優秀英語專業論文

㈠ 英語專業畢業論文

冷戰後美國外交的文化闡釋
網路對當代青少年的影響
歐美人所理解之天堂世界觀
基於作品人物淺析菲茨傑拉德
中國80後一代眼中的美國文化和中國文化
解讀《皆大歡喜》中的浪漫主義
從《紅字》和《荊棘鳥》看宗教禁慾主義下的愛情
跨文化交際與中西文化沖突
談如何理解海明威《一個干凈明亮的地方》
網路在中學英語教學中的應用
我看簡·愛的愛情
中美家庭教育與個人能力培養
試論言語行為理論在廣告語中的運用
《老人與海》的悲劇色彩:對完美主義的質疑
英語名的取名藝術
英語名的取名藝術
分析簡·愛的美
中西文化中顏色詞的象徵意義
重拾愛倫·坡的哥特小說——從寫作手法剖析
論《紅字》中的孤獨因素
漢語語言環境對英語學習的影響
小學英語教育中的新方法
中西方婚俗的差異
斯佳麗：「舊」時代的「新」女性
交際法在中學英語課堂的應用
論修辭在英語廣告中的應用
中國西部未來人才需要
論福斯塔夫的性格
從《喧嘩與騷動》中凱蒂的悲劇看20世紀初女性的社會
從商標及廣告翻譯看中英文化差異
兒童英語的交互性教學
英文諺語的文化場景在中譯文中的缺失與彌合
淺談大學生英語口語表達能力的提高
美國高等教育的多元化
教師在小學英語教學中的角色和作用分析
羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇之研究
放鬆藝術——論失落情緒的消除
社會底層的底層——分析美國非裔婦女的社會地位
論中西飲食文化差異
文化認同的悲劇
從美國「迷惘的一代」看當今中國年輕人的生活
中美文化視野中對個人主義的認同差異
透過《飄》看現代女性對待生活的態度
美國社會的葛朗台現象
多種方法，提高初中英語課堂效益
學前幼兒的英語口語教學方法和技巧
論毒品對青少年的危害
從原創廣告分析中美文化差異
樂山大佛風景區宗教旅遊資源的研究
從迷茫的瑪爾特的悲劇看女性存在的社會價值
從伊麗莎白一世的婚姻看現代愛情觀
美國黑人文化得以倖存的原因解析
激發學生學習英語的興趣
英國的民族個性——高貴與務實在飲食中的表現
大學雙語教學的現狀及對策
傾城之戀》與《飄》的女性主義解讀
淺析中國慈善事業發展現狀
思想的解放 理性的光芒
淺析美國的個人主義與中國的集體主義林奇與狼牙山五
從英漢習語的翻譯看中西方文化差異
初中英語教學的弊端及對策
論家庭教育和學校教育的結合
都市邊緣文化中西方同性戀文化淺析
《簡·愛》的浪漫主義解讀
冷戰後的美國對外戰略
洋快餐對中國飲食文化的影響
中國教育體制下情境教學法的誤區
美國俚語中的文化特徵
美國黑人文化的靈魂—音樂與舞蹈
談如何加強初一年級英語教學
手勢在人際交往中的應用
從《變形記》透視家庭環境對塑造兒童健康心理的影
談美國富翁的慈善捐助
英漢廣告翻譯中的文化差異
精神與形象造就優秀企業
情感因素與外語學習
從兩個節日看中西方的迷信思想
從《魯賓遜漂流記》看創新精神
二語習得中文化差異對閱讀的影響
論《傲慢與偏見》中的愛情觀和婚姻觀
淺談高中英語的聽說教學方法
做合格的外貿人員對經貿英語專業在校生
顏色詞的中英對比翻譯
星條旗飄揚下的愛國主義
傳統英語教育與在線英語教育
解析《長腿叔叔》少女茱蒂 成長的日誌
爵士樂—二十世紀美國社會文化的一面鏡子
剖析莎士比亞以四大悲劇為代表的悲劇世界
現代英語新詞分析
學生焦慮與教師言行之間的關系探討
英語詞彙的語境意義分析
淺析非言語交際在小學英語教學中的運用
中西方禮儀差異
論《傲慢與偏見》中的婦女地位問題
相同的性格，不同的命運——王熙鳳與郝思嘉人物形象

