英語專業創新創業項目

㈠ 關於旅遊業的專業有哪些

有關旅遊業專業分旅遊管理類、餐飲管理與服務類等兩類專業。專業分支如下：

旅遊管理類：旅遊管理、涉外旅遊、導游、旅行社經營管理、景區開發與管理、酒店管理會展策劃與管理、歷史文化旅遊 、旅遊服務與管理 。

1、旅行社經營管理培養目標：培養掌握現代旅行社管理及導游服務的基本理論和技能，從事旅行社經營管理和導游接待服務的高級技術應用性人才。

2、旅遊服務與管理培養目標：使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業技能；培養學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力；具有良好的服務意識、禮儀禮節和較強的應變能力。

3、景區開發與管理培養目標：培養掌握現代景區開發與管理的基本知識和技能，從事旅遊景區、景點開發與管理和導游接待服務的高級技術應用性專門人才。

4、酒店管理培養目標：酒店管理專業培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線的，德智體美等全面發展的中等職業技術應用性專門人才。要求學生掌握經濟管理基礎理論，酒店、餐飲與旅遊基礎知識，具備酒店基本管理與服務能力。

5、歷史文化旅遊培養目標：培養具有從事旅遊文化相關部門實際工作的基本能力和基本技能；具備較快適應管理、服務第一線崗位需要的工作能力的高素質技能型人才。

餐飲管理與服務類 ：餐飲管理與服務、烹飪工藝與營養、西餐工藝 。

1、餐飲管理與服務培養目標：培養掌握現代餐飲管理的基本知識和服務技能，從事餐飲業經營管理和服務的高級管理人才與高級技術應用性專門人才。

2、烹飪工藝與營養培養目標：培養掌握現代烹飪、營養、餐飲管理的基本知識，具有較強烹飪技術，能從事烹飪操作、營養分析與營養配餐，以及餐飲業管理的高級技術應用性專門人才。

3、西餐工藝培養目標：適應全面發長的高等技術應用性專門人才，學生應在具有必備的基礎理論知識和專業知識的基礎上，重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能，能在餐飲及食品加工企業從事生產和管理的應用性高級職業技術人才和管理人才。

(1)英語專業創新創業項目擴展閱讀：

1、在旅遊類專業中，比較熱門而且好就業的專業是旅遊管理專業。

2、旅遊類專業中的旅遊管理專業是隨著我國旅遊經濟的發展、旅遊產業的發育而建立的一個新型學科。

3、在我國，這門學科的產生只有二十年的時間，但已成為工商管理學科體系中的一個重要的學科部門，培養具有旅遊管理專業知識，能在各級旅遊行政管理部門、旅遊企事業單位從事旅遊管理工作的高級專門人才。

㈡ 大學英語專業可以做什麼創新創業項目

DIY創意禮品店，店裡不僅有綜合性的經營內容，比如說手機殼，抱枕，杯子，回各式雕刻類產品，創答意瓷盤等等，樣式新穎，顧客不僅能夠買到具有創意的產品，也可以根據自己的需求定製喜歡的創意產品，比如說，把喜歡的文字或者圖案印製在產品上，形成具有個性定製的創意產品。

㈢ 學什麼專業好，最適合女孩子的十大專業

隨著社會的發展，大學中的專業門類也在不斷地變化著，以便順應社會發展的潮流，緊跟時代的就業反向。對於每個大學生來說，進入大學是幸運的，但是隨之而來的就是選一個容易就業和有發展前途的專業。尤其對於女生來說。選擇一個合適的專業尤為重要。

在大學里，女生要想在畢業以後有一個好的工作。這幾個專業可以考慮下。首先是師范類專業。隨著入國家對教育的重視。教師的地位也越來越高。在大學選擇一個師范類的專業，畢業以後成為一個老師對於女生來說是非常好的一個選擇；其次，醫學類專業。喜歡醫學的女生也可以選擇學醫，醫生在現在也是一個非常受歡迎的職業。對於女生來說學醫機也是一個不錯的選擇；最後，金融會計類。由於女生心思縝密。所以在大學學習財會金融類的專業額時非常好的，而且在畢業以後的就業也比較容易。

女生天生心細如發，而且隨著社會的發展，財會方面的專業人才缺口也是一直存在，對於女生來說選擇財會專業也是一個非常好的選擇。而且財會專業在畢業以後也容易找到工作。

你覺得女生學習哪些專業比較好？

㈣ 新加坡南洋理工大學的創業與創新（英文授課的）這個專業怎麼樣，就業前景好嗎

好吧,我就是這個專業碩士課程畢業出來的.這個專業真心不是有錢就能讀的,本科畢業直接申請有GPA要求,英文成績的要求,一輪面試(獎學金申請有二面),畢業學校不是211,985被拒的可能性會很高,還有會工作經驗的參考.不過這個專業的學費也不便宜,其中包括了去美國英國等地區游學參觀的費用(不包括餐費),而且每一年都在漲.至於就業方面,無論是哪個國家和學校都沒有辦法擔保專業的就業前景一定好吧,就業主要還是看個人的能力.

㈤ 我學的是英語師范專業大三準備考研可以參加創新創業的活動嗎

你是否參加社會實踐活動，以期獲影響自己的考驗計劃。這需要有你的學習功底，還有學習能力來決定，我建議你還是每次只做一件事。

㈥ 英語專業大學生創新創業項目

英語專業大學生創新創業項目應該比較難找，只能和軟體設計人員去合作，一般可以考慮的是如何讓學生學習英語單詞更快，學習英語更快，比如情景式培訓之類的。

㈦ 求廣西師范大學往年英語專業錄取分數線

建議去廣西師范大學網頁查詢。

廣西師范大學（Guangxi Normal University），簡稱「廣西師大（GXNU）」，坐落於版世界著名山權水旅遊名城桂林市，由教育部和廣西壯族自治區人民政府共建、廣西重點支持的國內同類一流大學高校，入選國家建設高水平大學公派研究生項目、中西部高校基礎能力建設工程。

教育部「國培計劃」、「卓越教師培養計劃」、「雙萬計劃」、國家級大學生創新創業訓練計劃、國家級特色專業建設點、中國政府獎學金來華留學生接收院校、國家漢辦「孔子學院獎學金生」接收院校、國家大學生文化素質教育基地、教育部來華留學示範基地。

全國深化創新創業教育改革示範高校，國家5A級旅遊景區靖江王城風景區的組成部分，及廣西歷史上最早的文化教育中心，是一所綜合性省屬重點大學。

學校最早可溯源至1928年創辦的省立廣西大學和1932年創辦的廣西省立師范專科學校，1936年省立師專並入，1941年重建桂林師范學院，1943年升為國立桂林師范學院。

1950年再次並入廣西大學。1953年原廣西大學停辦，以其文教學院、理學院的部分教師及師范專修科全體學生為基礎組建廣西師范學院。1983年更名為廣西師范大學。

㈧ 結合英語師范專業的特色談談對創新創業能力培養及養成的認識

提高創新創業意識
很多大學生往往不重視創新創業實踐，這是因為大學前的專教育屬告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學習比社會活動更重要。生活中處處有新知，大學生作為「七八點鍾的太陽」，應該在老師教學的第一課堂之外，積極開辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識，大學生們才會在課餘思考實踐的問題，才能投身到課余實踐中來。課余實踐的機會多了，才能結合理論產生創新思維，再利用創新思維指導實踐，實現「意識到實踐，實踐到意識，意識再到實踐」往復循環的認識飛躍