 1、布置主題牆面--交通工具 2、活動區--不同區域設置不同的有關交通工具的材料。 家長工作： 1、親子活動：與幼兒一起玩交通工具拼圖 2、請家長幫助收集交通工具的圖片、實物、碟片等。

6. 怎樣把幼兒園主題交通工具貫穿在教學中

交通問題是幼兒日常生活中經常接觸的。利用交通工具是幼兒生活經驗的一部分。借交通工具的便利，幼兒可以跨越社區及城市，擴大視野，增加他們對環境的認識。而交通工具又具有能在天上飛，能在地上跑，能在水裡游等特點，讓幼兒感到很神奇，能激起幼兒極大的興趣。 另外，當幼兒學會獨立行走並變得更樂意自主運動時，交通事故的威脅就潛伏在身邊，因此，讓幼兒及時了解一些安全常識、樹立遵守交通規則、注意交通安全的意識是十分重要的。 本主題就是以交通工具為核心，通過"車的王國"、"船的世界"和"飛機與飛船"這三個二級主題展開的。通過參觀、談話、唱歌、折紙、做手工及綜合實踐活動，讓幼兒親自到路口去觀察，親自坐車去體驗等形式，豐富相關經驗，了解現代科學技術的發展給人們帶來的方便，從而幫助幼兒將零散的知識經驗加以整理和豐富，加深對各種交通工具的認識，在此過程中萌發觀察、發現的興趣及積極探究的慾望。 預設教育目標： 1、能用連貫的語言講述自己的見聞。 2、能夠積極地參與角色游戲，並為角色游戲的開展出主意想辦法，並大膽嘗試。 3、願意動手製作，在做做玩玩中，感受成功的喜悅。 預設學習目標： 1、知道各種常見交通工具的外形特徵、用途及乘坐不同交通工具的簡單常識，豐富相關經驗。 2、認識常見的交通標志，懂得一些交通規則。 3、學習三拍子的歌曲，感受三拍子"強弱弱"的節奏特點。 4、知道3、4的相鄰數，並對粗細、高矮和厚薄有更明確的認識。 環境創設： 1、布置主題牆面--交通工具 2、活動區--不同區域設置不同的有關交通工具的材料。 家長工作： 1、親子活動：與幼兒一起玩交通工具拼圖 2、請家長幫助收集交通工具的圖片、實物、碟片等。

7. 幼兒園公開課視頻中班交通工具多

幼兒園中班科學教案：交通工具多
教學目標：
1.初步認識交通工具版。
2.初步了解交通工具的權差別和作用。
教學難點：
初步了解交通工具的差別。
教學准備：
1.交通工具課件。PPT。
教學過程：
一、開始部分
1.新課導入：
小朋友今天怎麼來學校的啊？
生： ……
2.了解各種各樣的交通工具、
出示圖片引導幼兒觀察。
提問：這是什麼？
二、基本部分
1.教師點開各個交通工具圖片，引導幼兒進一步了解。
2.小汽車，滴滴滴。
摩托車，嘟嘟嘟。
自行車，鈴鈴鈴。
大飛機，嗡嗡嗡。
長火車，咕嚕嚕。

三、結束部分
1.和小朋友一起給他們的聲音，和交通工具配對。
2.教師總結學習內容,評價幼兒表現。組織幼兒下課活動。
教學效果分析：
本次活動小朋友們積極參與，獲得了很好的結束，由於交通工具種類較多，可能導致課時過長，應把握好時間。