㈡ 英語專業論文寫什麼好啊

提供一些英語專業的論文題目，供參考。 語言學研究 英語在香港的傳播 英語在中國文化中的重生 英語帝國：是現實還是神話 二戰後英語發展的非正式化趨勢 英語的全球化和區域化 英語中的性別歧視 英語中的女性歧視現象 英語中的性別歧視和西方婦女的社會地位 女性語言特點及其社會根源 論廣告英語的語言特點 淺析商務信函的文體特徵 源自英語的漢語表達為漢語和文化注入新鮮血液：一個社會語言學調查 語音與語義---音義關系中的非任意性 笑話致笑的原因 論幽默的因素 英語幽默中的語用學 幽默的跨文化障礙分析 拉丁文對英語詞彙的深遠影響 英語發展史中法語對英語的影響初探 網路英語詞彙和構詞方式 網路語言對日常語言的滲透 英美民族文化心理及其在詞彙中的映射 翻譯研究 淺談中文標牌語的英譯 商標的文化內涵及其翻譯 耶希斯圖爾特的短篇小說《劈櫻桃樹》的翻譯與評析 意志的力量--短篇小說《無視失敗》的翻譯與評析 英語諺語在口語中的運用及其翻譯 怎樣翻譯英語習語 隱藏的主角們——《我們的生存之道》的翻譯與評析 短篇小說《我的俄狄浦斯情結》的翻譯與評析 跨文化在中菜西譯的體現 文化差異對旅遊翻譯的影響 論譯者主觀情感在作品中的體現 科技英語中詞彙翻譯的技巧與策略 英漢基本顏色詞彙的文化差異及其翻譯 淺談機器翻譯 文化感知與文化翻譯 翻譯中雙關語的處理 在新的語言中新生---翻譯中的轉類 跨文化研究 從「趙燕在美被打」事件看跨文化交際的失敗 中英科普文章對比研究 教育使美國移民融入主流社會：比較猶太家庭與亞裔家庭對子女的教育理念 從《成長的煩惱》看中美家庭教育模式之差異 奧普拉和陳魯豫的成功範例給中西方家庭教育的啟示 現代中西方家庭淡化的透視 中英姓名文化內涵比較 中西文化禮儀的異同及其反映的文化內涵 沖突與融合 —— 好萊塢與亞洲電影的互動 跨文化在中菜西譯的體現 中西方商務禮儀的比較 中美跨文化商業行為比較 國際商務禮儀中的文化沖突 商務禮儀差異對中國涉外商務洽談的影響 國際商務談判中的決策因素淺析 禮貌原則的不同視覺 中西方廣告的差異 中西方時間觀差異對比 中美婚姻觀新視角 中美性狀比較 從文化象徵意義、宗教信仰及例行儀式看中西婚禮 論中西方恐怖電影的差異 論英國騎士精神與中國武俠主義 中希臘神話中女性形象的比較研究 英漢基本顏色詞彙的文化差異及其翻譯 中英色彩文化與語義對比的研究 美國生活方式對中國年輕一代的影響及其原因 論跨文化價值觀對消費者行為的影響 從養生觀看民族特性 從電影角度看決策中的文化差異 幽默的跨文化障礙分析 美國文化霸權下的民族文化保護策略---法國叫板美國"文化帝國主義" 從＜圍城＞看西方文化對中國文化的影響 從王家衛電影看中西方文化交融 美國華裔作家譚恩美作品中的中美文化沖突與融合 文化意識與跨國交流 中國古代太學與歐洲中世紀大學之比較——兼論現代大學的起源 從中美英語教學的差異談如何改進中學英語教學 英語教學研究 淺談語境引入在中國高校口語教學中的應用 小學英語教學中的語法意識 合作學習在小學英語教學中的運用 從多元智力原理分析中學生課堂英語學習策略的個體差異性 互動式語言教學在鄉村英語口語教學中的應用 關於多媒體課件對大學英語教學影響的思考 構建課堂英語教學新模式——從現代多媒體教學技術入手 英語習語的理解和教學 論外語習者與二語習者英語詞彙擴大的途徑 教師在英語網路教學中的角色 網路教育資源和高校英語寫作教學 淺談教師在教學中的中介作用 外教在當代中國英語教育中的作用 背景知識和聽力教學 通過問卷調查對農村中學生聽力問題的分析和展望 英語詞彙教學的問題和應用 論記憶的聯想策略 少兒英語教育的問題及策略 兒童學習第二語言的優勢 第二語言從兒童學起的意義 寓英語教學於游戲 論中國大學生英語閱讀技能的提高 詞彙在閱讀理解中的作用 非英語專業大學新生的英語學習策略——一項基於實證的研究 新加坡與中國在推廣雙語教學中具體措施的比較與分析 英語演講中的藝術與技巧 大學英語寫作的措辭缺陷及解決方案 大學生英文作文中的中式英語現象 從中美英語教學的差異談如何改進中學英語教學 「注意」的規律在中小學英語教學中的重要性及意義 