26個英語教學視頻
㈠ 新東方英語一到四冊全套視頻，從26個字母開始，適合零基礎自學，20元，
我是一名英語過了大學六級的學生，自學英語最有效的方法，分享一些方法你參考一下吧
英語的學習方法如下
我們來看看英語是由什麼組成的。
1 字母，2讀音，3單詞，4語法
一一進行解釋。
26個字母是組成單詞的基本要素之一。
2. 48個音標是單詞讀音的基本要素之二。
3.上面兩個搞定後， 就剩下單詞與語法了。
我們來假設一下，看看哪個更是句子的核心。
假設1：如果你對語法不理解，單單靠記憶單詞學英語。
就會有：give you color to see see（給點顏色你看看）
完全是中式英語，外國人是看不懂的。
假設2：如果你理解語法。
就會有：
he goes outside on the bolcony to chat with his friend
(他走出外面的陽台上，和他的朋友聊天)
你就會知道，英語是先做完一個動作再接著做一個動作（以動詞為依據）。
上面句子
第一個動作(動詞為go)：he goes outside（他走出外面），然後加狀態on the bolcony（在陽台上）。
這和中文有什麼區別？我們來看看他們兩個的順序。
中文：他走出外面的陽台上。（因為我們習慣用了，完全看不出規律）
英文：他走出外面，在陽台上。（he goes outside on the bolcony）
很明顯的區別，首先英語是做完動作，再加狀態，只要你牢記這個順序（單詞會變，順序不會變），剩下的其它詞直接套上去就行。
如：
I go outside in the garden（我走出外面，在園子里）
you go outside in the field（你走出外面，在田野里）
第二個動作(動詞為chat)：to chat with his friend 去聊天，和他的朋友。（to是用來接繼續要做的動作的，to後面接動詞原形）
動詞後面是什麼呢？比如中文：吃，吃肯定要吃東西是吧，吃飯，吃菜，吃西北風，在英語裡面是一樣的，只是英語是先做動作，再加狀態。
4.總結
從這兩段句子可以看到，不管我表達的意思如何變化，規律就只有一個，就是做完動作，再加狀態，顯然，我們中國人學英語是缺少一個語感，這就是英語一直難學的原因，不過你一旦牢記這些規律話，不管你和老外怎麼對話都不會錯，如果你表達的意思合理的話。
我原本的英語也是很差的，直到無意中看到了一篇文章，徹底改變了自己對英語的看法，把自己從錯誤的英語方向里改正了過來，這篇文章的名字叫做「15年學不會英語的原因」，網路一下「15年學不會英語的原因」，就可以看到在頁面上的第一條了。
5.關於尾聲
學英語靠的是堅持，不能三天打魚兩天曬網，只要堅持就會看到希望。如果不堅持，一輩子（100年）都學不會，如果堅持，半年後的英語就已經很厲害了。加油，祝你成功！
㈡ 求英語教學視頻
1由點到面，構建知識網路
對所學的知識點分步地進行梳理、歸納和總結，理清內知識脈絡。從一個簡單的語法點容或一個核心句型開始延伸，理清它們的變化形式、變化規律以及與時態、語態等的關聯。所謂由點到面，構建知識網路。
2由面到點，加深記憶，查漏補缺
回歸課本，查缺補漏，打好基礎。以單元為單位展開復習，回憶每單元所學的主要內容，包括核心單詞、重點句型和語法，以及需要掌握的對話等。回憶時要有框架，由面到點，比如先通過目錄頁回憶每個單元的話題，然後再回憶細化的知識點。
3聚焦重難點，鞏固易錯點
對每單元中的重點內容（詞彙、句型和語法）和在練習中易錯的點作進一步的復習，解決重點、難點和疑點，加深理解。多看錯題本，攻克錯題。
4經典題目自測，檢驗復習效果
對復習效果進行檢測，會產生成就感或緊張感，從而自覺主動地去學習，同時可以及時調整復習方法。在復習完成時，選取一定數量的題目進行檢測非常有必要。多做典型題，摸清規律，學會舉一反三，但不提倡題海戰術。
想要考個好成績，除了熟練掌握單詞、語法、句型，還要有正確的答題技巧
㈢ 求新東方李輝英語教學全套視頻！
我有2020年全套課程
㈣ 英語教學視頻從零開始
網上的視頻講的都不是很好很細的,學完了還是有很多不會的地方.還是找個班跟老師學吧,這樣有不明白的還可以問.