英國兒童文學的特色與貢獻 文學研究 從《飄》到《冷山》：看美國南北戰爭文學作品的變遷 俄狄浦斯情節初探 論《呼嘯山莊》艾米莉勃朗特的哥特情結 評呼嘯山莊中Katherine自我意識與傳統道德間的沖突 淺析艾略特詩歌的轉變 解析《嘉莉妹妹》中的自然主義 逃離「社會」----《哈克貝利費恩歷險記》主題分析 荒誕與理性 --- 論《第二十二條軍規》 宿命與現實——從《苔絲》看哈代的宿命論 從拉爾夫埃里森的《看不見的人》看美國黑人現狀 從《隱身人》中看爵士樂在黑人生活中的重要作用 脆弱的心靈，虛偽的面孔--簡析《紅字》中蒂姆斯韋爾的悲劇命運 《紫色》中的女性主義：至死等待解放或為解放而死 論狄金森詩歌獨特優美的意境 《Mrs Dalloway》看Virginia Woolf的意識流寫作 存在的代價---解讀<局外人> 海明威作品中的女色意識 海明威作品悲劇因素分析 從《白象似的群山》談海明威的寫作風格 論《傲慢與偏見》中的女性爭平等意識 從Sthphen Crane 看美國自然主義的產生和發展 論後現代主義中的女性主義—看美國影片《時時刻刻》 從「指環王」到「龍與地下城」－奇幻作品所反映的歐洲中古文化 淺論《遠大前程》的理想主義傾向 從「自願貧窮」到「返樸歸真」—重新發掘梭羅在瓦登湖的生活 《一報還一報》——莎士比亞問題劇新解 《偉大的蓋茨比》：美國夢的破滅 安徒生童話故事對中國兒童的影響 追求自由的靈魂遭到宗教的扼殺：裘德的悲劇 從《飄》的人物分析看開拓不屈的美國精神及其現實意義 從雪萊的詩看英國浪漫主義 福克納獻給艾米莉一朵什麼玫瑰——談威廉姆福克納的《獻給艾米莉的一朵玫瑰》 文學敘事形式在偵探懸念片中的運用 論《紅字》中的性別錯位 從＜圍城＞看西方文化對中國文化的影響 美國華裔作家譚恩美作品中的中美文化沖突與融合 苔絲的悲劇和它的社會原因 英國兒童文學的特色與貢獻 文化研究 中東文化與其商業行為 民族動物與民族精神 一路上的瘋狂——從《在路上》看「垮掉一代」的精神實質 沖破枷鎖，自由呼吸—從西方服飾演變看婦女解放運動 從「指環王」到「龍與地下城」－奇幻作品所反映的歐洲中古文化 殖民地時期英國文化對美國的影響 歐洲人的城堡心結：通過對城堡文化的研究看歐洲社會的變遷和特點 美國文化霸權下的民族文化保護策略---法國叫板美國"文化帝國主義" 《絕望的主婦》中的婦女形象分析——西方男權社會中女性的妥協與抗爭 對騎士文化的研究 淺析哥特文化中的浪漫主義色彩 英美民族文化心理及其在詞彙中的映射 論地理、政治、宗教對文化的影響 韓流對中國青少年的影響 朋克音樂對社會文化的影響 香水文化在社會交際中的作用 高等教育研究 論中國的民辦高等教育 克拉克科爾的多元大學理念 愛略特的大學理念及對哈佛大學的影響 電影研究 電影《搏擊會》中的佛教思想 奧斯卡在美國的社會功能 論中西方恐怖電影的差異 從電影角度看決策中的文化差異 中西文化元素對香港電影發展的影響及其借鑒意義 美國影視小說作品中的牛仔文化 從美國影視淺談現代美國社會的女性意識 論後現代主義中的女性主義—看美國影片《時時刻刻》 從王家衛電影看中西方文化交融 沖突與融合 —— 好萊塢與亞洲電影的互動 媒體研究 大眾媒體的威力：從「美國偶像」到「中國超女」 論當今媒體中假信息的產生和清除 中國英文報紙的發展與語言風格 美國研究 20世紀美國家庭模式的轉變引發的思考 美國影視小說作品中的牛仔文化 從美國影視淺談現代美國社會的女性意識 從美國科幻電影看其文化 通過都市傳奇透視美國社會 美國價值觀對美國社會的影響 二十世紀六十年代後的美國移民 美國遭襲原因分析 商務研究 會展中的市場營銷策略 超市供應鏈物流研究 從廣告中看企業文化 從海爾的企業文化看創新精神的重要性 特殊語境下的商務英語 中西方商務禮儀的比較 中美跨文化商業行為比較 國際商務禮儀中的文化沖突 商務禮儀差異對中國涉外商務洽談的影響 國際商務談判中的決策因素淺析 無法歸類的 全球文化認同過程中西方流行文學的接受：《哈里波特》在中國流行的透析 絕望：絕對愛情的另一種形式 安徒生童話故事對中國兒童的影響 到底是誰殺了保羅？

㈢ 英語專業論文怎麼寫

The Study on Entrepreneur Spirit on the Enterprise Strategy Management Impact
Deng Lifang
Abstract：
Entrepreneurship refers to the establishment and management of the entrepreneurial organizations of the enterprise to the expression of comprehensive way, it is a special and important intangible ~~ contents of the discussion. Based on the analysis of the previous literature, mainly expounds the connotation of the ~~strategic management in enterprise keep and create sustained, the core competence is becoming more and more heavy, and entrepreneurship is drive enterprise strategic decision formation and the smooth development of the leading factors, this ~~
Key words：Entrepreneurship Strategic tube force Core competitiveness Innovation

封面為題目、作者、摘要和關鍵詞
正文則比較自由，主要還是看老師要求

㈣ 英語專業畢業論文該怎麼寫

一.關於本專業畢業論文的選題

英語專業本科生畢業論文選題可以在三個大的方向中進行，即英語文學，語言學和翻譯學。各個大方向中又可以選擇小的方向，具體解釋如下：

1.英語文學：選擇英語文學的畢業論文選題可以從三個方向進行：國別文學研究、文學批評理論研究和比較文學研究。

在進行國別文學研究選題時，一般選取英國文學或美國文學中的某一經典作家（如海明威），某一經典作品（如《雙城記》），某一寫作手法（如象徵手法的運用）或某一文學思潮（如浪漫主義運動）作深入研究。但在選擇作家或作品時最好選擇在文學史上作為經典的作家或作品。有個別流行作家或作品極富盛名，容易引起學生的興趣，如《飄》或《荊棘鳥》，學生有強烈願望選擇它們作為研究對象。在不可避免上述情況時，應該盡可能地挖掘作品內在的深刻含義，不能流於膚淺的分析。

文學批評理論的選題一般不太適合英語專業本科生，因為該理論知識的學習在英語專業研究生階段，本科生一般不具備文學批評理論的知識結構。這個方向的選題可以有關某一文學批評理論,一文學批評術語的闡釋或某兩種或以上的文學批評理論的比較。

比較文學研究就是將兩個以上的作家或作品進行比較。這兩個作品或作家可以是同一國別的（如「雪萊與拜倫的詩歌比較」），也可以是不同國別的（如《牡丹亭》與《羅密歐與朱麗葉》）