你如果有電腦的話建議上電驢自己下載,電驢資源很多
㈤ 一個英語教學視頻，愛奇藝里的，每節課講兩個字母，四個音標，
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㈥ 誰有好一點的小學英語教學視頻
你好，有個學習視頻很好，是與教材同步的，因為現在網路不能發網站鏈接，所以自己去優酷搜索一下：人教版PEP小學四年級下冊英語視頻VCD
㈦ 我想自學英語，求推薦一套零基礎入門的英語教學視頻，謝謝。 本人英
live. Sometimes it was as long as a year, sometimes as short as 24 hours. But always
㈧ 什麼英語教學視頻好
自考的英語應該與高考的程度差不多，看視頻多是糾正發音，練習語調。
如果聽力很少，沒有口語，多做題，看語法，背課文
㈨ 想學26個英語怎麼說視頻
A a 短母音，舌位前而低，牙床介於半開和開之間（上下齒之間可以容納食指和中指的寬度），不圓唇。
B b 聲帶振動，雙唇閉合，氣流由口腔爆破而出，但爆破力不強。
C c 聲帶不振動，舌後部抬高，與軟齶形成阻塞，氣流沖破舌後和軟齶的阻塞，由口腔爆破而出，吐氣強。
D d 聲帶振動，舌端抵住上齒齦，形成阻塞，氣流經過舌端和上齒齦的阻塞，由口腔爆破而出，吐氣較弱。
E e 短母音，舌位適中而前，牙床介於半合半開之間（齒間可以容納一個中指），不圓唇。
F f 聲帶不振動，下唇輕輕接近上齒，形成空隙，氣流經過唇齒間的空隙，形成摩擦，由口腔而出，吐氣較強。
G g 聲帶振動，舌後部抬高，與軟齶形成阻塞，氣流沖破舌後和軟齶的阻塞，由口腔爆破而出，吐氣較c弱些。
H h 氣流經過聲門摩擦，由口腔而出，聲帶不振動。
I i 短母音，舌位中高而前，牙床半合，不圓唇。
J j 聲帶振動，舌端靠近上齒齦後部，形成阻塞，舌身抬高，雙唇分開，略成喇叭形，氣流經過舌端和上齒齦後部的阻塞，爆破和摩擦幾乎同時發生，有一定的長度。
K k 聲帶不振動，舌後部抬高，與軟齶形成阻塞，氣流沖破舌後和軟齶的阻塞，由口腔爆破而出，吐氣強。
L l 聲帶振動，舌端抵住上齒齦，氣流經過口腔由舌身兩側而出，有一定的長度。
M m 聲帶振動，雙唇閉住，形成阻塞，舌身自然平伸，軟齶下垂，氣流由肺部呼出，經過氣管，由鼻腔而出，有一定的長度。
N n 聲帶振動，舌端抵住上齒齦，軟齶下垂，形成阻塞，氣流由鼻腔而出，有一定的長度。
O o 短母音，舌位後，牙床接近全開，圓唇。
P p 聲帶不振動，雙唇閉合，氣流由口腔爆破而出。
qu 發kw的音。注意，輔音字母q不能單獨構成一個發音單位，總是和母音字母u連寫。
R r 舌端抬高，靠近上齒齦後背部，舌身向後縮，氣流經過舌端和上齒齦後背部之間形成摩擦，由口腔而出，雙唇收圓，略微突出，聲帶振動。
S s 聲帶不振動，舌端接近上齒齦，形成一條縫隙，氣流經過舌端和上齒齦之間的縫隙形成摩擦，由口腔而出，吐氣較強。
T t 聲帶不振動，舌端抵住上齒齦，形成阻塞，氣流沖破舌端和上齒齦的阻塞，由口腔爆破而出，吐氣極強。
U u 短母音，舌位接近半低，牙床介於半開和開之間，不圓唇。
V v 聲帶振動，下唇輕觸上齒，形成空隙，氣流經過唇齒間的空隙，形成摩擦，由口腔而出，吐氣較弱。
W w 聲帶振動，雙唇略收圓，並突出，舌後部向軟齶抬高，氣流經口腔由雙唇間空隙而出，但是上齒不能接觸下唇。
X x 發ks的音。
Y y 聲帶振動，舌前部向硬齶抬高，很快滑動到後面緊接著的母音。
Z z 聲帶振動，舌端接近上齒齦，形成一條縫隙，氣流經過舌端和上齒齦之間的空隙形成摩擦，由口腔而出，吐氣較弱。
㈩ 有沒有從26個字母開始教的英語視頻教程
英語流利說
可以鍛煉口語
有道詞典可以教書面
也有語音
也可以去書店買本語法看看
最有效的方法就是背詞典
希望採納~