2.語言學：選擇語言學的畢業論文選題可以在兩個大的方向進行：普通語言學和應用語言學。

普通語言學的研究就是對於英語語言的任何一個方面的研究，如對一種詞性、或一種時態、或拼寫、語調等等方面的研究（如「一般現在時及其交際功能」）。

應用語言學包括教學法的研究和其它一些新興的應用語言學分支的研究。師范專業或本身從事教師職業的學生選擇教學法方向的較多。在這個方向選題，也要避免過大范圍的選題，而應對一個具體問題進行研究，最重要的是要結合教學實踐或實驗。這個方向的好的選題有：「個性與英語教學」，「方言對英語學習的影響」等。

3.翻譯學：翻譯學的選題一般可以在兩個方向上進行：翻譯理論以及翻譯活動。對翻譯理論的研究就是探討某一種翻譯理論等等。相比之下，對翻譯活動的研究更多一些，這些選題可以是對一種語言現象的翻譯、或一種修辭格的翻譯的研究（如「漢語成語的英譯」）。應該注意的是，在對翻譯活動作研究時，往往需要某種翻譯理論支撐，總結規律，並對這一活動作出評價，要避免僅僅時例子的羅列。

二.英語專業畢業論文格式要求

學位論文包括前置、主體、附錄等三個部分。

（一）前置

1．英文封面：由論文英文題目、解釋、作者、指導老師姓名和職稱、時間組成。

2．目錄：由論文的中、英文摘要、篇、章、條、款以及參考書目、附錄等序號、題名和頁碼組成，排在英文封面之後另頁。

3．中、英文內容摘要：摘要是論文的內容不加註釋和評論的簡短陳述，宜以最簡潔的語言介紹論文的概要、作者的突出論點、新見解或創造性成果以及實驗方法、數據或結論，是一篇完整的短文，可以獨立使用，中文摘要一般在200字左右
4關鍵詞：關鍵詞是用以表示全文主題內容信息的單詞或術語。為便於文獻檢索，學位論文應註明三至五個具有代表意義中、外文「關鍵詞」，這些關鍵詞就是論文的中心詞，以顯著的字元另起一行，分別排在中、外文摘要的左下方。各關鍵詞之間用「分號」隔開。外文關鍵詞應與中文關鍵詞相對應。

（二）主體部分

主題部分包括引言（Introction）、正文(Body)、結論(Conclusion)、參考文獻(Bibliography)。主體部分必須由另頁右頁開始。

1．引言：主要說明研究工作的目的、涉及范圍、相關領域的前人研究成果和知識空白、研究設想、研究方法等方面的概述、理論意義和實用價值等。

2．正文：論文的正文是核心部分，佔主要篇幅。一般論文選題需要從幾個方面來論述或論證。要求論據充分，論點明確。行文必須實事求是，客觀真切，准確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。正文部分要有分級標題，章、條、款、項的序號編碼方法，採用阿拉伯數分級系列編號法，論文中的章、條、款、項依次排列，依次從1開始，連續編號，中間用「．」相隔，最末級編號之後不加點。示例：

1．

2．…… 2.1

2.2…… 2.2.1

2.2.2

2.2.3.… 2.2.3.1

3．結論：學位論文的結論是最終的、總體的結論，它是對正文部分的論述的概述，也可以在結論或討論中提出建議、研究設想、尚待解決的問題等。

4．參考文獻：寫作學位論文過程中，閱讀或運用過某些文獻所列出的書目清單，置於正文之後，另頁開始。參考文獻的著錄按原文獻語種為原則。

（1）文獻目錄應另頁書寫，外文文獻排前，中文文獻排後。外文文獻書名須用斜體。

（2）文獻目錄一律按作者姓氏漢語拼音或外文字母順序排列。

（3）每條文獻必須頂格寫，回行時空兩字或五個英語字母。

（4）將各文獻的類型代號（即文獻英文名的首字母）註明在文獻之後：

專著[M] 學位論文[D] 論文集〔C〕 報紙文章〔N〕 期刊文章〔J〕 報告[R]

專利 [P] 專著、論文集的析出文獻[A] 其他未說明文件 〔Z〕

電子文獻中光碟圖書 [M／CD]（MONOGRAPH ON CD）

網上期刊〔J/OL〕（serial online）

5．文內所引文獻：要求附夾注，應在引文後加括弧註明作者姓名（英文只注姓），出版年和引文頁碼。若為轉引文獻，則加quoted in 字樣。

例：（王佐良，1982：38）

（Newmark，8：26-33）

6.文獻中列出的文獻應該與正文中標注的文獻一一對應。正文中沒有出現的，不應出現在參考文獻中。

（三）附錄部分

附錄包括所有與論文有關的補充材料，如圖表或照片等。

㈤ 英語專業畢業論文選題

英語抄專業論文選題一般分成六大類：教育、文化、翻譯、語言學、文學、商務，主要是看大家對哪個更感興趣，就選擇哪個。

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㈥ 求本科英語專業論文（絕對高分）

淺談大學英語教學改革的主要方向

摘要:本文分析了目前大學英語教學中存在的問題與不足,並提出了英語教學改革的主要方向.

關鍵詞:大學英語 教學改革 方向

THE ORIENTATION OF THE REFORM ON COLLEGE ENGLISH TEACHING

Yi Wei , Gong Xinlong

Abstract This article brings forward some problems existing in college English teaching, and then analyzes the orientation of the teaching reform.

Key words college English; teaching reform; orientation

2005年2月底，教育部宣布對目前大學英語四、六級考試進行重大改革，突出加強對學生英語綜合應用能力特別是聽說能力的測試,新辦法將從2005年6月開始在180多所院校全面試點,此舉在社會上掀起軒然大波,也必將在某種程度上更好地促進大學英語教學改革和引導改革的方向.早在2003年4月，教育部就正式啟動「高等學校教學質量和教學改革工程」，將大學英語教學改革列為「質量工程」四項工作中的第二項,這充分說明了教育部對大學英語教學改革的重視及其本身的重要性和必然性.

一. 我國大學英語教學的現狀

經過20多年的努力，我國的大學英語在教學水平、教材建設、課程設置、教學方法、教學環境、教師隊伍等諸多方面都取得了長足的進步與發展，但也存在一定的問題，目前的大學英語教學已經不能充分滿足社會經濟和科技文化的發展需要,其問題主要表現在:

1. 大學英語教學中不同程度存在著重讀寫, 輕聽說的現象。不少學校教學模式單一，學生的閱讀能力有提高，但許多學生聽力和口語能力提高不大，與社會需要有差距,甚至許多通過了大學英語四,六級考試的大學生都無法准確流暢地用英語進行自我表達.正如李嵐清副總理指出的那樣："很多學生經過8年或12年的外語學習，然而大多數學生都不能較熟練地閱讀外文書籍，尤其是聽不懂，講不出，難以與外國人直接交流。而新制定的《大學英語課程教學要求》確定我國當前大學英語教學的目標是：培養學生英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們在今後工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素養，以適應我國經濟發展和國際交流的需要。可見學生聽說能力的培養確實急需加強.

2. 英語師資短缺。據統計，我國講授大學英語課的教師人數為5.5萬人，與所教學生的人數之比為1：130。大學英語教師普遍超負荷工作，學歷層次偏低，進修和培訓機會偏少.不少學校是本科生教本科生。由於教學未能以研究來支撐，英語人才培養質量不高。高等教育的發展速度對大學英語教學資源造成的壓力越來越大，傳統的教學模式已不能適應新的發展形勢。

3.教學手段單一. 如大學英語教學仍主要採用以傳授語言知識為主的"教材＋黑板＋錄音機"的模式，以培養學生語用能力為目的的交際法教學還遠離課堂.這種單一的教學方式遠遠落後於當今科技的發展,它不但很難調動學生學習英語的興趣和積極性,而且也加大了教師的工作量.

4. 大學英語教學發展不平衡。就全國而言，我國大學生的英語水平存在著地區和學校之間的不平衡，總體水平不高。尤其是西部和山區學生與中東部學生之間英語水平的差距,這種差距在剛入學的新生中間表現得十分明顯.筆者所教的大一新生中,廣西,雲南,貴州等西部省份省城外學生的英語基礎就明顯低於湖北,江蘇,山東等省份的學生,這就是一個地區之間英語水平不平衡的明顯的例子.

二. 大學英語教學改革的主要方向

1．在大學英語教學中大力引進計算機多媒體手段

《大學英語課程教學要求》的一大特點就是提出了大學英語教學要充分利用多媒體、網路技術發展帶來的契機，採用新的教學模式改進原來的以教師講授為主的單一課堂教學模式。而信息技術和教育信息化的發展和普及使大學英語教學改革成為可能。最近幾年，國家大力推進教育信息化。除了Internet網帶寬不斷增加，各高校的校園網建設和計算機的配備都有了較大發展。這為大學生在計算機和校園網上學習英語課程提供了物質基礎。新的多媒體教學模式深刻的意義主要體現在以下三個方面。
（1）.提高學生的學習積極性，保障教學效果。

在網路環境下，學生能夠做到為了交流、通過實際使用來學習語言，語言交際能力的培養落到了實處，這就使他們英語學習的積極性得到提高，並且多媒體教學模式構建了一個無限開放的教學空間，學生可以在校園任何地方，任何時候開展學習並反復操練，這就滿足了不同層次的要求。

（2）．將課堂教學模式由以教師為中心轉變為以學生為中心。

學生可以圍繞教材中的一個主題，利用網路查資料，再回到教室作陳述、搞討論，這樣便不再一味地等著老師來灌輸知識，從而使學生的自學能力和學習主動性得到加強，確定學生在教學活動中的主體地位，同時也有助於21世紀創新型人才的培養。

(3)有利於西部和偏遠山區學生學好英語.

由於多媒體教學不受地域限制, 只要具備必要的軟體、硬體條件就可開展教學。現在許多學校包括西部的學校，都已建立了很多計算機實驗室,這為西部學生學好英語提供了非常好的物質和技術條件.

當然,實施基於網路的多媒體立體化教學，還需要加快開發適合中國高校使用的各種大學英語教學軟體，製作可供反復操練的聽力、語法項目練習的光碟以及有語音識別功能的口語練習光碟。同時，要加大硬體經費投入，建立網路和多媒體教室，做到5-10個學生就有一台計算機，並能訪問校園網及中國教育和科研計算機網等國內網站。

但是，基於多媒體的教學模式並不是要替代課堂教學。多媒體技術在教學中只是輔助性的，不能替代教師在教學中的作用，在計算機上學習與傳統課堂教學是相互補充、相互促進的。

2． 切實加強聽說實用能力的培養.

由教育部在2000年初頒布的《大學英語課程教學要求》提出「大學英語的教學目標是培養學生英語綜合應用能力、特別是聽說能力」這一規定把聽說能力培養從原教學大綱的第二層次地位轉變到一個突出的位置上,這也是符合我國社會發展的實際情況的. 教育部高教司司長張堯學在教育部大學英語教學改革研討會上的講話中就特別提到：「以前的大綱是以閱讀為主的，99年的教學大綱強調的是讀寫譯，兼顧聽說。這在當時是非常必要的。因為我們要閱讀英文的資料，我們要寫作，特別是閱讀。所以強調我們學生要具備地很強的閱讀能力比如日本，當時是以閱讀為主。但是，現在以讀寫譯為主，就不符合社會需求了。無論是國家領導，還是社會方方面面，甚至是大學的校長們和教師們，都在要求學生具備英語的的綜合實用能力，特別是聽說能力。」的確，隨著我國加入WTO以及同國際交往日益頻繁，社會對英語的綜合應用能力，尤其是聽說能力的需求日益增強。在對高校、科研單位、廠礦和公司的多次調查中發現，聽說能力被放在四種技能的首位，其次才是閱讀等。

但是，提出加強聽說能力，決不是忽視或要削弱讀寫能力的培養。只是在目前大學生聽說能力普遍不強，社會又對聽說能力有較高要求的情況下，在我們教學中有所側重聽說的訓練罷了。

3．逐步開展雙語教學活動,大力引進外教. 現在留學回國老師在增加，也有很多外教願意到中國來從事教學活動。目前許多大中等城市的中學都在大力引進外教,大學應該投入更大的力度.今後，大學雙語教學應該佔一定比例。香港、新加坡、台灣的大學，除了傳統的文化，專業課沒有不用英語講的，都用英文教材,大學英語教學必須朝這雙語教學這方面努力.

大學英語教學改革是一項系統工程，目前已經引起了社會各界的廣泛關注.我們相信切實按照教育部制定的《大學英語課程教學要求》進行教學改革,將大學英語教學各個環節的改革進行整合，並在實踐中不斷摸索,就一定能達到大學英語教學整體優化的目的,培養出符合社會及經濟發展需要的優秀的大學生.

參考文獻:

(1) 教育部《大學英語課程教學要求》(試行)2004年

(2)張堯學《大力推進大學英語教學改革》(在教育部大學英語教學改革研討會上的講話)
(3)張汾喜《大學英語教學存在的問題與對策探討》, 《中國高等教育》2001年第17期

不可能有誰幫你寫的，這點你要明白，就算你給1000分，你自己改改吧。

㈦ 英語專業論文

五、英語文學類畢業論文選題
121. The Independent Spirit of Hester Brynne in The Scarlet Letter
《紅字》中海絲特。白蘭的獨立精神探析
122. On the Meanings of Images in Moby Dic
論《白鯨》中的象徵意義
123. Democratic Idea in Leaves of Grass
論《草葉集》中的民主思想
124. The Analysis on different Concept of Value in Sister Carrie
《嘉莉妹妹》中不同價值觀的分析
125. Mark Twain』s Humor & Satire in Adventures of Huckberry Finn
馬克。吐溫的幽默與諷刺在《哈克貝利。費恩》中的充分體現
126. 從接受美學看莎士比亞《 第十二夜》中的喜劇元素
Comic Elements in << The Twelfth Night>> from the Perspective of Receptive Aesthetics
127. 《羅密歐與朱麗葉》中的奶媽和《西廂記》中的紅娘人物形象比較
The Comparison of Nanny in Romio and Juliet and Hongniang in Romance of the Western Chamber
128. 試論自卑情結對夏綠蒂 勃朗特創作的影響
The Influence of Inferiority Complex on the works of Charlotte Bronte
129. 從依戀理論看《呼嘯山莊》主人公希力克列夫悲劇性格的形成
The Forming of Heathcliff」s Tragic Personality in Wuthering Heights from the Perspective of Attachment Theory
130. 靈與肉的對立――從《無名的裘德》中的蘇和阿拉貝拉人物分析看哈代的悲觀主義
The contrast between the Spirit and the Flesh--- Hardy』s Tragic Thought analyzed through Sue and Alabella in Jude the Obscure
131. On the Realistic Style of Chaucer』s Canterbury Tales
論喬叟《坎特伯雷故事集》的現實主義風格
132. On Shakespeare』s Religious Ideas
論莎士比亞的宗教思想
133. On the Essence and Specialty of Shakespeare』s Tragedy
論莎士比亞悲劇的本質與獨特性
134. On the Linguistic Features of Burns』 Poetr
論彭斯詩歌的語言特色
135. On the Fatalistic Ideas in Hardy』s Works
論哈代作品中的宿命論觀點
136. Fitzgerald, Spokesman of the 「Roaring 20』s」----- A Study of His (e.g. The Great Gatsby)
菲茨傑拉德：美國二十世紀二十年代的代言人
------ 再讀《了不起的蓋茨比》
137. Ernest Hemingway, Spokesman of the 「Lost Generation」.
海明威：迷惘的一代的代言人
138. A Further Study of the 「Code Hero」 in Ernest Hemingway's Works.
再論海明威作品中的「硬漢」形象
139. William Faulkner』s Style in (e.g. A Rose for Emily.)
威廉

㈧ 關於英語專業畢業論文

哈哈，把中文資料翻譯成英語，這事情可以。
而且可以算著是原版的。
你可以把幾篇文章湊在一起，然後整合下，找些你要的，然後翻譯。
我以前有同學這樣做過。而且效果很好，並不算是抄的。

㈨ 跪求英語專業畢業論文~！！！！全英5000字左右

其實，這個一般來說不是什麼困難的事情，不要多次花錢結果拿不到東西才是最大的成本！